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滿分作文

時(shí)間:2022-10-26 13:45:56 滿分作文 我要投稿

【推薦】滿分作文錦集10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的滿分作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】滿分作文錦集10篇

滿分作文 篇1

  前幾年一次回老家,吃過(guò)晚飯后,我在村頭走了走。皓月當(dāng)空,繁星滿天。涼涼的夜風(fēng)吹在身上很是愜意。遠(yuǎn)處,不時(shí)的傳來(lái)幾聲狗叫聲,隱約的還聽見電視機(jī)傳來(lái)的聲音。走到空曠的曬谷場(chǎng)上,沒有見到一個(gè)人。四周靜悄悄的,皎潔的月光灑滿了一地。如此美麗的夜晚,此刻,只有我一個(gè)人在享受它。我知道,最近十幾年村里的青壯年大都出外打工去了。除了過(guò)年,在平時(shí)村子里的夜晚是極安靜的。留守在家里的小孩子們?cè)诔赃^(guò)晚飯后,大都趴在了電視機(jī)前面,而老人們也多半在旁邊陪著,很少有人再出門享受這美麗的夜晚了。

  記得小時(shí)候,村里還沒有拉電。每天吃過(guò)晚飯,伙伴們就早早的來(lái)到村頭空曠的地方做游戲,打鬧。那時(shí),我們玩的最多的就是“斗雞”和“闖陣”!岸冯u”就是把一條腿架起來(lái)用手扳著,雙方互相斗唄。而“闖陣”就是雙方各自手拉著手站結(jié)實(shí)了,各自派一個(gè)代表出來(lái)互相提問(wèn)。哪一方回答不上來(lái),就得讓對(duì)方的代表向己方猛沖,一旦沖散了,就得讓對(duì)方抓走一個(gè)人。沖不散的話,那對(duì)方的代表就得留在己方為己方效力。那時(shí),不管是男孩還是女孩,只要年紀(jì)不是太大都可以參加這個(gè)游戲。歡笑聲,吵鬧聲,偶爾還有受傷的伙伴的哭聲響徹了整個(gè)村莊。大人們多半三三兩兩的蹲在屋前或者大樹下抽煙,拉家常。盡管伙伴們玩的滿頭大汗,“傷痕”累累,回家免不了受到大人的一番責(zé)罵,但幾乎每個(gè)人都是快樂(lè)的,心里美滋滋的,還在為自己的勝利而高興呢。第二天的晚上,大家又會(huì)不約而同的出現(xiàn)在曬谷場(chǎng)上。

  小時(shí)候,我們沒有錢買玩具,但是我們自己會(huì)制作很多玩具。像用木頭制作陀螺,用自行車的鏈子制作火藥槍。有時(shí),還非常調(diào)皮的把人家不用的木桶砸碎,把箍桶的鐵環(huán)取來(lái),然后用鐵絲做個(gè)鉤子。這樣,就可以滾鐵環(huán)了。這些大都是男孩子玩的游戲,女孩子喜歡玩丟沙包,跳橡皮筋之類的游戲。到了春天,有的伙伴會(huì)買來(lái)一大張白紙,把竹子劈成薄片,制作一個(gè)大大的風(fēng)箏。然后,就拿到空曠的田野上去試飛。一個(gè)人牽著繩子在前面賣力的`跑著,后面一個(gè)人先是托著跟著跑然后猛一松手,風(fēng)箏就迅速的飛向了高高的天空。一大群伙伴們跟著跑著叫著也樂(lè)著。我們的童年里沒有電視機(jī)的日子里,我們?nèi)匀皇悄敲吹拈_心和快樂(lè)。

  今天,電視機(jī)和電腦幾乎走進(jìn)了每一個(gè)人的生活里。許多人似乎已經(jīng)到了離開電視機(jī)或者電腦就活不下去的地步,生活中有很多青少年迷戀虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界,有很多人沉浸在打打殺殺,快意江湖的游戲中。現(xiàn)實(shí)中還有許多人沉迷在網(wǎng)戀里不能自拔,他們總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)那頭的他或她是最完美的,最善解人意的。真的是那樣的嗎?新聞里報(bào)道了太多的負(fù)面的網(wǎng)戀故事,怎么就是有那么多人看不到呢?有許多人渴望網(wǎng)戀的那一頭發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)現(xiàn)成的虛假的微笑,而對(duì)現(xiàn)實(shí)中親人的笑臉卻視而不見,F(xiàn)在,還有許多人整天沉迷在俗不可耐的電視劇中,有好多看了上一集就馬上會(huì)猜到下一集發(fā)生什么的電視劇,就是讓生活中很多人愛看,且百看不厭。有許多人沒有時(shí)間陪父母拉家常,沒有時(shí)間陪朋友喝茶敘舊,沒有時(shí)間陪孩子寫作業(yè),玩耍。但是,他們絕對(duì)有時(shí)間看無(wú)聊的肥皂劇,玩無(wú)聊的電腦游戲,有很多時(shí)候還會(huì)在網(wǎng)上陪天南海北的人說(shuō)無(wú)聊的話。

