【必備】勇氣作文集合10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勇氣作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
從一年級開始,每次教師提問,我都不敢舉手回答,是這樣一件事 ,改變了我,使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次,在回家的路上,有幾位同學說:“這個人,長怎么大,教師提問,她從來沒有舉手回答過,你說,好不好笑!蔽衣犃,心里有些難過。媽媽說:“要給自己勇氣,就算答錯了,教師也不會怪你的!甭犃藡寢尩脑,我決定明天舉一次手。
第二天到了,我的心情變得緊張了!扳,鈴,鈴,”上課鈴晌了,我回到座位上,過了一會兒,教師提取了個問題,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出來,我暗暗鼓勵自己:“回答問題,回答問題。”我終于舉了一下手,又馬上放下。教師看了我舉了手,就叫我起來回答,我說:“水的用途可大了,可以做很多事情,可以澆花,洗衣服,沖廁所,還有很多很多!蔽掖鹜炅藛栴},教師說:“答得不錯!边@時,我太高興了。在以后的每一節(jié),只要教師提問,我都會舉手答,不管是錯還是對。
謝謝你們,那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學,是你們使我有了勇氣。
勇氣作文 篇2
“今天的太陽似乎沒有以前那樣的溫暖, 它的光線是如此的脆弱,絲毫不能滿足世間萬物的需求。”站在操場上的自己默默地想著。
“今天我們跑二十五分鐘!甭犞@異常的數字,腿好像已經不聽使喚了。像拖拉機似的隊伍已經啟動了。開始跑了,我跟隨在隊伍的后面,像螞蟻散步似的跑著。不知怎地,同學們忽然提加了速度,自己也不得不加快了速度,因為我們不想讓體育老師生氣。
“還有十八分鐘了!”老師叫道。我一聽,心里頓時產生了想放棄的陰影。看著別人在堅持,我也不得不堅持下去。這時,我抬起頭看見太陽又想云層里縮了一點,一陣風吹來,讓我感到格外的涼爽,樹上的葉子也隨著風舞動起來,這些落葉看起來是格外的美麗。我甚至想加入它們,和它們一起在空中飛翔,那是多麼的自由和優(yōu)雅……”想著想著,時間好像已經過去了很久……
“還有十一分鐘了,堅持!”老師依舊用她柔和的嗓音喊著。回歸現境的我,又感到如此的累。我真的要放棄了。在這一瞬間,我聽到一聲響亮的鳥鳴聲,有些滄桑但又是多麼的堅強,就是我猜想那可能是一只失去母親的鳥兒。它正努力地尋找著它的母親。它是多麼的勇敢!回想起自己的現狀,連二十五分鐘的跑步都堅持不了!于是,我鼓足了勇氣繼續(xù)跑了下去。
“還有五分鐘了。老師依舊喊著。 “我仿佛看到陽光照亮了整個操場。不,你沒看錯。太陽真的擺脫了云層,亮出了自己的風采。我更加有勇氣了。雖然雙腿早已邁不動,但心中的勇氣給了我無盡的力量,讓我在最后一分鐘,用盡了全身的力量,跑完了最后一圈,此時,汗水如流水嘩嘩直流,不知是眼淚還是汗水,一滴滴向地上滴著,對自己說了一句,你成功了。
此時太陽放出的光彩事如此的美麗,在陽光下,我看到了自己的堅持,看到了自己的勇氣……勇氣,是你讓我如此的有毅力,讓我向成功邁進了一步,也是你讓我看清了我自己,因為有時不是自己不行,而是自己沒有勇氣去做.
