關(guān)于快樂(lè)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
我，一個(gè)16歲的女孩。每天都有道不盡的快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么呢?快樂(lè)時(shí)坐在課堂上，聆聽(tīng)老師給我們傳授知識(shí)，快樂(lè)是自找的。
遨游在書的海洋
書——記滿歷史，然我了解上下五千年。書——記滿一個(gè)個(gè)生活
片段。讓我體味生活，讓我的生活豐富多彩。書——記滿了一個(gè)個(gè)人生哲理。讓我在失敗時(shí)，重新燃起希望的火苗。書——記滿名人的經(jīng)歷，讓我明白我們需要借貝多芬的光芒，重新站起來(lái)。每天，我遨游在書的海洋，不斷地充實(shí)自己，讓我充滿自信，讓我的生活充斥著快樂(lè)。
在友情中穿梭
我們班，一個(gè)熱情向上的大家庭。班上有著七個(gè)最懂我的人。難過(guò)了，他們給我安慰;失敗了，他們幫助我重新站起來(lái);生氣了，他們的詼諧與幽默平息我的怒氣。我是個(gè)壞脾氣的女孩，但是友情包容了我。我穿梭在友情當(dāng)中，感受著友情的力量。友情帶給我無(wú)數(shù)的溫暖，友情的天空下，我盡情歡笑。
在挫敗中飛翔
有人說(shuō)：你可以失敗一百次，但是你必須燃起一百零一次的希望。是的，人生本來(lái)就有著苦難，挫敗。重點(diǎn)在于你如何看待它。挫折，失敗，用你頑強(qiáng)的意志打敗他。讓你在挫敗中成長(zhǎng)，在困難中尋找支點(diǎn)，扼住命運(yùn)的咽喉，相信命運(yùn)掌握在自己手中。只要自己不放棄，沒(méi)有什么可以打倒你。每經(jīng)歷一次挫敗，就讓我更加勇敢，自信的飛翔;每一次的飛翔都讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)時(shí)自找的，快樂(lè)就像是自己的傷心難過(guò)，只和自己有關(guān)，與旁人無(wú)關(guān)。
讓我們?cè)谶@澄澈華麗的世界盡享快樂(lè)的力量。我有我快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇2
該哭的時(shí)候也能咬著牙笑。你可以說(shuō)這是虛偽，但是隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，這一種虛偽叫做堅(jiān)強(qiáng)
——題記
泛黃的液體隨著酒杯緩緩送入口中，放下杯子的時(shí)候，杯子里只剩下了一點(diǎn)殘余的泡沫。
感覺(jué)很冷，又很熱，胃里好像撐足了空氣，讓我感覺(jué)有點(diǎn)窒息。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)有幾個(gè)人撒著酒瘋一搖一擺地走了出去。
我一臉無(wú)奈地跟了上去，身邊還有幾個(gè)還算清醒的人也走了出去。
天空陰沉沉的，晚風(fēng)又冷又瑟索，吹得我不知是清醒還是醉了。
不經(jīng)意地回頭，看到了她緋紅的臉頰，一臉痛苦地靠在石欄上。
她的臉一定是滾燙的吧，我想。
她好像注意到了這邊，一下子別過(guò)臉去，又是有說(shuō)有笑。
我收回目光，注意到夜晚的霓虹燈閑得格外的耀眼，那幾個(gè)發(fā)酒瘋的人勾肩搭背、橫七豎八地聚在一起，嘴里莫名其妙地說(shuō)著胡話。
看到這里，我感到有種莫名的情緒在上涌，不過(guò)馬上便平靜了下來(lái)。
那是什么感覺(jué)呢？我不知道。我只知道自己像一個(gè)白癡一樣面無(wú)表情地站在風(fēng)中。
這場(chǎng)鬧劇還要上演多久？我不耐煩地注視著手腕，可是手腕上沒(méi)有表，我不知道時(shí)間。
……
高分貝的喇叭已經(jīng)響了許多次了，震得我耳朵有點(diǎn)發(fā)麻。
回過(guò)神來(lái)，人已散得差不多了。
再把住得稍遠(yuǎn)的兩個(gè)人送走后，還在繼續(xù)只剩下了三個(gè)人。
大概是看出她的不舒服了吧，我們走得都很慢。
漸漸的，三個(gè)人并成了一條直線。
我瞟過(guò)去，看見(jiàn)了不一樣的表情。
仿佛她之前的表情只是用筆畫出來(lái)的一樣，而現(xiàn)在臉卻因痛苦而扭曲，眼睛半睜不閉地?zé)o力支撐著精神。
我的目光在一瞬間垂了下來(lái)，不過(guò)馬上就恢復(fù)了正常。
走了一會(huì)兒，她說(shuō)要休息一陣子。
我和他坐了下來(lái)，而她則一頭倒在冰冷的圓形椅子上。
她痛苦地捂住頭，中途還吐了幾回。
我目光茫然地看著前面，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)。
盡管是在夏天，這風(fēng)仍然很冷。
我瑟縮著，不由自主地向胸口附近摸去，靠近心的'地方，有什么拉扯得我有些生疼。
月光不讓我感到半分寧?kù)o，倒是叫我越來(lái)越焦躁起來(lái)。
又是過(guò)了多久呢？……
終于把她送回了家，我們也搭車各自回到了家里。
時(shí)間剛好十一點(diǎn)，看完時(shí)間后，我眼睛疲憊地閉上，然后又睜開(kāi)。
躺在床上，酒把將我的四肢麻痹了，動(dòng)也動(dòng)不了。此刻，只有我的腦袋還算清醒。
她那張愉悅和痛苦的臉交錯(cuò)著，像幻燈片一樣在我腦海里反復(fù)回放。
我想，她一定活得很累吧。
什么時(shí)候才能摘下她的面具，好好地休息一下呢？
或許有那么一天吧，當(dāng)我們不去給她悲傷的時(shí)候，當(dāng)我們多理解她的時(shí)候。
很希望她能快樂(lè)一點(diǎn)，再快樂(lè)一點(diǎn)。
快樂(lè)作文 篇3
我生活在一個(gè)不是很富裕的家庭，我一直很自卑�？吹侥切┖⒆油嫠麄兿矚g玩的玩具時(shí)，我卻只能在家里照顧生病的媽媽。
