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【實(shí)用】寫事的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的寫事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
小時(shí)候一直生活在小山村里，每天睜開(kāi)眼，便是蒼翠的綠色。步入山野，更有一大片花兒會(huì)映入眼簾。
一陣淡淡的花香浸入我的鼻子，整個(gè)人幾乎沉浸在內(nèi)。上了初中后，我不斷想起家鄉(xiāng)的花香，家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的田野，這一切都牽動(dòng)著我的心。
再回到家鄉(xiāng)時(shí)，花香早已被汽車尾氣的味道所掩蓋。山邊的田野也已經(jīng)被樓房所占據(jù)，已經(jīng)找不到當(dāng)初的香氣。
我滿懷希望的跑向小時(shí)候常去玩耍的田野，卻只看見(jiàn)了一片荒地，我孤零零地立在那里。
田野里的花香已經(jīng)散盡，只剩下一些雜草。
我只能看家里觀賞盆栽的花了，深深地吸了一口氣，緊皺起了眉頭。
這氣味怎能與田野里的花的香氣相提并論呢？
我所知道的花香，除了香氣外，還有一股泥土味，清新的'讓人心曠神怡�？蛇@種氣味我只覺(jué)得一股酸意刺上我的心頭。
這種氣味，沒(méi)有那種獨(dú)特的香氣，沒(méi)有了泥土味，沒(méi)有了清晨的清新，沒(méi)有了花兒的生機(jī)勃勃。我只聞到了一股死氣沉沉，一股城市獨(dú)有的氣味。
這種氣味讓我既悲傷，又心酸。
奶奶似乎猜到了什么，撫摸了我的頭，把我?guī)У椒孔雍竺嫘∩缴�，扒開(kāi)了高過(guò)我的頭的草。五顏六色的花兒映入眼簾，生機(jī)勃勃的氣息撲鼻而來(lái)，我突然為之顫動(dòng)了，這才是我要的花香。
深深吸一口氣，花香以及泥土的香氣隨著空氣進(jìn)入我的身體，在鼻腔中擴(kuò)散。
躺在花叢中，縷縷花香又把我包圍了起來(lái)，我又沉浸在這其中，好像回到了那是山邊的田野，那時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，牽動(dòng)了我的心弦，勾起了我的回憶。
久違的花香讓我心曠神怡，同時(shí)也讓我害怕，這僅存的花香會(huì)不會(huì)消失呢？
寫事的作文 篇2
星期六，我們一家去西流湖公園玩。
淺淺的湖邊有一座亂石頭堆成的假山。山又高又陡，我看見(jiàn)有很多人都從石頭上攀著上去了，我也跑過(guò)去試一試，可是剛爬了一點(diǎn)，腳下就直打滑，石頭太大了又亂七八糟的沒(méi)有路，手也沒(méi)地方抓，好害怕摔下去，就被嚇回來(lái)了。
我拉著爸爸和我一起去，這次爸爸在前邊開(kāi)頭，我跟在后邊�？粗职肿竽_右腳輪著找平一點(diǎn)的`地方踩著向上攀，兩只手撐著兩邊高一點(diǎn)的石頭使著勁。我就和他一樣，果然容易多了。爬上山頂后，我好高興，向下看著這么陡的路我都不相信自己真的是從這下邊爬上來(lái)的。爸爸也說(shuō)：“真的不錯(cuò)，挺勇敢的。”
我知道了，做什么事情不能只做不想，要找方法，才能成功啊。
寫事的作文 篇3
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。
——題記
淡藍(lán)色的窗簾，月光透過(guò)薄薄的他，碎碎的落在窗前。
今日，有月光，有窗簾，惟獨(dú)缺少了音樂(lè)和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識(shí)，渡邊君，直子，綠子。村上春樹(shù)的《挪威的森林》一切是那么熟悉，那么動(dòng)人，那么的傷感。他的文章總是那么深刻，尤其是《挪》，每一次重溫他的文章，總是敲擊我的心靈，感覺(jué)是疼痛的。
如果你不了解村上，不想心痛，請(qǐng)不要翻開(kāi)《挪》，因?yàn)樗粫?huì)讓你恐懼村上的所有作品，你甚至?xí)梢曀郎暇谷粫?huì)有如此之人，用此等手法來(lái)描寫青春。
《挪》描寫的是一群患自閉癥的孩子，他們的心靈被孤獨(dú)所折磨，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君，直子，綠子，玲子，敢死隊(duì)，永澤，無(wú)一不是孤獨(dú)的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎；敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀；直子、木月在孤獨(dú)中自我結(jié)束。
《挪》總使我不斷想象村上春樹(shù)的面貌，甚至是他的生活，他的言談。他是否就是書中的渡邊君呢？我迷惑著，不斷地去尋找答案……
再一次地翻開(kāi)了《挪》……
“沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說(shuō)道。
她驚訝地張了張口，最終還是沒(méi)有說(shuō)出聲音來(lái)。
回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的，在回憶里找到答案，而《挪》中的渡邊便是如此。
生在此案，死在彼岸；綠子在此案，直子在彼岸；現(xiàn)實(shí)在此案，夢(mèng)想在彼岸，青春在此案……一切都不可解釋，一切都相互在控制。
