精選珍惜的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笔前。匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時(shí)間。今天，我把過去學(xué)過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!
有一次周六，下午一點(diǎn)半，我就要去上課了�？纯幢�，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，“啊，作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫作業(yè)去!”這是什么聲音，“是誰在說話?”我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲!
正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來說：“兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：“兒子，用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個(gè)新單詞，也比在這里嘆息，又浪費(fèi)時(shí)間，讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來的盡管來著;但去來的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了……
到了上課的時(shí)間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學(xué)校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會(huì)為你嘆息，來的盡管來吧，我會(huì)好好珍惜你……
珍惜的作文 篇2
閑來無事，于陽光明媚的下午取一本書，隨手翻看，忽然瞧見一段話：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。” 心里有一根弦被悄然撥動(dòng)，發(fā)出泠泠樂音。不由得翻到封面——是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
她的文字娓娓道來，仿佛絮絮講述著生活中的一點(diǎn)一滴，那么干凈清澈，像陣清風(fēng)，卻又刻在你的心里。
時(shí)光能改變?cè)S多。
上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強(qiáng)，二十一歲的獨(dú)立，幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長(zhǎng)和改變。白駒過隙，當(dāng)年的孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依賴母親，甚至開始叛逆，開始抵觸她的關(guān)心。我想，她的心里一定會(huì)有落寞，但更多的應(yīng)該是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，他不再需要過于嚴(yán)實(shí)的愛護(hù)。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長(zhǎng)，總有一天會(huì)感到不耐煩，想要獨(dú)立，這是人之常情。畢竟，沒有誰會(huì)想被保護(hù)一輩子。試想，如果有一天，庇護(hù)你的人都不在了，你又該如何生活?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上沒有什么會(huì)一成不變。所以，你是否該改變了?是否該學(xué)著獨(dú)立?脫離父母的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面是無比廣闊的天地。
父親去教書第一天的愧疚，十幾年后的衰老，最后的死亡，父親對(duì)她，她對(duì)父親，始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒，父親的死亡也不會(huì)改變什么，至多會(huì)在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后，偶爾想起，有的也只是淡淡的思念與釋然。的確，人不能阻斷時(shí)光的流逝，手中的沙子，你握得越緊，它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑，讓落花成泥，雨露歸江。塵歸塵，土歸土，讓往生者安寧，讓在世者重獲解脫。淡然的心境，是時(shí)光無論如何也改變不了的�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