我一直以為窮人永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，但我錯(cuò)了，窮人也會(huì)有樂(lè)。只要你帶著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。記得一次，我的好伙伴約我出去玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，可我回頭看看床上生病的媽媽，這種念頭便打消了。想起小時(shí)候一次我生病媽媽冒著大雨把我背到醫(yī)院，苦苦哀求醫(yī)生求醫(yī)生治我的病，這種母愛(ài)是多么偉大啊，現(xiàn)在風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，輪到我了，我不能丟下媽媽不管。我對(duì)伙伴說(shuō)：“你去吧，我還要照顧媽媽�！被锇檎f(shuō)：“你媽睡著了，你就去玩一會(huì)兒嘛�！薄安唬瑡寢岆S時(shí)都會(huì)醒，帶回她會(huì)找不到我的。你去吧，我不去�！闭脣寢屵@時(shí)候醒了，對(duì)我說(shuō)：“你去吧，這幾天媽媽生病你都沒(méi)怎么玩，媽媽對(duì)不起你�！薄安�，媽媽照顧你的這些天，我感到到非�？鞓�(lè)，我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，跟家人在一起的日子才是最快樂(lè)的。媽媽我愛(ài)您�！�
這是媽媽的眼角流下了一滴滴感人的淚珠。現(xiàn)在我終于明白了，有錢不一定快樂(lè)，只有和家人在一起，那才是最快樂(lè)的。就算你擁有再多的金錢，那也買不到親情。
快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)是醫(yī)生的色彩，如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，屢屢陽(yáng)光，如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的一絲憂傷。
清晨，我伴隨著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)始了新的一天。廚房里傳來(lái)了爸爸做飯的聲音。陣陣撲鼻的香味傳進(jìn)了我的房間，我伴著香味起了床，這就是快樂(lè)。
車上，我看著川流不息的車和人到了校園，我伴著悅耳的廣播走進(jìn)了校園，又邊和同行的同學(xué)說(shuō)話邊走邊進(jìn)教室，走到桌前聽(tīng)著廣播，讀起了書，這也是快樂(lè)。
伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們瘋一般地往教師外跑，坐了40分鐘的我們無(wú)比放松地在操場(chǎng)跑啊，跳啊……開(kāi)心極了！這還是快樂(lè)。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，我飛一般地跑出教室外站好，由班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)放學(xué)，有秩序地走出校門，許多人結(jié)伴在一起有說(shuō)有笑地走回家，到了家，每個(gè)人都一絲不茍地寫作業(yè)，這同樣也是快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康，我才向上，因?yàn)榭鞓?lè)，我對(duì)生活充滿了愛(ài)，愿快樂(lè)時(shí)刻洋溢在我身邊。
快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義。有人說(shuō)：“家和萬(wàn)事興就是快樂(lè)�！庇腥苏f(shuō)：“有了親人就有了快樂(lè)�！币灿腥苏f(shuō)：“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人也是一種快樂(lè)。”他們說(shuō)的都不錯(cuò)，但我覺(jué)得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對(duì)失敗也是一種快樂(lè)。這是我從一位陌生人的身上感受到的。
清楚的記得事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。
那天上午，我正在參加蘇州市的賽跑比賽。面對(duì)那上千個(gè)高手如云的參賽對(duì)手，我并沒(méi)有感到膽怯與慌張，而是信心十足，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我全力以赴，一定不比他們差。一定能在參賽組中拿到第二名的好成績(jī)比賽已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間了。功夫不負(fù)有心人，前幾首曲子完美的結(jié)束了，可就在最后一首曲子中，其他的參賽者誤與我和我的舞伴相撞，導(dǎo)致我不僅差點(diǎn)摔跤，還使我和我的舞伴在之后的比賽中完全沒(méi)有跟上音樂(lè)這次的大失誤，導(dǎo)致我們只得到了第三個(gè)名次。望著遙遙領(lǐng)先的伙伴，一股酸意涌上心頭。
那天下午，我整個(gè)人像丟了魂似的，精神沮喪地坐在小河邊，呆呆地望著河水。不久，一個(gè)大人帶著小孩來(lái)了，看樣子是來(lái)釣魚(yú)的。他們先只是在草坪上玩了一會(huì)兒，你追我趕的，朗朗的笑聲劃破了原本比較安靜的天空。傳到我的耳朵里，讓我忍不住再多看他們一會(huì)兒。釣魚(yú)了，大人將魚(yú)鉤拋向河里，鎮(zhèn)定地坐在岸邊，而小孩則頑皮地東瞧西看，問(wèn)上問(wèn)下。時(shí)間過(guò)的很慢很慢，可直到快黃昏時(shí)，他們竟一條也沒(méi)釣到。很明顯，小孩的嘴翹得高高的。而他爸爸呢？興奮的吹著口哨，夕陽(yáng)把他的臉龐染成了幸福的紅色。小孩覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)他爸爸為什么沒(méi)釣到魚(yú)卻如此高興，他爸爸帶著哼腔，大聲的回答：“因?yàn)槲裔灥搅艘惶斓目鞓?lè)，一天的自在呀！雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但換一方面想，我卻收獲了一份甜蜜，這份甜蜜，可是一萬(wàn)條魚(yú)也抵不上的�。 �
