【精品】初中作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
不要因?yàn)樽约簜�(gè)頭矮小，而不敢讓自己的雙手碰觸籃球；不要因?yàn)樽约菏莻�(gè)色盲，而不愿欣賞這斑斕世界；不要因?yàn)樽约阂羯幻溃庾∽砸延暮韲怠?/p>
有些人因?yàn)楹ε率�，所以�?duì)一些不了解的事，就不愿去嘗試。我認(rèn)為，失敗并不可怕，可怕的是我們害怕失敗不敢嘗試的怯懦。人生是在不斷嘗試中度過(guò)的。只有不斷嘗試，才會(huì)發(fā)掘出更大更多的“潛力”。
史泰龍——一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來(lái)也不夠買一件西服。但他想做演員，當(dāng)電影明星。當(dāng)時(shí)好萊塢共有500家電影公司，他決定一一拜訪。但499家公司沒(méi)有一家愿意聘用他，面對(duì)無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心。他拾起信心走進(jìn)最后一家電影公司，這里的老板竟破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一下。幾天后，老板投資并讓他擔(dān)任自己所寫(xiě)的電影。不久這部電影就問(wèn)世了，名叫《洛奇》，影片一經(jīng)播出，就得到了觀眾的一致好評(píng)。
這就是敢于嘗試的力量，我們又為何不去嘗試呢？
我是一個(gè)很容易退卻的人，每當(dāng)遇到困難，總會(huì)選擇逃避，在學(xué)習(xí)上也一樣。一遇到長(zhǎng)的題目，我便選擇空著，明天聽(tīng)老師講。其實(shí)這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，有用信息只有兩條，其余都是廢話。也因?yàn)槲疫@樣不愛(ài)思考，所以，我在許多考試中都吃了虧。
人的一生中總是在不停地嘗試著，有人嘗試愛(ài)情，也有人嘗試事業(yè)，總之人們都在嘗試中生活。雖然在嘗試中有甘甜、有辛酸、有失敗、也有成功，不論是好是壞，只有愿意嘗試，他才會(huì)長(zhǎng)大。
朋友，用嘗試的心態(tài)去做你認(rèn)為不可能完成的事，總會(huì)有意想不到的收獲。所以，讓我們大膽去嘗試吧！
初中作文 篇2
十三歲，我想要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，回到三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，體會(huì)諸葛先生的智慧。
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了三國(guó)時(shí)代。
我來(lái)到了諸葛亮使用空城計(jì)智退司馬懿的地方。我邁著輕快地步伐和快樂(lè)的緊張的心情來(lái)到了諸葛先生的身邊，打了個(gè)招呼，諸葛先生也有禮貌地回了個(gè)禮，我鄭重其事地說(shuō)：“諸葛先生，我想問(wèn)問(wèn)您，您為什么會(huì)想到空城計(jì)呢？”“敞人一生做事謹(jǐn)慎，并不會(huì)冒太大的險(xiǎn)去做一件事，我想司馬將軍也一定想到了這一點(diǎn)。”諸葛先生扇了扇他的朱雀羽扇，微笑著，眨了眨眼睛，接著說(shuō)，“司馬將軍也和敞人有幾分相似，他一生不會(huì)做太大的冒險(xiǎn)。但他才華出眾，不在我之下，竟幾次破了我的計(jì)謀，不愧是魏國(guó)的大將軍啊！”
我想：連聞名中外的諸葛亮都把司馬懿大將軍稱贊得贊不絕口，這位將軍一定很厲害！
想著想著，我又回到了時(shí)光機(jī)里。
這次，我決定踏上唐朝，唐太宗歡送唐玄藏的歡送會(huì)。
只見(jiàn)一個(gè)盛大的典禮現(xiàn)場(chǎng)撲入我的眼簾，天上掛著多彩的彩紙，一朵朵鮮花擺成了四個(gè)醒目的字：歡送玄藏。耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲，令人心神愉悅。
突然，唐玄藏和唐太宗走了出來(lái)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)，唐太宗對(duì)唐玄藏說(shuō)：“賢弟，此次西天取經(jīng)，路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)，困難重重，你可知否？”唐玄藏點(diǎn)了點(diǎn)頭，手中轉(zhuǎn)動(dòng)著佛珠，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“困難總會(huì)有辦法解決的，而真經(jīng)如果沒(méi)人去取，是不可能得到的，為了大唐的人民，我會(huì)盡力的�！碧菩夭痪o不慢地笑了笑，騎上了馬。樂(lè)隊(duì)再次響起了美妙的音樂(lè)，唐玄藏離去的背影，在唐太宗的眼里慢慢的消失了。我想：大唐的人民真幸福，他們的唐玄藏為了人民的幸福，竟不怕艱險(xiǎn)，去西天取真經(jīng)，大唐的人民真幸福！