人生在世，有誰能夠一帆風(fēng)順?面對(duì)不期而至的坎坷，不要驚慌，無需逃避，你要做的只是一笑置之�？嗫嗵颖軖暝粫�(huì)讓你遍體鱗傷。困難過后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都和過去沒有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做;該過的關(guān)，不管怎樣都會(huì)通過;該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠(yuǎn)不能改變什么。
國有興衰成敗，人有生老病死。誰能在時(shí)光里屹立不倒?這個(gè)光陰斑駁的問題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。
珍惜的作文 篇3
在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴；快活的小魚離不開生命之水，潺潺細(xì)流需要小魚點(diǎn)綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”“與時(shí)間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來！
老師告訴我：德國名家歌德曾說“時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的土地”，毫無疑問，時(shí)間對(duì)于名家來說是多么的重要。我，作為一位小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間。
記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來，他們?cè)缭鐬槲也贾米鳂I(yè)讓我在他們回來之前做完。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開電視觀看我喜愛的節(jié)目，我看得津津有味，時(shí)間一分一秒地過去，從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)我都在看電視，直到鬧鐘的滴聲響到九時(shí)，我才醒悟過來。
我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我沒有做作業(yè)，我一定會(huì)挨罵。想完后，我馬上拿出書包，“馬不停蹄”地寫著，可是，剛寫幾個(gè)字，爸爸媽媽就回來了，他們知道我沒寫完作業(yè)后教育我：“‘花有重開日’，‘人無再少年’這句名言你沒有聽說過嗎？花凋謝了，明年可以再開放，人一但失去了時(shí)間，還會(huì)再回來嗎？我想你應(yīng)該知道‘時(shí)光不能倒退’的道理吧？”聽完爸爸媽媽的話，我馬上去房間寫作業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢記：“一個(gè)今天值兩個(gè)明天”的道理。
珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造未來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為美好的未來而奮斗，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
珍惜的作文 篇4
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開始，戲老師說跟我們做一個(gè)游，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道“圣旨”：“再劃去一個(gè)�！蔽艺麄�(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論：“選父母�！薄斑x朋友�！薄斑x父母�！薄斑x朋友”“……”我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺！
珍惜的作文 篇5
我有些許日子沒看到她了。
自打20xx年起，那個(gè)十字路口的阿婆就明晃晃地出現(xiàn)在我眼前。上學(xué)路上，是必定要經(jīng)過那里的，每次我都能看到她在嚼饅頭。不知道那饅頭是哪來的，是否長(zhǎng)滿了霉菌，又是否會(huì)硬，她倒無所謂，每次都用那手背上皺皮很厚的手，環(huán)抱著那幼小可憐的饅頭，如獲至寶地嚼著。
