- 采擷成長(zhǎng)的花絮作文 推薦度：
- 采擷成長(zhǎng)的花絮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
采擷成長(zhǎng)的花絮作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的采擷成長(zhǎng)的花絮作文，歡迎大家分享。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 1
成長(zhǎng)是什么？是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng)，也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中，有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。
第一件，書(shū)本。書(shū)本是我在迷茫時(shí)的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書(shū)本還是教我們知識(shí)的博士，教我更多的知識(shí)，讓世界上的人都受益，這會(huì)凈化我們的心靈，豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話：人的一生如果沒(méi)有書(shū)，那將是黑暗的一生。書(shū)本除了教我們知識(shí)，還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒，比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)，當(dāng)你讀過(guò)一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。
第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的.是非。每次我有遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)問(wèn)老師，老師細(xì)心的為我講解，我就又成長(zhǎng)了；當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí)，我又成長(zhǎng)了。所以，不論做什么事，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話：即使想走正道，也離不開(kāi)老師的指導(dǎo)。如果沒(méi)有老師，一樣會(huì)誤入歧途。
第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時(shí)的老師，比如走路、吃飯、說(shuō)話、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小，父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人，在我們不懂事的時(shí)候，父母耐心的教育我門，讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也是我們成長(zhǎng)中的一部分，
第四，同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)了父母，主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開(kāi)心時(shí)，會(huì)安慰我們；在開(kāi)心時(shí)，與我們共同分享；在有困難時(shí)，與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然，交朋友也必須交品德好的同學(xué)，不要跟壞同學(xué)交朋友，會(huì)讓你也誤入歧途的�？傊笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)中密不可分的一部分。
成長(zhǎng)，是許多東西組合起來(lái)的，成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色，每個(gè)角色都使我們多一份收獲，多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里，找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo)，一路伴我們同行。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 2
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，也是一杯醇厚的濃茶。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò)，歲月的年輪里記載著我們成長(zhǎng)的足跡。采擷成長(zhǎng)的花絮，就是采擷生活中的一縷溫馨，一種感動(dòng)，一份真情。
秋天是美的，也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹(shù)，看它的落葉繽紛，看它的落葉飄零。
有一次，體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~，我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望，便看到：秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，直至地上。耳邊是唰唰的聲音，夾雜著風(fēng)聲，好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。