那一刻,我點燃了勇氣之燈,并因此也讓它成為我最難忘的一盞燈。
勇氣作文 篇3
有種幸福,是總有等待著的,在遠方向你招手的人。
爸爸時而出差,家中只有我、媽媽和弟弟,弟弟有一歲多,還是在一年多前,這個可愛的小生命降臨到了我們家,已經陪我們共度了一年風雨,一年溫暖。每當爸爸出差,自己坐公交上學是不可避免的,媽媽告訴過我,不能老找別人幫忙,能自己做的事情就要自己做,從那以后我便再沒請朋友接送過,因為我明白,自己長大了,要獨立了。
早晨的風是冷的,剛剛初晴,我和媽媽還有弟弟,就向公交車站臺走去,我自己過到了馬路那邊坐車,媽媽在這邊抱著弟弟目送著我,他們兩人的臉貼的很近,弟弟瞪大了眼睛在對面望著我,他已經明白我是要去上學了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘…車終于來了,我時不時望媽媽一眼,她總在那里抱著弟弟,我不上車,她從未離開,她望著車來的方向,再時不時為弟弟戴好帽子。弟弟的兒童車在旁邊,裝著玩具和食物。我遠遠的望著她們兩個的身影,在人群中很顯眼,媽媽穿著羽絨服,扎起的發(fā)辮十分樸素,弟弟穿著藍色的大棉襖,像個大圓球。她們不停的向我招手,仿佛在告訴我,“別緊張,別害怕,媽媽和弟弟在這呢”每看到這,一切自己坐車、早起或者緊張趕時間的不滿會一笑而散。車來了,我坐上車,對面依舊有兩人在向我招手,媽媽在笑,是欣慰的笑,她一直目送我并舉起弟弟的小手和我再見,我透過車窗,只到她們的身影漸漸模糊。每到這一刻,我就會告訴自己,我長大了,要獨立了,腦海中那兩個相互依偎著的身影和時不時揮舞的手,是我的勇氣之燈,是我的至愛家人。
晚上的風是涼的,燈是亮的,在滿是燈光的大街上,我踏上站臺登車回家,孤獨寂寞使我的心中泛著涼意,沒有家人的陪伴,只能依靠自己,加油,馬上就到了。月光隨著我到達目的地,是她們,那兩個身影,我飛快刷卡下車,在月光中,總會有人向我招手!敖憬"那清脆的聲音是他的聲音,我跑向她們,與那小推車中的小人相遇,他戴著黑色的小貓帽子,帽沿總是會遮住眼睛,小臉紅紅的,還留著鼻涕,大老遠就能望見到推著小車的人,是媽媽那個總是在這里等著你的人,她披著月光來接我,迎著冷風來接我,也只有她會帶著弟弟早早在這里等我,不怕冷,不怕累。我明白了,沒有爸爸在家,我們依然可以按作息生活,我也堅強了,從此把恐懼孤獨化為動力,把那從未消失的依偎身影和不停揮動著的大手小手化為勇氣,背起沉重的書包,再次踏上站臺出發(fā)。
在困難之時,孤獨之時,不要忘記那張滿是陽光笑容的小臉蛋和清脆的`一聲“姐姐”,更不要忘記終點有人在耐心等著你,向你招手。向前吧,鼓起勇氣,向前走!
勇氣作文 篇4
稚嫩的小鷹克服了對重重摔在地上的恐懼,帶著勇氣出發(fā),終成翱翔九天的蒼鷹;土壤中的草籽克服了對外面世界的恐懼,帶著勇氣出發(fā),終成參天大樹,傲然挺立;巖間的小溪克服了對未知世界的恐懼,帶著勇氣出發(fā),終匯成大海,浪濤滾滾。
帶著勇氣出發(fā),需要淡泊的志趣。
是否還記得“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”“每有會意,便欣然忘食”的五柳先生陶淵明?他本可安然閑適地做個彭澤縣令,享受充足的俸祿、安逸的生活、百姓的朝拜,但他勇敢地向黑暗腐朽的官場說不,從此躬耕田園。即使“簞瓢屢空”又如何?有著“種豆南山下,草盛豆苗稀”的恬淡生活,便已足夠。
帶著勇氣出發(fā),需要無畏的精神。
是否還記得“繡口一出,就是半個盛唐”的詩仙李白?他本可寫出“云想衣裳花想容”這樣華麗的詩句,受力士脫靴、貴妃研墨的待遇,但他卻對昏庸的統(tǒng)治者說不,帶著勇氣出發(fā),最終使他清新優(yōu)美的詩句流傳千古。他勇敢無畏、脫離官場的精神更為后人傳頌。
帶著勇氣出發(fā),需要執(zhí)著的追求。
是否還記得一個人、一行囊便走過大半個中國的徐宏祖?他本完全可以憑借自己飽讀的詩書、淵博的學識就可以通過科舉考試,仕途通順。但他卻無此熱情,帶著勇氣出發(fā),沒有朝廷的支持、人們的崇拜,毅然上路。流傳下來一本《徐霞客游記》造福世人。
帶著勇氣出發(fā),我們將獲得智慧的啟迪;帶著勇氣出發(fā)我們將不會被世俗名利左右。
讓我們帶著勇氣出發(fā)吧,去尋找屬于自己的人生,去創(chuàng)造屬于自己的生活!