我向來是不愛吃饅頭的，因?yàn)榧依镉袟l件，早餐都吃西式早點(diǎn)。那些日子，我看阿婆吃得有味，早飯也讓母親蒸了個(gè)饅頭。吃下去的一瞬間，淀粉味沖進(jìn)口腔，粘住了口腔壁，怎么用牙齒弄都挑不出來，而且沒啥味道。我不滿，哼哼唧唧地說不吃了不吃了。
快過年了，我和母親最后一次采購回家。已經(jīng)很晚了，華燈初上的通亮已經(jīng)消散。我再次徒步到那個(gè)十字路口，行人稀少，車輛更少。我這次終于看清了阿婆的模樣：應(yīng)該九十多了，滿頭百花，嘴巴張開時(shí)一顆牙也沒有，不曉得她怎么吃饅頭的，她笑起來很和善，卻可以把臉上的皺紋扭曲成一種奇怪的幾何圖案。這天風(fēng)大，仿佛可以把人的五臟六腑都刮出來，她卻只穿著一件薄薄的毛衣，地上還有一件黑色的厚重的被子。母親溫柔地對(duì)她說：“要過年咯，吃頓好的伐�！北憬o了她三十。阿婆笑得更歡了，天上的太陽光芒都不及她的燦爛，這時(shí)我看到她旁邊坐著一條狗，與其說蹲坐，不如說半躺，以一種瑟瑟發(fā)抖的姿勢(shì)。
又過了些許日子，我沒注意阿婆了，日子還是一樣的冷。直到看到網(wǎng)上一條消息。說是阿婆身邊的狗亂咬人，被一個(gè)中年男子打了。圖片中，阿婆用瑟瑟發(fā)抖的方式，蜷縮在一角。她無能為力��！
這時(shí)，我心沉了下去，像掉進(jìn)無底的深洞，聽說是那條狗是為了掙到一個(gè)饅頭，而被打的。這使我越發(fā)難過。快到夏天了，阿婆身邊少了那條狗，她也很少吃饅頭了，我卻實(shí)實(shí)在在地對(duì)她充滿了同情，她開始常常用手捂住臉，不知在掩面嘆息，還是哭訴什么。
我走過她時(shí)漸漸放慢腳步。這天氣，已經(jīng)開始悶熱了，像一鍋水蓋在頭上。不知她心里悶著什么，九十多歲的老人了，這么孤獨(dú)，那條狗又去哪了��！
前些日子，母親去買饅頭，回來時(shí)大力向我推薦：這家饅頭只開早上，生意好著呢！我還沒睡醒，昏昏沉沉，只是嚼了口。
這面粉如此之香，感到鼻腔都流連著這香味，徑直下肚，我一口氣吃了兩個(gè)，頓時(shí)熱淚盈眶。
母親慌忙問我：不好吃嗎？
不是啊。只是太好吃了。
畢竟，我有些許日子沒看到她了。
珍惜的作文 篇6
每個(gè)人生命的時(shí)光都是有限的，在我們走過的這些時(shí)光中，總有那么一段時(shí)光值得我們珍惜。在我的心里，值得珍惜的時(shí)光，是那一段有外婆陪伴著的日子。
外婆胖胖的，說起話來，走起路來，身上的肉都得一顫一顫的。小時(shí)候的'我最喜歡的就是戳戳外婆身上的肉，軟軟的彈彈的，我覺得好玩極了。那時(shí)候我只是覺得好玩有趣，卻全然不知道，原來外婆是病了。
但面對(duì)我的這些小動(dòng)作，外婆從來都沒有呵斥過我，不但不呵斥我，而且看著我笑得開懷，外婆也笑了起來。我仍舊記得那一天，我小手戳著外婆腰上的肉，然后笑得前仰后合的，而外婆在看到我這個(gè)模樣后，也跟著笑了起來。而我原本就是被外婆腰上一圈一圈的肉給逗笑的，接著外婆一笑，我看著外婆身上的肉一顫一顫的，笑得更加的開懷了。那一天，我和外婆的笑聲交雜著回蕩了好久。
外婆一直都對(duì)我很好，盡管行動(dòng)艱難，但是卻還是盡力在給我做一些好吃的食物。外婆的廚藝很好，家人說，在外婆還沒有胖之前，家里的飯菜可都是外婆準(zhǔn)備的，那時(shí)候家里的每個(gè)人都有口福。但是越到后來，外婆就連行動(dòng)都不太便捷了，家里人也就都沒了這份口福。
雖然外婆病了，但是外婆向來就是一個(gè)樂天派，對(duì)待什么事情都看著積極的一面。這也是為什么，童年時(shí)的我只是覺得外婆可喜歡笑了。但外婆還是在一年里離我們而去，直到那時(shí)，還不大的我才恍然明白，原來胖胖的外婆生病了。
與外婆在一起的這一段時(shí)光，是我童年里最開心的一段時(shí)光。這段時(shí)光也是最值得我珍藏的，我也會(huì)將這一段時(shí)光一直都記在心里。
珍惜的作文 篇7
秋日的暖陽透過窗欞，一如既往的灑在她空蕩蕩的桌上，閃著柔和而迷離的光。一切都那么熟悉，可因?yàn)樗碾x去，又顯得如此陌生了。
曾屬于她的那張課桌，也許將永遠(yuǎn)地空下去了；但那桌子卻仍留在我們班的教室里；它似乎一直記著那一段溫暖的記憶，靜候著它不復(fù)回來的主人。
她很安靜，容顏俏麗可愛，鼻尖上紫框的眼鏡也透出她的沉穩(wěn)。在我的記憶里，她的笑容總是溫暖而淡雅，輕輕淺淺，如同一杯縈香的綠茶，又似一枝清純的滿天星，散發(fā)著獨(dú)特的清雅秀麗的氣息。她的眼眸很清澈，像是無風(fēng)時(shí)的湖水，寧靜、明朗，給人一種能夠信任和依賴的感覺。而在班集體里，她又何嘗不似一塊平凡、光潔的鵝卵石，與人交往時(shí)柔和、自然，不傷害自己也不傷害別人。