  我不知道現(xiàn)在的人們都怎么了?好象現(xiàn)在社會(huì)越發(fā)達(dá),我們身邊的親情友情就越淡了。現(xiàn)在幾乎沒有朋友見了面坐下來(lái)靜靜的聊聊天了,大部分的人都是在酒足飯飽后就去唱歌或者搓麻將去了。很多朋友似乎已經(jīng)不再有心靈溝通了。而對(duì)于親人,我相信許多人對(duì)父母除了報(bào)告自己的工作情況和收入什么的,別的就不知道該和父母聊什么了。有許多人到了父母家里,就一頭扎進(jìn)電視機(jī)或者電腦里,而很少有人幫助父母做點(diǎn)什么,和父母聊點(diǎn)什么。酒足飯飽后,屁股一拍就走了。夫妻之間,很多人在生活中也是不大溝通的。大部分的情況是,下了班后,忙完了家務(wù),男的玩電腦,女的看電視。也有時(shí)對(duì)調(diào)啊。各玩各的,誰(shuí)也不管誰(shuí)。長(zhǎng)此以往,感情不出現(xiàn)裂縫才怪呢。

  現(xiàn)在,好象有個(gè)無(wú)煙日。我真希望將后來(lái)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)無(wú)電視無(wú)電腦日,讓大家暫時(shí)關(guān)閉電視電腦一天,讓人與人走的近一點(diǎn),讓大家促膝交談一下。別讓電視電腦老是一直綁架我們,也該有個(gè)放松的時(shí)候吧。

滿分作文 篇2

  花開花落,一幕幕悲歡離合,一幕幕成敗榮辱時(shí)時(shí)刻刻在人間上演。你說(shuō)人如何能不痛?但痛,并不需言!

  “子非魚,安知魚之樂(lè)?”沒錯(cuò),魚之樂(lè)僅有魚自知,而你的痛也僅有你通曉。當(dāng)你言痛于他人時(shí),正如許嵩的一句歌詞:“聽的人不一定懂,聽的人或許對(duì)你嘲弄。”既然如此,你又何必言痛于他人?

  再者,泰戈?duì)栐f(shuō):“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨煉,才能彈出驚世的絕唱!毕氡爻晒φ邿o(wú)時(shí)無(wú)刻經(jīng)歷著痛,平凡人亦如是。

  看南非前總統(tǒng)“南非國(guó)父”曼德拉,他長(zhǎng)達(dá)十多年為牢獄所苦。在獄中,看守們苛待犯人,讓他們一直做苦力,給很少的食物。但曼德拉從不言苦,用他的樂(lè)觀,用他的善意感化看守。在南非共和國(guó)立國(guó)之日,曼德拉還邀請(qǐng)了三位看守參加,他向世人親身講述了愛、寬容與和平。他不在南非這個(gè)被侵略、有著多民族的國(guó)家里言痛,讓南非成為少數(shù)復(fù)國(guó)而不爆發(fā)大規(guī)模復(fù)仇的'國(guó)家。

  再看發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白的諾貝爾獎(jiǎng)得主下村修,他在海岸收集水母,剪傘邊20余年,被水母刺的痛,他一句未提,世人看見的是他的成果在各領(lǐng)域中閃光!

  就連酒入愁腸,七分釀成月光,余下三分嘯為劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐的李白,他也有深深的痛,痛在官場(chǎng),痛在離傷。杜甫言李白“冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴”,但李白不言痛,把痛化作“且放白鹿青崖間”的豁達(dá)!

  你我也有痛,痛在典當(dāng)了青春,也買不了通往無(wú)憂島的船票。但萬(wàn)不可抱著自己蛻下的蟬衣痛哭不已。正如老子所言:“自古有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也!蓖磁c快樂(lè)總是辯證的共存,無(wú)痛何來(lái)樂(lè)。愿你感到痛,正如冰心愿你生命中有夠多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏!

  所以,痛不需言!讓我們?cè)谕粗谐聊,在沉默中爆發(fā),為世人留下驚艷的一筆!

  況時(shí)光似箭,日月如梭,與其在一旁言痛不如奮起!花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!

