【精選】有趣作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課一開始莫老師就讓我們猜她最欣賞的同學是誰。有的同學猜是王小睿，因為她的成績很好。有的同學猜是胡馨兒，因為她的字寫得好，作文也寫得好，而且還是班委干部。我想莫老師會不會欣賞的是我呢？雖然我平時調皮搗蛋的，可是我的成績還可以！
這時，我聽見莫老師又說：“你們說的都不全對，今天我把我最欣賞的孩子的照片帶來了，你們想不想看？”同學們異口同聲的說：“想。”只見莫老師拿出來了一個漂亮的盒子，說：“那個讓老師欣賞的同學的照片就在這個盒子里。”莫老師先請王小睿上去，只看見王小睿小心翼翼地走上去打開了盒子�！皳溥辍币幌拢跣☆Ｐα似饋�，臉上露出了喜悅的神情。接著莫老師還請了陳彥君、胡馨兒、何月上去看。他們都疑惑不解地上去，看了過后又興高采烈地下來了。我想那張照片可能是他們自己吧，不然他們怎么會這么開心呢？哎！莫老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀！我的心情又激動、又緊張，像十五個吊桶打水——七上八下的。莫老師又說：“為了滿足你們的好奇心，一組一組的上來看吧。”看了的人都眉開眼笑了，我的心情越來越緊張。輪到我看了，我急步走上去一看：原來是一面鏡子，我想莫老師拿一面鏡子來干什么。最后，莫老師說：“你們看到的是什么？”我們異口同聲的說：“是我們自己。”莫老師說：“對，就是你們，我欣賞的是五（2）班的全班同學。”
今天我特別快樂，因為我也被老師欣賞！而且老師還告訴我們：生活是一本書只要留心觀察，用“我口寫我心”，用“我手抒我情”，不愁寫不出好文章！
原來，作文也可以讓我們快樂有趣起來。
有趣作文 篇2
我喜歡變色龍，他的眼睛可以360度旋轉，可以看向不同的方向。變色龍可以根據周邊物體的顏色改變身體的顏色。一般變色龍的身體是綠色的，捕食或者遇到危險的時候，變色龍才會找個地方變色，例如有捕獵自己的動物靠近自己時，變色龍為了防止那些想要吃他的動物吃掉他，就會根據身邊的顏色變色了。所以我感覺變色龍很有趣。
有趣作文 篇3
冬天到了，臘梅花悄悄盛開，香氣宜人，筆直筆直的枝干上生出無數(shù)蛋黃似的花骨朵，美麗可愛。
昨天，我三孃給我買了一束臘梅花，我高興極了，回家我就把它放在茶幾上醒目的地方，這盆花昨天晚上就在這里安家了！
今天早上，我看見臘梅的花了，那是很可愛的白里帶點淡黃的小花，那小指甲般大小的花瓣宛如柔和的肌膚，花瓣共有三層，靠著里邊的.一層有四個花瓣，中間的一層有五個花瓣，最外面一層的花瓣多得出奇，有六七個花瓣。說起美麗的花蕊，就像雪一般的柔，像蛋黃一樣的軟。
臘梅花不但花姿美麗，而且香氣非常迷人。
把臘梅花放在臥室里，整個臥室都會變得香氣宜人，讓人感到非常輕松和愉快，再用鼻子靠近仔細的聞一聞，香氣撲鼻而來，那般香味沁人心脾，如同進入了仙鏡一般，使人陶醉，這時的你真想閉上雙眼久久的回味、享受奇香。
如此婉美，有這樣的香氣，我第一次認識臘梅就不得不喜歡上它。
有趣作文 篇4
今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊，其他同學屬于紅隊。
比賽前，承老師先介紹了游戲規(guī)則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重復了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看著毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴，踢了好多只。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學不停地喊加油，為我們鼓勁。有了他們的支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低著頭。