或許是因?yàn)樗某领o淡然，對(duì)于班里大多數(shù)同學(xué)來說，她的存在感相對(duì)較低。她太安靜、太沉默，我沒太注意過她。但這學(xué)期，她似乎變得活潑開朗了一些，不像從前那樣寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次，老師讓我參賽，可是需要背誦幾十頁的歷史題，剛拿到資料的我回到班上便開始大呼小叫地訴苦。對(duì)此，有的同學(xué)“幸災(zāi)樂禍”，有的同學(xué)驚奇、“憐憫”；她卻看著手舞足蹈的我，有些無奈地輕笑著，真誠地說：“要加油哦！”我看向她，她額上的碎發(fā)輕盈淘氣地晃動(dòng)著，笑容澄澈真摯，眼神中傳達(dá)給我的，是濃醇的鼓勵(lì)和信任，如陽光般溫暖人心，此刻我竟然有些驚詫，或許是有些感動(dòng)——原來，她一直在努力地改變自己，使自己更熱情、更合群，更好地表達(dá)自己的情感，只是我從未察覺到，她微乎其微的表示。
幾周前，我才猛然明白這是為什么。但這又有什么用呢？聽到她轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我們都愣住了，慌忙而有些驚異地圍住她，準(zhǔn)備做最后的道別。她有些矮小的組長(zhǎng)把頭埋在她懷里，淚流滿面地呢喃著“你為什么要走？我們說好要……”像是質(zhì)問，又像是挽留。她無奈地抱住組長(zhǎng)，拉扯著臉部的肌肉勉強(qiáng)地笑著寬慰，淚卻不受控制地落下。上午的陽光溫暖明亮，斜射在她的背面，短短的馬尾辮被暈染成濃郁的金色，幾根發(fā)絲在風(fēng)中無力地飄動(dòng)著，臉上飽滿晶瑩的淚珠，閃爍著無比明亮的哀傷、無奈與不舍。
上課鈴聲還是極其準(zhǔn)時(shí)地叫囂起來，硬生生中斷了這意猶未盡的短暫告別。大家眼中蓄著淚，慌忙向她道別，艱難的奔向教室。我多想抱住她，表達(dá)內(nèi)心的不舍，可是腦子里卻一片空白，千言萬語爭(zhēng)相混亂地堆積在心頭，卻只拼湊出幾句并不完整的道別。走進(jìn)教室的前一剎那，回眸望向她；她似乎已經(jīng)抹去了淚水，笑靨仿佛是晨曦中盛放的帶著露水的鮮花那般璀璨，飽含著酸楚與幸福。
從此，發(fā)導(dǎo)學(xué)案時(shí)我仍然習(xí)慣性留了一張。當(dāng)我恍惚間悲傷地憶起她的離去，想要收回，卻不可能了；她對(duì)桌的組員緊緊按住屬于她的那份導(dǎo)學(xué)案，眼神中充溢著義憤，還有懇求。我明白他們?nèi)猿两谒苍S還會(huì)回來的夢(mèng)境中，甚至不愿接受她離去的殘酷現(xiàn)實(shí)。這行為顯得多么幼稚、荒謬、可笑，卻又令人心酸。這夢(mèng)境如琉璃，美好卻易碎易逝；這份記憶如風(fēng)，溫暖卻漸遠(yuǎn)不再。
曾經(jīng)，成長(zhǎng)中的我們?cè)谇啻哼@如夢(mèng)純真、如花美好的歲月中相遇相識(shí)；當(dāng)這時(shí)間、這情感像掌中的水般悄然流逝，我們未曾察覺更沒有緊握和珍惜；直到失去時(shí)，我們才懂得山盟海誓敵不過滄海桑田，說好的永遠(yuǎn)在一起都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)暴打敗。想挽回，為時(shí)已晚；欲珍惜，卻已曲終人散，只留下一段漸行漸遠(yuǎn)的美好回憶。
成長(zhǎng)的過程中，我們隨著時(shí)間的河流撿撿拾拾，收獲很多，也失去很多；總是不明白有些事物多重要，直到失去才懂得珍惜。也許，有一天，我們學(xué)會(huì)了珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，而不是去渴慕和追求那些縹緲而難以得到的東西，這一生，才會(huì)無憾無悔吧。
既然如此，為什么不一路成長(zhǎng)，一路珍惜呢？
珍惜的作文 篇8
說不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴、最難得到的禮物。
滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)也離不開水，可就在昨天那個(gè)秋高氣爽的日子中，在白河這條已經(jīng)混濁不堪的河邊上，我看見了一件令我極其氣憤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾！居然有人往河里扔垃圾！當(dāng)時(shí)我的心里頓時(shí)被熊熊怒火給燃燒了，手也癢癢的，巴不得狠狠地上前去揍那個(gè)扔垃圾的人一頓，為被臟水污染而死去的魚兒們報(bào)仇；為因魚兒們一一死去而釣不到魚的垂釣者們泄憤；為干旱地區(qū)喝不到水的人民責(zé)罵；為中國這個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家惋惜。但最后看見那個(gè)亂扔垃圾的人又自覺的在旁人的聲聲教導(dǎo)下從河里將它通過罪惡之手扔下的垃圾拾了起來，我心中的怒火便被滅火器滅了許多。