滿分作文 篇3

  一如既往地,母親一頭扎進(jìn)廚房中,弓著背,雙手不停地在水池與鍋鏟間來(lái)回移動(dòng)。見我過(guò)來(lái),便習(xí)慣性地拋出了一個(gè)微笑。

  我分明看到,在今天的微笑中,夾雜著些許特殊的神情。

  那疲倦的眼神,仿佛在向我訴說(shuō)著前一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠的情景。那散落在耳邊零亂的秀發(fā),也似乎在撥動(dòng)著我的心弦。

  也許是因?yàn)榻裉焓莻(gè)特殊的日子,母親往日里十分熟練的動(dòng)作在今日看來(lái)卻顯得十分笨拙。

  是因?yàn)榫o張么?我竟不知,一向從容平和的母親也會(huì)有這般丟三落四、手足無(wú)措的時(shí)候。

  連刷牙的工夫,母親也不忘跑過(guò)去看一眼時(shí)間,死死地盯著那秒針。這時(shí)的母親,更像是一位監(jiān)測(cè)員,不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

  今日的交通,也如母親的心情,急迫又無(wú)可奈何。

  我拿起書看著,眼神卻不時(shí)飄向母親的臉龐。那幾縷頭發(fā),依舊堅(jiān)守著它們的陣地。

  母親的眉頭又皺起來(lái)了,直至出現(xiàn)了一條深深的溝壑,才肯作罷。

  “今兒的車有點(diǎn)堵,不過(guò)沒事兒,來(lái)得及!蹦赣H轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。此時(shí),我與母親的眼神交匯了。那道深深的溝壑像是從未出現(xiàn)一般,猛地消失了,留下的,只有母親那淺淺的微笑。

  一輛大巴不守規(guī)矩,幾次三番地?fù)尩溃赣H看了看時(shí)間,雙手則不停地拍打著方向盤。

  紅燈亮起,車輛全部停止。我剛想開口抱怨大巴司機(jī)的無(wú)禮,只見母親推開車門,徑直沖到了大巴司機(jī)的車旁,用力地敲著車窗,那人車窗緊閉,只聽到母親的怒吼聲“你這人怎么不守規(guī)矩,我們家孩子急著去高考,要是遲到了你負(fù)得起責(zé)任嗎……”直到綠燈亮起,母親才回到了車上。扭過(guò)頭,我依稀看到,那是一個(gè)五大三粗的男人。而我的母親,一個(gè)平日里溫柔和善的女人,是什么給了她這么大的勇氣?

  我笑了,夸母親勇敢,可我分明感覺到自己的.鼻子發(fā)酸,眼眶發(fā)熱。我扭過(guò)頭打開車窗,望著窗外,盡量不讓眼淚落下來(lái)。

  絲絲的細(xì)雨輕柔地打在我的臉上,我的視線變得模糊。是細(xì)雨模糊了我的視線嗎?我不得而知。

  微風(fēng)夾帶著些許的寒意,可我卻分明感覺到一陣溫暖。

  如今,我在考場(chǎng)上伏案筆耕,我知道,母親的心全然在我這里。

  母親,這時(shí)的你是否在人群中探著頭遙望著我?我仿佛又看到你那縷飄揚(yáng)的秀發(fā)了……

滿分作文 篇4

  蔡偉,曾是一位很有知名度的新聞人物,因?yàn)樗軓娜嗆嚪蜍S升為復(fù)旦博士。

  這樣的角色變換,實(shí)在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚,它是一個(gè)真實(shí)得見人見事的故事。一位高中生,不甘心自己在高考中落榜,雖然為了生活,不得不以登三輪車為生,但從來(lái)沒有放棄過(guò)對(duì)再度參加高考,能夠金榜題名的夢(mèng)想。

  可是,三輪車夫一當(dāng)就是近20年,把一個(gè)青春少年變成了37歲的中年男子。但命運(yùn)就在這時(shí)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),蔡偉,這位三輪車夫,在20xx年8月被上海復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生。不了解他的經(jīng)歷的人,定然感到驚奇,而了解他的人,就覺得這是一個(gè)平凡人應(yīng)該獲得的回報(bào)。蔡偉沒有文化的家脈,沒有貴人的相助,但是,他從讀中學(xué)時(shí)起,就獨(dú)自鐘情于對(duì)我國(guó)古代典籍,就是這用心傾情的熱愛,成就了他后來(lái)的博士之名。

  高二時(shí)的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學(xué)大師的論文,一下子激發(fā)出他對(duì)古學(xué)的興趣。用他自己的.話來(lái)形容,從此20年,除了吃飯睡覺蹬三輪車,他唯一鐘情的事就是研習(xí)古文獻(xiàn)。沒有導(dǎo)師,甚至沒有更多的可查資料,全靠他的的熱情與頓悟。我們經(jīng)常在說(shuō),興趣是最好的老師,興趣是走向成功的動(dòng)力。但只會(huì)說(shuō),是不會(huì)像蔡偉那樣去實(shí)實(shí)在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物,就要對(duì)它忠貞不二,為它堅(jiān)持到底,為它嘔心瀝血。如果要問(wèn)每個(gè)人,沒有人說(shuō)自己不想走向成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的;如果再問(wèn)每一個(gè)人,往往那些失敗者,理想破滅者,多半都沒有像蔡偉那樣,為自己的目標(biāo)與夢(mèng)想如此用心傾情的。