諸葛亮的智慧，唐玄藏的慈悲，而我，并沒(méi)有諸葛亮的智慧和唐玄藏的慈悲，但我有堅(jiān)持，我相信，只要堅(jiān)持，無(wú)論成功與否，我都不會(huì)放棄我的理想與信念。
13歲，我想成為一個(gè)真正的英雄，因?yàn)樘└隊(duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。”而我，想說(shuō)：“如果失敗，但我已經(jīng)飛翔了，我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。”
初中作文 篇3
水是生命之源。水著人類對(duì)水的需求量日期增大，水資源受到的污染也越嚴(yán)重，形成了不容忽視的危機(jī)。
首先是水資源危機(jī)，這主要是指水“量”的危機(jī)。據(jù)估計(jì)地球上水的總體積約為13。8億立方千米，但其中87％是難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪，人類真正能利用的是江河湖海及地下水中的一部分，約占全球水量的0。26％，因此世界的淡水資源是極其有限的。在我國(guó)，水資源前景不容樂(lè)觀。我國(guó)水資源總量約為2。8億立方米，居世界第六位。人均占有量340立方米，僅占世界人均占有量的1／4。排名在世界第109位，被列為世界13個(gè)貧水國(guó)家之一。全國(guó)18個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）人均占有水量低于全國(guó)平均水平。我國(guó)城市缺水60億立方米，640多個(gè)城市中，缺水城市300多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市108個(gè)。由于缺水，天津、上海、常州、西安等諸多城市長(zhǎng)期超采地下水，造成地下水漏斗急劇擴(kuò)大、地面沉降和海水入浸現(xiàn)象經(jīng)常的發(fā)生。在我國(guó)農(nóng)村有6500萬(wàn)人和6000萬(wàn)頭牲畜飲水困難。到20xx年，我國(guó)至少缺水600億立方米，水資源緊缺已成為制約我國(guó)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。
其次是水環(huán)境危機(jī)，這主要是指由于水“質(zhì)”的改變而引發(fā)的危機(jī)。由于水污染的日益嚴(yán)重，水環(huán)境正發(fā)生著“質(zhì)”的變化，給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了許多不利的影響。地球上每年排放污水約5000億噸，其中90％未得到處理。發(fā)展中國(guó)家的水污染最為嚴(yán)重。馬來(lái)西亞煉油廠和橡膠廠排放的廢水使全國(guó)42條河流變成死河；印度2／3的水源受嚴(yán)重污染；巴基斯坦工業(yè)廢水污染了城市和鄉(xiāng)村的所有河流；拉丁美洲的智利和秘魯分別有21條和13條河流受到工業(yè)廢水的嚴(yán)重污染；中國(guó)的松花江河遼河、黃河、淮河、海河、長(zhǎng)江、珠江等七大水系均有不同程度的污染。
由于淡水資源的污染日益嚴(yán)重，人們的生產(chǎn)、生活環(huán)境已遭到嚴(yán)重的破壞。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前全世界有29億人喝不上干凈的飲用水，全世界每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病，其中大部分是兒童，僅腹瀉每年就奪走4萬(wàn)－5萬(wàn)嬰兒的生命。由于水污染，江河秀色已不復(fù)存在，曾經(jīng)是宜人的環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人難以容忍。
生物進(jìn)化是從水中開(kāi)始的，水域擔(dān)負(fù)著生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定和生物進(jìn)化的重要使命，人類對(duì)水域的肆意侵占，對(duì)水資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)及污染，改變了水生生物生存的條件，使大量的水生生物喪失了生存環(huán)境，走向滅絕的道路，從根本上破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，為人類自身帶來(lái)極大的危害。例如：被人類引以自豪的大壩、河閘之類的建設(shè)，破壞了河流的連續(xù)性，阻斷了回游性魚(yú)類的通道；河道的渠化使水流條件均一化，各種生物所需要的多種水流條件消失；水域污染的不斷加劇使水域生態(tài)種類退化，不少物種大量滅絕。
初中作文 篇4