勇氣作文 篇5
其實,那一天,我并沒有惡意翻開你的日記本,也沒有要朗讀你的日記。那天,你去洗澡了,我便坐在你的床上等你,可有人來傳話,讓我把你枕頭底下的浴巾拿去給你。送完浴巾,我發(fā)現了一個日記本!它靜靜地躺在地上,好看的封面深深地吸引著我,我彎腰把它撿了起來,翻開第一頁,心想,這么好看的本子,一定是誰不小心掉的吧!想到這便大吼一聲:“快過來啊!這有個日記本!”
結果,我一轉頭,咦?你在那瞪著眼睛,一臉生氣地看著我,怨恨的目光讓我不寒而栗。我弱弱地問:“你這是干嘛?”你快步走向我,一把搶去我手上的日記本怒道:“我把你當成好朋友,你卻偷看我的日記!边@句話就像千萬根鋼針扎在我的心里,讓我氣得嘴唇發(fā)抖說不出話來。
每天晚上,我都在暗自落淚,后悔自己當時為什么不鼓起勇氣,對你說句對不起。漸漸地,我們沒有再說一句話。而你也因為我沒說那句“對不起”,對我的誤會更深了,認為我做錯事,還不肯認錯。我們以前的友誼像鏡子一樣破裂了。
每天,我的心都像塞滿了鉛塊似的沉重極了。如果說小鳥的快樂是在藍天自由地飛翔,那我就像失翼的小鳥,遠離了快樂!今天,在這封信里,我要鼓起勇氣對你說:“對不起,我不應該打開你的日記本,但我真的是無心的,你能原諒我嗎?我們還能做好朋友嗎?”
勇氣作文 篇6
勇氣,就是一種敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
曾讀過一故事,才知原來每只鷹的“重生”需要巨大勇氣。幼年時,鷹被媽媽無情扔下懸崖,死生之間,它奮力扇動翅膀,而后學會飛。然而時光老去,鷹的爪,翅開始僵硬老化。此時它面臨著“重生”的機會,但代價是撞向懸崖,直至翅膀鮮血淋漓,爪子完全破碎。鷹,毅然選擇“撞”!待羽翼豐滿,爪子重新長出,它獲得的將是三四十年的壽命。鷹不愧為強者,敢于舍棄一切,從零開始,有“置之死地而后生”的遠謀。而最令人敬佩的,是鷹擁有某些人類不具備的超凡勇氣。
三國時,竹林七賢之首的嵇康亦是為勇者。他本是曹氏集團的人,司馬昭奪權后便想拉攏名滿天下的嵇康?娠的,不為所動,依舊打鐵,喝酒,彈琴,快意竹林間。司馬昭的寵臣鐘會親赴竹林,拜訪嵇康,嵇康知曉鐘會背后之人,了然一切,反倒冷淡,鐘會只能郁郁離開。同樣地,還有阮籍。司馬昭為拉攏他,欲和阮籍結為親家。阮籍雖狂,然忠義之道沉于心底,表面沒拒絕,但整日裝瘋賣傻,婚事總算不了了之。嵇康阮籍,敢于拒絕當權者,即使賠上身家性命——他們有大勇。
文革時,季羨林與時代對抗,即便被抄家,也保持自己的骨氣,不肯屈服。他在《牛棚雜記》中寫過,大概我天生就是一個不識抬舉的家伙,一個有著花崗巖腦袋瓜死不悔改的家伙,雖然經過煉獄般的鍛煉,我并沒有低頭認罪。難道季老不懂“木秀于林,風必摧之”?只因他是勇敢的孤鷹,而非群燕。
相反,一些沒有勇氣的人是很容易“摧之”的。比如尼克松。一手安排水門偷聽,因為他沒有面對敗選的勇氣。東窗事發(fā)后,百般遮掩,因為他沒有承認錯誤,承擔責任的勇氣。尼克松的失敗,根本在于害怕權力的丟失。而真正有勇氣的人,不僅僅是為了目標勇敢拼殺的人,更是那些在任何時候都無畏無懼于失去一切的人。
勇氣,是一種氣魄。擁有了勇氣,你便是鷹一般的個人。
勇氣作文 篇7
有勇氣者,可得自由。許多人向往自由,但到最終獲得自由的,是那些有勇氣的人。
——題記
花藤攀墻角