  這就是人生的怪異詭譎。不過(guò),古往今來(lái),有很多像蔡偉這樣對(duì)自己所追求的事業(yè)與理想情有獨(dú)鐘的人做我們的榜樣,無(wú)論是失敗了1600多次后才發(fā)明了燈絲的愛迪生,還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以,不要輕易放棄自己的愛好和興趣,因?yàn)樗赡苁悄闩郎侠硐敕鍘p的石級(jí)。當(dāng)然,在為自己的興趣愛好堅(jiān)持的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到艱難的時(shí)候,也許有人不理解,也許有人對(duì)你無(wú)信心,也許有人根本不給你應(yīng)有的支持。

  但是,只要你自己能堅(jiān)守就好,因?yàn)橹挥袌?jiān)守才會(huì)有成功的可能。再有,還要具備另一種心理,那就是準(zhǔn)備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實(shí)很容易具備,只要你想到能享受過(guò)程,而未必需要得到結(jié)果就夠了。

  想想看,香港大學(xué)的校工袁蘇妹,用心為大學(xué)生們做飯掃地,44年如一日,她何曾想到,香港大學(xué)會(huì)授予她“榮譽(yù)院士”的榮譽(yù)?巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)拖著病殘的身體,20年獨(dú)守講臺(tái),何曾想到會(huì)被評(píng)為“感動(dòng)重慶”十大人物之一?從蔡偉、袁蘇妹、趙世術(shù),乃至更多人的身上,我們不難感悟到,人應(yīng)該給自己定位一樣值得傾心的人或事,然后一生為之鐘情,定然會(huì)使人生別有意義。

  (重慶考生)滿分剖析此文第一亮點(diǎn)是人物典型,扣題很緊。蔡偉因?yàn)閷?duì)中國(guó)漢字的研究情有獨(dú)鐘而被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士,這與袁蘇妹成為香港大學(xué)名譽(yù)院士、趙世術(shù)成為感動(dòng)重慶人物類似。

  在講述蔡偉的故事時(shí),考生將他的家境,特別是他登三輪車的職業(yè)與他研究文字,最終被復(fù)旦破格錄取為博士相對(duì)比,形成鮮明的反差,文章前半部分主要講述蔡偉的故事,以及分析他研究漢字的原動(dòng)力。而后半部分則作了拓展,聯(lián)系到古往今來(lái)類似于蔡偉的成功名人,不但使全文內(nèi)容更豐富,更使文章主題更寬泛,對(duì)更多的人有啟發(fā)激勵(lì)作用。

  “蘿卜白菜,各有所愛。”還是真的,就拿我們家來(lái)說(shuō)吧,老媽喜歡吃清蒸魚,老爸喜歡吃鹵豬蹄,而我呢?唯獨(dú)鐘情于糖醋排骨。

  有人說(shuō),鐘情于一個(gè)人是沒有理由的,而我鐘情于糖醋排骨可是有理由的。在兒時(shí)的記憶里,老爸老媽生下我就不管我了,找個(gè)堂而皇之的借口就是工作忙,然后,就把我送到鄉(xiāng)下的外婆家。所以,在兒時(shí),最喜歡我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜,據(jù)說(shuō),她的拿手好菜是紅燒豬肉。我之所以說(shuō)是“據(jù)說(shuō)”,是因?yàn)槲译m然也覺得紅燒豬肉好吃,但自從外婆做過(guò)一回糖醋排骨給我吃了之后,糖醋排骨就是我的最愛了。

  記得那天,外婆說(shuō):“乖乖,今天我們吃啥呢?”我太小,并不知道為自己點(diǎn)什么菜好,大概在嘴里亂嘀咕了一句,外婆就說(shuō):“乖乖,你說(shuō)要吃糖醋排骨嗎?好好好,外婆給你做。”

  那是我第一次吃糖醋排骨,其他的細(xì)節(jié)都不記得了,但記得外婆做好起鍋后,就挑出一塊幾乎沒有斬過(guò)的豬排,吹了吹,又晃了晃,是在讓它快快涼下來(lái),然后遞給我。我就這樣一手抓在手里,吧嘰吧嘰地啃起來(lái)。那昧酸酸甜甜的,我就像吃冰棒一樣,塞在嘴里舔呀,吮呀,似乎那酸酸甜甜的味永遠(yuǎn)也吮舔不盡。

  自那以后,我最鐘愛的菜就是糖醋排骨了。

  后來(lái)我回城里上學(xué)了,外婆告訴媽媽,我最愛吃的是排骨。媽媽當(dāng)然記住了,但是,不知道怎么的,媽媽就是翻開菜譜,糖呀、鹽呀、醋呀、姜呀、蔥呀,一一配料都按部就班,卻還是做不出外婆的糖醋排骨味來(lái),要么顯得太酸,要么覺得太甜,即使酸甜適中,也吃不出口留余香的回味來(lái)。