“害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的.直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn)，像蝴蝶一般輕盈的隱去，最終像無(wú)法度過(guò)冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒(méi)有人真正的讀懂，木月沒(méi)有，渡邊沒(méi)有，玲子沒(méi)有，甚至她自己也沒(méi)有讀懂。她在喧囂的城市當(dāng)中寂寞地煽動(dòng)著她的翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們還要活下去。”直子曾在書中說(shuō)過(guò)此話。只是對(duì)于孤獨(dú)者來(lái)說(shuō)失去了參照的生命無(wú)所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無(wú)論時(shí)光如何流逝，每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛(ài)情也無(wú)法將他們從孤獨(dú)中解放出來(lái)。
愛(ài)情的蝴蝶最終飛不過(guò)孤獨(dú)的滄海……
“月光，落地窗，淺藍(lán)色的窗簾，暗紅色的沙發(fā)，溫和的空氣，還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng)，干凈的木地板。最后還有，還有直子美麗、潔白的胴體，在沙發(fā)上�！�
而渡邊君只是看著，看著，理智克服了男人的性欲，只有欣賞罷了。
這是村上最為高超的地方，也是我最為佩服的地方。
渡邊作為一個(gè)“小三”的出現(xiàn)，本身丑惡的，不可原諒的，罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒(méi)有如此，他只是作為一個(gè)欣賞者，是女神的守護(hù)者而已……
主角們的青春就這樣孤獨(dú)地流逝了，他們之間的愛(ài)情是橫著一道不可逾越的鴻溝，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想是美好的，而直子與渡邊之間注定了離別，他們只能相互看著，看著……
青春又這樣傷感地留了下來(lái)，不過(guò)留下來(lái)的僅是其碎片罷了，不過(guò)，殘缺的美更有一種別致的韻味。
人生成了空白，心靈成了空白，夢(mèng)想亦成了空白罷。
在即將完筆之前，我的耳畔又想起了村上的一句話：“在大悲與大喜之間，在歡笑與流淚之后，我體會(huì)到前所未有的痛苦和幸福。”
也許，你不會(huì)明白為何村上筆下的青春會(huì)是如此。
但是，我缺想對(duì)你說(shuō)：在村上的筆下，青春便是如此。
我合上書，側(cè)頭望見(jiàn)漫天的黑夜和遠(yuǎn)在天際的未來(lái)，思緒又一次的飄蕩在他與她之間……
寫事的作文 篇4
突然間很喜歡這句話：黑了的人不適合拍照！
前天逛了一整天，班上的人明顯都是黑了一整圈吧！好友一直都在抱怨我，回宿舍還大聲地喊著hateme！原因就是怪我不打傘，怪我在烈日下還不允許她停下來(lái)休息一下。結(jié)果讓她的臉紅得每個(gè)看見(jiàn)他的人都以為他是喝酒了！
我知道，她沒(méi)有喝酒。我知道，我們宿舍沒(méi)有喝酒的人，也都是滿臉通紅的。是的，好友在我們看電影的那兩節(jié)課，她去練吉他了，因此，班上喝酒的時(shí)候，她是沒(méi)有加入的！
宿舍一個(gè)臉色總是很白的人，對(duì)著鏡子說(shuō)，我的'臉紅了，曬了一整天，好像又血色了！
回家后，問(wèn)妹妹我是否黑了，妹妹說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)啊，比她白那么多還說(shuō)什么黑了！又問(wèn)媽媽說(shuō)自己是否黑了，她說(shuō)黑了才好！我想是吧，黑，是健康的表現(xiàn)！
昨天，站在座位上，環(huán)視了周圍的同學(xué)，都黑了，看上去，像是一個(gè)正常人了吧~！畢竟，夏天來(lái)了，不應(yīng)該那么白。雖然黑了，不適合拍照了！
黑了的人不適合拍照。其實(shí)，青菜蘿卜，各有所愛(ài)，何必為了他人，故意去改變自己呢？黑了，還是照樣的可以拍照的！
寫事的作文 篇5
早上，我在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。做完作業(yè)，老師叫我們?cè)谕饷嫱嬗螒颉Ｎ覀兺媪藖G手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來(lái)，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個(gè)節(jié)目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來(lái)，我公布的.答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時(shí)間過(guò)的很快，下課了，這節(jié)課玩的真開(kāi)心呀!
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