換一方面想？這位大人的話，頓時(shí)有點(diǎn)讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，即使沒(méi)有成功，在失敗中，也能收獲到對(duì)我們有利的信息。仔細(xì)想想，這次的比賽因?yàn)橄嘧捕e(cuò)音樂(lè)，退一步想，我對(duì)音樂(lè)還不是很熟，還應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)，多練練，也表示我當(dāng)場(chǎng)的應(yīng)變能力還不夠好。
其實(shí)，在我們失敗的時(shí)候，不要總?cè)ハ氤晒Φ暮锰�。失敗也有失敗中的快�?lè)，因?yàn)樵谑≈�，你可以享受到成功所不能感受和體驗(yàn)到的道理和歡樂(lè)��！
快樂(lè)作文 篇6
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者�！�
翻開(kāi)一本書，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的矩形紙張，白底黑字，溢出油墨的香。回首學(xué)習(xí)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩(shī)句，雨花繽紛的意境讓我著迷；那活潑生動(dòng)的數(shù)字符號(hào)，激情四射的背景令我陶醉；那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語(yǔ)數(shù)外，看盡史地政，是他們令我快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話果真不假�？鞓�(lè)讀書，使我內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從喧囂走向了平靜。當(dāng)讀到瑰麗的上古神語(yǔ)，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩(shī)，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說(shuō)，身心為之舒展，心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下，掩面而泣……也許這就是快樂(lè)學(xué)習(xí)的妙處吧。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，在快樂(lè)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于海”；在快樂(lè)學(xué)習(xí)中體味霸王“騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血淚；在快樂(lè)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂(lè)學(xué)習(xí)中仰慕李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈……歷史的長(zhǎng)河滾滾流去，卻掩不住一個(gè)個(gè)真正的英雄。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些歷史英雄的志存高遠(yuǎn)。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)很乏味，我們正在永久性地被束縛在學(xué)習(xí)的囚籠之中。那么我就站出來(lái)駁倒他的觀點(diǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很快樂(lè)。我時(shí)常陶醉于唐詩(shī)宋詞的典雅，數(shù)學(xué)殿堂的奧秘；時(shí)常徜徉于地質(zhì)地理的海洋，崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂(lè)的心去學(xué)習(xí)，狂風(fēng)暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過(guò)經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)生死輪回，而新的生命正在悄然綻放！
假如你不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖。人生本來(lái)就很短暫，為什么還要栽培苦澀？讓我們打開(kāi)塵封的門窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍各個(gè)角落。讓快樂(lè)的風(fēng)兒熨平前額。微笑吧，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。只要你微笑，整個(gè)世界的呼吸就會(huì)和你一樣勻稱；只要你微笑，彼岸的鮮花與掌聲就會(huì)被引送到你的心扉里；只要你微笑，我相信知識(shí)的珠穆朗瑪峰之上定會(huì)留下你的印記！
學(xué)習(xí)是一出戲，酸甜苦辣是戲中的幕場(chǎng)，奮斗史劇情，快樂(lè)才是每個(gè)人都渴望的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，任爾東西南北風(fēng)；在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
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