  于是,我就特別地思念外婆,特別想吃外婆做的糖醋排骨。

  有一次,老爸老媽帶我去出席一個(gè)檔次很高的宴席,席間,同桌的食客嘖嘖稱道一道道菜品,特別是等一盤大閘蟹上桌后,大家更是掰腿取殼,又動(dòng)筷子又動(dòng)刀,吃得津津有味。?墒牵以趺匆矝]吃出有外婆做的糖醋排骨那樣的口感來(lái)。

  現(xiàn)如今,物質(zhì)生活越來(lái)越好,吃的品的食物越來(lái)越多,但我獨(dú)獨(dú)還是忘不了外婆做的糖醋排骨。后來(lái),每次回老家,第一要告訴外婆的,就是給我做糖醋排骨,F(xiàn)在,外婆老了,眼花了,背也駝了,手腳也不如原來(lái)麻利了,雖然饞蟲時(shí)時(shí)在喉嚨里爬來(lái)爬去,但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。

  老媽說(shuō),嗯,我兒懂事了,知道心疼外婆了,說(shuō)明你鐘情的不是外婆的糖醋排骨,鐘情的是外婆對(duì)你的愛呀。我會(huì)心地笑一笑。

滿分作文 篇5

  蝸居在教室的死角,聽物理老師有板有眼地講受力分析,我無(wú)奈地看看手表,計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題,或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。

  唯獨(dú)我一直坐著。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。

  下課了,又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看,又聽見長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。

  唯獨(dú)我一直安靜。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角,鐵門上有把鎖。

  于是,我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天,然后告訴自己,星辰和我一樣寂寞;我會(huì)在衣柜里放滿黑色,然后告訴自己,春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次,藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。

  我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演,鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加,聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的'小詩(shī)。

  我本不情愿,但還是好奇地看了那首小詩(shī):

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  不知為什么,我真的被它吸引住了,于是欣然接受。

  之后,便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速,語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào);眼神,微笑,手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。演出那天,聽從語(yǔ)文課代表的建議,我第一次脫下了黑衣。

  站在高高的舞臺(tái)上,望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝,與窗外的桃紅柳綠相映襯,溫暖、明朗。我忽然想到,并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  掌聲響起來(lái)。我分明看見笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開,在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開。

  原來(lái),那許許多多的鎖并不存在。

  在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白:門,其實(shí)開著。

滿分作文 篇6

  中國(guó),這個(gè)古老而嶄新的國(guó)度,我身處其中。如果有人問(wèn)我,中國(guó)是什么樣的,我一定會(huì)毫不猶豫地回答他:他是老人,亦是嬰兒。

  中國(guó),他有著老者古樸的褐色,風(fēng)風(fēng)雨雨,歲月打磨,在無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中,他站立著,將往昔記憶溫柔撫摸;中國(guó),他有著老者沉默的智慧,經(jīng)年走過(guò),年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山萬(wàn)水,腳踏實(shí)地。

  看長(zhǎng)城,多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一磚,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。它沉默著佇立在高山之上,只為守護(hù)、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,東方的旭日升起,面對(duì)新的征程,人們啟步出發(fā)。

  看絲綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過(guò);班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長(zhǎng)安繁華,塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身,唯有腳步才可安撫內(nèi)心,唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。

  看鄉(xiāng)村,日出而作,日落而息。古老的人們依賴于自然,腳下的土地浸著豐獲的希望,屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。

  當(dāng)老者轉(zhuǎn)身,中國(guó),他有著嬰兒的熱情,時(shí)代正好,變數(shù)諸多,唯有不斷地探索、嘗試、突破,才能保持生長(zhǎng)旺盛的活力。

  長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有白鴿飛過(guò)山頭,只有歷史鐫刻在人們心中。正因?yàn)樽哌^(guò)坎坷之途,我們更加明白和平之可貴,我們也更加驕傲地說(shuō):我是中國(guó)人。

  世界相接,沉睡了百年的絲綢之路再煥生機(jī)。前途依舊未知,但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,以及坦誠(chéng)。列車取代了駿馬,互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,但無(wú)論以何種姿態(tài),世界的東方與西方都在呼喚一個(gè)合作共贏的時(shí)代。

  鄉(xiāng)愁情思,在工業(yè)文明時(shí)代似乎總是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起,月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔,濕潤(rùn)的土地變成堅(jiān)硬的.水泥,我們感嘆,兩者不可以相容嗎?當(dāng)然可以。古老的時(shí)節(jié)依舊存在,人們豎著一個(gè)一個(gè)的節(jié)氣,春游人如織,看小巷沸騰,我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲,以年輕的容貌融入這個(gè)世界。

  中國(guó),這個(gè)古老而嶄新的國(guó)家,我身處其中:他以五千年的智慧為世界寫下中國(guó)特色的注腳,他以創(chuàng)新探索的精神推動(dòng)時(shí)代發(fā)展。老者與嬰兒,這就是我認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

