關于給的快樂作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給的快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
一天放學回家的時候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風在街上呼呼地吹著，街邊的花花草草都準備開始來給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點回家。但在此時，我看到一個老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個衣衫襤褸的老爺爺。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無神的眼睛望著街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉著�？雌饋砝蠣敔斠呀�(jīng)在這里坐一天了，但錢罐卻只有幾個硬幣。哎呀！一陣風吹過來，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。
我的心里有種說不出的滋味。于是，我躲在一棵大樹后面，偷偷觀察著路人的行為。有些人擺弄著手機，不動生色地從老爺爺面前走過；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過去。老爺爺那么可憐，可你們卻不愿朝他微笑，從包里掏出幾個硬幣，實在是太可惡了。我握著拳頭，憤憤不平。
看著那個佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹后面跑出來，在身上摸索著，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來準備買點心的`錢。我走到老爺爺面前，把這枚還帶著我的體溫的一元錢，輕輕地放進老爺爺?shù)墓拮永铩！斑旬敗庇矌虐l(fā)出悅耳的聲響，是那么醉人、動聽。
老爺爺慢慢地抬起頭來，目光里寫滿了“感激”，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個字“謝謝，謝謝！”
我的心里頓時涌出一股暖流，原來這一元錢能給錢帶來這么快樂。我羞澀地擺擺手，微笑著說了聲：“不客氣！”就蹦跳著跑開了。
一元錢，并不昂貴，對路人而言，掏出一元錢也不難。但一元錢，對冬日里的老爺爺來說意義卻不同尋常。在那個寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂的！
給的快樂作文 篇2
隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡成了我們生活中必不可少的一部分。它益處多多，有時給我們帶來了有趣的知識，有時給予了我們生活的調(diào)味劑，有時為人們帶來了生活的便捷。對我而言，它是我閑暇生活里的“開心果”。
前一陣子過母親節(jié)，堂哥們都買了禮物送給媽媽。我可急壞了，為什么呢？因為我的“小金庫”只剩十幾塊錢了，什么都買不了。我心急如焚，突然想到：我的錢不夠買東西，難道我還不能親手來做？
說干就干，我掏出手機打開百度，很快就發(fā)現(xiàn)了一種名叫“炸鮮奶”的小吃。這點小事難不倒我，我可是遠近聞名的“廚神”！我按照網(wǎng)上的清單備好牛奶、玉米淀粉、一個雞蛋、一些面包糠。首先，我按照網(wǎng)頁上顯示的步驟，把250毫升牛奶倒入鍋中，等牛奶沸騰時再倒入50克玉米淀粉。
我自信滿滿地等待著，結(jié)果把牛奶倒出來時，發(fā)現(xiàn)鍋里已經(jīng)結(jié)塊了。我百思不得其解，便再次上網(wǎng)查詢炸鮮奶的.過程。原來在倒入淀粉時要不停地攪拌，不然會結(jié)塊。這次我學聰明了，開始看網(wǎng)絡直播，跟著視頻一步一步地做。終于，奶糊中散發(fā)出了一點牛奶的醇香。趁著奶糊還是熱乎乎的，我倒入適量的白糖。攪拌均勻后，再放入一個長方體的容具中冷卻20分鐘。隨后，我把它放入冰箱中冷凍兩個小時，接下來就是漫長的等待了。
兩小時過去了，我從容器中倒出奶凍，切成長條狀，讓它們在雞蛋液里歡快地洗個澡，再放入面包糠裹一圈，最后在鍋中下油，小火煎到兩面金黃就可以了。我把成品送到了媽媽的嘴邊，毫無意外地看到了媽媽的笑容。網(wǎng)絡真是神奇！讓我體會了動手的樂趣，也讓媽媽心花怒放。
平時沒事的時候，我也會在網(wǎng)上遨游。有一回，我無意間點到了《魏武游俠》這篇文言文。它講述了曹操小時和袁紹因為整日游手好閑而搗亂的故事。一天，他們看到別人的婚禮，于是在晚上潛入主人的家中，大叫道：“有小偷來了！”他們都匆匆忙忙地跑了出來。曹操趁機拔刀劫走了新娘，和袁紹從原路返回了。但是，兩人迷路了，還從馬上摔到了荊棘叢中。袁紹動彈不得，曹操又大叫：“小偷在這里！”袁紹驚恐萬分，拼命地逃跑，最終才免于追殺。通過網(wǎng)絡閱讀，我看到了曹操小時候的調(diào)皮、機智，也填補了我無聊的閑暇時光。
網(wǎng)絡如此神奇，讓平淡的生活變得有滋有味，讓我的業(yè)余時間變得豐富多彩！
給的快樂作文 篇3
書，在我的生活中是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣。
記得在牙牙學語的時候，都是爸爸媽媽給我講，那書中的故事一個又一個地把我深深地吸引住了。好像有一次，故事沒聽完，不愿意去吃飯，結(jié)果差點被打一頓。后來，爸爸媽媽又給我買了一些彩圖的書，好看極了！
上一年級以后，在學校里學了拼音，就吵著要媽媽幫我買一些拼音讀物。第一次讀拼音讀物時，就發(fā)現(xiàn)讀書的'樂趣不僅是在于故事的內(nèi)容精彩，更多的是讀書時那種身臨其境的感覺，好像自己就是主人公。雖然那時讀書的效率很低，但畢竟是自己讀，似乎有一種特殊的優(yōu)越感。
三年級的時候，我已經(jīng)認識不少字了。那時，我第一次走進書城為自己選書。書買回家以后，自己看著看著，有些字還是不認識。自己也不是很愿意查字典，只是去問媽媽。如果媽媽不在，就有一點囫圇吞棗的意思了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全沉浸在書的海洋之中了。讀了《男生賈里》、《淘氣包馬小跳》……覺得十分有趣。書中的人物就像身邊的同學、朋友，當然也包括我自己，所有人的混合體。主人公幾乎具備了所有人身上的一種品質(zhì)……
從小時候到現(xiàn)在，我都喜歡書。書給我?guī)順啡�，讓我懂得道理，以前是，現(xiàn)在是，以后更是。
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