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實(shí)用的責(zé)任作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的責(zé)任作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文 篇1
我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須,責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成,缺一不可的,自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日,小悅悅被兩輛車輾壓,7分鐘內(nèi),18個(gè)路人都視而不見(jiàn),默然而去,這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲,但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟,扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。
魯迅,中國(guó)偉大的'文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的,后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱,認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性,便毅然棄醫(yī)從文,邁出了人生道路上具有重要意義的第一步,選擇了文學(xué)藝術(shù),以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國(guó),拯救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大,它關(guān)系到國(guó)家,并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上,應(yīng)在的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。
真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利,為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊,菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任,他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路,當(dāng)他跑回雅典時(shí),已經(jīng)上氣不接下氣,激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn),后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以真的很重要。能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
能讓世界更完美,所以我們要自覺(jué)。
責(zé)任作文 篇2
小時(shí)候,媽媽告訴我,大哥哥大姐姐們上小學(xué)了,他們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)。
從那時(shí),幾個(gè)疑問(wèn)就一直縈繞于我的腦際:什么叫責(zé)任呢?怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人呢?直到我也上了小學(xué),我終于明白了!原來(lái),責(zé)任有很多種的,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí),父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長(zhǎng)大,而我們呢?那就是要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答祖國(guó)了。
每個(gè)年齡段的責(zé)任都是不一樣的,先說(shuō)我們的責(zé)任吧,我們必須好好學(xué)習(xí),將來(lái)不辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有責(zé)任的.人,那就必須要負(fù)起責(zé)任,將自己應(yīng)該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的辦完。
當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時(shí),你有責(zé)任跟媽媽說(shuō)一聲:媽媽,您辛苦了!當(dāng)你看到別人有什么困難時(shí),你有責(zé)任去幫助他,安慰她,當(dāng)你看到別人因?yàn)槭裁葱∈露臣軙r(shí),你有責(zé)任去勸阻他們……
雖然我們?cè)诤剖幍娜巳褐腥缫涣C煨〉膲m埃,但是我們大家如果每一件事情都負(fù)起責(zé)任,盡自己的所能辦完,那我們也能給祖國(guó)母親多一份溫暖,這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的表達(dá)方法多種多樣,干好自己的本職工作,這就是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該先把自己的本職工作做好,好好學(xué)習(xí)。
從我們出生那天起,父母就負(fù)起了責(zé)任將我們養(yǎng)大,等我們長(zhǎng)大了,我們也要負(fù)起責(zé)任孝敬我們的父母,讓他們感到幸福。
我們應(yīng)該用負(fù)責(zé)人的態(tài)度來(lái)對(duì)待我門身邊的每一件事情,哪怕是非常小的,不值得一提的事情,又要用負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
責(zé)任作文 篇3
之前,我上學(xué)總是乘公交車去上學(xué),因?yàn)槲壹译x車站有些遠(yuǎn),所以,隔壁的少年會(huì)騎車送我一程。
那天,地面很滑,昨日的大雨把大路干干脆脆地沖洗了一邊,太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了,不留一點(diǎn)陽(yáng)光,仿佛有什么不祥的事情……
果不其然,領(lǐng)家少年不小心撞到了人,那本來(lái)就不穩(wěn)的'自行車應(yīng)聲倒下,我也被撞了個(gè)狗啃泥。書包里的書也掉了一地。我準(zhǔn)備拾起書就走人,沒(méi)想到領(lǐng)家少年便帶著自行車跑了。我本來(lái)也想不把另一傷者扶起,自己一人跑去車站,可沒(méi)有想到傷者是一位瘦小的老奶奶,我實(shí)在狠不下心來(lái)撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯臟的水把血跡沖洗了一下,我想,如果上學(xué)遲到是可以彌補(bǔ)的,而如果我不把老奶奶扶起,我就會(huì)在人們心中刻下一個(gè)不好的印象,那是永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的。
我蹲下來(lái),把那位老奶奶扶起來(lái),送到她家的路上時(shí),無(wú)意間看見(jiàn)了在家里窗邊看著的父親,我故意避開了父親的眼神,把她送進(jìn)家門后,我答應(yīng)老奶奶,會(huì)經(jīng)常去看她的,我并不是在敷衍她,而是真心關(guān)心那位老人。
到了學(xué)校后,我覺(jué)得渾身不自在,感覺(jué)衣服總是不合身。
回到了家,我也一直不敢直視父親的眼睛,一回家就在寫作業(yè)。到了吃飯的時(shí)候,我納悶了,桌上竟多了幾道我愛(ài)吃的菜。父親問(wèn)我:“你把老奶奶扶回家的?”說(shuō)著朝我碗里夾了一塊肉,我低著頭“嗯了!备赣H笑了,母親笑了,他們異口同聲地說(shuō):“孩子,你終于長(zhǎng)大了,懂得承擔(dān)責(zé)任了!”我聽(tīng)后,懸著的心也放下了。
后來(lái),我也明白,只有懂得承擔(dān)責(zé)任,才是真正的長(zhǎng)大。有些人,遇了什么事,就只知道跑,以為跑可以逃避責(zé)任,而他們就不知道只有勇于承擔(dān)責(zé)任才能做好人,才能做一個(gè)有志向的人。
責(zé)任作文 篇4
責(zé)任,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞你的第一反應(yīng)是什么?