我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開(kāi)大樹(shù)，卻依然守護(hù)著大樹(shù)，真是“一生奉獻(xiàn)”啊！
我突然明白了，這也是一生，樹(shù)葉的一生：平淡無(wú)奇，默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí)，就是為了能幸福地生活，用勤勞，熱情，善良書(shū)寫(xiě)自己的一生。
“嗨！快一點(diǎn)，想什么呢！”好友催促道。我回過(guò)神來(lái)，隨著她一起去撿落葉。
撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿，卻被地上的樹(shù)枝劃傷了。我“嘶”的.一聲，好友連忙走過(guò)來(lái)，嗔怪道：“你怎么這么不小心呀！”說(shuō)完，給我用衛(wèi)生紙包住。
我像個(gè)沒(méi)事人一樣，說(shuō)道：“謝謝你啊，我沒(méi)事。”雖然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷，只是，在這成長(zhǎng)的道路上，總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 3
繁華盛夏，日光傾城。再回首時(shí)，這十幾載年華竟已漫過(guò)。成長(zhǎng)歷練之路上，幾處花叢引人目光。走過(guò)去，采擷幾縷最美的花絮，撒向空中，任其織成回憶的網(wǎng)，使我感動(dòng)。
那份友誼情，最美
那是一捧天藍(lán)色的滿天星，打著旋兒，歡愉的跳到我面前。藍(lán)色，是憂傷；可回憶里，是溫暖。
身為班長(zhǎng)的我在第二年的連任競(jìng)選中竟被趕下了臺(tái)，這對(duì)我而言，無(wú)疑是個(gè)打擊。聽(tīng)到消息的我只感覺(jué)連明媚的陽(yáng)光都沾染了憂傷。為什么？為什么我不行？我一遍又一遍地在心里吶喊，臉上卻只是淡然�！昂伲 彼牧伺奈业募�，“別盯著窗戶發(fā)呆了！跟我走，我發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地哦！“
我沒(méi)有掙開(kāi)她的.手，只是心中的失落讓我不知如何面對(duì)她的熱情。突然，大片大片的藍(lán)色闖進(jìn)視野。藍(lán)，天一般的藍(lán)�！睗M天星喻意‘拼搏中的夢(mèng)幻與淚水’，別再哭喪著臉了，我可是把我的寶地都貢獻(xiàn)出來(lái)了。笑一個(gè)么！”
我笑著將自己埋在花叢中，捧一把星花，撒向空中。陽(yáng)光傾瀉，天空流淚了，可那是快樂(lè)的淚水。那份友誼情，最美。
那份母女情，難忘
初秋，陽(yáng)光帶著些與余留的甜蜜。今天，是我的生日，媽媽的受難日。
推開(kāi)家門，一份甜香縈繞鼻尖。大大的蛋糕擺在餐桌上，母親笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，從身后拿出一份禮物。藍(lán)白色的包裝，使人眼前一亮�！皩氊�，生日快樂(lè)�！蔽倚χ舆^(guò)去，從身后取出那束百合，“媽媽，謝謝您生下了我。”
分娩時(shí)的痛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。那時(shí)的我看到了母親接過(guò)花時(shí)閃亮的淚水。那是愛(ài)的凝結(jié)。母親，感謝您讓我來(lái)到這個(gè)世界上，您的愛(ài)一如這百合，潔白，無(wú)暇。那次的生日，難忘；那份真摯的母女情，意更濃。
悠悠十幾載，幾份真情燦爛著旅途，裝點(diǎn)著快樂(lè)。即使道路有時(shí)崎嶇陡狹，有時(shí)迷霧漫布，但這些回憶還在，如影隨形。回首一路的玫紅，感嘆竟有如此多的美麗花絮呈現(xiàn)。望一眼前方，依舊沒(méi)有盡頭，但心中的溫暖早已沖破黑暗。輕輕的微笑，我張開(kāi)雙臂，擁抱未來(lái)，正是這些花絮凝結(jié)成筆，譜寫(xiě)最美的回憶！
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 4
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵(lì)中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
趕往奶奶家的巴士里，我安靜地依偎在媽媽的懷里，向窗外看去，我心里起了疑問(wèn)：“媽媽，為什么我們?cè)谧�，月亮也更著我們走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜歡我，不愿意離開(kāi)我，對(duì)不對(duì)？就像我喜歡媽媽一樣！”我堅(jiān)決的回答，兩眼炯炯有神。媽媽對(duì)我微笑不語(yǔ)。難道我猜錯(cuò)了？小小的我一臉疑惑。那年我四歲，不知道自己不知道。
三年級(jí)的教室里，老師用手指著我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下第三題的第一小題。”我站了起來(lái)，支支吾吾了許久，膽怯的冒出了一句：“老師，我不會(huì)。”“那你可以復(fù)述一下課文內(nèi)容嗎？”我兩眼直直盯著課本，抬起頭：“老師，這個(gè)我也不會(huì)�！薄澳蔷头g黑板上的成語(yǔ)吧�！薄斑@個(gè)……更不行�！蹦悄晡野藲q，知道自己不知道。
五（2）班的角落里，有一個(gè)猶豫的我。老師提出了問(wèn)題：“那位同學(xué)可以介紹一下這篇文章的作者？”此時(shí)我心里已經(jīng)有了答案，手剛想舉起來(lái)，又放了下去。哎呀！要是自己回答錯(cuò)了怎么辦？就算是不準(zhǔn)確也不好，在同學(xué)面前會(huì)很難堪。還是聽(tīng)老師的正確答案吧。到老師公布答案時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的答案是正確的。那年我十一歲，不知道自己知道。