"有多少愛(ài)可以重來(lái)。有多少人愿意等待。當(dāng)懂得珍惜以后回來(lái)。卻不知那份愛(ài)，會(huì)不會(huì)還在......"最近迷上的迪克牛仔的《有多少愛(ài)可以重來(lái)》。
可是，當(dāng)我看了電影《愛(ài)心》時(shí)，才懂得了，什么叫有多少愛(ài)可以重來(lái)。
故事講述了母子之間一段放手之情。男主角是小柯，因?yàn)榧依锛邑?cái)萬(wàn)貫，母親也過(guò)分的寵愛(ài)自己的兒子小柯，所以就導(dǎo)致了小柯成了一個(gè)驕奢淫逸的花花大公子。母親知道小柯這樣后，就決定小柯去闖蕩社會(huì)的要求，小柯在走前，母親給他了一筆錢。就這樣，小柯走上了生活上的艱辛道路。但是幼稚的小柯，以為母親不要他了，就埋怨母親到了上海。在上海，在幫助下開(kāi)始在建筑工地工作，而且還有了輝煌的成績(jī)。再下來(lái)，小柯的媽媽得了肝癌晚期，快要不行了。小柯知道后，為了完成母親的任務(wù)，放棄了見(jiàn)母親最后一面。在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前拆除了松動(dòng)的玻璃。當(dāng)小柯的人出現(xiàn)在電視機(jī)里時(shí)，小柯的母親頑強(qiáng)的站了起來(lái)，"撲"到了電視機(jī)前。就這樣小柯的母親死了，他們的之間就像只隔了電視機(jī)的那么一塊玻璃那樣，能感而不能見(jiàn)。
那一刻，我熱淚盈眶，但是，我忍住了�？赐觌娪昂螅业母惺芤灿泻芏�。小柯的母親是偉大的。小柯也是偉大的。小柯的母親為了小柯的將來(lái)忍痛割愛(ài)。而小柯的偉大則體現(xiàn)在后半部。在上海打工的那段日子，終于明白了母親的用意，在休息日獻(xiàn)血。還有后面在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前拆除了松動(dòng)的玻璃。但是，天不從人愿，當(dāng)小柯完成了任務(wù)后回到自己的家鄉(xiāng)，到了醫(yī)院，小柯能看見(jiàn)的只是母親那張以沉睡以久的臉，那么蒼白，又那么溫柔。
有多少愛(ài)可以重來(lái)，這句話說(shuō)的好。同學(xué)們，母愛(ài)是偉大的，我們現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的愛(ài)。
初中作文 篇5
感恩，是春天萌芽的花兒得到春雨的滋潤(rùn)后綻放的笑臉；感恩，是夏天樹(shù)上的蟬在為自己短暫的生命放聲歌唱；感恩，是秋天果實(shí)豐收時(shí)人們開(kāi)心的笑臉；感恩，是冬天白色的雪花為大地披上的一層厚厚的棉衣。
我愛(ài)我的父母，因?yàn)槭歉改附o予我生命，哺育我成長(zhǎng)。讓我有機(jī)會(huì)在這五彩斑斕的世界體會(huì)人生的苦樂(lè)。是父母給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女開(kāi)心，最高興的是父母，兒女苦悶，最牽掛的還是父母�！翱蓱z天下父母心�！备赣H頭上的根根白發(fā)，母親逐漸彎曲的腰背，就是愛(ài)惜我們、疼惜我們最好的見(jiàn)證。
我愛(ài)我的老師。有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了他人的路卻燃燒了自己。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁。老師的付出是什么也比不上的。老師教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，教給我們做人的道理。讓我們樹(shù)立理想，學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。我們感謝老師為我們所做的一切。老師，你是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我要感恩老師，就像花兒感恩春雨一樣，就像草兒感恩春風(fēng)一樣。老師一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，為我們編織美麗的未來(lái)。感恩老師，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我的理想插上翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。
老師的愛(ài)就像茉莉花香一般，輕輕地，柔柔地，老師的愛(ài)雖然平凡，但是卻很偉大。
人人為我，我為人人，常懷一顆感恩的心，感受親人與老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。用愛(ài)心與善良回報(bào)社會(huì)，讓真情陪伴我們左右�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……”感恩的心，讓社會(huì)更和諧，家庭更幸福，生活更美好。
感恩是世界上最芳香的花朵。
感恩是世界上最溫暖的陽(yáng)光。
感恩是世界上最善良的微笑。
