成長中我多了一份作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長中我多了一份作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長中我多了一份作文 篇1
窗外的樹葉綠了又黃，黃了又綠，昭示著時(shí)光變遷和歲月交替，我在這淺淌著的時(shí)光中逐漸成長，而在這成長中，漸漸學(xué)會(huì)了幻想。
我無法從城市繁華和鋼筋水泥森林中尋覓詩意，所以成長中總耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我幻想自己住在江南。江南得水，靈動(dòng)婉約，澄澈見底，掬一捧就能嗅到誘人的醇香。江南的雨，斜斜密密，如珠簾錦帳，黯然了一地柔軟的芬芳，織進(jìn)了江南美麗悠然的文化，我幻想自己披一身幔紗優(yōu)美的輕紗，獨(dú)倚望江樓，眺望斜暉脈脈，等待伊人身影；我幻想自己在夜闌人靜，看簾卷西風(fēng)，品馨香盈袖；我幻想自己執(zhí)一柄長嘯，吹出一闋噬骨的憂傷，思念一段芳香的江湖柔情；我幻想自己披一件長袍，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中獨(dú)自垂釣，釣起滿月動(dòng)人的漣漪；我幻想自己撐一把油紙傘，寂寞而孤單地行在雨巷，結(jié)識(shí)一位如丁香般結(jié)著愁怨的姑娘…… 成長總是耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我隔窗而望，木雕花窗外一縷縷美妙的細(xì)絲，在深深庭院中細(xì)數(shù)著“剪不斷，理還亂”的晶瑩憂傷；我幻想自己在水這方，遠(yuǎn)瞻蒹葭蒼蒼的凄涼；我幻想自己身居陋室卻胸懷天下，潔身自好而安貧樂道；我幻想自己踏一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的草鞋，飲一壺迷醉自我的烈酒，就一碟唇齒生向的芬芳，執(zhí)一卷洋洋灑灑的詩杖，在繁華昌盛的大唐書寫一部屬于自己的輝煌…… 成長總是耽于幻想，幻想讓思緒自由飛翔，月覆板橋，檞葉成霜，我是多愁善感的人兒，明知心事連連，卻仍強(qiáng)作笑顏；我是海納百川的圣賢，飽覽大河山川長城之巔；我是滿腹經(jīng)綸的詩人，佇偏遠(yuǎn)山巒，披一身霓裳氣定神閑；我是馳騁江湖的俠者，疾惡如仇俠肝義膽……
我在時(shí)光中成長，我在成長中幻想，幻想使我如此詩意的成長。
成長中我多了一份作文 篇2
高溫的泉水不會(huì)超過他的源頭。自信會(huì)超過自卑的源頭。這是自信說的？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨��？我離不開他，他也離不開我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說進(jìn)去吧，我被突如其來的聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。
“恩”我說。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實(shí)你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛你自信？
成長中我多了一份作文 篇3
歲月無痕，匆匆流過，時(shí)針又跨過了一個(gè)小格。步履艱難的我，面對生活的種種挑戰(zhàn)，都會(huì)昂首接受。不知不覺中，我便多了一份勇氣！
小時(shí)候，爸媽的衣角下便是我的港灣。無論在什么地方，幼小的我似乎是那么不堪一擊。面對同伴的爭搶，懦弱的我會(huì)毫不猶豫的選擇放手；暴風(fēng)雨之后，單薄的我會(huì)自然而然的依縮在家中；當(dāng)隔壁小朋友邀請我參加他們的派對時(shí)，內(nèi)向的'我鼓足勇氣也不敢前往。
長大后，爸媽的視野中有了我更多活躍的身影。日趨活潑的我，參加了社區(qū)的足球隊(duì)，盡管身子單薄的有點(diǎn)寒酸，但是沒有什么能擋住我箭步躍起頭攻射門的激情；在爸媽的支持下，我主動(dòng)邀請四鄰好友來我家聚會(huì)，盡管五音不全，卻依然停不下依依呀呀的呼喊。
而現(xiàn)在，爸爸曾說：“你十六的身影似乎比我還要高大�！笔前。@是一位父親對兒子最好的褒獎(jiǎng)！我懂得了“物競天擇適者生存”的真理！我一直在探索，回首這十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨——難忘那演講臺(tái)上的侃侃而談；難忘那足球場上的百步穿楊；難忘那社區(qū)新年晚會(huì)的颯爽英姿……無疑，是我的勇氣在支持著我一步步攀登。昔日的少年在蛻變，他將成為明日的英雄！
無數(shù)次的的徘徊街頭，無數(shù)次的寂寞輪流，失敗之后方顯成功，迷茫踏過才露光明！撥開十六年的迷霧，才看見勇者的的朝陽是那么火紅；歷經(jīng)失敗的磨練，才知?jiǎng)僬咴谛率兰o(jì)的朝陽下稱首！
無悔年華，我正青春。希望之鐘敲響，勇氣之號(hào)起航！成長的路上荊棘遍布，愿我們時(shí)期曾經(jīng)拋棄的勇氣，起航！
不知不覺中我多了一分勇氣！
成長中我多了一份作文 篇4
人類最美的語言就是微笑。
——題記
跨越時(shí)空，讓我們看一看古人的微笑：
他是一名將軍，殺敵報(bào)國是他的使命，可惜事與愿違，國破家亡，無奈成為階下囚的他留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的佳句。他是文天祥，一位愛國者，但他的笑更堅(jiān)定，更有力。聽，是他在呼喚：“微笑吧，微笑著面對一切，不要失去自我。”
跨越地區(qū)，讓我們看看外國的微笑：
她是一位老師，她的學(xué)生是所有人，她的課堂是人生。她教給我們所有人微笑著面對人生。而她的一生坎坷，沒有聲音，沒有圖像，沒有……可她卻寫下了《假如給我三天光明》這一名著。她是海倫·凱勒，一名作家。但她的微笑有信念，有希望。聽，是她在倡導(dǎo)：“微笑吧，微笑著面對一切，不要放棄希望。”
那我呢，看一看我自己的微笑：
我只是一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我沒有古人的悲傷，也沒有外國人的堅(jiān)定。我就是我。每天同樣的起床、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺……日復(fù)一日。就這樣了嗎？就這樣等著時(shí)間流走嗎？不！絕不！我也要擁有微笑，自己的微笑，每天都是全新的，美好的一天。有著攻克難題后歡喜的微笑，背誦課文時(shí)充實(shí)的微笑，也有著同學(xué)間互相幫助的微笑，師生間交談心得的微笑。
落葉對著大地與花朵微笑，因?yàn)樗鼮橹鎏砹嗣利�，菊花對著風(fēng)霜與黑暗微笑，因?yàn)樗⒉粸橹鼡�，小樹對著天空微笑，因�(yàn)樗谥亲o(hù)下茁壯成長。
微笑吧，微笑地面對一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生如此美好。
成長中，我多了一分微笑，一分自然、開朗、滿足的微笑。
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