守望成長作文2篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的守望成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
守望成長作文1
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
——題記
春天悄然來臨,帶著羞澀。“隨風潛入夜,潤物細無聲!崩蠋煵徽绱藛?老師就是一位辛勤的園丁,為祖國培養(yǎng)棟梁之才,可自己卻不求回報,只是默默地付出,無怨無恨。
多少年來,老師哪一刻不是為我們而操心?哪一根白發(fā)不是為我們而生?記得那一次,我生病了,孟老師當天晚上從遙遠的教師樓趕到宿舍,趕來時氣喘吁吁。
可他并沒有說什么,只是一邊教導我,一邊掏出電話,“你看,壞零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一點!”
要去看病時,老師還一直嘮叨著,叮囑我一定要好起來。到了醫(yī)院時,收錢臺發(fā)現(xiàn)我?ɡ餂]有錢,老師急忙把錢打過來。這時,一滴熱淚在我眼珠子里打轉。
雖然老師不是親生父母,但算得上是我的啟蒙之人呀!對于我而言,老師是威嚴的,除親生父母與兄弟外,他們算得上是“親人”了!
花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對小樹千苗的回報,大樹以它高大挺拔的身軀作為對大自然培育的感恩之禮,小草以它青綠色的勃勃生機感謝大自然。而老師,您就是我心中的大自然。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
守望成長作文2
“當當當——”
下課了,我走出座位,在教室里游手好閑地走著。一陣芳香從我的柜子上傳來,那是一股濃濃的香氣。
我走近一看,我的鳳蘭,它怎么了?是病了嗎?“開花了!”我驚訝地看著。自從把它從家里帶來,它就沒再次盛開過。終于,經(jīng)歷多日的風雨,它再次怒放了它的花朵。
在鳳蘭的.葉子上,你會發(fā)現(xiàn)一些異想不到的東西。那細細的莖,如鴻毛一樣細。一般是無法判斷出是否是莖脈,如果將一片葉子對著陽光,就會看見了奇妙的“世界”。那兒充滿了異常。
再仔細點,你會發(fā)現(xiàn)它的水的流動。在那根枝里,不是木,而是和葉子一樣的功能。葉子是蘊水植物,那么它就更是高級版。它里面有著肉體,而肉體里是唯一將大量水分運送的地方。
它還有一種奇特功能,你將水倒在花盤里,過了一會兒,它會瞬間吸干,這個原理就是傳說中的“桃花心木”。
“上課!”老師一聲命令,全班同學都齊刷刷地站起來,給老師敬禮,鳳蘭的花香,在教室里徘徊。
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