讓我們心里裝著感恩，出發(fā)吧！
初中作文 篇6
人總會(huì)長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)身回憶起以前的經(jīng)歷，嘴角揚(yáng)起，原來(lái)曾經(jīng)的我那么淘氣，那么調(diào)皮，今天我已變了。看著這一點(diǎn)點(diǎn)的改變，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，也不再任性了。
小時(shí)候的我被嬌生慣養(yǎng)，在我家就是太上皇，小公主，我想要什么東西或提什么要求家人就滿足，這就養(yǎng)成了十分任性的我。
回到家，立馬扔下書(shū)包，躺在沙發(fā)上，媽媽立馬幫我洗水果給我吃，并問(wèn)我吃什么，我懶洋洋的抬了抬頭，大手一揮，我要吃魚(yú)香肉絲，媽媽接到“指令”撒腿就跑向廚房，開(kāi)始她的“工作”。
“嘭”門開(kāi)了，一定是爸爸回來(lái)了，果然。爸爸進(jìn)屋便扔下公文包，立馬來(lái)到我面前，“請(qǐng)指示”爸爸敬了個(gè)禮，十分莊嚴(yán)的對(duì)我說(shuō)，我大笑對(duì)爸爸說(shuō)“同志，請(qǐng)把房間打掃一下，于是爸爸開(kāi)工了。”于是一下午忙過(guò)來(lái)爸媽都累的趴在床上，“十分生氣”大聲道，那邊地不干凈，重掃，還有我要吃蘋果。爸媽抬起頭可憐的說(shuō)“能不能休息一下”我開(kāi)啟了“獅吼功”“不行”！于是他們拖著疲憊的身子繼續(xù)工作，20xx年2月，媽媽生病住院，爸爸在醫(yī)院陪護(hù)，只有自己照顧自己了。
一大早我懶洋洋的起床，喊了一聲媽媽給我準(zhǔn)備衣服，但沒(méi)有平時(shí)那熟悉的聲音回應(yīng)，我突然想起爸媽都在醫(yī)院，于是十分不情愿的起床，打開(kāi)衣柜，卻不知道該穿什么，今天天氣怎樣，熱還是冷，穿厚還是薄，我的腦袋急速運(yùn)轉(zhuǎn)著，唉，我長(zhǎng)這么大真無(wú)用。
穿好衣服我就開(kāi)始為吃發(fā)愁了，爸媽都不在家只能靠自己了。
我開(kāi)始做飯，不會(huì)用燃?xì)庠畹奈揖陀酶邏哄仯裉熘荒艹韵★埩�，抓上一把米，洗一洗，我回想著媽媽平時(shí)做飯的步驟，再加上一些水，可是加多少，我小心翼翼的打開(kāi)水龍頭，不行水太大，我快速關(guān)小，但還是遲了，水已經(jīng)溢出來(lái)了，我只能將水倒出一些，手一抖，米全部都撒出來(lái)了，唉，我坐在地上，欲哭無(wú)淚，又要重來(lái)一次。舀米，洗米，又到了加水的步驟，我小心地打開(kāi)水龍頭，吸了一口氣，立馬關(guān)水，終于完成了，插上電源，迸出了火花，我后退了一步，但我沒(méi)有驚慌。我興奮地把飯送到醫(yī)院，爸媽看著我和飯欣慰的笑了，我也開(kāi)心的笑了，這是我第一次做飯，也是我蛻變的第一步，從那以后我便自己洗衣服，打掃房間，也會(huì)不順利，但是最終都會(huì)成功。
以前的我什么都讓爸媽做，現(xiàn)在的我不再依賴他們，不再任性，變得獨(dú)立了。
初中作文 篇7
我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。
誠(chéng)然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫(huà)技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫(huà)作時(shí)，心中仍是翻騰起對(duì)過(guò)往日子的追憶。我看見(jiàn)弟弟握著彩筆笨滯卻專注地涂抹，忽然憶起我也這般過(guò)。
第一次習(xí)畫(huà)時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫(huà)勢(shì)，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的畫(huà)便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)！”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫(huà)著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫(huà)紙，恣意涂抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見(jiàn)余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫(huà)室里頭水粉同鉛味混合的味道。