滿分作文 篇7

  家的門前,有一棵老樹,枝干蒼勁,宛如游龍,但,卻也有許多樹皮裂開了。

  昨日,偶然閑適,便四處踱步,正巧注意到了這株老樹,不由駐足,觀其性狀,思其態(tài)別,良久,一嘆,只覺其垂暮老矣,命不久矣,自覺可惜,走了

  今日出門時(shí),驚鴻一瞥,不禁啞然,之間樹干之上竟抽出了些許枝條,自是翠欲滴,通透不已。實(shí)為沒有想到,這看似老朽不堪,通體龜裂的老樹,竟能煥發(fā)出如此活力來(lái),忽的,便產(chǎn)生了一股濃濃卻又如絲般的欣喜,疑惑了。

  春,真切的來(lái)了么?

  來(lái)了,向四周遠(yuǎn)眺,發(fā)現(xiàn)樹木都抽出了枝條,雖還嬌嫩,卻總帶著調(diào)皮的氣息,著為碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳呀。

  恍然,又望,只見那大地之上,也已是綠草如毯,油油的,散發(fā)著生命氣息。而花兒呢?則也是成片的,姹紫嫣紅,好不夢(mèng)幻,全一副春日勝景,早已沒有半分枯焦之態(tài),心更喜焉。

  微風(fēng),亦褪去許多涼意,在人們的臉上,也多出了一層細(xì)密的白毛汗,在空中反射著微微的七彩之光

  唔,春來(lái)了嗎?我不由驚異。

  哎,冬,早該走了,我羞愧,殐?nèi)话l(fā)現(xiàn)身上竟多了一絲暮氣,猶如昨日老樹一般,失去了某種生氣與希望。

  不過(guò)了,看著那老樹上的嫩芽依依,我不由笑了,挺直了身子,吐出了一口濁氣,望那西邊落下之月,又望那東邊上升的太陽(yáng),突然堅(jiān)定的',向前走去。

  暮,將過(guò)去,朝,將升起,這二者,都堅(jiān)定而有力。

  其實(shí),我真想感謝這株暮樹,無(wú)論是昨天的,還是今天的。

  當(dāng)然了,我也要感謝自己,無(wú)論是昨天的,還是今天的。

  呵,或許我的春天來(lái)的有些晚,但,必將燦爛,而且,我愈加期待明天,一個(gè),蜂蝶翩躚,鮮花成束,一個(gè),熱血沸騰,激昂無(wú)比的明天!

滿分作文 篇8

  1、工筆細(xì)描法

  【特點(diǎn)】

  工筆細(xì)描不進(jìn)對(duì)人物的肖像進(jìn)行細(xì)致入微、一絲不茍地刻畫,不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重點(diǎn),以形傳神,不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時(shí),要多角度、多側(cè)面地進(jìn)行描寫,反映出人物的思想、品格、性格的特點(diǎn)。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,要對(duì)人物外貌進(jìn)行細(xì)膩、具體的刻畫,能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。

  2、畫龍點(diǎn)睛法

  【特點(diǎn)】

  魯迅說(shuō)過(guò):&ldqu;要極省儉的畫一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛。&ldqu;眼睛是會(huì)說(shuō)話,會(huì)傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫中,描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。描寫人物的眼睛,可以用細(xì)描的方法,也可以采用聯(lián)想的方法,通過(guò)對(duì)眼睛的觀察,想象人物的心理活動(dòng)。采用畫龍點(diǎn)睛法描寫人物的外貌,并不是說(shuō)描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點(diǎn)的意思,也就是說(shuō)要把最富有個(gè)性特點(diǎn)的東西寫具體,把人物寫活。

  3、人物特寫法

  【特點(diǎn)】

  特寫是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法,是用極近的距離拍攝人或物的某一部分,使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特點(diǎn)。然后根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),把有關(guān)部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

  4、動(dòng)態(tài)速寫法

  【特點(diǎn)】

  速寫是繪畫的一種方法,即一邊觀察,一邊用簡(jiǎn)單的線條把人物的主要特點(diǎn)迅速勾畫出來(lái)。動(dòng)態(tài)速寫法就是把人物動(dòng)作過(guò)程中神態(tài)和表情的最主要的'特點(diǎn)寫下來(lái)。采用動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像,要求抓住人物動(dòng)作過(guò)程中最能反映人物特點(diǎn)的一個(gè)鏡頭進(jìn)行描述,好像是作者用照相機(jī)拍下的一張彩色照片。采用動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像時(shí),既要用簡(jiǎn)筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點(diǎn),還要適當(dāng)?shù)貙?duì)人物的外貌進(jìn)行描寫。