七年級(jí)的課堂中，我不再那么拘謹(jǐn)。老師一提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地動(dòng)腦筋去思考，一旦心里有了自己的'答案，我就會(huì)積極的抬起自己的右手，心中沒(méi)有了懷疑與不自信，我會(huì)把每一次的嘗試看做命運(yùn)對(duì)我的挑戰(zhàn)，隨后也會(huì)多一份喜悅。那年我十三歲，知道自己知道。
成長(zhǎng)的花絮，撥動(dòng)著我們生命的時(shí)鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長(zhǎng)道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 5
成長(zhǎng)是什么？小時(shí)候，我單純的以為成長(zhǎng)就是指?jìng)�(gè)子長(zhǎng)高的意思。因此，我常常會(huì)在父母出去后，拿出媽媽的高跟鞋，穿上它在鏡子面前走來(lái)走去，天真地認(rèn)為個(gè)子長(zhǎng)高就是成長(zhǎng)了。隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸才明白，成長(zhǎng)并不只是單指身高增長(zhǎng)，還有心靈地成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練�！笔前�，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不可能事事一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)遇到一些坎坷，關(guān)鍵是你看待問(wèn)題的態(tài)度。有的人，遇到坎坷，也許會(huì)放棄；而有的人，遇到困難會(huì)毫不猶豫地迎難而上。我永遠(yuǎn)相信，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？風(fēng)雨后的彩虹，總是那么地耀眼。
冰心也曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的'淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！睕](méi)有付出，哪有收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭缑坊ú唤�(jīng)歷苦寒，怎會(huì)有沁人心脾的梅香？
成長(zhǎng)是一個(gè)艱難的過(guò)程。在走向成功的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)開(kāi)心，會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，會(huì)成功。但我們都知道，在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，會(huì)有許多不如人意。痛苦難過(guò)，曾陪伴過(guò)我們，開(kāi)心快樂(lè)，曾與我們牽手。
成長(zhǎng)路上的困難，就比如我會(huì)常常因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題絞盡腦汁思考很久。記得有一次，我算一道題用了好幾草稿紙，但最后結(jié)果卻是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)的我真的想放棄。但又想到了一句話：比你好的還在努力，比你差還沒(méi)放棄，你有什么資格說(shuō)你無(wú)能為力？
所以當(dāng)我們走在這漫長(zhǎng)的旅途中，困難是少不了的，面對(duì)困難，我們要迎刃而上。我們?cè)谑澜绲牧魇胖谐砷L(zhǎng)，就像瀑布永不停息，我們不能再此停息，就算將要面對(duì)的路上布滿荊棘，也不能放棄。只要我們堅(jiān)持不懈，努力、勇敢的前進(jìn)，終究會(huì)成功。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 6
在我們成長(zhǎng)的路上，風(fēng)雨是必不可少的，而經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹。失敗和成功，必然是相互聯(lián)系的。如果你失敗了一次，那就再試一次，一次不行兩次，兩次不行三次，直到成功為止。這一路上，撥動(dòng)我們成長(zhǎng)時(shí)鐘的，不一定是什么豪言壯語(yǔ)，而可能只是那一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神；激勵(lì)我們一路走來(lái)的，不一定都是什么驚世之舉，而常常是一片花瓣，一抹朝霞，一句叮嚀。
那天，就是那一句叮嚀，我成功了！
