童年遠(yuǎn)去作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的童年遠(yuǎn)去作文，希望能夠幫助到大家。
童年遠(yuǎn)去作文1
已經(jīng)遠(yuǎn)去的童年
你還好嗎？“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”，聽著這首歌，我腦海中就呈現(xiàn)出了你與我的那段美好的日子。離我遠(yuǎn)去的你，還好嗎？
“曉樂，曉樂，快來(lái)呀！我們一起玩過家家好嗎？”這是在幼兒園里的好朋友------小園叫著我，讓我過去玩兒。那時(shí)的我，臉上寫滿了稚氣，一手拿著一個(gè)布娃娃，在教師的地上玩起了過家家�！澳惝�(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，它是孩子！”在玩兒的時(shí)候，難免發(fā)生一些小矛盾，但風(fēng)雨之后，又會(huì)見著彩虹般的笑容------一切都沒有發(fā)生過。好朋友還是好朋友，有東西一起分享。學(xué)校里，有一個(gè)大秋千，可以坐十幾個(gè)人�！皶詷罚�，一會(huì)兒就坐滿了，我們倆兒就玩不了了！”小圓邊說(shuō)邊把我拉著，狂奔起來(lái)，馬上就要開始搖了�！暗纫幌拢∵�有我們倆！”小圓把手上的布娃娃放在地上，把我推了上去，自己一手抱著娃娃，一邊吃力地爬到秋千上，歡笑聲，灑滿了整個(gè)校園。上大班了，小圓沒來(lái)，在接下來(lái)的日子里我一直等她，等她，但只有任憑時(shí)光流逝。幼兒園畢業(yè)了，只有她送我的那一頭小熊替她照顧著我，關(guān)心著我。童年，你看到了嗎？
上小學(xué)了，臉上的稚氣也少了幾分。開學(xué)的第一天，我的目光與她相遇了-------我的閨蜜，佳怡。從那一天開始，我們倆兒注定成為了一對(duì)好姐妹。她任命為英語(yǔ)課代表，我是數(shù)學(xué)課代表。每次相伴去送作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“呵，是一對(duì)親姐妹呀！”這時(shí)，我們都會(huì)不好意思，對(duì)老師說(shuō)聲“再見”，便手拉著手，一同向教室跑去。在同班的幾年里，我們都好開心。上高年級(jí)了，學(xué)習(xí)更緊張了，沒有多少時(shí)間可以玩兒了，盡管如此，我們還是在一起學(xué)習(xí)、玩耍。那是一個(gè)冬天，下雪了，佳怡到我家叫我一起上學(xué)，看到雪，我們玩性大發(fā)，你打我一個(gè)雪球，我打你一雪球，快樂的笑聲劃過頭頂。童年，你看見了嗎？
隨著時(shí)間的流逝，快樂的童年生活在20xx年6月1日24時(shí)準(zhǔn)時(shí)逝去。我成為了一名青少年了，臉上的稚氣再也沒有了，迎面而來(lái)的是初中學(xué)習(xí)生活。雖然已經(jīng)沒有你的相伴，但我依然可以交朋友，快樂的生活、學(xué)習(xí)。離我遠(yuǎn)去的童年，你看見了嗎？
“回憶的畫面，記錄的語(yǔ)言，愛是你我手中長(zhǎng)大的線…….”聽著《筆記》，又想起了童年，童年，現(xiàn)在的我，你看見了嗎？
此致
祝友誼地久天長(zhǎng)
你的好朋友 ：曉樂
20xx年3月
童年遠(yuǎn)去作文2
美好的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，嶄新的未來(lái)即將到來(lái)。
題記
若你問我，最美好的時(shí)光是什么？我會(huì)回答兩個(gè)字：童年。人的一生中最美好的時(shí)光難道不是童年嗎？在童年時(shí)期，你可以無(wú)憂無(wú)慮地只顧著當(dāng)前的玩樂，不必操心學(xué)業(yè)，不必?fù)?dān)心未來(lái)，玩樂，就是你最大的事情。當(dāng)你縱情玩樂時(shí)，也不會(huì)有人說(shuō)你什么。大人們看著小孩嬉鬧，只會(huì)露出欣慰的笑容，而不會(huì)像小孩子長(zhǎng)大了以后看到他玩樂便喝斥他去學(xué)習(xí)。
在童年時(shí)代，每天一覺醒來(lái)就可以呼朋引伴，或玩捉迷藏，或只是漫無(wú)目地嬉戲，都是其樂無(wú)窮。玩累了，便在大人的召喚下各自回家吃飯，享受完美好的晚飯之后又可以招呼伙伴一起看電視，猜謎，真是不亦樂乎。