比賽結果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。
回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結果并不重要，重要的是同學之間的友誼和團結�！�
聽了承老師的話，我的心情稍微輕松了一點。
有趣作文 篇5
我家小狗它的名字叫小米，有人喜歡問我她的名字為什么叫小米小米來到我家了說都不到兩個月，我小時候最喜歡玩米粒，有一次不小心把米粒扔在了小米的身旁，沒想到他竟然吃了起來。我看到了這樣的場景忍不住的，哈哈大笑起來我就把它取名為小米了？
小米有一雙水汪汪的大眼睛。有時候還要伸出舌頭來賣萌，有時也許會原諒它的小尾巴。我跟小米之間也發(fā)生了許多，有趣的事情。小米有一個壞習慣。就是他每到一個地方，他都會撒尿，做一個記號。但我對他卻有點無奈。當然，每次也只能捏著鼻子回去。但小米卻不同了，他的尾巴快活地搖大搖大擺走進來他的屋子。看到這里，你們是不是感覺我家的這條小狗非常的有趣呢。
最有趣的，還是小米吃飯的時候了？每當我把生物弄到他哪里的時候他都會汪汪大叫，好像在說快點發(fā)給我開吃了，可每次吃完一半卻把半碗的米都撒了。可他卻不以為然的，大，有時還會把地上的米添干凈。吃完他就會搖著頭大搖大擺走進去，好像在說我吃完了拿走了。
這就是我家的小米了，在生活中，他不僅是我的寵物更是我一個形影不離的朋友。在生活中，他也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁＣ慨斘覠o聊，到時候他都會跑來跟我玩耍，還要再說。不要不開心了，我們來做游戲吧。每次聽完，小米的消息后，我又變的，生機勃勃。
聽哈哈……每一次我跟小米都是在歡聲笑語中度過的，這就是我家小米我喜歡我家的小米，我也不會忘記他。
有趣作文 篇6
我的數(shù)學老師是一位十分嚴肅的理論者，他的名字叫石玉文。他今年42歲，身材中等，天生一副關公像，整天扳著個臉，像是一位偉大的理論家。
他上課的時候喜歡給我們講心理學，講的我們昏昏欲睡，但是他教數(shù)學又有一股韌勁兒哩！每當我們有不會的題的時候，他總是細心的講解，只見他口中清晰的講著，手里拿著筆不停的在草紙上寫寫畫畫，那個盡頭足像一位正在思考的科學家。別看石先生講課認真，但是他的臉總是緊繃繃的，很少笑。每當他走進教室的時候，就“咳”的一聲宣布上課，正在嬉戲玩耍的同學們都不得不回到座位上來，他開始上課的時候總是繃著臉，每當有同學不完成作業(yè)或者是不認真學習的時候，他就會大聲呵斥哪名同學，并且下課把他（她）叫到辦公室里一頓訓斥，并且毫不留情面，在家長會上，他總是點名批評那些不好的同學，并不像班主任老師那樣鼓勵我們。長此以往我們便給他取了個外號名叫“石先生”。
有一回班上幾個調皮搗蛋的同學想捉弄一下先生，于是他們串通好了，在教室的門上放了一個水瓶，并且在里面放上一張字條寫著禿石二字。因為石先生的頭發(fā)很少，所以才這么寫。當上課鈴響先生推門而入的時候，水瓶倒了，先生被澆成了落湯雞，沒了往日的偉人形象，像一個小丑一樣盡致淋漓的表演著怪異的表情，當他看到紙條上寫著禿石二字的時候他笑了！笑得是那么燦爛，像花兒一樣綻放，大家也跟著笑了起來，整個教室里充滿著歡快的笑聲，猶如天堂仙境一般。后來石先生變得開朗起來，以后上課也不那么死板了，因此我們都喜歡上他的課，數(shù)學成績也直線上升，躍居年段之首。
這就是我的老師石先生。
有趣作文 篇7
今天妹妹到我家玩。玩什么游戲好呢？她說玩捉迷藏，我們躲好后讓姨媽來找吧。我爽快地答應了。
