我校園作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我校園作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我校園作文 篇1

　　我們的學(xué)校在福州市倉(cāng)山區(qū)，它美麗如畫。來(lái)到校門口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛的老師，快樂的同學(xué)，美麗的大操場(chǎng)，干凈整潔的教室。

　　進(jìn)入大門，只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上，只見幾只可愛的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點(diǎn)頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們?cè)陉?yáng)光中對(duì)著孩子們微微點(diǎn)頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。

　　沿著旁邊的樓梯往上走，就會(huì)看見兩座高高的教學(xué)樓。

　　有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級(jí)的教學(xué)樓。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。

　　辦公室往下一層是音樂室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！

　　辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的`下面，是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí)。接下來(lái)介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了，可容下200多人在那開會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館，畫畫室，素描室。圖書館里的書應(yīng)有盡有，你要哪本書，只要問(wèn)一下圖書館老師，她就會(huì)告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫畫室里面也跟素描室一樣大。

　　我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了，有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！

我校園作文 篇2

　　我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榭梢蕴咦闱�，足球很好玩。我還很喜歡美術(shù)教室，因?yàn)樵诿佬g(shù)教室可以畫畫，我可以畫很多漂亮的畫。我更喜歡的.是學(xué)校的小花園，那里有很多綠化，還有很多小雕塑。我很感謝所有老師提供給我的知識(shí)。我還覺得很意外，因?yàn)槲覀儢|園幼兒園的小朋友有些在福山瑞華，有些在福山正達(dá)。

　　在正達(dá)的小朋友，我跟認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩，不跟不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩。我很喜歡蝶藝課，蝶藝課還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品，還可以出去一起玩或者抓蝴蝶，跟蝴蝶一起玩。我喜歡體育課，體育課又可以踢足球，又可以打籃球，什么都可以做，都是體育的，我很喜歡。

我校園作文 篇3

　　清潔工在許多人眼里，是卑微的代言人，而在我眼里，卻是最光榮、最令人敬佩的。

　　在我的學(xué)校，有一位六十來(lái)歲的奶奶，她常拖著笨重的垃圾桶，吃力地在樓道間穿梭；她常在廁所里將臟亂的拖把清洗干凈，并將我們踩出的腳印一個(gè)個(gè)抹去；她常在垃圾車旁邊清理垃圾，不顧垃圾散發(fā)的刺鼻惡臭……在我心中，她的形象如此高大，令我如此敬佩。

　　有一次，我坐在校園林陰小道的一張圓凳上看書，幾個(gè)調(diào)皮的.男孩子在附近玩。玩著玩著，不知是哪個(gè)出了個(gè)餿主意，他們玩起了“貼紙條”游戲。你一條我一條的，貼著貼著，地上“貼”滿了紙條。一張張紙條被他們踩在腳下，沒有一個(gè)人有要把紙條撿起來(lái)的意思。紙條被風(fēng)吹得“翩翩起舞”，在空中打轉(zhuǎn)兒。我正想去撿拾，清潔工奶奶已經(jīng)走向了他們。那些調(diào)皮蛋見了，倉(cāng)皇逃跑了。而她什么也沒說(shuō)，只是笑著搖了搖頭，掃干凈紙條，向垃圾桶走去……

　　我不止一次在垃圾車旁、廁所里或過(guò)道上見到她，但我從未與她說(shuō)過(guò)話，只是偶爾瞄她一眼，對(duì)她一點(diǎn)兒也不了解。后來(lái)，我終于知道了一點(diǎn)兒她的信息。

　　那是一個(gè)靜得可怕的夜晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，大街上的人就如同天上的寥寥星辰，零零散散，我和爺爺從外面回家。這時(shí)，我看見前面的路燈下，有一個(gè)熟悉的身影�！笆撬�？”我心中閃過(guò)一絲疑惑，“她怎么這么晚才回家？”爺爺看了看我，又看了看她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“她呀，就是我們以前的鄰居李姥姥的女兒。她很孝順呢！如今在你學(xué)校打掃衛(wèi)生�！睜敔斉挛艺`解，特地把“打掃衛(wèi)生”說(shuō)得很輕。我知道，爺爺并不認(rèn)為掃地是一件丟臉的事。看著她那佝僂的身影，我仿佛看見她為了年邁的李姥姥四處奔波的身影……

