有關五年級作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“嘻嘻！”今天是“國慶節(jié)”，你猜我要給媽媽送什么禮物？
我打算給媽媽送一份特殊的禮物——孝心。
“嘰嘰喳喳”，今天陽光燦爛，一縷縷溫和的陽光，像一個可愛、調皮的小朋友綻放著美麗的笑容，小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。
“我送什么給媽媽？”我坐在家里的沙發(fā)上想著。我突然站了起來，對呀！孝心。因為父母生我們一時，養(yǎng)我們一世，孝是人之本，雖然孝心看不到，摸不著，但是它是從內心發(fā)出，是最好的禮物。
“唰唰唰！”媽媽出去了，我早早把作業(yè)做完。把地仔仔細細地掃了一遍，然后，拿出杯子，倒出一杯水，這一杯水里裝著我那顆心。我的心嗵嗵地跳著。我看著表，一分鐘、二分鐘……我已經(jīng)迫不及待了�！皨寢專覑勰�！以后我要幫你多干點家務活�！眿寢尳K于回來了，我高興地張開雙臂撲過去了，大聲喊出心中那句話，把水給了媽媽。“我也愛你寶貝！”媽媽高興得臉都笑開了一朵花。我清楚地看到，媽媽的眼睛里閃動著一些晶瑩的淚光。
“云兒你長大了，懂事了，知道孝順大人了，我真替你高興�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
這份特殊的禮物送出了愛心，也送出了感動。
五年級作文 篇2
咦？家庭不是給我們幸福，快樂的嗎？怎么給了你痛苦了。哎。說來話長，請聽我慢慢道來吧。
話說有一天早上，陽光明媚，我站在陽臺上，享受大自然的風光，傾聽著小鳥在悅耳的唱歌，蝴蝶在歡快的跳舞，風在與花兒則在伴奏。多么和諧啊。嗯，是該出去走走了。
突然，耳邊傳來一陣剛勁有力的聲音：曉彤，去玩電腦，別在這礙手礙腳的�？墒�，奶奶，我想出去玩。我說道，不可以。奶奶那肯定的聲音又傳進了我的耳朵。為什么不可以？以為怕別人捉你啊。不，我不要聽。我哭著跑回了自己的小房。
夜晚，媽媽回來了，我把今天的事告訴了媽媽聽，但媽媽沒有安慰我，而是，跟我說：女兒，雖然我們不讓你出去玩，是因為怕你被人捉啊，你迷路了什么辦？現(xiàn)在滿大街都是騙子，把你騙走了什么辦？我一時明白了，我走失了怎么辦？可是，同學們也是一個人出去玩啊，他們的家長也很通情達理啊。
爸爸媽媽爺爺奶奶，你們總是覺得保護我就是把我鎖在家嘛？你們知道嗎？當我聽到別的小孩在玩，在歡聲笑語時，我的心有多難受。是，這是你們給我的愛，但是，你們有沒有想過我的感受。太多的寵愛會變成溺愛了？爸爸媽媽，天空不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹了？小鷹不經(jīng)歷嚴格的訓練怎能變成遨游天空的老鷹？我不是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主，不需要大人們多余的保護。
五年級作文 篇3
暑假到了，學校舉行夏令營，同學們積極報名。陽光喔的膽小鬼——周大勇，懶鬼——趙勤奮和小氣鬼——王大方，被分到一組，組成了三鬼組合。主任看懶鬼的名字里有勤奮二字，就讓趙勤奮當本組組長。
三個人走在路上，看著窗外的景色，那蔚藍的天幕點綴著朵朵銀花，片片白絮，那一池碧綠色的荷葉中，映襯著白里透紅的荷花。雖然還有一層厚厚的車窗，但同學們已經(jīng)張開了心靈的翅膀，迫不及待的飛進美麗的大自然和小動物們追逐嬉戲。眺望遠處，遠山的麥田，在微風吹來之時象大海的波浪，勤勞的人們正在做事。時間慢慢地在美景中渡過了，終于到了營地，三鬼的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。
終于到了晚餐時間，三歸正在狼吞虎咽，老師走過來，對組長趙勤奮說：“你作為組長一定要把鑰匙保管好，你們的寢室在三樓一號，知道了嗎？”趙勤奮點了點頭。他心想：“這么重的鑰匙還要讓我抬到三樓去，我的媽呀！這不是要把我給累死了，我偷個懶就讓王大方去吧！”他走到王大方跟前，把鑰匙往王大方面前一拍，大聲說：“王大方，我以組長的身份命令你去給我把門打開�！边�沒等王大方回答，他就去散步去了。王大方心想：我自己要爬上三樓，還要把鑰匙抬上三樓，我可會累死的呀！他走到周大勇面前說：“你真是個膽小鬼，這么亮的宿舍樓你都不敢去，還是我去吧！“周大勇火冒三丈：”我才不是膽小鬼呢，不信，今天我來開門！“王大方點了點頭，鬼鬼祟祟的笑了一下，心想：這小子連這種當也上，真好笑，哈哈哈！
周大勇上樓時，眼睛左看右看，總是不定神，心想：嚇死人的，會不會有獅子，會不會有老虎，會不會有大狗熊，我的天呀，會不會我的小命這樣就沒有了呢？好恐怖呀！
突然，“咚咚“的響聲從遠處傳來，周大勇大叫了一聲，連滾帶爬的來到了三樓，不停的把門抓呀抓，突然，鑰匙掉了。周大勇心想：媽媽就我這一個寶貝兒子，我千萬不能離開媽媽。腳步聲越來越大，周大勇顫抖著雙手在地上摸鑰匙。
周大勇摸呀摸，摸到了……
五年級作文 篇4
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動；它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點吃飽，多帶點水�！�
第二天早上，陽光明媚，風和日麗，同學們像一個個剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的美麗景色。
到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂；我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭，在那里休息了一會兒。大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險��！好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛。讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱，一陣陣春風輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾。好一派春意盎然的.景象。
春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇。這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
五年級作文 篇5
一抬起頭看見梔子花開在樹枝上，真美，記得去年梔子花開的時候，就是這樣送走了上一屆的學姐和學長，今年的梔子花開了，難道它們也要用同樣的方式來送走我們嗎？
在不知不覺中初三了，回想著三年前還帶著童真的喜悅踏進初中部的大門，告訴自己已經(jīng)長大了，現(xiàn)在回想起來那時的想法也許認為很天真很可笑，作業(yè)加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那么青春，三年的時光眨眼而過，轉眼間我們要畢業(yè)了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會怨的話題就是飯?zhí)玫娘埐�，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴；三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個人的名字嗎？還記得我們的長相嗎？應該不行了吧！以前我們總是說離中考還有很久很久，但是再過不久以后我們就要各奔東西了，也許來不及留下幾句簡單的祝福，來不及說上再見.更來不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看著操場，還有著我們在上體育課的味道，天還是那么藍，上課的鈴聲總是那么有威嚴性，校園的榕樹又長高了,不知以后回來看母校時這棵充滿智慧的榕樹還能不能長到四樓呢？看著梔子花落下的那一刻，我們該畢業(yè)了！
這一刻我們都不想離開，不想長大，想永遠留在母校中，相信母校也舍不得我們每一個人，但是我們是會長大的，是有夢想的，母校你孕育了我們每一個人，我們也不會辜負您對我們每一個人的期望。
再見了我的母校,一個記載著我青春成長的地方，一個給予我們“財富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。
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