暑假時(shí)我參加了一場(chǎng)規(guī)模較大的鋼琴比賽，就在比賽的前幾天，我在家的大多數(shù)時(shí)間都在練琴，但每次都有那么一兩個(gè)錯(cuò)音，為比甚是苦惱，但我始終都記得老爸這句話，“一次不行兩次，兩次不行三次，三次不行五次……”到比賽的日子了，還沒(méi)落座時(shí)，我就開(kāi)始緊張了，因?yàn)檫@次比賽和以往我參加過(guò)的比賽大不相同——在眾目睽睽之下表演。臺(tái)下幾百雙眼睛盯著，這是我最不擅長(zhǎng)的。剛一入座，如坐針氈，看著一位位小選手的表演，我的心里直打鼓，好像有一輛挖掘機(jī)在工作，不時(shí)的發(fā)出“怦、怦、怦”的聲音�！皠e緊張，要冷靜，相信你是可以的�！痹瓉�(lái)是爸爸呀！就這一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)話語(yǔ)，十三個(gè)字！我的.心慢慢的平靜下來(lái)了。不一會(huì)兒，就輪到我了。在給評(píng)委們鞠躬后，我就開(kāi)始彈奏，太不可思議了我居然神一般地彈了下來(lái)。非常熟練，贏得了一陣掌聲。下臺(tái)時(shí)，我暗喜：我成功了，我終于成功了。但同時(shí)也覺(jué)得，這絕不是湊巧的，與自己平時(shí)的努力分不開(kāi)，但同時(shí)我非常感謝我的老爸，關(guān)鍵時(shí)候是他鼓勵(lì)了我。當(dāng)然確實(shí)少不了的是老爸的那句話。
是的，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？即使以前我練琴的時(shí)候多次受挫，可那就像是一顆種子，種出來(lái)的卻是成功之樹(shù)。
所以，不管今后在成長(zhǎng)的道路上做什么，遇到什么，都要記�。骸耙淮尾恍袃纱危瑑纱尾恍腥�，三次不行五次 ……”直到成功為止。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 7
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要必須經(jīng)歷的。在成長(zhǎng)的.道路上，或開(kāi)心、或困擾、或感動(dòng)、或難過(guò)……但正是這一次次的經(jīng)歷督促著我們成長(zhǎng)。
有一天晚上，我正做著數(shù)學(xué)作業(yè)，只剩下了最后一道附加題。我絞盡腦汁，百思不得其解，越想腦子越糊涂，都快要“爆炸”了。無(wú)奈之下，我只好去找媽媽，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，不能一遇到問(wèn)題就去找別人尋求幫助，你要先冷靜下來(lái)仔細(xì)的把題目讀懂，把題目理清，要懂得換位思考�！甭�(tīng)了媽媽的話，我只好回房間繼續(xù)鉆研這個(gè)問(wèn)題，終于，我發(fā)現(xiàn)了“突發(fā)口”，我一路捋下去，最終得出了答案，還真是六安“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
我高興的不僅是我解出了這道題，更是我采擷到了成長(zhǎng)的花絮——懂得獨(dú)立思考。
其實(shí)，成長(zhǎng)的花絮不一定精彩，但一定得實(shí)用；不一定美麗，但一定芬芳；不一定偉大，但一定耀眼。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 8
成長(zhǎng)的那段歲月好似一列火車，承載著喜怒哀樂(lè)，走過(guò)人生的軌道，它又好似一本應(yīng)急手冊(cè)隨叫隨到，這段崢嶸的歲月無(wú)比精彩。
就從那一次吃“怪味餃子”說(shuō)起吧！從小我就喜歡喝可樂(lè)，總以為黑色的水就是可樂(lè)，為此喝了不少醋，更鬧出不少笑話，比如用可樂(lè)沾餃子，現(xiàn)在想起來(lái)我都想笑，而那年我六歲，還有“種雞蛋”，從小我就喜歡種各種各樣的花，有一天我突發(fā)奇想，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雞蛋花，不如就種個(gè)雞蛋吧！說(shuō)干就干我偷偷拿出一個(gè)雞蛋，埋在土里天天澆水施肥，可沒(méi)見(jiàn)什么起色，我就一直澆水一直施肥，三個(gè)月過(guò)去了，它還不發(fā)芽，我就刨開(kāi)土，一看雞蛋已經(jīng)發(fā)霉了，我既失落又好奇就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：雞蛋是吃的，不可以種的，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我稚氣一身，歡笑常伴。那時(shí)我八歲今年我14歲，不會(huì)那么幼稚，天真，我有我的學(xué)習(xí)，我的生活，我長(zhǎng)大了，我用自己的力量為國(guó)家出一份力，不枉費(fèi)來(lái)這世界一趟，人生的路有很多條，但可以改變命運(yùn)的就那么幾條，我們要珍惜，更要利用，如同奔騰不息的.河流，時(shí)而寧?kù)o無(wú)波，時(shí)而波濤洶涌，但從未逆流，我們能做的就是向前，向前，再向前，雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以決定生命的寬度和深度，路就在前方，我們只管前進(jìn)，若遇險(xiǎn)山可繞道而行，彎直何須在意，于生命而言，珍惜每一個(gè)當(dāng)下才不算虛度。
成長(zhǎng)花絮絢麗多彩，讓我不孤單，不迷茫，成長(zhǎng)的道路上花朵開(kāi)滿心田，深深地充盈著我的腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…………
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 9
成長(zhǎng)是一杯紅酒，需要我們，慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的美妙，飲出它的苦澀。成長(zhǎng)就是這樣子的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能獲得那來(lái)自成功的喜悅。
我已經(jīng)跨入初中，在第一學(xué)期便讓我受益匪淺。