　　這就是我敬佩的人，一個(gè)我連名字都不知道的校園清潔工。

我校園作文 篇4

　　我的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然不大，可是自有她美麗之處。

　　一來(lái)到門口，映入眼簾的是一個(gè)花瓣型的設(shè)計(jì)。上面一塊牌子赫然寫著大崗小學(xué)四個(gè)金黃色的大字。進(jìn)入大門，走廊兩邊上貼著宣傳標(biāo)語(yǔ)和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片。他們時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要勤奮刻苦努力拼搏，榜樣給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　穿過(guò)走廊繞過(guò)黑板報(bào)就來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)方形的水泥籃球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊栽著很多的樹木：有高大挺立的芒果樹，有茂盛的榕樹，還有身材矮小的棕櫚樹。在春風(fēng)的吹拂下在春雨的滋潤(rùn)下芒果樹開出了艷美的花朵，散發(fā)著泌人心脾的清香，使人神清氣爽，帶給我們無(wú)比的愉悅。那花朵一叢叢一簇簇地沖天怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在黑暗的夜空中綻放的煙花一樣，絢麗多彩。站在樹下向上看芒果樹又像一束鮮花一樣的插在操場(chǎng)邊。美不勝收。她旁邊的榕樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新的`枝丫，吐出了嫩綠的新葉，好像一位巨大的綠色衛(wèi)士守護(hù)著我們的學(xué)校。棕櫚樹也不甘示弱，同樣的青翠。它的葉子，長(zhǎng)得是最特別的，老葉子像一把又長(zhǎng)又大的扇子。新葉在老葉中間抽出來(lái)，長(zhǎng)得又嫩又尖真是好看。

　　春雨中，一只只春燕在樹叢中飛來(lái)飛去。它們時(shí)而比翼齊飛；時(shí)而追趕嬉戲；時(shí)而像飛機(jī)在做特技表演時(shí)的驚險(xiǎn)飛翔著，時(shí)時(shí)變換著飛行姿勢(shì)。那頑皮的春燕唧唧叫，給我們這個(gè)安靜的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　水泥籃球場(chǎng)的右邊就是我們雄偉的教學(xué)樓。順著樓梯上去我們可以看到一間間寬敞而明亮的教室。設(shè)備齊全的功能室。你瞧，同學(xué)們有的在音樂室里伴著老師的琴聲唱著動(dòng)聽的歌曲；有的在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課；有的在美術(shù)室里拿著畫筆在畫架上畫著一張張五彩斑斕的圖畫；還有的在閱讀室里貪婪地看著自己喜歡的書本啊。同學(xué)們?cè)谶@座知識(shí)寶庫(kù)里盡情地遨游著，真是無(wú)比的幸福。

　　看，這就是我那美麗的校園，我愛我們的校園。

我校園作文 篇5

　　當(dāng)你走到我們新建路小學(xué)時(shí)，你一定會(huì)十分驚訝，你一定以為走錯(cuò)了地方，我告訴你吧：沒錯(cuò)，這就是我們煥然一新的學(xué)校。

　　走入校園大門，首先，映入眼簾的是我們小學(xué)的代表性字母，周圍是小涌泉，后面是跑泉，最后面是大型音樂噴泉。旁邊是林蔭小道，兩邊有灌木叢。林蔭小道的右邊是禮儀廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間是用一塊塊磚做成了一本書的樣子，象征我們?cè)跁�海中航行。接著就看到了我們的大操�?chǎng)，踩到地上很柔軟，這是工人叔叔鋪了六層才成了現(xiàn)在的塑膠地，操場(chǎng)上有雙杠，云梯等健身器材，下了課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑嬉戲，這里就成為大家最喜歡的地方。

　　我們的'教學(xué)樓十分嶄新、漂亮。在二樓還有圖書角，有許多圖書供大家閱讀，這里是我最喜歡的地方，下課了，同學(xué)們一起看書，聊天，我們一起分享讀書的樂趣。我們的教室寬敞又明亮，增加了多功能智能電腦，漂亮極了！現(xiàn)在上課再也不用黑板了。我們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是開心極了！

　　這就是我眼中的校園，一個(gè)美麗的地方，是我學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂園。我愛我們的新建路小學(xué)！

我校園作文 篇6

　　我憧憬著新學(xué)校，在心中勾畫了一幅新學(xué)校的圖畫。

　　我心中的新學(xué)校應(yīng)該是到處都栽滿了各種植物。有松樹、有柏樹、有桃樹……有能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松心情的地方。在樹蔭下讓我們結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟谛�園中漫步接受陽(yáng)光的淋�。换蚴窃诩�(xì)雨中接受它的洗禮。應(yīng)該有寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)應(yīng)該是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中應(yīng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，旁邊應(yīng)有跑道；還有跳遠(yuǎn)用的沙坑。操場(chǎng)的四周應(yīng)有一些可供我們健身所用的'健身器械。

　　在教學(xué)樓前，應(yīng)有升旗臺(tái)。這是不可缺少的，我們將在這里目送國(guó)旗的升起，也將會(huì)在國(guó)旗下接受老師的諄諄教導(dǎo)。

　　教學(xué)樓里大廳的墻上，應(yīng)該有我們的�；蘸托Ｓ�(xùn)。教室里應(yīng)有明亮的燈光，也應(yīng)有用來(lái)教學(xué)用的電視機(jī)、電腦、投影機(jī)。有新的桌椅。在教室后面的墻上也應(yīng)有一個(gè)黑板，用來(lái)粘貼寫的好的作文，以便大家相互交流心得。在寬敞的走廊上應(yīng)按有監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視同學(xué)們的追逐狂打。在教學(xué)樓里除了教室以外，還應(yīng)有各種多功能室，用于讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)，還應(yīng)有讓學(xué)生更多的了解課外知識(shí)的圖書室。