院子里有一處荒僻的墻角,陰濕灰暗,沒有太陽的關愛,只有大雨的陪伴,然而就在這不毛之地上,栽培著一株渺小的植物——絲瓜。
現在,絲瓜還未冒出,但綠藤已經邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長的,能在這樣艱苦的環(huán)境上扎根生藤,真的與在沙漠上種樹一樣困難。
我湊近去看,藤蔓布滿了墻壁,但方向卻是一致的。我沿著藤路走下去,見到了壯觀的一幕,絲瓜藤正向著陽光處,向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫,用力向著目標挪動,哪怕一點一滴。它的藤上開了點稀稀疏疏的花,想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽著自己的枝干,為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長串一長串的,似乎搖搖欲墜,卻一路向上攀援。它需要陽光,更向往自由,明知這條路困難重重,卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求向往的生活,這不就是勇氣嗎?
雛鷹飛天空
山峰聳立,巍峨闊大,直沖云霄。在這座山的山腰上,居住著老鷹一家,而它們的孩子——一只雛鷹,已經到了自力更生的年齡了,F在,它正在學習飛行呢!
雛鷹站在懸崖邊,兩眼望著面前的青山綠樹,充滿恐懼。它的翅膀抖動了一下,卻又因害怕,退縮了回來。當它轉身想要放棄時,它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、群山中奔波,只為了給它找到可口的食物,它們已疲倦不堪,它們被生活壓迫得喘不過氣來。雛鷹想到這里,下定決心,一定要為父母分擔生活的壓力。
雛鷹又回到了懸崖邊,眼里依然裝載著山川樹林,但又多了些鎮(zhèn)靜和堅決。它試著打開翅膀,試著騰空而起,試著自由遨翔。它昂首挺胸,向著天空,發(fā)出渾厚的鳴唱,似乎是為自己加油鼓勵。它彎下身,雙腿用力一蹬,翅膀飛速展開,接著就是它在空中飛翔。它終于可以幫助父母了!它終于可以離開那狹小的山洞了!它終于可以向著大千世界綻放自己的英姿了!望著那翱翔的身影,這不就是勇氣嗎?
蝴蝶破繭出
一條清澈的小溪邊,佇立著一棵碧綠的柳樹,柳絮在風中飄舞,如同絲帶一般,飄浮在春風之中。在柳樹上面,有著一顆黑棕色的繭,懸掛在樹枝之上,讓人看了渾身不自在。
就在那時,黑色的繭搖了一下,在樹枝也顫抖了起來,但馬上又恢復平靜。突然,在這團黑色的繭上,多了一條裂痕。過了一會兒,那絲裂痕逐漸變?yōu)榱芽p,可里面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘后,那個黑繭“破”了,分為了兩半,里面有一個帶花紋的東西沉睡著,它睡得那樣安詳,那樣美麗,宛如一位仙女下凡。忽然,它飛了起來,那嬌小的身體在空中搖曳,美態(tài)依舊。原來,那是一只蝴蝶,一只破繭而出的蝴蝶!
蝴蝶是那樣的脆弱,它該怎樣在這個世界上生存?它有自己房子--那個繭,它可以選擇一輩子都沉睡在那個繭中,可它卻選擇了化繭成蝶,因為它不想待在一個狹窄的空間里,它渴望去看到更多,它渴望擺脫束縛,它渴望自由,這,不就是是勇氣嗎?