責(zé)任,僅僅兩個(gè)字包含了太多。它能讓一個(gè)人充滿神奇的力量;它能讓我們明白世間的真、善、美;它能讓一位年輕的教師在生死關(guān)頭做出出乎意料的事。在世間,責(zé)任究竟為何物?
責(zé)任的`面紗需要我們慢慢揭開,責(zé)任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責(zé)任的力量多么偉大!那是在唐山大地震的時(shí)候,芳老師正在教室里教孩子們讀書,只聽(tīng)見(jiàn)“人之初,性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕,十幾把椅子放在由木板組成的講臺(tái)周圍,老師在黑板上寫著字。盡管如此,孩子們也積極地舉手,教室里被歡樂(lè)籠罩了起來(lái),突然芳老師感到地面越來(lái)越搖晃,行政樓塌了。緊接著,轟隆隆的悶響從地底傳來(lái),像一只咆哮的怪獸在嘶吼,讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃,沒(méi)有規(guī)則,時(shí)而上下,時(shí)而左右,大大小小的水泥石塊紛紛落下,發(fā)狠似的往下砸。
孩子們驚呆了,一片驚叫,原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過(guò)神來(lái),發(fā)瘋似的把驚嚇過(guò)度的孩子們往樓梯口拉,拽了一個(gè)又一個(gè),他們所在的教室在二樓的第一間,很快,上面的樓層被撕裂,石頭和水泥塊潑水般往下倒,旁邊的墻體不斷往下壓,教室門框吱吱呀呀著開始變形,很快就要垮下來(lái)了。芳老師明明可以自己跑出去,可她沒(méi)有,“轟”——隨著一聲沉重的悶響,教室塌了,芳老師和她的學(xué)生們?cè)谀且祸窍Я恕?/p>
當(dāng)救援人員趕到開始挖掘時(shí),已是一片狼藉,一片片慘叫聲,一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石,眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血,身體被截成了兩段,雙手張開,抱著兩個(gè)孩子。胸前被鋼筋刺破了,只剩下奄奄一息的孩子,孩子得救了?煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。
這件事讓我們明白了責(zé)任的真諦,也讓我看到了一個(gè)師者的偉大,也許這就是責(zé)任的力量吧。
責(zé)任作文 篇5
從我記事以來(lái),面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和照料,在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長(zhǎng),知識(shí)的豐富,我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任; 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級(jí)正常秩序的責(zé)任;身為老師有教書育人的責(zé)任; 身為從了有孝敬父母的責(zé)任; 身為軍人,有守土戍邊的責(zé)任; 身為公民,有遵紀(jì)守法的'責(zé)任; 身為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命,有讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的責(zé)任。
這些責(zé)任是我們不可推卸的,也 我們必須要面對(duì)的。著日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境,我們更有肩負(fù)走我們的未來(lái)的責(zé)任。
責(zé)任是什么呢?她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力,特別是對(duì)責(zé)任有一定的認(rèn)識(shí)之后,良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡,夜不能眠,一生之責(zé)未盡,死不能安。責(zé)任是美好的,她能夠催人奮進(jìn),她使人頑強(qiáng)拼搏,從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責(zé)任是偉大的,她給人生活的主啟迪,她使人和睦相處,笑對(duì)著人生。但是責(zé)任又是殘酷的,殊不知有多少人在改造責(zé)任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折,飽受欺凌,甚至獻(xiàn)出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)也真想擺脫責(zé)任,做自己想做的事情。那樣的話將會(huì)是何等的愉快!但責(zé)任又阻止了自己這么做,她清楚地告訴我,如果我逃避了責(zé)任,那么我就是懦夫,我將虛度年華。人生在世幾十年,作為人連自己的責(zé)任都沒(méi)有完成,那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對(duì)于責(zé)任的見(jiàn)解。
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