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受委屈的一件事作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的受委屈的一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
受委屈的一件事作文1
我是一個(gè)十歲的小女孩，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張小小的嘴巴，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我的性格很溫順，從不輕易與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但有時(shí)也會(huì)受到一些委屈。
有一次，我同桌的鋼筆不見了，他找來找去都找不到，可急壞了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我有一支和他一模一樣的鋼筆，便氣沖沖地對(duì)我說：“原來是你偷了我的鋼筆，快點(diǎn)還給我！”我聽了，佯裝生氣地對(duì)他說：“我沒有偷你的.鋼筆，你誤會(huì)我了�！笨伤�是不相信，不由分說伸手把我的鋼筆搶了過去。因?yàn)樗饺绽飷鄞蛉�，我生怕他打我，就沒有和他爭(zhēng)奪，而是沮喪地坐到自己的座位上。我委屈地在心里嘀咕：這人真是的，不看好自己的鋼筆，還搶別人的鋼筆，太不講理了……
他撥弄著手中搶過來的鋼筆，得意地咧開嘴巴笑道：“居然偷我的鋼筆？還是被我找到了吧！”
我終于忍不住了，眼里含著淚輕輕地說：“這真是我的鋼筆，你的鋼筆不見了，可也不能拿別人的鋼筆呀�！彼娢椅臉幼�，似有所悟，說道：“看來這真是你的鋼筆，那你可以幫我找找我的鋼筆嗎？”我破涕為笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以啊�！彼犃�，有點(diǎn)不好意思地對(duì)我眨了眨眼睛。
我?guī)退谖木吆欣镎摇⒃跁镎�、在課桌里找、在地上找……突然，我發(fā)現(xiàn)靠墻的桌下有一個(gè)長(zhǎng)條狀的東西，湊近一看。咦！這不是他的鋼筆嗎？我喜不自禁地把鋼筆撿起來遞給他。他接過鋼筆說道：“對(duì)不起！我真的誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我吧！”我笑著說：“沒事呢！”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但回想起來，我心里仍有百般滋味。不過，經(jīng)一事長(zhǎng)一智，今后再遇到類似的情況，我一定會(huì)耐心作解釋，盡可能地消除誤會(huì)。
受委屈的一件事作文2
在我的記憶中，有欣喜、有快樂，也有悲傷和委屈。其中，三年級(jí)丟彩筆的那件事，讓我至今難以忘掉，并在我的心靈上留下創(chuàng)傷。
那天課間操，我正在操場(chǎng)邊站著，祥祥走過來對(duì)我說：”幫我看一下彩筆�！拔液敛华q豫地答應(yīng)了�？戳艘粫�(huì)兒，祥祥還沒來，我覺得就這么干呆著看彩筆，實(shí)在是無聊得很。正在這時(shí)，一個(gè)好朋友跑過來對(duì)我說：”干嘛呢，過來跟我們一起玩��？“我剛跑過去，可又一想：不行啊，祥祥的彩筆在我這里，去玩也不方便哪。朋友似乎看出了我的心思，滿不在乎地說：”死心眼，你都看半天了，你不會(huì)叫別人看會(huì)兒�！拔蚁胍彩前�，于是，就將彩筆交給路過這里的小于去看，并囑咐他千萬別丟了，祥祥來時(shí)馬上交給他。過了一會(huì)兒，小于也跑到我們那里去玩，我見他兩手空空，頓時(shí)急的不得了，我問小于：”彩筆呢？“小于愣了一下說：”完了，彩筆落廁所那里了！“我催促道：”那趕快去找�。 靶∮诩比鹚牡刈吡�。正在這時(shí)，祥祥來了。他見我手中什么也沒有，很生氣地問：”彩筆呢？“我吞吞吐吐地說：”剛才交給別人去看了�！罢尚∮谝矔�(huì)來了，我指著他說：”交給他了。“使我萬萬沒想到的是，小于竟然一口否定：”你在說什么呀，你什么也沒交給我！“我的頭”嗡“的一下，大聲地說：”你、你剛才還說把筆落到廁所了，轉(zhuǎn)眼就不承認(rèn)！“聽到這里，祥祥放聲大哭：”你把我的彩筆弄丟了，那是我媽媽剛買的······“此時(shí)的我百口難辯，將怨恨的目光投向小于，可他卻像什么事也沒發(fā)生過似的。
祥祥的哭聲引來同學(xué)們，祥祥邊哭邊說我弄丟了他的'彩筆，同學(xué)們用責(zé)備的目光看著我，我就是有一千條舌頭也說不明白了，面色通紅低著頭，委屈的淚水流了下來。
這件事給我的打擊太大了，同學(xué)們至今仍不知道真相，并一直被大家所誤會(huì)，它就像一塊心病使我永遠(yuǎn)忘不掉！
受委屈的一件事作文3
在我的生活中，發(fā)生過許多的事，有開心的，有難過的，有憤怒的……其中有一件事讓我十分委屈。