記得在我的童年時(shí)代，最美好的事情便是和伙伴一起玩過家家。因?yàn)闃窍卤阌幸淮笃莸兀谑悄抢锏牟莞�，樹葉，泥土變成為了我們過家家取之不盡的資源。在我們那個(gè)時(shí)代，女孩子多和女孩子一起玩，于是每天和鄰居小姐姐一起過家家變成為了家常便飯，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，便是我們的飯店開始營(yíng)業(yè)的時(shí)候，小伙伴們各自準(zhǔn)備好鍋碗瓢盆，有自己吃剩下的裝冰淇淋的塑料碗，有吃布丁剩下的杯子，甚至還有廢棄的勺子，總之我們用盡了一切可以利用的碗筷，一切就緒之后，便開始煮飯，我們?nèi)ヒ淮笃牟莸乩锊杉莞鶚淙~，還有泥土，之后將泥土用水兌好，再放入撕碎的草根樹葉，便開始叫賣，從五塊錢一碗到十塊錢一碗都有，剩下的小伙伴便充當(dāng)買家或賣家，開始進(jìn)行大人們之間的砍價(jià)，直到玩的精疲力盡才回家，每天都差不多是這樣的樂子，但從不會(huì)感到疲憊。有時(shí)想玩點(diǎn)別的游戲，還可以召集更多的伙伴，開始玩捉迷藏。小時(shí)候住的地方有很多小樹和巷道，于是我們邊可以藏在小樹后或巷道里，由于可藏的地方太多，往往找一個(gè)人要找很久，玩一次捉迷藏便可以玩半天。
除了玩捉迷藏，過家家，我們還玩跳繩子，踢毽子，打羽毛球總之，在童年時(shí)期，我和小伙伴們想盡了一切辦法用之于玩樂。想想以前我度過的童年時(shí)期和現(xiàn)在小孩子正在度過的童年，真是大不一樣�，F(xiàn)在的小孩大多為獨(dú)生子女，而且住在小區(qū)里，左鄰右舍之間一般沒什么聯(lián)絡(luò)，想要召集小伙伴們一起玩是一件很奢侈的事情。于是每當(dāng)放假，小孩子們便只能在家里打游戲，看電視，想想和我們的童年比起來(lái)，也是無(wú)趣。
時(shí)代的進(jìn)步，讓這個(gè)社會(huì)在進(jìn)步，但人與人之間的聯(lián)絡(luò)似乎從童年時(shí)期就開始減少，也許若干年以后，當(dāng)我們追憶童年的時(shí)候，已經(jīng)想不起來(lái)童年時(shí)和誰(shuí)一起玩過，共創(chuàng)了怎樣美好的回憶。但時(shí)代在變，人們追逐美好的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)變，正如童年已遠(yuǎn)去，但我們美好的未來(lái)才剛剛開始。
童年遠(yuǎn)去作文3
我在記憶的沙灘上跑啊跑，尋找著我金色的童年……
——題記
童年，雖然悄無(wú)聲息地離去，卻給我留下許多美好的回憶，我的童年是金色的，記憶中有甜甜的桂花、翩翩的風(fēng)箏、可愛的石榴樹，還有金色的沙灘……
童年，是故鄉(xiāng)的桂花。甜甜的，帶著雨露的清純；涼涼的，透著迷人的芬芳。小時(shí)候，我可是個(gè)名副其實(shí)的小饞貓，看著這些誘人的小黃粒兒般的花蕊，我留下了口水，禁不住輕輕摘下一串，心想：桂花這么香，這么美，味道一定也不錯(cuò)。隨即我陶醉地閉上眼睛，把花蕊咬進(jìn)嘴里，那滋味兒，至今還留在我舌尖兒……“桂花美，桂花香，桂花飄呀飄，飄到我家鄉(xiāng)……”那支歌謠，至今還回蕩在我耳畔……風(fēng)兒吹過，那一簇簇晶瑩的小桂花，那一片片精靈般的花瓣，一直留在我童年的記憶中……
童年，是翩翩的風(fēng)箏。承載著我的理想，將我童年的幻想化為一片五彩的羽翼，飄向那夢(mèng)一般的天空，只留下串串稚嫩的童音在天地間回蕩……“小風(fēng)箏，真勇敢，飛得高來(lái)飛得遠(yuǎn)！小風(fēng)箏，加油！”我一遍遍地大聲唱著童謠，想讓你聽見我的聲音飛得更高、更遠(yuǎn)，帶著我的理想漸漸遠(yuǎn)去……我緊緊地捉住你，就像捉住了一個(gè)活潑跳躍的.音符。漸漸地，我的小手松了，風(fēng)箏飛了，我要讓它帶著我的理想，飛向那湛藍(lán)、理想的天空，飛呀飛，飛呀飛，飛到那夢(mèng)一般的領(lǐng)域……
童年，是姥姥家的石榴樹。春天石榴樹的枝條上長(zhǎng)出了紫綠色的嫩芽，清晨，我在樹下看書，畫畫，唱歌，跳舞，無(wú)憂無(wú)慮。初升的太陽(yáng)照耀著我，那些酸酸甜甜的往事仍歷歷在目，我天天陪伴在你身邊玩耍，給你講故事，圍著你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈，即使摔倒了，也是快樂的。