第一次接觸素描是于六年級(jí)，我立在畫(huà)室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見(jiàn)里頭水粉畫(huà)的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫(huà)。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫(huà)技，努力作立體圖像，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫(huà)。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的'欣喜追尋過(guò)它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過(guò)它啊。
我忽的心中一濕，我再不可得。
初中作文 篇8
舉頭將你仰望，低頭向你沉思�！� 題記
廣玉蘭的嫣然笑靨終于在四月風(fēng)中歇去芳菲，櫻花的倩姿也在此時(shí)消逝，春的痕跡駐足在哪里？轉(zhuǎn)身一個(gè)趔趄，你的蒼翠與生機(jī)定格在我那顆熾熱的心中。
又一度走過(guò)你的身旁，我不由得放慢腳步，舉頭將你仰望，驀然發(fā)現(xiàn)你的眼角眉梢藏著點(diǎn)點(diǎn)春光。你似一個(gè)巨人——頭頂藍(lán)天、腳踏大地，春的綠意渲染著你高高的冠冕。你的蒼勁、你的高大，惹得我的目光時(shí)時(shí)在你的魁梧身軀上流連。歲月悠悠地軋過(guò)你的身軀，留下無(wú)數(shù)斑駁的痕跡。我不知你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么困苦磨難，我不曉得你是否目睹過(guò)滄海桑田，只見(jiàn)著你挺立在那個(gè)極平常的一角，站過(guò)冬、盼著春、迎來(lái)夏、守望秋，朝迎學(xué)子來(lái)、暮送學(xué)子歸。那終年常青的色彩流露出你獨(dú)有的古色古香。
我仰望你的高度。都言“高處不勝寒”，你卻愈高愈蒼翠，愈高愈蓬勃。我仰望你的古老。歲月有痕，你的身上有歷史悠悠的味道，你的額頭留下時(shí)光漫步的篇章。我仰望你的氣質(zhì)。你不比繁花鮮艷高調(diào)，你更無(wú)芳草俏皮可人，你留下的是沉默的美，你滲透的是修養(yǎng)。
像戰(zhàn)士——你時(shí)刻直挺脊梁，稍斜的枝椏是你做出的勝利姿勢(shì)；像老人——你的身軀譜滿了二百多年的歷史，那雙眼似乎閱盡人世的滄桑；像智者——你沉默地佇立著，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。
古柏——你在我心中有一種特殊的象征。也許是沉默，也許是自強(qiáng)，你的那片精彩定格在我思潮騰涌的心中。仰望是我對(duì)你的欣賞，沉思是你我所產(chǎn)生的共鳴。
舉頭，我將你仰望；低頭，我向你沉思。
初中作文 篇9
生活中處處充滿精彩，只要你帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛就能在普通的生活中挖掘到你意想不到的驚喜。
打我們從降臨這個(gè)世界起，愛(ài)就一直環(huán)繞在我們的身邊，心情低落的時(shí)候別人一個(gè)溫暖的微笑，惶然無(wú)措的時(shí)候別人的一個(gè)小小的鼓勵(lì)……那時(shí)候的我們的心里涌起一陣陣的暖流，讓我們對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)不是轟轟烈烈的“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”，它需要的只是一顆懷著真摯的心，真誠(chéng)的愛(ài)才能打動(dòng)人心。愛(ài)真讓人搞不明白，它是神奇的，還是平凡的呢?
記得有一次，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，“尋找愛(ài)”我們想：愛(ài)?到哪里去找啊?我靜靜地騎在回家的路上，心思全在這個(gè)問(wèn)題上了�！捌钡囊宦�，我一看，前輪胎沒(méi)氣了，正巧，前面有一個(gè)修車攤，心想：“修一下吧，看這樣子，也不能騎了�！毕氲竭@里，我把車子推了過(guò)去。
我還沒(méi)有說(shuō)話呢，那位修車的叔叔瞅瞅我的車子，說(shuō)：“看這樣子，是沒(méi)氣兒了吧�！蔽艺f(shuō)：“是啊，是不是碰上什么釘子了啊?”叔叔把我的輪胎卸下來(lái)，把內(nèi)胎浸入水里，在冒氣泡的地方用鑷子取出了一只圖釘……說(shuō)：好了，幫你把氣也打好了。”我摸摸癟癟的口袋：“哎呀!”叔叔笑了笑：“呵呵，你家遠(yuǎn)嗎?”我紅著臉說(shuō)：“還有一段路……我……我沒(méi)錢�！笔迨逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，這點(diǎn)小事兒有什么呀!”叔叔說(shuō)完，就又去忙了。夏季的烈日下那破舊的修車攤，叔叔臉上滄桑的笑容，使我的心頭一顫。
我騎在回家的路上，心里好像少了點(diǎn)什么，空落落的，可是一想到叔叔的一舉一動(dòng)，又感覺(jué)有一股暖流涌進(jìn)心中。我頓時(shí)大徹大悟：原來(lái)愛(ài)，就在身邊!
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