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關于我的朋友初三作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的朋友初三作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的朋友初三作文 篇1
遇那年,我們還是兩個只會整天又跑又鬧卻還樂此不疲的笨小孩。緣分讓我們相遇。
你喜歡水,更喜歡攪水,你能攪得連水里的魚兒都得把頭伸出水面吐泡泡。而我卻總在你上演“大鬧水晶宮”時退到你身后,因為,我怕這“深不可測”的河水,可你卻會在這時用河水把我澆成“落湯雞”,還回頭朝我笑。于是,我們倆就在這溫和的陽光下放肆大笑,仿佛這世界上只有我們,再無其他。
時間讓我們成為了最好的姐妹,有你的地方總少不了我,盡管你有時會瘋得像個男孩,我仍喜歡跟在你身后狂奔,大笑。
我們的生日都在冬天,而且只差了那么幾天,所以我們的父母便同意把我們的'生日合到一起過。那一年的生日,可以說是我是最開心的了。我們一起許愿,一起放煙花,一起度過了一個愉快的晚上,在一張床上,我們相互擁抱著,說著一些好笑的事情,直到睡著了。
轉眼,一年結束了,你將隨父母離開這里,去更遠的地方,那是更發(fā)達的城市,能受到更好的教育了,過更富裕的生活。離別那天,我們一直抹著眼淚?蘖撕芫煤,你對我說:“你不會忘了我,也不準我忘了你,你會回來的。
就這樣,你揮著手走了。數(shù)年后的今天,你又突然回到我身邊,重逢告訴我:我們不只是路過。
那年的生日愿望,我已經(jīng)記不清了,但你的那句話卻還讓我琢磨至今。
從你又一次站在我面前那刻起,藏在我心底的那句塵封了數(shù)年的話也隨即被解開了。此刻,淚水已在我眼中打轉。
我的朋友初三作文 篇2
王平是我初三的同桌,在我們初三分班的時候,緣分讓我們坐到了一起,當時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學。剛開始坐到一起的時候,我們兩個幾乎是沒有說過一句話,讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由于初三了,我們需要對以前的知識進行復習準備中考,但是我的學習成績一直不怎么理想,所以我很多的復習資料并不懂。
一是在這種機緣巧合的情況下,我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以為他也只是一個跟我一樣不愛學習的人,因為他每天雖然上課很專心,但是他的成績并不是很理想,所以我一直沒有把他當成我的學習典范。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以后,我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。
就在這種機緣巧合下,我也開始認真的讀他的筆記,我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌,而且也是我借筆記抄的對象,所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下,我們的`成績慢慢有了起色。這樣我明白了,朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助,互相學習,互相督促。如果看我一個人來進行學習,那么可能我會半途而廢學不進去,但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識,并且能夠領悟到學習的快樂。
我這個同桌也不是沒有缺點了,他平時比較沉默寡言,而且性格也比較害羞,所以在班上他的人緣并不是很好,朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人,所以我經(jīng)常會帶著她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關系,我?guī)еJ識新朋友,他帶著我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義,總是能夠互相彌補對方來缺點,然后共同進步。這種關系可以說是非常的微妙,也可以說非常的具有緣分性,所以我們兩個到現(xiàn)在一直都是非常要好的朋友,雖然我的學習并不好,雖然他比較沉默寡言,但是并不妨礙我們兩個之間的那種默契和協(xié)調(diào)。
我的朋友初三作文 篇3
“怎么還不睡覺?這都幾點了?明天早上要遲到了!”媽媽的催促聲再次傳來。
“知道了,知道了,馬上就睡!”我嘴里應付著,眼睛卻仍然盯著沈石溪的《狼國女王》絲毫未動,心里正為書中處在危險之中的母狼“羊踢踢”和公狼“黑三”的命運捏著一把冷汗。眼看那頭兇狠的孟加拉虎就要吃到小狼崽了,我的心緊張得砰砰直跳。正在這時,“啪”的一聲,眼前頓時一片黑暗,原來媽媽一氣之下把我屋里的燈關上了。
“哎呀媽媽,你在干嘛呀?人家正看到緊要關頭呢!”我氣呼呼地沖媽媽吼道。
“你看看都幾點了?趕緊睡覺,要不然這本書就別想要了!”