童年，是金色的沙灘。朝陽(yáng)灑下那一抹抹金色的光輝，海面沐浴在金色的陽(yáng)光中，沙灘上貝殼金光閃閃……我的心充滿了金色的希望，我喜歡披著陽(yáng)光賜予的金紗奔跑在一望無(wú)際的沙灘上的感覺，喜歡和小伙伴在沙灘上壘堡壘，堆房子，堆小火車……“我的堡壘比你的大！我的比你的好！我的！我的！”“嘟嘟嘟！小火車來(lái)啦！”當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地炫耀著自己的成果時(shí)，內(nèi)心充滿了快樂……遠(yuǎn)處，那小小的、金色的背影傳來(lái)銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，“哈哈哈！來(lái)追我��！啦啦啦！”“咱們來(lái)玩捉迷藏吧……”
美好的回憶并沒有被記憶的潮流沖走，卻始終鎖在我心頭……桂花、風(fēng)箏、石榴樹和沙灘……童年，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把你珍藏在我的心房……你，并沒有漸漸遠(yuǎn)去……
童年遠(yuǎn)去作文4
童年，就像小時(shí)候吹的泡泡一樣，在太陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，夢(mèng)幻美好卻易碎，童年，就像一行璀璨的煙花，在寂靜的夜空中碩然綻放，漫天華彩，絢爛多姿，但這也是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗……
放下手中的最后一道數(shù)學(xué)題，我走到窗邊，看著窗外幾個(gè)幾歲大的小孩正在玩過家家，天真的笑臉上洋溢著幸福的笑容，唱起我們小時(shí)候最愛唱的歌，我猛然想起我的童年往事……
“老-師-再-見”教室里洋溢著稚嫩的童聲，剛下完英語(yǔ)課的我們都想趕快去找父母?jìng)內(nèi)ゴ糁咴趯W(xué)校的小花園里，連每一絲空氣似乎都帶著糖果般的甜蜜，“田薇，我媽媽在那里，我先走了”看著自己的朋友都找到了自己的家長(zhǎng)，我有一些著急，心想被螞蟻侵蝕一樣，左看看！右看看！在人群中一個(gè)傴僂身影顯現(xiàn)出“奶奶！”我激動(dòng)地跑了過去，緊緊摟住她，“慢點(diǎn)跑，別摔著”奶奶依舊像以前一樣輕撫我的頭，寵溺的看著我笑�！敖裉鞂W(xué)什么啦？”“英語(yǔ)”接過奶奶手中的糖果“英語(yǔ)老師很溫柔呢。她還給我糖果呢！”我依舊像以前一樣認(rèn)為給我糖果的人就是好人�！澳歉棠陶f(shuō)說(shuō)，今天你學(xué)什么單詞了？”“我們學(xué)的是……是？”這是我一個(gè)單詞也想不到了，心虛的左看看有看看，忽然看到了角落里一朵不起眼的花“弗拉威爾斯”我激動(dòng)的說(shuō)出花的單詞“恩？好！好！，真棒”顯而易見奶奶也知道我在亂編。“還有貓死，是嘴巴的意思還有……”
又是一個(gè)六一，我們幼兒園也要變演節(jié)目，很“幸運(yùn)”的我們抽到了最難的節(jié)目-傘舞。大街上，幼兒園里到處飄罵了濃郁的蛋糕香，此時(shí)的我們正在刻苦的訓(xùn)練傘舞，轉(zhuǎn)傘，受傘，變換隊(duì)形手上的動(dòng)作，腳上的動(dòng)作一個(gè)也不能漏掉。漫長(zhǎng)的一個(gè)星期過去了�！凹佑�！”老師給我們打氣，嘴上說(shuō)不緊張可是手上的冷汗還是騙不了自己。“下面是大班給我們表演的-傘舞”伴隨著掌聲我們上了舞臺(tái)，轉(zhuǎn)傘，收傘，變換隊(duì)形。在藍(lán)色花傘的襯托下，我們也顯得像一朵出淤泥而不染的荷花一般秀麗，演出結(jié)束，掌聲如雷，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>
“我剛回家了，不然媽媽該罵完我了”小女孩依依不舍的對(duì)伙伴們說(shuō)，這時(shí)一絲絲涼風(fēng)吹起了我而變得頭發(fā)，我的思緒也飄零在這風(fēng)中，讓它遠(yuǎn)走……夕陽(yáng)染紅了天際，血一樣的紅，那兒時(shí)的純真笑容似乎也展現(xiàn)在我眼前。
我的童年漸漸遠(yuǎn)去，但是有無(wú)數(shù)的事令我終身難忘—有趣的、高興的、令人感動(dòng)的……那些事就像是一個(gè)個(gè)貝殼，拾也拾不完，數(shù)也數(shù)不盡。在那些“貝殼”中唯有關(guān)于趣事的貝殼，顏色、形狀最令我喜愛。閉上眼，撫摸著—那流暢的線條，撫摸后帶給我的是溫柔的回憶；那優(yōu)美的紋路，撫摸后帶給我的是無(wú)盡的遐想；它們已經(jīng)帶我回到了我的童年，一起去回味那耐人尋味的童年時(shí)光。
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