　　啊！我真希望新學(xué)校能和我勾畫出來(lái)的畫一模一樣。我將在這里結(jié)束我小學(xué)生崖的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓新學(xué)校給我留下無(wú)限回憶。

我校園作文 篇7

　　我的校園是個(gè)美麗的地方。這一天，我們小記者集聚在一起，趙老師要帶我們參觀校園。

　　我心想，校園最為熟悉不過(guò)了，為什么還要參觀呢？

　　來(lái)到一幢樓前，我看了看，很熟悉啊，這不就是小記者活動(dòng)的地方么。趙老師說(shuō)道，同學(xué)們你們知道這幢樓的名稱嗎？我們你看看我，我看看你，還有名稱啊？大家一臉疑惑�！扒嗳鍢�。”趙老師指著東側(cè)說(shuō)，我們學(xué)校的每條路，每條道也都有名字。小記者們這次可是大漲知識(shí)了。

　　接下來(lái)，趙老師還帶我們參觀了青風(fēng)亭，那是乘涼讀書的好地方；聞品堂，那是我們的食堂；青智樓、青情樓，是我們的教學(xué)樓；杏壇橋、青云大道、游戲廊、青閱廊……

　　我最喜歡的是游戲廊和青閱廊。游戲廊里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，給我們帶來(lái)無(wú)限的`歡樂，里面有老鷹抓小雞、拍皮球、火車過(guò)山洞、拋沙包、跳方格等很多 的娛樂休閑游戲。青閱廊帶給我們豐富的知識(shí)，廊內(nèi)有許許多多的名言、詩(shī)句，徜徉在知識(shí)的海洋，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“觀察，觀察，再觀察”、“書 讀百遍，其義自現(xiàn)”等，讓我們受益匪淺。

　　最后，我們來(lái)到校訓(xùn)前駐足，紅色的十個(gè)大字：懷青云之志，做大氣之人。勉勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，它激勵(lì)了一代代的青少年。

　　這就是我的校園，很有文化與內(nèi)涵的一個(gè)學(xué)校，歡迎你們來(lái)參觀我們的學(xué)校，到時(shí)候我做導(dǎo)游哦！記住了，我的學(xué)校是蘇州市吳江區(qū)青云小學(xué)。

我校園作文 篇8

　　一個(gè)人有好的習(xí)慣，就可以成功，相反地，如果習(xí)慣不好，就不可能成功。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　小學(xué)時(shí)，我不懂得傾聽，總是一句話只聽一半，結(jié)果總是吃虧。一次考試時(shí)，老師說(shuō)：“卷子里有打印錯(cuò)的題，大家改一下�？催x擇題的第二小題，把-1改成-10。”老師又重復(fù)了一遍，接著說(shuō)，“還有……”我只聽了一半，只把選擇題改了，可后面的.填空題沒改，被扣了3分，只得了97分。如果改了這道題，我是會(huì)做的。沒得滿分，與成功失之交臂。

　　自此以后，我懂得了傾聽，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，性格也有了很大的轉(zhuǎn)變，由原來(lái)的輕率、魯莽變成了沉穩(wěn)、文靜。而這些方面的優(yōu)勢(shì)，在我上初中之后更有了很大的顯現(xiàn)。

　　在上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題我總是能很快的做出答案，做題、考試時(shí)也能夠細(xì)心認(rèn)真，成績(jī)也是名列前茅。在逐漸知識(shí)多，并且題目難的情況下，我也能有序地逐個(gè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不僅有了很大的提高，而且每一科都學(xué)得很好，還有時(shí)間看我喜歡看的書。在生活中，做事也能非常穩(wěn)重，不象以前洗碗都要打碎一個(gè)甚至更多。在與人相處中，傾聽的習(xí)慣使我成為一個(gè)很好的傾聽者，同學(xué)們有什么煩惱和苦處都可以向我傾訴，自然我也有了許多朋友。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，傾聽的習(xí)慣讓我進(jìn)步，我也希望，在我以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，傾聽的習(xí)慣，仍然讓我進(jìn)步。

我校園作文 篇9

　　今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽，當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們五（3）班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。

　　雖然，這場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是回想起比賽過(guò)程，我仍心潮澎湃。

　　比賽開始了，隊(duì)員們都在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi)，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩，一比零，場(chǎng)外頓時(shí)響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個(gè)人的心中都有一種說(shuō)不出的'高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊(duì)員們并不氣餒，還是團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對(duì)手�？�，場(chǎng)下的我班啦啦隊(duì)也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去，硬是把在對(duì)方腳下的球搶了過(guò)來(lái)，一股氣沖進(jìn)了禁區(qū)，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進(jìn)了，四比一，整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲，有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了，但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。

　　這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽！

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