關(guān)于有趣作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文 篇1
“書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，我們要多讀些書，只有這樣，才能成人成才。”“可能出現(xiàn)在那些不健康的毒爪”還在繼續(xù)向我們伸來，可能令多的同學(xué)們走向犯罪的道路。……這叫先問此聲，未問此人。不對，這爭吵老師不管嗎？說得是什么呀？且聽我一一道來。
啊！原來這是在開辯論會呀！這一次辯論的題目就是“我愛讀書”，在剛爭吵的當(dāng)然就是本人我啦和反方宋思夢啦！
才上課的時候，老師就說這節(jié)課開辯論會，我聽了之后，就一蹦三尺高啊，“不過——”老師峰回話轉(zhuǎn)，有資料的參加，沒有資料的站到后面去。還好，還好，哈哈哈哈我準(zhǔn)備了，好好好好！
在辯論會開始之后，我就先發(fā)制人，“我方的觀點(diǎn)就是開卷有益。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言吧！讀書破成卷，下筆如有神。書是人類歷史的總結(jié)，書是社會生活的反映�！狈捶絼⒅菨瓦捅迫苏f：“現(xiàn)在有些同學(xué)看一種不健康的書，對我們危害很大�！彼麆偘l(fā)言完，我方李子依便馬上反駁，只要我們抵住誘惑，肯定不會接觸那些書，另外還有大人監(jiān)督呀！這樣，兩方都不甘示弱，爭來斗去，分不出上來下去。一節(jié)課很快過去了。
老師最后又說了一句話，你們應(yīng)該多看書，當(dāng)然，看的書也要選對，只有這樣才能對我們的學(xué)習(xí)有益，這堂課真好，真有意義，真是有價值的一節(jié)課。望今后我們多開展這樣的活動，能更加提高同學(xué)們的課外讀書的境界。
有趣作文 篇2
我有一個有趣的弟弟。
一提起弟弟，有趣的弟弟 我就情不自禁地笑起來。弟弟最近不知中了啥魔法，啥東西都要綠色的，綠色的衣服，綠色的褲子，綠色的鞋子，甚至連內(nèi)褲也要綠色的。媽媽問他：“你要綠色的媽媽嗎？”弟弟歪著頭說：“我要綠色的媽媽！”媽媽說：“綠色的頭發(fā)，綠色的臉的媽媽來了，你要么？”弟弟呆了一下，就說：“不要，我要現(xiàn)在的媽媽�！�
就拿今天來說吧，我說他是頭豬，他說我是“綠色的豬”，我說他是豬頭，他說我是“綠色的豬頭”……
瞧，弟弟在他綠色的世界里過得多有趣��！
有趣作文 篇3
俗語說：“水火無情�！笨墒蔷驮谏蟼�星期六，我卻和爸爸在露臺上玩火。
事情的起端要從那天上午說起。那天早上天氣還算不錯，我們?nèi)覜Q定去植物園玩耍。我們找了一塊草坪，我和爸爸踢起了足球，媽媽坐在小椅子上休息。玩累了，我便一屁股坐在草地上。我看見附近有一堆干稻草，不知要干什么用。爸爸出了個好主意：拿回家燒掉做肥料！我倆一拍即合，裝了兩麻袋拿了回家。
回到家，我迫不及待地跟著爸爸上露臺燒草木灰。我們找來了一個大缸，爸爸便把廢紙點(diǎn)燃，扔進(jìn)缸里，我急忙抓起一小撮干稻草扔進(jìn)去，火大了起來。我既害怕又好奇，想感受一下燒草是什么滋味。爸爸隨即一大把扔下去，火勢越來越大，快高到我的腰了！我把擔(dān)憂的目光投向了爸爸，爸爸看懂了我的意思，急忙說：“怕什么？我們不是有水嗎？”我看見盆里裝滿了水，這才放下心來。
看著爸爸不停地向缸里扔干草，我跟著他一起扔。突然“啪”的一聲，嚇了我一跳，原來是樹枝被燒斷了，帶著火苗的枝條掉到了地上！“不好，不好！”我大喊。爸爸卻不慌不忙地從地上撿起枝條扔回缸里。忽然一股濃煙團(tuán)團(tuán)而上，好像在為火助威，還讓我直咳嗽。慢慢地，隨著干草快扔完了，火也越來越小。漸漸地變成了火苗，不一會兒，火苗也化成了灰燼。就在這時，我似乎明白了些什么。
玩火很有趣，但很容易引起火災(zāi)。燒完干草后，我也懂得了一個道理：小小的稻草看上去沒什么用，但化成草木灰。就變得很有價值。草木灰可以讓樹長得更茂盛，花開得更鮮艷。這正如龔自珍的一句詩：落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。