在期中考試結(jié)束，快迎來(lái)月考的我便有些忐忑不安，并不是做了錯(cuò)事，而是學(xué)的不扎實(shí)，又加上自己的心不在焉，學(xué)習(xí)便一落千丈。轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間也悄然而至，我便緊張了起來(lái)，只好在考試的前一天晚上，快速背記，可是因?yàn)槲乙粋�(gè)月沒(méi)怎么背記，便被得十分吃力。于是，在考場(chǎng)上我便手忙腳亂的寫(xiě)了起來(lái)，都知道是課本上的內(nèi)容，可是怎么都想不起來(lái)，最后考完了試后，我迅速地翻書(shū)，找到答案后，我想了想自己的答案，十分慚愧，十分清楚的知道自己——考砸了。分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)眼間下來(lái)了，再一看自己的排名，我明白了，“人外有人，山外有山，”這句話。這次挫敗，也讓我知道了自己的不足，明白了自己的實(shí)力，也告訴我自己，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知，”只要我好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)考好的。
于是，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，警告自己一定要完成，不懂的，不會(huì)的，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。慢慢的，我的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，期末考試也隨之即來(lái)。考試很順利，成績(jī)也很快就出來(lái)了，考的'不錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了什么是“一分耕耘，一分收獲，”“種瓜得瓜，種豆得豆”，這次挫折也鍛煉了我，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我想說(shuō)，“有夢(mèng)為馬，隨處可棲，”過(guò)去的也將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，而現(xiàn)在的目標(biāo)是看向遠(yuǎn)方。機(jī)會(huì)這種東西不見(jiàn)得一直存在，必要的時(shí)候要我們自己創(chuàng)造，不管未來(lái)的路有多么兇險(xiǎn)，堅(jiān)持就能迎來(lái)，來(lái)自成長(zhǎng)的喜悅。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有著不計(jì)其數(shù)的花絮。曾經(jīng)童稚天真的我們，有著許多美好的回憶，有悲傷的、快樂(lè)的、還有失望的……
以前的日子是多么的無(wú)憂無(wú)慮，一直回放在我們純真的笑臉上。伴著輕快的腳步，我已經(jīng)從小姑娘長(zhǎng)成窈窕少女，成長(zhǎng)中的我經(jīng)歷了很多事，伴著成長(zhǎng)的腳步，我依然在長(zhǎng)大。
紙飛機(jī)，承載著我童年的快樂(lè)！
小的時(shí)候，我總愛(ài)折紙飛機(jī)，因?yàn)槲沂桥缓靡馑紗?wèn)人家男生怎么折飛機(jī)，所以，我就偷偷的把他們折好的紙飛機(jī)拆開(kāi)，研究他們是怎么折的`，學(xué)會(huì)一種折法了，我就變著法子折，目的只有一個(gè)，就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和他們男生比賽，我都會(huì)好好的準(zhǔn)備一番，比賽的時(shí)候就信心十足，總是和他們說(shuō)自己會(huì)贏，不信等著瞧。
可是，當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個(gè)落地的時(shí)候，我的眼眶一紅，坐在地上哇哇大哭，硬跟他們說(shuō)這次不算。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了，便開(kāi)始幫媽媽做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。
我最喜歡幫媽媽做的家務(wù)就是洗碗了，因?yàn)槲液芟矚g玩洗碗用的那個(gè)海綿刷和那個(gè)可以噴出洗潔精的噴壺，我覺(jué)得那特別好玩，那時(shí)，我邊玩邊洗碗能洗一個(gè)多小時(shí)。
以前還小，現(xiàn)在十三歲，有著很多的遺憾，剛剛進(jìn)入青春期的我們，曾經(jīng)迷茫過(guò)方向，躲在被子里哭，有為快分開(kāi)的好朋友難過(guò)。
十三歲了有了另一種想法，在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，等待我們的故事才剛剛開(kāi)始。
又回想起從前那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想，快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)，在天空中留下一道優(yōu)美的弧線。
成功，不只是意志成長(zhǎng)，身體長(zhǎng)大，而是一種磨練，在磨練中找到自己。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只要努力堅(jiān)持，成長(zhǎng)的路上才會(huì)有鋒利的寶劍，才有迷人的花香。
我從五年級(jí)開(kāi)始拜湯老師學(xué)寫(xiě)作，當(dāng)初的我作文真的寫(xiě)得特別的爛，總喜歡東扯一句西扯一句，想到什么就寫(xiě)什么，所以總是寫(xiě)了一篇作文要在上面用紅筆修改得密密麻麻的，仔細(xì)一想那還頗有點(diǎn)觸目驚心。所以說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛。