看到媽媽確實已經(jīng)雷霆大怒,我以迅雷不及掩耳之勢爬到被窩里假裝睡覺,可心里一直在惦記著書里小狼們的命運,不知不覺,它們一個個出現(xiàn)在了我的夢鄉(xiāng)里。
這是我平時生活中一個常見的畫面。沒錯,我就是這樣一個愛看書的十歲女孩兒。書,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的朋友。
從我很小的時候,當語文老師的媽媽就用她標準的普通話,生動的語言為我讀著一個個故事,小小的我看到那些陌生的文字變成媽媽口中一個個動人的故事,總是羨慕不已,總想著自己也能像媽媽一樣閱讀那么多的故事。上學后,隨著不斷地學習,我掌握的漢字越來越多,手中的書也變得越來越厚,書的種類也越來越多。
《小古文100課》里,那些生動有趣的文言故事常常逗得我哈哈大笑;童話世界里那些花花草草,小動物們的.故事讓我經(jīng)常浮想聯(lián)翩,總幻想著有一天自己也能走進它們的世界;科普書籍為我打開了了解世界的另一扇大門,它們讓我學會用科學的眼光看待世界,我逐漸成為周圍人中的“百科全書”,有時候爸爸媽媽都解釋不了的問題,我卻能夠井井有條地解釋給他們聽。進入三年級,我開始讀一些大部頭的小說。沈石溪、曹文軒、黑柳徹子、亞米契斯等一個個古今中外的名作家走進了我的生活。多么神奇呀!我明明不認識他們,他們更不會認識我,但我卻通過閱讀,了解了他們筆下的世界,和青銅、葵花、小豆豆、安利柯等成為了好朋友,走進了我從來沒有體驗過也有可能永遠不會體驗到的世界。
自從和書交了朋友之后,周圍的親戚都說我身上的“書卷氣”越來越濃了,雖然小小的我并不明白“書卷氣”指的是什么,但我知道,自從有了書,我的世界更加五彩斑斕了,花花草草在我眼中有了它們自己的生命,我也有了更多雖然見不到面,但可以隨時交流的朋友,這就是閱讀帶給我的快樂。我想,在我成長的道路上,我還會有更多這樣的朋友,它們將永遠陪伴在我的左右。
我的朋友初三作文 篇4
我有一個親密無間的好朋友。可以對她說出我的小秘密和我的喜怒哀樂;
可以和她一起玩耍,開開小玩笑;
可以一起思考;
可以共同渡過難關。她就是>我的媽媽。
我的媽媽盡管已經(jīng)三十八歲了,但在她和藹的笑容中,一點也看不出來。她成天披著那烏黑光亮的秀發(fā),映襯著那尖尖的瓜子臉,漂亮極了。
我的媽媽是個閑不住的人。在我放假時,她總喜歡買一些編織、布藝類的手工書。媽媽一看到簡單、有趣的東西,就忍不住想要做一做。如果圖樣她畫不好的時候,還得向我求助。
在這個假期,媽媽又不只從哪兒看到了一個用蛋殼做的首飾盒,她說:“首飾盒很精巧,可怎么會變得那么堅固呢?”媽媽半信半疑地對我說:“揚揚,我們也做一個試試,看看它是不是真的那么牢固!蔽乙查_始好奇了:“蛋殼怎會變牢固呢?”
于是,我和媽媽找來了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我剪布,媽媽貼。很快,一個精巧的蛋殼首飾盒就完成了。還沒等白膠干透,我倆就迫不及待地想測試蛋殼是否牢固。
我們決定從離地面低的椅子上往下扔。嘿,沒破!可是我們不甘心,又從桌子上往下扔,又沒破!我和媽媽開心極了,媽媽說:“原來蛋殼真的.可以這么牢固!太神奇了!”
我的媽媽就是這樣,有時就像個小孩。在游戲時,她的激情,她的活力,好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴,更像是我的朋友。
我的朋友初三作文 篇5
高爾基說過書是人類進步的階梯,莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品,而我認為,書是我成長中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音,我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸,我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲,我喜歡在書海中遨游,追逐伙伴們的足跡。
我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空,讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神,我欣賞諸葛亮的神機妙算;
劉備三顧茅廬的誠懇。
而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快,行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì),伴著我成長,成為了我的知心朋友。
偶然的機會,我翻閱了一本小說。簡直愛不釋手,它讓我想起了那個戰(zhàn)火連連,炮火紛紛的年代,然而,這里卻沒有炮聲槍聲,沒有血肉模糊的尸體,沒有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個老爺爺護送大菱和二菱去找。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,最后他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景,也沒有槍戰(zhàn)等各種激烈的場面敘述?晌矣直凰,因為我又認識了一位新的朋友,這位朋友年近60,應該是我“朋友”當中年齡最大的了。
干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的.眼睛,好一個精神抖擻的老頭子!柔弱的骨子里卻有著一顆機智的大腦,好一個聰明的老頭子!他自信,他自尊;
他有柔情,有熱血,有仇恨;
他愛憎分明,英勇機智,他是一只勇敢的魚鷹!
這樣年齡的伙伴,本該好好享受他的晚年,可是,為了祖國,他敢于冒險,為了祖國,他敢于戰(zhàn)斗。那老當益壯,滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概,更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時候好,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國呢,在這顆藍白色的星球上,住著那么多的人,我們可以呼吁大家來愛護我們的國家,保護我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅,這些思想和精神傳承四海,而今,書籍就是它們活著的聲音,我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的伙伴,
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友,感謝它們在我成長過程中對我的幫助.
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