有趣作文 篇4
寒假到了，我們一群小伙伴在玩躲貓貓的游戲。經(jīng)過激烈的競選，麗麗成了“貓”。
她閉上眼睛，大家急忙散開，在規(guī)定的范圍內(nèi)尋找自己的藏身之處。
院子里靜悄悄的，只有“貓”在四處走動。
“哈哈！強(qiáng)強(qiáng)，我逮著你了，出來吧！排隊(duì)�！苯又谝粋�，第二個，第三個------陸續(xù)地被搜了出來。
當(dāng)麗麗清點(diǎn)人數(shù)的時候，還有牛牛躲了起來。她重新找了一次，還是一無所獲。麗麗開始用計了，朝著院子、廚房大聲喊叫“牛牛，除來，我看見你了�！庇腥税l(fā)出了“嘻嘻嘻”的笑聲，被逮著的“俘虜”們交頭接耳，大家發(fā)現(xiàn)，牛牛藏在了一棵桂花樹的后面，順著大家的目光，麗麗找到了隱藏的最深的人物。大家一致歡呼，再來第二次。就這樣，玩了一次又一次，大家躲藏的技術(shù)越來越高，尋找的水平也越來越高。我們玩得真開心！
有趣作文 篇5
接到老師舉辦手工制作活動的通知后，我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉(zhuǎn)了起來，開啟了思考模式。該做些什么呢？我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，角落里的方便面箱子映入了我的眼簾，我靈機(jī)一動，有了點(diǎn)子，我每天用手機(jī)上網(wǎng)課，但手機(jī)放在桌子上總?cè)菀谆氯�，我可以做一個手機(jī)支架呀！
說動手就動手，我把紙箱大卸八塊，用直尺量了量手機(jī)的尺寸。第一步先裁出三塊比手機(jī)略微大一圈的長方形，又剪了幾塊起連接作用的長條。我用兩塊大長方形粘起來做支架的背面，剩下的一塊大長方形畫上音響口、按鈕、調(diào)節(jié)鍵等，用裁紙刀裁出屏幕大小的空白，這就是支架的前面。第二步我用裁好的長條把各部分組裝起來，老式電視機(jī)的大致模樣就出現(xiàn)了。最后我給小電視機(jī)裝上兩個底座和天線，再粘上一些彩紙做成的裝飾品，一個電視機(jī)手機(jī)支架就大功告成了！我迫不及待地打開了古詩視頻，把手機(jī)放進(jìn)支架里，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，這下手機(jī)也有自己的家啦！
這真是一次有趣的實(shí)踐活動！我感到特別開心！
有趣作文 篇6
釣魚是一個耐心活兒，要求當(dāng)然是要坐的住。可是，我就不是一個有耐心的人，而且我蹦蹦跳跳的活潑性子完全坐不住。既然這樣，你可能就會問了，那你為什么要去釣魚？
此時的我正坐在一個池塘邊上，兩手拿著魚竿，臉上的神情滿是無奈，我能來釣魚自然是因?yàn)橛腥讼胍沃挝疫@好動的性子。而這個人此刻也正坐在我的旁邊，不用猜了，這個就是我那個嚴(yán)厲異常的老爸。
半個小時過去了，我瞧著還沒有一點(diǎn)動靜的魚漂有些坐不住了，暗搓搓的伸了伸腿，扭了扭腰，然后又偷偷的瞄了眼紋絲不動的老爸，心里止不住暗嘆，我的老爸，你的耐心怎么就能這么好呢？
“你這么一番動靜，原本慢慢游過來的魚也都被你嚇跑了�！崩习值穆曇敉蝗豁懥似饋�，我無辜的努努嘴，一點(diǎn)不明白，老爸之前說的釣魚的樂趣在哪？還有這釣魚真的有趣？
被老爸這么一說，我盡量讓自己安分下來，畢竟老爸的`威嚴(yán)我還是不敢反抗的。時間是在一分一秒之間熬過去的，瞧著我這邊還是沒有動靜的魚漂，我不滿意的朝著老爸望了過去，兩人明明坐在一起，為啥老爸就能隔個五六分鐘就能釣上一條魚來？
“別躁動，靜心，穩(wěn)手�！备惺艿搅宋业囊暰�，老爸轉(zhuǎn)頭朝著我丟出了幾句話，接著又不搭理我了。而我是不信了，我就不信今天我還釣不上一條魚來。
慢慢的，也不知道過去了多久，在內(nèi)心的克制下，我如同老爸一樣一動不動，就等著魚兒來上鉤。
“動了！”我興奮了一聲大叫，讓后立馬站起來收線，果不其然魚鉤上鉤著一條巴掌大的魚呢�！袄习�，老爸，我釣到魚了！”此時我內(nèi)心里的興奮是沒法說的，等了這么久，總算釣上一條魚來了。老爸見著我這個樣子只是淡淡的嗯了一聲，一點(diǎn)沒意外，我將魚從鉤上取下來放到了一旁的小鐵桶里。
