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快作文

快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-03-25 14:47:54 快作文 我要投稿

【精選】快樂(lè)作文匯編6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】快樂(lè)作文匯編6篇

快樂(lè)作文 篇1

  童年是快樂(lè)的。在童年里有許多事情是值得回憶的,那下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)的童年。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我在家里閑著沒(méi)事干,看著小伙伴們?cè)诤永锟鞓?lè)地游泳,心里很羨慕,于是我決定學(xué)游泳。 聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)游泳很困難,一不小心就會(huì)被水嗆著。這時(shí)我心里出現(xiàn)了恐懼感,恐懼感使我膽戰(zhàn)心驚,但看到水平如鏡的河面,心想:我還是一個(gè)男子漢呢,有什么好怕的呢?我的恐懼感一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  我來(lái)到了碼頭邊,穿著游泳衣,大無(wú)畏地跳到河里。在水里,我不像別人游得那么輕松自在,我很費(fèi)勁,好像手和腳都和我對(duì)著干似的,不聽(tīng)指揮,我往東,它偏偏往西。不一會(huì)兒,我也能像別人那樣在水中游來(lái)游去。我決定把游泳衣脫一下來(lái),改用雙手死死地拽著游泳衣,生怕喝水嗆著。一開(kāi)始,我還是像以前那樣來(lái)回自如。但是過(guò)了一會(huì)兒,感覺(jué)很費(fèi)力。由于心里緊張,我的手松了一下,誰(shuí)知游泳衣竟一下子跑出我的手掌外,我一連喝了幾口河水,嗆得我嗷嗷直叫。不知什么時(shí)候,我的手里抓住了游泳衣,我這才得救。望著平靜而又危險(xiǎn)的河,我不能“望河興嘆”我決定繼續(xù)游,直到學(xué)會(huì)了為止。就在這時(shí),我想到了一個(gè)絕妙的方法。就是用手拽著船游來(lái)游去。果然,這個(gè)辦法非常有效,讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了游泳。

  雖然這次游泳好幾次被嗆著了,但我嘗到了成功的喜悅!皥(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持”,這七個(gè)大字一直在我腦海里浮現(xiàn)著。

快樂(lè)作文 篇2

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),五彩繽紛的季節(jié)。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里,我和幾個(gè)好友去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果、賞美景,去感受大自然賜予我們的奇妙世界。

  我們一路上有說(shuō)有笑,不久就來(lái)到了蘋(píng)果園。秋姑娘在蘋(píng)果樹(shù)上蕩秋千。不知對(duì)蘋(píng)果施了什么魔法,把蘋(píng)果變得又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭,讓人垂涎三尺。蘋(píng)果好像在給我們打招呼:快來(lái)摘我呀!看看誰(shuí)摘得多!我們爭(zhēng)先恐后地忙碌起來(lái),小明個(gè)子最高,這次可發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)了。他一手提著大籃子,仰著頭,瞪著一雙圓溜溜的大眼睛,專(zhuān)挑又大又好的往籃子里放。不一會(huì)兒,小明的右手臂累酸了,他就換用左手摘,他心想:我一定不能落后,我要多摘一些送給我的老師,感謝他們的培育之恩。

  淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引,蹲到地上仔細(xì)地觀察起來(lái)。有紅色的楓葉,黃色的蘋(píng)果葉,還有黃中帶綠的樹(shù)葉……小紅真想把它們收集起來(lái)做成標(biāo)本。她挑來(lái)挑去,最后挑中了幾個(gè)五角形的楓葉收起來(lái),她要送給當(dāng)兵的哥哥,五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紅星。

  秋天帶給人們的是一首豐收的歌,一首歡樂(lè)的歌。我喜歡美麗的秋天!

快樂(lè)作文 篇3

  今天接女兒回家,女兒說(shuō)老師要求寫(xiě)一篇同體作文(家長(zhǎng)和學(xué)生同一命題的作文)。女兒選了一個(gè)題目叫“我的快樂(lè)”。很快女兒把作文寫(xiě)好了。我看了題目,想到了中國(guó)有一個(gè)四喜歌:“久旱逢甘露,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜提名時(shí)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),快樂(lè)的含義是不同的;人在不同的時(shí)期對(duì)快樂(lè)的理解也不一樣。

  我的快樂(lè)是什么呢?