但我媽媽告訴我堅(jiān)持就是勝利，而且我也是個(gè)有恒心的人，所以我每周除非是生病一般從不缺課，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！比諒�(fù)一日的堅(jiān)持，我的寫(xiě)作水平有了慢慢的提升。
后來(lái)我又上了湯老師的古典名著閱讀班，精讀了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。走進(jìn)古典名著，讓我大開(kāi)眼界，積累了許許多多的知識(shí)和優(yōu)美文句。我因此在作文中也常常引用，如寫(xiě)到瀑布，我就引用吳承恩的“一派白虹起，千尋雪浪飛；海風(fēng)吹不斷，江月照還依”；寫(xiě)到春天的美景我就引用羅貫中的“嫩草綠凝煙，裊裊雙飛燕，洛水一條青，陌上人稱羨“；描寫(xiě)美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的'學(xué)習(xí)與閱讀，讓我養(yǎng)成了積累美句的習(xí)慣。不知不覺(jué)中，我作文能力如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。
后來(lái)寫(xiě)考場(chǎng)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著就摸到了門路，讀懂題意，回想自己寫(xiě)過(guò)素材或讀過(guò)的美文，找一個(gè)能與主題匹配的，雕琢一個(gè)符合主旨的排比、或名句、或詩(shī)句的開(kāi)頭，結(jié)尾再首尾呼應(yīng)點(diǎn)名主題，那一篇考場(chǎng)作文就寫(xiě)好了。作文轉(zhuǎn)彎理論是我在湯老師這里學(xué)到的應(yīng)試作文最實(shí)用的技巧，現(xiàn)在我考試一般能得高分了。
學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，我也開(kāi)始寫(xiě)一些自己覺(jué)得有意思、感興趣的東西，如游戲攻略。我寫(xiě)攻略時(shí)，也就好似曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載。增刪五次”。連游戲工作人員看了我的稿子后都直夸我：“不錯(cuò)吶，內(nèi)容挺好的，而且語(yǔ)言很流暢，而且還有幾句名言，有文采，條理也很清楚呀，你是中文系的學(xué)生吧？”我聽(tīng)后，“噗嗤”地笑了。后來(lái)攻略發(fā)表到公眾號(hào)上，已有五千多人閱讀，看到那四位數(shù)字，我心中一陣歡愉，就像吃了蜜一樣甜。
“三十年河?xùn)|，三十年河西”，從當(dāng)初學(xué)作文寫(xiě)得爛掉牙的小屁孩，到如今能發(fā)表文章供天南地北的人欣賞的大男孩，這五年的成長(zhǎng)實(shí)在是太讓我高興了。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！眻�(jiān)持就是勝利，越努力，越幸運(yùn)，在成長(zhǎng)之路上，自己付出的辛勞與汗水已變成一朵又一朵的花兒，采擷成長(zhǎng)的花絮，真香！
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 12
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)中，我們由幼稚變得成熟，從無(wú)知邁向博學(xué)，讓魯莽化為穩(wěn)重；在成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷磨難、戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)、付出辛苦、獲得成就，在成長(zhǎng)中，我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)自豪、有過(guò)失望、有過(guò)喜極而泣、有過(guò)依依不會(huì)，驀然回首，來(lái)擷一兩朵成長(zhǎng)中最美的花絮。
父母對(duì)我的愛(ài)，最美。
我六歲時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，冷得直發(fā)抖。媽媽見(jiàn)了，急忙叫上爸爸，開(kāi)著車趕往醫(yī)院，我記得大概輸了六七天液才完全康復(fù)。頭一天晚上，我難受地輾轉(zhuǎn)難眠，媽媽在病床左邊溫柔地?fù)崦业氖郑职謩t坐在右邊為我講好聽(tīng)的'睡前故事。就這樣，我在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，終于在凌晨時(shí)分進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這次生病，可把爸爸媽媽擔(dān)心壞了，他們還為此向公司請(qǐng)了一周的假，日夜不分地照顧我，陪伴我。直到我的病好了，他們才松了一口氣，每當(dāng)我回憶起段花絮，就會(huì)在心里默默地說(shuō)一聲:“爸，媽，我愛(ài)你們！”然后更加努力，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
磚縫里的小草，最美。