  5、動(dòng)靜結(jié)合法

  【特點(diǎn)】

  采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時(shí)的身材、衣著、外貌,又要寫出人物動(dòng)態(tài)時(shí)的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物時(shí)要注意圍繞人物的特點(diǎn)來(lái)描寫人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作和動(dòng)態(tài),做到靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的統(tǒng)一。描寫人物動(dòng)態(tài)時(shí),要在平時(shí)觀察的基礎(chǔ)上,找出最能反映人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)寫。描寫人物靜態(tài),可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個(gè)性特點(diǎn)的地方來(lái)寫。

  6、展開想象法

  【特點(diǎn)】

  采用展開想象法描寫人物肖像,可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn),想象他的過(guò)去,進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn),想象他未來(lái),進(jìn)一步塑造人物的形象。采用展開想象法描寫人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依據(jù)。這樣,讀者看了以后就會(huì)信服。

  7、比較描寫法

  【特點(diǎn)】

  有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點(diǎn)的一種好方法。采用比較描寫法,可以寫出人物外貌與眾不同的地方,這樣讀者看了以后就會(huì)留下深刻的印象;也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。要注意客觀地進(jìn)行比較,不要故意貶其他人。

  8、人物漫畫法

  【特點(diǎn)】

  漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法來(lái)達(dá)到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時(shí),有時(shí)對(duì)人物的某一特點(diǎn)進(jìn)行夸第描寫,以充分反映人物的性格特點(diǎn),往往能取到意想不到的效果。采用人物漫畫法時(shí),要注意夸攻得適當(dāng)、合理,這樣讀者看了有真實(shí)感。人物漫畫一般用于對(duì)人物的貶斥或諷刺。

  9、自我介紹法

  【特點(diǎn)】

  要描寫自己,首先要正確地認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的不足。這樣自我介紹時(shí),就能做到實(shí)事求是描寫自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正確認(rèn)識(shí)自己,還要知道別人怎樣看自己,因此在平時(shí)要經(jīng)常留心老師、父母、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和議論。其次,描寫自己要抓住自己的最主要特點(diǎn)寫。要對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行回憶,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),然后抓住最主要的寫。

  10、結(jié)合時(shí)代法

  【特點(diǎn)】

  時(shí)代不同,人物的外貌特點(diǎn)不同。例如清朝的男子,腦后都有一根長(zhǎng)辮子;現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭。時(shí)代不同,人們的衣著打扮也不一樣,舊社會(huì)的人穿著長(zhǎng)袍、馬褂;現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像,要反映時(shí)代特色。人們生活的地域不同,生活習(xí)慣不一樣,外貌、衣著、打扮也不一樣。少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫人物的肖像還要注意地域性。采用結(jié)合時(shí)代法描寫人物肖像時(shí),要把人物最具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫出來(lái)。

  11、步步深入法

  【特點(diǎn)】

  步步深入法是肖像描寫中的一種動(dòng)態(tài)描寫,也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化。因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前后聯(lián)系,做到前后描寫,同中有異。這樣,才能前后連貫。步步深入法是在記敘人物活動(dòng)時(shí)對(duì)人物的肖像進(jìn)行描寫,因此描寫時(shí)要自然、恰當(dāng),不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺。步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的,而且每一次的描寫均有變化,因此在描寫外貌前,要對(duì)變化的原因作必要地說(shuō)明。

  12、連續(xù)動(dòng)作法

  【特點(diǎn)】

  連續(xù)動(dòng)作法一般用于描寫一個(gè)人的動(dòng)作過(guò)程,如跳高、跳遠(yuǎn)、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等。描寫連續(xù)動(dòng)作時(shí),要按動(dòng)作的順序依次進(jìn)行描寫,這樣才能通順、連貫。其次描寫連續(xù)動(dòng)作,要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞。

  13、交替敘述法

  【特點(diǎn)】

  運(yùn)用交替敘述法描寫動(dòng)作,主要有兩種情況。一種是人與人之間的一對(duì)一比賽,如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動(dòng)物的爭(zhēng)斗,如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。采用交替敘述法描寫雙方的動(dòng)作,首先要注意動(dòng)作合拍,即防守一方的動(dòng)作與進(jìn)攻一方的動(dòng)作對(duì)應(yīng)。其次,要注意各自動(dòng)作的連貫性,即每一方的動(dòng)作都是連續(xù)的。

  14、概括描寫法

  【特點(diǎn)】

  連續(xù)動(dòng)作法和交替敘述法一般是把人物的每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而概括描寫法則并不把每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而是抓住動(dòng)作的特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫。采用概括描寫法描寫動(dòng)作,要先對(duì)動(dòng)作的全過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)觀察,然后通過(guò)分析,總結(jié)出動(dòng)作的特點(diǎn),再進(jìn)行描述。采用概括描寫法描寫比賽過(guò)程中的雙方動(dòng)作,要注意有總有分,有詳有略。