有勇氣者,可得自由!
勇氣作文 篇8
歌德曾經說過:“你若失去了財產——你只失去了一點,你若失去了榮譽——你就丟掉了許多,你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了!
是呀,一個人如果連敢做的勇氣都沒有,又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了,又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后,又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。
我不喜歡語文,語文需要寫的東西太多了,手懶的我對語文就有一份恐懼感,平常不復習語文,同時也不敢面對語文課,生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評,受同學的嘲笑。課堂不聽,課下不學,導致我一考語文就發(fā)暈,分數自然是全班倒數第一。
當媽媽知道這件事后便問我“孩子,你還記得學包餃子的情形嗎?”
我疑惑不解,語文考得不好,媽媽不批評我,反而問我這。我小心翼翼地回答:“我記得學包餃子時,我搟餃子皮,怎么也搟不圓,厚薄也不均勻;包餃子,一會填得餡少,餃子像非洲難民似的,怎么也站不住,一會填得餡多,餃子又像大肚彌勒佛,笑得列開了口,怎么也包不住。我急得抓耳撓腮,有好幾次都不想學了。”
媽媽笑了笑說:“你描寫包餃子的情形很形象,語言也很生動,把它寫下來,就是一篇好作文!苯又謫枺骸 你現在餃子皮搟得也好,餃子包得也好,哪又是為什么呢?”
我見媽媽笑了,還夸獎了我,就有點得意地說:“你鼓勵我,使我有勇氣繼續(xù)練下去,次數多了,時間長了,慢慢地就做得越來越好!
媽媽語重心長地說:“學習語文就像包餃子,只要你不退卻,勇敢起來,戰(zhàn)勝這份恐懼感, 天天去學,天天去練,語文就會變得簡單,做起來才會容易。這困難就像彈簧,你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢,勇者勝!
媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈,我茅塞頓開。
從此以后,我不再對語文有恐懼感,開始慢慢接近語文,彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解,我補的方法是:自己做老師發(fā)下來的閱讀,來提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書,從書中摘抄好詞好句,以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語,使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試,我的語文成績有了驚人的進步,F在,我已經不再懼怕語文了,而且還喜歡上語文了。
聽完了我的故事后,你應該知道怎么把勇氣找回來了吧,鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。
困難只能嚇倒懶漢懦夫,而勝利永遠屬于永攀高峰的人。
勇氣作文 篇9
秋天到了,太陽暖暖的照著大地。我和我們班的同學來到了心品基地。
老師帶我們來到了操場旁的運動器材那,大聲的對我們說:“現在,我們馬上要玩我身邊的這個——天險瀘定橋,大家排成男女兩隊!崩蠋焺傉f完我們就迅速排成了男女兩隊,真像兩條長蛇一樣。我抬頭一看,啊!橋離地有幾米,橋是用木板搭成的,每塊木板的四個角用鐵鏈吊著,木板與木板之間有很長的距離,稍有碰撞橋就會搖搖晃晃的,真是險呀!只聽“嘟”的一聲口哨響,“出發(fā)!”,大家開始向天險瀘定橋大步走去。
前面有的人走得好,有的人走得不好,好幾個不敢走的。眼看到我了,我害怕得渾身直打哆嗦,心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過呀!只好硬著頭皮上了“天險瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的,也許是太害怕了,一低頭看地上,好像真的看到了,那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過。讓我感到無比的害怕。在這時我心里突然出現了一個詞——勇敢,想到這我鼓足勇氣,一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈,一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走,旁邊的張翰月大聲的喊道:“王昕雨,加油,加油!”聽到了一聲聲的鼓勵,我屏住氣走完了,也下了臺階。我想:是勇氣讓我得到了成功。
這件事讓我知道了,勇氣一直陪伴著我。
勇氣作文 篇10
也許是千百次努力揮之一去,無數次的失敗讓我迷茫。我在每次看著失敗的同時也在仰望著這個世界,為什么命運總是那么的不公平,讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到,我覺得我的人生活的好失敗啊!