直到這時我才明白，原來釣魚是很有趣的，有趣就在于那種收獲感。
有趣作文 篇7
上周上科學(xué)課的時候，老師囑咐我們這周再來上課的時候，要帶上幾樣?xùn)|西：蠟燭、幾粒玉米粒還有一個鐵勺子。這個小組至少要準(zhǔn)備一份。
我們大家都很好奇為什么要帶著幾樣?xùn)|西，這次上課之前，大家都嘰嘰喳喳十分的興奮。上課鈴聲響起來以后，老師微笑著進(jìn)入了教室，走上講臺對我們說：“今天老師要帶你們做一個有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
老師先在講臺上給我們做展示，她先把蠟燭點(diǎn)燃，然后把幾個玉米粒放在小鐵勺中，然后用手一直架在上邊，等待著。我們大家也都屏息凝神的看著這幾個小玉米粒會發(fā)生怎樣的變化。過了大概七八分鐘左右的時間，有個同學(xué)突然叫了一聲：“玉米粒裂開了”我們大家都圍上去看，果真，陸陸續(xù)續(xù)幾個玉米粒都裂開了，就像是平常炸爆米花一樣的效果。真是太有意思了。
之后我們就分成小組自己動手做實(shí)驗(yàn)了，大家在實(shí)驗(yàn)的過程中都十分興奮，做完實(shí)驗(yàn)以后，還有人拿起來“試驗(yàn)品”嘗了嘗味道，雖然不怎么好吃，但是還是有一些甜味的。真的是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
有趣作文 篇8
“桌子上怎么有這么多雞蛋？”“噢，老師知道我沒吃飯，所以這些雞蛋都是給我的�！币粋�同學(xué)嬉皮笑臉的說�！暗降自趺椿厥掳�？”大家七嘴八舌的議論著，我也很好奇。
這件事成了同學(xué)們心中的一個謎團(tuán)。過了一會兒，我們終于知道了事情的真相。老師告訴我們，我們今天要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，就是區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。我心里想：不就是區(qū)分雞蛋嘛，把雞蛋打碎，不就知道了。這時，老師又加了一個要求：不能損壞雞蛋。我心想：這也不難，把雞蛋晃一晃不就知道了哪個是生的、哪個是熟的�？衫蠋熣f這種辦法不好區(qū)分，而且萬一把雞蛋晃壞了怎么辦。我心想：不用這種方法，那你有什么辦法。這時，老師說他有一個辦法，那就是轉(zhuǎn)雞蛋。但我想，老師的這種辦法一定也行不通。老師說，轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的就是生雞蛋。這是因?yàn)樯u蛋里面有液體，液體在蛋殼里亂動，不平衡，所以就轉(zhuǎn)不動。而熟雞蛋但則恰好相反。雖然老師說得這么仔細(xì)，但是我還是不信老師說的方法。我為了讓老師輸?shù)眯姆诜�，我答�?yīng)由我來做這次的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們都說用老師的辦法區(qū)分生雞蛋，而我就是不聽，非要與老師對著干。我心里非常自信，大大方方地走上臺去，開始轉(zhuǎn)雞蛋。我先拿了一個顏色淺的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)。這個雞蛋轉(zhuǎn)得像“龍卷風(fēng)”一樣快，我想這個雞蛋就是生雞蛋了。然后我又轉(zhuǎn)了一個紅色的雞蛋，那個雞蛋轉(zhuǎn)得就像大胖子在轉(zhuǎn)圈兒，非�？尚�。我想，這個雞蛋就是熟雞蛋了。為了驗(yàn)證，我拿起那個我所說的熟雞蛋就要磕。同學(xué)們眼睛睜得很大，心里忐忑不安地看著我，我為了讓別人感到我非常厲害，所以我打算拿雞蛋往頭上磕。
我拿起那個雞蛋，猛的往頭上一磕，“嘩！”我的臉上像小丑一樣，滿臉雞蛋黃。大家哈哈大笑。我趕緊去清洗，洗完雞蛋以后，我也得出來一個結(jié)論，“不聽老人言，吃虧在眼前”。我知道了區(qū)分生熟雞蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那樣任性了。