  15、天女散花法

  【特點(diǎn)】

  天女散花法是場(chǎng)面描寫的一種方法。采用天女散花法描寫人物活動(dòng)場(chǎng)面中的動(dòng)作,首先要注意圍繞一個(gè)中心來(lái)寫,即每一個(gè)人的動(dòng)作都要與確定的中心有關(guān)。其次所選擇的動(dòng)作要有代表性。這樣,全篇才能有整體感。采用天女散花法描寫人物的動(dòng)作,一般采用先總后分法。先介紹動(dòng)作的起因,再分述不同人物的動(dòng)作。

滿分作文 篇9

  那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路,那就是爸爸的腳步。

  “慈母手中線,游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來(lái),眾從賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天,我要自豪地向天地吶喊:“爸爸,您的愛好溫暖,我感受到了!”隨斗轉(zhuǎn)星移,日月交替,在地底里呆了三年的蟬又迎來(lái)了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。15這一個(gè)夏天,空氣中雖然彌漫著緊張的氣息,但是,我卻從中讀到了濃濃的愛。噫,這水怎么是人參水,我明明裝著的白開水!”我在教室里訝異地說(shuō)。同桌插話道:“不可能吧,是你忘記了,難不成它會(huì)變魔術(shù)?”“不會(huì)的,不可能!”我奇怪地回想著中午的事——時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭,我驚醒過(guò)來(lái),剛走到房門口,便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然,我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺,那一剎,我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對(duì)比。我鼻子一酸,淚水又一次被愛扇動(dòng)……我清醒過(guò)來(lái),才明白原來(lái)是父親怕吵醒我,又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消,悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。

  我在教室再也無(wú)法抑制住內(nèi)心的那股暖流,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛的情景——每次夜深人靜,我還在臺(tái)燈下埋首,可是另一個(gè)房間里,另一盞電燈下,卻總是佇立著父親雕像般守望的背景,然后每幾十分鐘,便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近,我知道那是父親的腳步,那是充滿愛的腳步。爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的愛是那么深沉,像您的腳步般抑住不住的沉重。于是,很多次我悄悄先關(guān)燈,等您放心地去睡了,再開燈起來(lái)學(xué)習(xí),為的.只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì),請(qǐng)?jiān)徫业闹e言。

  父親是一次次的守望,像一座座大山,給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來(lái)考場(chǎng),護(hù)送我回家……請(qǐng)放心,爸爸,我會(huì)盡力的,讓您以后的腳步是輕巧的,歡樂(lè)的!

滿分作文 篇10

  有人說(shuō),“生活,就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味。”

  現(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣,根據(jù)未來(lái)天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過(guò),天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人,看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝,結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽(yáng)天,這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。

  其實(shí),生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性,你不知道你的未來(lái),也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是,生活不是全然沒有規(guī)律的,你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,推測(cè)出未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的情況,從而做好充足的準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)未來(lái)。當(dāng)然,預(yù)測(cè),并不是現(xiàn)實(shí),所以也不可全部依賴預(yù)測(cè)。畢竟,有些預(yù)測(cè)也許不會(huì)成真。

  然而,總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來(lái)不好的預(yù)測(cè),并且自欺欺人地告訴自己,那只是預(yù)測(cè),不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略,有一些預(yù)測(cè)并非是空穴來(lái)風(fēng),假使他不以為然,那些目前還只是預(yù)測(cè)的結(jié)果將來(lái)很可能會(huì)在未來(lái)發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對(duì)于他身體情況的預(yù)測(cè),沒有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療,等到真正病入膏肓,連名醫(yī)都無(wú)法救治之時(shí),才有了后悔的意思,卻再也無(wú)力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對(duì)于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測(cè),沒有及時(shí)免除后患,最后落得烏江自刎的.下場(chǎng)。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測(cè)而最后使預(yù)測(cè)成真的例子遠(yuǎn)不止這些,卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍,不撞南墻不回頭。

  當(dāng)然,這并不意味著預(yù)測(cè)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測(cè)的提出,大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說(shuō),只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去,預(yù)測(cè)才有可能實(shí)現(xiàn)。但是,任何的情況都不是一成不變的,我們可以改變自己,讓我們不希望成真的預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)不了。試想一下,假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療,項(xiàng)羽聽了范增的建議免除后患,那么,那些預(yù)測(cè)不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎?所以說(shuō),預(yù)測(cè)的最終實(shí)現(xiàn)與否,實(shí)際上都在于你自己。

  對(duì)于預(yù)測(cè),應(yīng)當(dāng)接受,并不是說(shuō)預(yù)測(cè)一定會(huì)成真,而是說(shuō)要接受預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的可能性,從而對(duì)其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測(cè)到的結(jié)果是理想的,那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測(cè)到的情況不是自己想要的,就更應(yīng)該反思自己,從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,也不要被預(yù)測(cè)所束縛,因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn),未來(lái)掌握在自己手中。

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