我平常見(jiàn)到的小花小草，都生長(zhǎng)在寬闊的土地上，四周還安裝著柵欄，保護(hù)的非常到位。一直到那一天，我見(jiàn)到了它 一一 一苗生長(zhǎng)在磚縫里的小草。它看起來(lái)是那么嬌小脆弱，仿佛只要風(fēng)一吹，就會(huì)“腰折”，更別說(shuō)被人踩上一腳了，那天，我補(bǔ)完課回家，走到樓底下時(shí)，一個(gè)小男孩從我面前跑過(guò)，差一點(diǎn)就撞得我人仰馬翻，我埋怨了幾句，打算進(jìn)樓門時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小男孩剛剛跑過(guò)的的地方，有一苗被壓扁的小草。我當(dāng)時(shí)就想，這小可憐肯定是活不成了，哎！誰(shuí)知，當(dāng)我第二天下樓時(shí)，看到它居然挺拔立在那里，就好像昨天沒(méi)有被人踩過(guò)似的，況且它還長(zhǎng)在磚縫里，能汲取到的水分肯定不多。它是多么地頑強(qiáng)啊！
我深深地敬佩它，同時(shí)還有許多慚愧之情，恐怕我遇到因難時(shí)，都沒(méi)能有它那么頑強(qiáng)吧！
采擷成長(zhǎng)的花絮，思考人生的道理，品味那些歡笑與淚水，你會(huì)收獲更多。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 13
撥動(dòng)我們成長(zhǎng)時(shí)鐘的，不一定都是什么豪言壯語(yǔ)，也可能只是那一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神；激勵(lì)我們一路走來(lái)的，不一定都是什么驚世之舉，而常常是一片花瓣，一抹朝霞，一句叮嚀。
在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校舉辦了合唱比賽。在合唱比賽上，大家唱的都是愛(ài)國(guó)歌曲，在一首一首的歌曲中，我第一次真正理解了“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思；第一次明白了為什么有那么多的革命戰(zhàn)士為國(guó)捐軀；第一次熱血沸騰；第一次，心中激情澎湃。輪到我們班上場(chǎng)了，我們站在臺(tái)上，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們放聲歌唱，唱出心中的.澎湃，唱出心中的熱愛(ài)。那時(shí)的我們，心中都充滿了對(duì)祖國(guó)未來(lái)的憧憬與希望。
這是我們成長(zhǎng)中的一些花絮，它們，叫做“愛(ài)國(guó)”。
在新年即將到來(lái)之際，學(xué)校又舉辦了拔河比賽。比賽時(shí)，同學(xué)們都在為拔河隊(duì)員加油鼓勁，我也不例外，雖然并不是我們拔河，可我們比拔河隊(duì)員還要緊張。我們不住的喊著“加油”，甚至不惜喊啞了嗓子，可我們?nèi)砸�。那時(shí)的我們，第一次真正理解了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的意義；第一次，在心里不斷地說(shuō)：“我們是一個(gè)班集體”；第一次，懂得了什么叫做“集體榮譽(yù)”。后來(lái)，我們班過(guò)五關(guān)、斬六將，勇奪第三名，我想：“如果沒(méi)有啦啦隊(duì)的加油聲，隊(duì)員們的實(shí)力必會(huì)減弱很多吧！”
這是我成長(zhǎng)中的一些花絮，它們，叫做“團(tuán)結(jié)”。
感受成長(zhǎng)中的花絮，就是品味人生的美麗。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 14
成長(zhǎng)好似一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，歲月的風(fēng)雨，漸漸枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。然而，這其中的花絮，雖小，卻繽紛，點(diǎn)綴著大樹(shù)。
那是個(gè)說(shuō)平凡卻又不平凡的下午，天上飄著點(diǎn)小雨，淅淅瀝瀝。
而我，和別的同學(xué)一起，打著傘跨進(jìn)校門。雨點(diǎn)打在我的雨傘上，發(fā)出“滴滴”的聲音，奏成一曲歡樂(lè)的交響曲。
此時(shí)的我，正在一個(gè)既讓人喜悅又讓人失落的地方——學(xué)校會(huì)議室。我無(wú)法描述我此時(shí)的心情，是緊張，還是激動(dòng)。我猛地一抬頭，看見(jiàn)了掛在大屏幕上的一條橫幅——英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我的心似乎放松了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了，我懷著緊張的心情觀看比賽。比賽過(guò)程中，當(dāng)遇到技術(shù)不如我的，我竟會(huì)稍稍放松，甚至不屑一顧；當(dāng)遇到震撼全場(chǎng)的，我竟會(huì)不由自主的羨慕，嫉妒，甚至恨。臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲似乎使我更為不安。終于，我在觀眾的注視下上了臺(tái)……
比賽結(jié)果出來(lái)了，不知是上天不眷顧我，還是我發(fā)揮失常，我終與前六名無(wú)緣。我至今無(wú)法忘記我看到成績(jī)后的心情，像失落，像落寞，又像無(wú)奈，總之，我的心一下子涼透了。
放學(xué)了，我第一次邁著沉重的步伐走出校門。我撐起傘，走進(jìn)雨中。雨似乎大了，沉重的雨滴打在我的傘上，像是一首落寞的樂(lè)曲。我抬眼望去，走在雨中的同學(xué)三三兩兩，或是嘻嘻哈哈，或是打打鬧鬧，而獨(dú)自走在雨中的`我顯得與他們格格不入。
“嗨”一聲歡快又響亮的招呼聲打亂了我的思緒，我回頭一看，是她！她立刻向我跑過(guò)來(lái)，站在我旁邊，笑著說(shuō):“怎么啦？競(jìng)賽失利了？難過(guò)了？這么芝麻大小的事呀！你不要難過(guò)，下次，你好好準(zhǔn)備，正常發(fā)揮，什么第一名，第二名統(tǒng)統(tǒng)不在話下！聽(tīng)到了嗎？甭難過(guò)了！”她的話，雖不是金玉良言，卻勝似浮夸的千言萬(wàn)語(yǔ)；雖不是心靈雞湯，卻能安慰我一顆驕浮的心。