  當(dāng)我拿著高中錄取通知書(shū)擺在父親面前時(shí),看著頭發(fā)灰白父親笑哈哈的樣子,我想我是快樂(lè)的。

  當(dāng)我如愿以?xún)數(shù)拇┥暇b站在父親面前時(shí),望著頭發(fā)花白的父親高興的樣子,我想我是快樂(lè)的。

  當(dāng)我和嬌妻雙雙跪在父親面前給他敬上香茶時(shí),瞧著兩鬢斑白的父親激動(dòng)目光時(shí),我想我是快樂(lè)的。

  當(dāng)我的妻子在產(chǎn)房用盡全力的.呼喊換來(lái)我的女兒第一聲啼哭時(shí),我想我是快樂(lè)的。

  當(dāng)我的女兒咿呀學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸時(shí),我想我是快樂(lè)的。(出自 www.name20xx.com)

  當(dāng)我的女兒背上書(shū)包開(kāi)始上學(xué)并取得一步又一步的進(jìn)步時(shí),我想我是快樂(lè)的。

  我想我的快樂(lè)伴隨著我由人子到人夫又到人父,它是隨著我的成長(zhǎng)逐漸增加的。我要用我一生的快樂(lè)來(lái)伴隨我的親人。

快樂(lè)作文 篇4

  “不要搶我的東西!”

  “那是我的!”

  “你快把它還給我!”

  你一定想問(wèn),你們?cè)诟陕?是在超市大血拼?還是在玩搶東西的游戲?

  哈!這你就不知道了吧。原來(lái)我們是在“搭搭樂(lè)樂(lè)”玩游戲呢。事情的經(jīng)過(guò)請(qǐng)往下看。

  今天,我們來(lái)到搭搭樂(lè)樂(lè)北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件:馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。

  你聽(tīng),“快扎他的頭!”“!戳到我的腦袋了!”原來(lái)一位六年級(jí)的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈!大家的笑聲此起彼伏。

  賽后當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作文

  你一定想問(wèn):搶東西的鏡頭哪去了?不是你編的吧?你別急,繼續(xù)看就知道了。

  一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室,里面的桌子上放了不少零件。我很高興,終于能自己動(dòng)手了,再看其他同學(xué),也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件,有小房子、小風(fēng)車(chē)等等。看起來(lái)挺容易,可做起來(lái)卻很困難。大家絞盡腦汁,一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對(duì)自己的成果很滿(mǎn)意?僧(dāng)聽(tīng)到了老師評(píng)判的時(shí)候——

  “你這個(gè)偏了……”

  “這個(gè)撘反了……”

  “這個(gè)位置不對(duì)……”

  !真嚴(yán)厲!我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想:“看來(lái),一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),我只能落個(gè)眼饞的份兒了!

  集體大合照

  這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣!它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理,還鍛煉了我們的手腦配合能力?磥(lái)只有學(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí),將來(lái)才能做一名真正的機(jī)器人工程師。

快樂(lè)作文 篇5

  今天是勞動(dòng)節(jié),我們家要進(jìn)行一場(chǎng)大掃除,看著媽媽又是掃地,又是擦桌子,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),所以,我要幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),幫她洗被單。

  我先把厚重的被單從床上拉下來(lái),放進(jìn)大盆里,在盆里放滿(mǎn)水,撒上洗衣粉,揉勻,讓床單在泡泡水里浸一會(huì)兒。十幾分鐘后,我拽著床單的一角使勁搓起來(lái),左搓搓,右搓搓,再翻過(guò)來(lái)搓一搓,可是被單太大了,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,還沒(méi)把它洗干凈,怎么辦呢?我有些泄氣了,坐在板凳上發(fā)愣,我的手沒(méi)勁兒了,但我可以用腳呀!我靈機(jī)一動(dòng),脫掉鞋子,卷起褲腿,跳進(jìn)了盆里,歡快地跳起舞來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒工夫,被單就被我“踩”干凈了。媽媽看見(jiàn)了,又驚又喜地問(wèn):“你怎么會(huì)想到這么好的辦法?”我得意揚(yáng)揚(yáng):“因?yàn)槲矣新斆鞯哪X袋呀!哈哈!”

  大掃除結(jié)束了,看著晾在陽(yáng)臺(tái)上干凈的被單,我覺(jué)得特別有成就感。原來(lái),勞動(dòng)中也有這么多樂(lè)趣,以后我一定會(huì)多幫媽媽做家務(wù),做個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)者。

快樂(lè)作文 篇6

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們紛紛跑出教室,有的玩蹦蹦車(chē),有的玩愛(ài)迪抱抱,還有的玩乾坤洞。

  我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲,我和我的三個(gè)好伙伴用腳拼了一朵很特別的花,一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個(gè)花籃上南山……”一邊轉(zhuǎn)著圈兒。

  我們還玩了一個(gè)有趣好玩的游戲,那就是切西瓜。我站著中間當(dāng)?shù),其他伙伴圍成一個(gè)西瓜一樣的大圓圈,哪一個(gè)地方的人被切斷了,那個(gè)地方的人就輸了,如果木有切斷那個(gè)地方的人就贏了。

  這次上課鈴聲響了,我只好戀戀不舍的回教室了!

  這次的活動(dòng)真好!

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