一直都在追趕,無數次的想放棄,卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己為什么走到這里,我不敢放棄,也沒有放棄的權利。好像大海中尋找大陸的船,永遠找不到家的方向。每次考試,總看著別人在哪里談笑風生,只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人,為什么人與人差別就那么大,為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地,我?guī)缀醵甲兊寐槟玖,或許那些扎進我心已經太多次了,早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學校,在家里,父母總是喋喋不休的談論別人怎么樣,總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了,我也不愿意在一個不理解我的家庭之下生活一輩子,我也不想永遠做那個配角。但沒辦法上天總是在磨難我。
經歷了一個學期的高中生活,我也明白了些許。學習在很多時候就是一種方向的堅定,方法的堅持,行為的堅守,新鮮過后的持之以恒與反復不斷的時間。路很長,走的也許會慢些,去掉浮躁敢以淡泊,用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當我感到已經用盡全力的時候,我總會告訴自己再加把勁,就快成功了。上天或許在某些方面是公平的,當你想要得到一些東西,就要失去一些東西。我已經努力的在忘記,但是總有些東西是忘不掉的,因為真正的忘記是不需要努力的。
感謝那幾個讓我真正看清我自己的人,你們讓我認識到了自我,讓我有了拼搏下去,活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來,我覺得我不會再去想放棄了,堅持下去,為了我的夢想,為了新安,為了高人一等。
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她是一位鎂光燈下的明星,清純又靚麗,熱情且充滿活力。除了做演員,她還有許多不同身份,拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎,做公益支教入選過《感動中國》候選人,此外她還寫書、拍電影,生活豐富多彩得令人羨慕。
舞臺現場,談起自己支教的事,江一燕一臉的幸福。她說:“堅持在廣西山區(qū)支教已經九年,每年都至少待一個月。什么課都給同學們上,還上過朗讀課。每次去都盡量不提前通知,怕孩子們知道‘小江’老師要回學校,而兩個晚上都睡不著覺!
當她講起一個轉了學的孩子,在跑步一個小時去看她的路上,竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”,并與孩子們擁抱告別時,我很吃驚:這絕不是明星作秀!一位每年支教一個月的老師,如果不和孩子們打成一片,真正關心和愛護孩子,她是很難叫出孩子們名字的。
作為明星,她愿意把時間和愛灑到山區(qū)的貧困孩子身上,實屬難能可貴;而一年年地飛去支教,堅持近十年,成為孩子們最愛的‘小江老師’?梢哉f她是在做著一件偉大的事情!這將帶給那些貧困的山區(qū)孩子多少自信和勇氣!
提到老師對學生的關懷和幫助,會給孩子們很大的勇氣時,江一燕坦言:“我小時候是一個很孤獨的孩子,不知道跟誰交流!
在江一燕的記憶中,這種孤獨的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師,給了她許多勇氣,幾乎重塑了她的生命。
她說:“突然有一天有這樣一個老師出現在你的生命里,她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友,我覺得她完全改變了我!
“章燕老師教會了我堅持,讓我有勇氣登臺跳舞”。
遺憾的是,就像每一個故事都未必會有一個圓滿的結局一樣,章燕老師在江一燕初中時因病離世,但江一燕為實現老師追求舞蹈的最高殿堂的心愿,而努力考上了北京舞蹈學院,并帶著勇氣一直走到了今天。
在江一燕的記憶中,最幸福時刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時候。她坐在自行車后面,老師的長發(fā)被風吹起來,雖然只看到老師的背部,卻感覺老師好香、好美!
“在一個孩子很孤獨的階段,老師一直陪伴著我,她讓我變得更開朗。這種細心的愛,讓人感覺得好溫暖!
看到這里,一副美麗的畫面浮現在我的眼前,可是羞愧也襲擊了我的心靈,作為一位職業(yè)教育者,對孩子們的愛遠遠比不上章燕老師的細膩。
江一燕所堅持的公益支教的事業(yè),或多或少是受到了章燕老師的影響!皭邸钡慕逃肋h是老師開啟孩子們健康成長的金鑰匙!
最后,江一燕朗讀了陳忠實的《晶瑩的淚珠》,獻給她最最親愛的章燕老師。
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