游戲開始了，我悄悄地問妹妹“躲哪好呢？”她也悄悄地對我說：“就躲在衣帽間里好了�！庇谑�，我們兩人就輕手輕腳地走進了衣帽間，鉆進了掛滿冬天穿的棉大衣堆里。我們的聲音很輕很輕，幾乎沒一點聲響。鉆進衣服堆后，我發(fā)現(xiàn)衣帽間門沒關，心想，如果門不關的話，很快會被發(fā)現(xiàn)的。于是我又鉆出去，把門關上了。�。￡P了門可真黑！簡直是伸手不見五指呀！我跌跌撞撞地，好不容易回到原來躲的地方，又差點壓到妹妹的手。躲好后，我們大喊：“躲好了，來找吧！”然后，就聽到媽媽“咚咚”的腳步聲。 媽媽在鋼琴房、大房間、小房間里走來走去，不斷地發(fā)出開房門、開櫥門和拉窗簾的聲音，媽媽還以為我們在那里呢！可是媽媽還沒來過衣帽間。最后，媽媽終于打開了衣帽間的門，開了燈。我們趕緊用手捂住嘴巴，連大氣都不敢出。可媽媽找了一下沒有發(fā)現(xiàn)我們，關上燈就出去了。我們這下才松了口氣。 我們又聽到媽媽從鋼琴房走到小房間，又從小房間走到大房間，找了好長時間，最后聽到媽媽在喊：“你們兩個出來吧，我投降啦！”話間剛落，妹妹就喊：“我們在這！”媽媽就像一顆炮彈一樣沖向衣帽間。她看到我們時，我和妹妹從衣堆里探出兩個小腦袋，笑嘻嘻地說：“找不到我們吧？”媽媽一臉驚訝：“你們怎么在這？我剛才怎么沒看見？”大家哈哈大笑。
捉迷藏真有趣！
有趣作文 篇8
涼風習習，落葉飛舞，教室中空無一人，倒是有“加油！加油！”的聲音從操場傳來，想知道這是為什么嗎？跟我一起去操場看看吧，迎接我們的可是一年一度麓山國際實驗小學校運會的盛況……
現(xiàn)在是男子四百米的賽事�？矗∧莻�目前穩(wěn)拿第二的人，就是我們班跑步中的領頭羊——梁士？搖？矗÷砩暇鴕？到終點了，沖刺沖刺，加油加油，現(xiàn)在的他既像一匹奔馳在草原上駿馬，又像一支離弦的箭。“耶！”伴隨著我們班魏誠同學的呼喊聲，梁士？乙緣詼？名的捷績結束了這場比賽，站在看臺上的同學們興奮不己……
片刻過后，是女子4×100米接力賽，我們班參賽的有：劉茜、張裕婕、張佳怡和羅欣瑜�！芭�！”隨著裁判員信號槍的聲音響起，我們班的第一棒羅欣瑜猶如一道閃電般向第二棒——張裕婕那里跑去。只見張裕婕已經做好了接棒的準備，好，張裕婕已經開始跑了，“加油，張裕婕！”我們班的同學一邊鼓勵著參賽隊員們，一邊舉著有我們班級口號的牌子：五班五班，非同一般，勇往直前，一路高攀。再看看賽況，第三棒——張佳怡已將接力棒交給了最后一棒。最后一棒就是我們班的花木蘭女將軍——劉茜，她像一只餓狼撲向自己的“食物”——終點。此時，四班的最后一名選手與劉茜不分上下，勢均力敵。她倆似乎同時跨過終點線，可惜劉茜慢了那0。1秒，成了第二名。
接下來就是我們班與四班的項目——拔河。一開始，我就使出了吃奶的勁，我們便以壓倒性的優(yōu)勢占了上風，然后使出渾身的勁，贏得了第一局的勝利。第二局，雙方交換位置，過程就不用說了，10秒秒殺。
然后，迎接我們的是最后一個項——50米×30人迎面接力。一開始，我們就落了下風，后來又慢慢追上了，成了十拿九穩(wěn)的第一名。可惜彭喻明在跑的時候摔了一跤，還掉了棒，可是他沒有放棄，選擇堅持，可惜的是距離落下了一大截，成了最后一名……
這次校運會，開心之中帶點兒遺憾，本來我們以為不會在前三名以內，沒想到得了第二名，可以說：“過程比較失敗，結局比較意外�！�
有趣作文 篇9
今天，我們在作文班上玩了一個游戲，游戲的名字叫“貼豬鼻”。
這個游戲的規(guī)則是：先在黑板上貼一張沒有鼻子的小豬圖片。老師來當裁判，裁判先確認一件透不了光的衣服，來蒙住貼豬鼻子同學的眼睛，防止那個同學看到豬鼻子準確的位置。然后把那個同學轉暈，一個同學在后面指揮，讓那個同學貼哪兒，而那同學舉起手貼的時候就開始計時，十秒鐘到了以后就不能再貼鼻子了。
女生第一局出師不利，給裁判搞到暈頭轉向，一下子貼到了墻上，這是因為指揮的同學指揮不清楚，導致貼的同學“暈上加暈”，所以才會到貼墻上。而我們男生貼的時候，經過指揮人員的“完美指揮”，第一次就上了“靶紙”。
女生第二次的時候也終于貼上了“靶紙”，然而卻沒有貼上豬鼻子。
而我們在第二次貼的時候，不小心貼到了黑板上，離“靶紙”偏了五厘米。而越往后貼越順利，到第四、五次貼的時候，我們男生貼出“命中靶心”的好成績。雖然最后我們男生贏了，而女生輸了，但是大家都很開心，因為我們都從中得到了快樂！
今天的作文課真有趣！
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