當(dāng)時(shí)我之所以會(huì)這么怒火沖天，是因?yàn)閾?jù)我調(diào)查到我國淡水總資源為2800億立方米，地球上的水中97％的水都是海水 ，而人們能夠飲用的淡水卻只有2·53％ 呀！在所有淡水中，68·7的水又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性雪蓋中，因而，全世界可以利用的淡水資源是很有限的，但盡管中國已經(jīng)被下召了“病危通知書”，但人們還是聰耳不聞，繼續(xù)浪費(fèi)著水，我相信，總有一天，水這份大自然賜予人類最好、最珍貴、最難得的禮物將會(huì)被禮物的接受者——人類毀滅！
我真誠地希望各地人民能夠吸取干旱缺水地區(qū)的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約水，保護(hù)水，不要浪費(fèi)水，不然再過200年后，地球這個(gè)美麗文明、永遠(yuǎn)閃耀著光芒的星球?qū)?huì)因?yàn)槿彼珊缘木壒�，從宇宙中徹底消失，永遠(yuǎn)不復(fù)存！
珍惜的作文 篇9
十月的校園，到處彌漫著離愁別緒的氣息。相識(shí)四年相聚四年的好友與老師在這個(gè)季節(jié)也將要道別，天下沒有不散的宴席，再好的朋友再舍不得的情懷也將在這個(gè)季節(jié)告別。短短的大學(xué)時(shí)光，美好的青春歲月就這樣在我們不經(jīng)意間悄然逝去。一切還沒等我們回首，都過去了，一切的記憶好似昨天，可掐指一算，已經(jīng)過去很久了！
還記得大一來時(shí)，剛從高中走出來的我們還以為大學(xué)會(huì)很長(zhǎng)，好幾年啊，不像高中那么匆忙，我們有的是時(shí)間慢慢享受。當(dāng)我們無聊時(shí)，當(dāng)我們?yōu)檫@為那煩惱時(shí)，我們是多么地期望自己早點(diǎn)畢業(yè)�？墒钦娴搅诉@一天，我們總在驚嘆怎么這么快就要離開了，我們猶豫，這么多的好朋友就要分別了，也許以后就再也沒有機(jī)會(huì)見面了；我們彷徨，前面的路還不知道怎么走，我們美好的大學(xué)生活就要一去不復(fù)返了……
秋風(fēng)一層層剝落楓葉，昔日喧鬧的校園小徑似乎也有了離別的氛圍，靜靜的，沒有了往日嬉鬧的場(chǎng)面，更多的是在訴說著過去，訴說說離別。偶爾嘴角一揚(yáng)，偶爾表情凝重。相處的時(shí)間真的不多了，有些該珍惜的就要好好珍惜！
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。珍惜僅剩的大學(xué)生活，珍惜與好友相處的時(shí)間，也許還有十幾天，哪怕是幾天。用這段珍貴的時(shí)間盡我們最大的能力挽救遺憾，創(chuàng)造更多美好的回憶。
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜友誼。幾年的好友甚至是至交，也許一輩子只有這么一段相處相樂的時(shí)間，一些過去的或大或小的誤會(huì)，都將煙消云散了吧。應(yīng)盡可能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，愉快的一起度過剩下的大學(xué)時(shí)光。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人’，珍惜朋友，珍惜友誼，珍惜一輩子的財(cái)富。若干年以后我們當(dāng)我們?cè)俅位貞洿髮W(xué)的時(shí)光，朋友將是不變的畫面！
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜老師的課，學(xué)會(huì)感恩。也許我們跨出這個(gè)大學(xué)之后，我們將再也沒有機(jī)會(huì)坐在教室那么安靜的聽老師上課了。不管老師怎么樣，每節(jié)課都是他們認(rèn)真為我們準(zhǔn)備的，感謝他們的努力，感謝他們昨天的理解與付出。
在這個(gè)離別的季節(jié)，我們要珍惜的并不是我們離開后，會(huì)在他們的心中留下多久的回憶，而是分開后哪些人會(huì)因?yàn)槟男┦聦⑽覀冦懹浻谛摹Ｎ覀儜?yīng)該珍惜還沒有逝去的這段時(shí)間，多為朋友們做點(diǎn)事，即使有點(diǎn)棘手有點(diǎn)麻煩，也許以后我們想做也沒有機(jī)會(huì)了。給他人小小的一個(gè)幫助，一句出自肺腑的安慰和贊揚(yáng)，甚至只是一個(gè)燦爛的微笑！
在這個(gè)離別的季節(jié)，我們所要珍惜的不是我們擁有多大的能力，而是我們的為人。通過幾天十幾天的努力，我們的努力不見得能力會(huì)增加多少，但是只要我們多一份真誠的心對(duì)待他人，就會(huì)得到意外的收獲。
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