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給的快樂作文

時(shí)間:2022-10-26 10:58:07 快作文 我要投稿

【精華】給的快樂作文合集5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的給的快樂作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】給的快樂作文合集5篇

給的快樂作文 篇1

  十月初,我們麗水十分暖和,但南京城的天氣卻與麗水截然不同;天氣很冷,空中陰云密布,寒風(fēng)刺骨,一陣陣地亂刮在臉上,使我的臉有點(diǎn)發(fā)麻。

  我在去飯館的'路上,遇到一個(gè)老乞丐正在乞討。路人一個(gè)個(gè)與他擦肩而過,幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸,蒼白的額頭上布滿了皺紋,滿頭的白發(fā)有一些蓬亂。

  我下意識(shí)地拿出了錢包,但轉(zhuǎn)念一想,又將錢包放了回去。這位老爺爺這么可憐,他應(yīng)該受到一些幫助。但是,這些錢是我用來付坐地鐵的錢呀,如果就這樣白白花了,豈不是得多走許多路了?相反,如果把這些錢存下來,就可以少走幾里路。

  “媽媽,那個(gè)老爺爺好可憐,我要幫助他嗎?”我問了媽媽一下。

  “當(dāng)然,你應(yīng)該這樣做。”媽媽彎下腰來對(duì)我說。

  我一言不發(fā),走了上去,向老爺爺?shù)呐枥锿读艘粋(gè)硬幣。

  看見老爺爺臉上的微笑,我的心里溫暖了許久。是的,給予是快樂的,你若將大家都希望的東西給予別人,自己也能得到相應(yīng)的報(bào)答。

給的快樂作文 篇2

  歲月流逝,四季輪轉(zhuǎn),你在我的身畔若隱若現(xiàn),時(shí)光雕刻,人生譜寫,你在我的身畔難舍難分,書,你給我的初三帶來快樂,

  生出初三苦海,舉步維艱,方向難辨,有你的陪伴,才有快樂相陪。

  走進(jìn)你,就如同走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。學(xué)海無涯,紙筆為伴,繁星點(diǎn)綴的星空下,我埋首學(xué)海。當(dāng)我稍感困乏時(shí),你悄然浮現(xiàn)在我的身邊,我手指劃空,你帶我走進(jìn)精彩紛呈的人生。我才風(fēng)中散步,我在樹蔭下乘涼,我攀登絕頂一觀天下。當(dāng)我漫步走出。望著你,我悵然一笑,心中的疲勞一掃而光。初三學(xué)涯,有你相伴,歲月才不乏味。初三學(xué)涯,有你相伴,我才悵然一笑。匆匆歲月,你給我的初三帶來快樂,帶來永不腿色的記憶。

  相逢你是我的榮幸,有你的陪伴,歲月才多了一絲微笑。

  枯燥的考試,乏味的沉寂,望著身邊埋首的同學(xué),望著黑板上那醒目的倒計(jì)時(shí),心中不由得現(xiàn)出一些煩躁,你又一次的出現(xiàn),透過你,我好似看到了一種力量叫信心他在我的身邊爆發(fā),我好似看到了一種堅(jiān)持叫無悔,他在我的身旁匯聚。望著這種精神的力量,心中的疲勞一掃而光。面對(duì)中考,我悵然一笑,在艱辛的歲月中,你開辟了一方凈土,你用快樂助我前進(jìn)。

  快樂是身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,透過你,我才能品味快樂真諦。

  休息室,手捧一杯清茶,你再一次在我身旁浮現(xiàn),你帶我走進(jìn)這大千世界,你帶我走進(jìn)這復(fù)雜社會(huì),你帶我了解知識(shí)的力量,你帶我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),透過你,初三的抱怨一掃而光,面對(duì)初三,我悵然一笑,心中充滿的是信心,你給我的`初三帶來快樂。

  你用平凡的聲音讓我快樂,你用真摯的文字讓我快樂,你用深沉的話語讓我快樂,————你為我的初三帶來快樂,讓我在艱辛中帶著微笑出發(fā)

  人生滄桑,艱辛旅途,有你的相伴,初三生涯才多了一份快樂,手捧一本書上路,帶著快樂出發(fā)。

給的快樂作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說得沒錯(cuò),在日常生活中,我們常常以書為伴,以書為侶。

  從小,我就喜歡看書,媽媽也經(jīng)常帶我去書店里看書。那時(shí),我常讀的一本書是《唐詩三百首》,我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我:“真棒!以后你一定可以成為一名文學(xué)家!”聽了媽媽的話,我仰起幼稚的小臉,朝媽媽扮了個(gè)鬼臉。可是,這句話已在我心里悄悄生根,以后,我一定要多看書,成為一名文學(xué)家。

  記得有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的文章,可我絞盡腦汁,也想不出什么好題材。于是,我求助媽媽:“媽媽,您來教我寫作文,好嗎?”媽媽聽了后,向我緩緩走來,說:“你知道為什么你不會(huì)寫嗎?因?yàn)槟闫匠V豢赐捯活惖臅,不多看看其他類的書,如:科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面,懂嗎?”從那以后,我不只看童話書了,只要是對(duì)我有益的.,我都看。