若把成長(zhǎng)比作一棵大樹(shù)，那么其中的小事，就是一片片花絮，在成長(zhǎng)的這幅畫(huà)中，光有大樹(shù)沒(méi)有花絮，同樣單調(diào)。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 15
成長(zhǎng)是什么？是用自己的腳，一步步前行而留下的足跡；是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮后出現(xiàn)的彩虹……成長(zhǎng)的路程是酸澀的，留下的回憶是美好的，如同一枚青橄欖，入口青澀，回味悠長(zhǎng)。
每當(dāng)看到別人玩蛇板那么酷，那么帥，自己也想嘗試一下。那時(shí)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶著我來(lái)到金沙植物園。神采飛揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“老爸一下午陪你學(xué)蛇板，保準(zhǔn)你學(xué)會(huì)為止！”爸爸邊說(shuō)邊拿出蛇板，學(xué)會(huì)玩蛇板是我夢(mèng)寐以求的事情��！我信心滿滿，我左腳在前，另一只腳踩在地上，身體重心在兩只腳上，上身微微前傾，兩只腳來(lái)回扭動(dòng)，雙手自然下垂，以保持平衡，右腳使勁，左腳向前滑動(dòng)，向前滑動(dòng)了大約70～80厘米，差點(diǎn)兒摔倒，幸虧老爸及時(shí)扶住我，當(dāng)時(shí)我像一只氣球泄了氣，垂頭喪氣。我有點(diǎn)兒想放棄，爸爸看到我的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“累了，可以休息，但做每一件事都要持之以恒，不可半途而廢，否則將一事無(wú)成！”爸爸的話激勵(lì)了我，我開(kāi)始認(rèn)真地不厭其煩的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作和姿勢(shì)。不知道摔了幾次，不知道哭了幾回。在爸爸的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，所有的煩惱都化作一團(tuán)云霧散盡了。終于“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了玩蛇板。也嘗到了成功的滋味與成長(zhǎng)的`喜悅！
成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦的，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失��；但也是對(duì)未來(lái)憧憬和期待，變得成熟而美麗。在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的梅花，成長(zhǎng)為沖破障礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文 16
在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚積成專屬我的璀璨長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有最絢麗的畫(huà)面，它在哪兒呢？噢，它被“小可愛(ài)”藏在那個(gè)最亮麗的海螺中了。哇！好刺眼呀！那是海螺嗎？是的，如你所料，那就是我成長(zhǎng)中最絢麗畫(huà)面的藏匿之處。
這是我在姥姥家時(shí)的照片，天真無(wú)知的我跟著哥哥姐姐去大山里“尋寶藏”。在尋寶途中，我們遇見(jiàn)了一種特殊的鳥(niǎo)。它叫“眼鏡鳥(niǎo)”。小溪邊有姹紫嫣紅的花兒，河里有明亮的砂石，作為“探險(xiǎn)家”的我們要留一些紀(jì)念性的物品，不得不說(shuō) 鵝卵石真的是合適不過(guò)了，山路畢竟崎嶇，再說(shuō)兒時(shí)誰(shuí)都貪玩，所以我不等他們抱著我走就獨(dú)自跑開(kāi)了，這下可慘了，沒(méi)跑幾步就被那可惡的石頭絆倒了，我的.膝蓋、胳膊上頓時(shí)“開(kāi)花”了。我疼得哭了起來(lái)，姐姐便跑過(guò)來(lái)安慰我，我氣的說(shuō)不要去尋寶了，這山路太難走了，我小時(shí)候做事都半途而廢，一點(diǎn)兒都無(wú)堅(jiān)定的信念�？山憬阏f(shuō)人貴在堅(jiān)持，要有始有終，切不可半途而廢，成敗不重要，重要的是得有恒心、有毅力，只要意志堅(jiān)定，必會(huì)成功。聽(tīng)了姐姐的話，我幼小的心靈又得到一次升華，我們最終沒(méi)放棄，堅(jiān)持了下去，結(jié)果有點(diǎn)兒出乎意料，“寶藏”沒(méi)有找到，但我知道了“堅(jiān)持這倆個(gè)字的重要性。
是啊，人不經(jīng)歷挫折困難 就不會(huì)成為最好的自己，每個(gè)人一生下來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的，只是每個(gè)人經(jīng)歷的困難與挫折不同，成長(zhǎng)的內(nèi)容不同，所以才會(huì)有成功失敗之說(shuō)，雖然無(wú)“寶”，但得到的“寶”比那更有意義，更有價(jià)值，更能激勵(lì)人心。
【采擷成長(zhǎng)的花絮作文】相關(guān)文章：
采擷幸福作文05-07
我的成長(zhǎng)小花絮作文550字10-23
采擷美好作文09-15
采擷幸福作文7篇05-07
采擷幸福作文(7篇)05-07
采擷幸福作文9篇12-11