有趣作文 篇9
在一次科學(xué)課上，魏老師發(fā)給了我們?nèi)嗝咳艘恍“Q卵，讓我們回家進(jìn)行觀察孵化出來的蠶寶寶生長過程。
我的蠶寶寶很快就孵化出來了，非常小，黑黑的，像一條條螞蟻，所以叫它“蟻蠶”，可別看它小，蟻蠶可是很會吃呢！我剛把桑葉放進(jìn)去，過了一會兒，桑葉上面就出現(xiàn)了好幾個小洞。
再過幾天，蠶寶寶大了一點(diǎn)，身體上的各個環(huán)節(jié)也漸漸清楚起來了，我發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶變成淡白色了，身上有許多灰色的不規(guī)則斑點(diǎn)，靠近尾部的地方有一個白色的“角”，軟軟的，摸起來很舒服。我的蠶寶寶可調(diào)皮了啦！它們有時把頭抬起來，一動不動，有時扭著身子，拱著頭專心致志地在吃桑葉，還有時把身子兩端抬起來，像在跳舞一樣，可真有趣��！我把一條正在睡覺的蠶寶寶給拿了起來，它馬上驚慌失措地在我的手指上爬來爬去，似乎在說：“我的家在哪兒？我要回家！”看著這條蠶寶寶可愛的樣子，我忍不住笑出聲來，還有的蠶寶寶有“倒掛神功”的本領(lǐng)，在我的手指上用一根絲固定，筆直地倒掛了下去，還在空中“翻跟斗”“跳舞”呢！
觀察蠶寶寶真是一件有趣的事啊！希望我的蠶寶寶能快快吐絲結(jié)繭、破繭而出，期待著那一天的來臨。
有趣作文 篇10
王老師讓我們在星期四下午的活動課上表演課本劇《包公審驢》，聽到這個消息，同學(xué)們異常興奮。放學(xué)后，大家自由組合，紛紛進(jìn)行排練。我和程浩文、陳洋等組成了一個小組，程浩文扮演包公，陳洋扮演王五，我扮演偷驢的人……
第二天的活動課，優(yōu)美的上課音樂鈴聲剛響，同學(xué)們就已經(jīng)坐在了自己的座位上，等著老師來上課。只見王老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，笑容可掬地對我們說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備的怎么樣了，哪一組先來表演？”話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，大聲叫喊“我們，我們……”王老師首先選了我們這組上臺表演。
我們一個個精神抖擻地走向講臺，既高興又緊張。雖然做好了充分地準(zhǔn)備，但心還是撲棱撲棱直跳，因?yàn)檫@是我們第一次表演課本劇。我們在講臺邊，剛把道具戴好，看到程浩文臉抹得黑黑的，頭上戴著一頂黑帽子，嘴邊還貼了一把胡子，同學(xué)們都忍俊不住，哈哈大笑起來。
好戲開始了，首先上場的是“王五”，他牽著自己的驢在講臺上繞了幾圈，把驢栓在了“樹”上，然后扛著一袋木炭到集市上去賣。扮演小偷的我騎著瘦驢正好路過，看見了這頭好驢，忍不住夸獎一番：“咦，這頭驢不錯，你看，毛色發(fā)亮，比我這頭瘦驢強(qiáng)多了！何不用我的驢來換它一換�！痹拕傉f完，臺下就樂翻了天，我也忍不住笑了起來。我向四周張望了一下，正好沒人，趕緊把驢換了過來。
等“王五”賣完木炭回來，發(fā)現(xiàn)自己的驢被掉包了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)，最后才想到去告官。
程浩文扮演的包公還真像那么回事，他煞有介事地審起了案子，用計把瘦驢放了回來。我看見瘦驢回來，感到非常納悶，“驢啊，你怎么回來了？”誰知這句話又把同學(xué)們逗樂了……我們小組的課本劇演完了，臺下響起了一片掌聲。
不知不覺下課鈴響了，課本劇表演在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但大家卻意猶未盡。在這堂課里，我鍛煉了自己的膽量，發(fā)現(xiàn)自己還有表演天賦呢。真希望王老師以后能多舉辦一些這樣有趣的活動。
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