  在我讀書時(shí),我還有一個(gè)習(xí)慣,就是看到好詞佳句,我都會(huì)把它抄在一個(gè)本子上。漸漸地,我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了,所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文,同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫,而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句,使我有了與眾不同的寫法。這一切,自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也常夸我,把我譽(yù)為“小作家”,使我感到成功又近了一步。這時(shí),我便真正地感受到閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮的。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睆默F(xiàn)在開始,我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認(rèn)真讀書。閱讀,給我?guī)砹丝鞓贰砹诵腋,讓我擁有了美麗的?mèng)想。

給的快樂作文 篇4

  人間處處都有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來給予我們。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)很快樂,別人也會(huì)很快樂。我也給予過別人,這是我還得從這說起。

  有一次,我和妹妹一起去書店買書,并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹,肯定沒有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著,我便飛快的.向書店跑去,到書店后,我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒有來,于是,我便選了自己最喜歡的一本書,就飛快的跑回了家。到了半路上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人,她面前走過的人都時(shí)不時(shí)的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢,我要不要給他呢?此是我口袋里有一個(gè)天使和惡魔。惡魔首先說:“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說:“幫助人是應(yīng)該的,你不應(yīng)該因?yàn)橐恍〈枪屢粋(gè)人沒有飯吃!本瓦@樣天使和惡魔你一言我一語。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢給的那個(gè)殘疾人;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無影無蹤了。

  這次我雖然沒嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂。

給的快樂作文 篇5

  從我3歲時(shí)起吧,一首首童謠把我?guī)нM(jìn)了歡樂世界。5歲時(shí),白雪公主和七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了童話世界…… 隨著年齡的增長,我看的書越來越多。媽媽見人都會(huì)喜形于色的忍不住夸我“這孩子沒什么,就是愛看書,是個(gè)超級(jí)‘小書蟲’!钡拇_是這樣,我非常喜歡看書。盡管這幾年的學(xué)業(yè)更繁重了,我的閱讀時(shí)間變少了很多。不過,魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”所以,只要一有空,讀書就成了我的最愛,因?yàn)殚喿x能帶給我意想不到的快樂。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,快要期末考試了,我卻發(fā)燒了,喉嚨痛得說不出話來。媽媽只好帶我輸完液后,把我一個(gè)人留在家里休息就去上班了。我靜靜地躺在床上,想睡,卻怎么也睡不著,無奈病體纏身,實(shí)在好無聊!于是我隨手習(xí)慣找了本書來打發(fā)時(shí)間。一本日本兒童文學(xué)讀本《 佐賀的超級(jí)阿嬤 》就這樣不知不覺把我?guī)нM(jìn)了快樂的時(shí)光。書中那個(gè)超級(jí)阿嬤實(shí)在是太可愛了。甚至我都一度幻想:她要是我的奶奶那該多有趣,她居然在那樣一個(gè)苦難的日子里,把家門口的小河當(dāng)作了“超級(jí)市場(chǎng)”,撈從菜市場(chǎng)漂來的各種水果、蔬菜,撿拾在別人眼中看似無用的垃圾來度日,但阿嬤卻很快樂、滿足。閱讀著她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有詞的饑餓理論,我竟忍不住哈哈大笑,瞬間忘記了身體的`不舒服,忘記了即將到來的、緊張的期末考試,病痛似乎也好了很多。這是只有閱讀才能帶給我的快樂!

  其實(shí)像這樣快樂讀書的時(shí)光還很多,我一直都像一個(gè)饑渴的人,在貪婪的享受著知識(shí)的源泉。我閱讀了很多的書目:有楊紅纓的《櫻花巷的秘密》、沈石溪的《紅飄帶獅王》、冰波的《孤獨(dú)的小螃蟹》、四大名著等等。走進(jìn)我的臥室 ,除了兩個(gè)裝滿各種各樣書籍的書柜,在我那溫暖的小床上,同樣是書的世界。我一次次徜徉在書的海洋里,無盡的享受著書中各種數(shù)不清的知識(shí)。而書中的字,就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,在我的腦海里,跳來跳去。無論走到哪都揮之不去,幾乎不管是在家里,還是在學(xué)校里,我都手不釋卷。

  因?yàn)橹灰艺J(rèn)真的去閱讀,每一本書都給我?guī)砹藷o窮的快樂。每一本書都無聲無息的把知識(shí)獻(xiàn)給了我,賦予了我更多的真理與美好。就像我在風(fēng)雨中前行突然滲透過來的一縷陽光,總能給我希望和溫暖;又像是我的知心朋友,在我苦惱哭泣的時(shí)候給我安慰幫助;更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

  總之,閱讀給我?guī)砹朔峭话愕目鞓罚鼤?huì)一直在我生命的航線里延伸下去!

  姓名:謝靜琪 學(xué)校:云南省昆明市西山區(qū)春苑小學(xué) 班級(jí):五(4)班

  老師點(diǎn)評(píng): 本篇作文圍繞“閱讀給我快樂”這一主題,從不同階段講述,條理分明,一目了然。并且運(yùn)用了排比的修辭手法,句子讀起來瑯瑯上口,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,更加凸顯主題。結(jié)尾段再一次總結(jié),閱讀帶來了非同一般的快樂。五年級(jí)同學(xué)能寫出這樣的文章實(shí)屬不易,加油,期待你能寫出更好的文章!

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