那是一個(gè)星期天的早上，我正在吃早餐，右手握著勺子，左手津津有味地玩著媽媽昨天給我買的玩具小火車。那是我?guī)啄晷量嗟脕淼模瑝?mèng)寐以求的。它的車身較長(zhǎng)，每個(gè)車廂一般大小，是彩色的小火車，讓人看了二十四小時(shí)都不想放手，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹一樣。
突然，小明來了，他是來找我玩的。小明雙眼一直盯著我的玩具小火車。他邁著沉重的步子向我走來，一把搶掉我的小火車，對(duì)我罵說：“難怪我今早一直找不到我的小火車，原來是你偷的呀！”我一聽火氣上升，對(duì)他解釋：“我沒偷，這是我媽媽買給我的。”“你還狡辯，昨天只有你去了我家，而且你看見我的'小火車，很喜歡，但我說不借你玩，你就偷，對(duì)不對(duì)！”小明對(duì)我吼。我紅著臉，心里非常難過，小明生氣了，對(duì)我說：“臉紅了吧！果然是你偷的，我之前還以為你是我最好的朋友，現(xiàn)在我看我太天真了�！毙∶饕粴庵戮拖肫崎T而出了。我不放棄，拉著小明的手不放，對(duì)他說：“我沒偷，那是我的玩具，快還給我！”我站了起來，將玩具搶了回來，但小明力氣大，又把玩具搶回去了。小明就跑回去了。我突然覺得整個(gè)世界都灰暗了，小花小草都不理我，小樹都不和我玩，星星和月亮都把我留在黑暗之中。我十分想找媽媽，為我證明，但她還在加班。
過了幾天，小明在床底找到他的小火車，并把我的小火車還給了我。小明也紅著臉向我道歉。
經(jīng)過這件事，我深刻體會(huì)到被冤枉的滋味，真不好受，要查明真相才能不讓別人受到委屈。
受委屈的一件事作文4
那是一個(gè)晴朗的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我飛快地跑回教室里喝水。還沒等我下去，下課鈴響了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回來了。
剛下第二節(jié)課時(shí)，坐在我后面的小霞突然大叫一聲，說：“咦，我的鋼筆怎么不見了？這可是新買的呀！”這時(shí)，大家不約而同地把異樣的目光向我投來，我一時(shí)不知所措，臉“嗖”地紅了起來。這時(shí)小霞非常斷定地就說：“梁海晴，一定是你偷了我的鋼筆。因?yàn)樯象w育時(shí)，只有你在教室里。”我極力爭(zhēng)辯，說：“不，我沒有偷你的鋼筆。”這時(shí)，同學(xué)們都圍了過來，議論紛紛，我百口莫辯，正不知如何是好。我多么希望一向與我要好的小霞能相信我，給我一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，可是，還沒等我開口，小霞就氣勢(shì)洶洶地翻開我的書包拿起我的筆袋一抖，“唰”的一聲，我的文具全撒了下來。頓時(shí)，她眼睛一亮，抓起上周爸爸給我買的那支鋼筆，冷冷地說：“看，這是什么？你還有什么可說的？”“這？這是我爸爸買給我的`�！边�沒等我說完，小霞拿著筆轉(zhuǎn)身就坐到座位上。我的心像被什么東西狠狠地敲擊著。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室。同學(xué)們還沒起立，小霞就向老師投訴，說我偷了她的鋼筆。也許是為了不耽誤上課時(shí)間吧，一向細(xì)心的王老師也不分青紅皂白，當(dāng)著大家的面批評(píng)了我一頓，還要我課后向小霞道歉。頓時(shí)，委屈的淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉，老師啊，你怎么能這樣武斷呢？我沒錯(cuò)為什么要道歉呢？我越想越冤枉，跳進(jìn)黃河也冼不清，我真想撞墻來表示我的清白，可是我不能，因?yàn)檎险n呢，我要忍著！
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。走著走著，突然小霞追了過來，拉著我的手說：“梁海晴，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆原來夾在我的書里，這支筆還給你，請(qǐng)你原諒我好嗎？”我拿過筆，遲疑了一下，算了吧，得饒人處且饒人！我抿著嘴，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，小霞高興地跑開了，我的心情豁然開朗起來。
受委屈的一件事作文5
在我五年多的小學(xué)生活里，有著許多快樂，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動(dòng)的等待著老師的到來。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，占老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，先同學(xué)們行了個(gè)禮，就開始滔滔不絕的講課，同學(xué)們也都認(rèn)真的洗耳恭聽，一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——一道思考題，我望著題目，以最快的速度開始思考著那道題目，可是過了好長(zhǎng)時(shí)間，我還是沒能破解那道所謂的絕世難題，可時(shí)間一分一秒的過去了，我又一遍又一遍的.審視著那道題目。
“哇！我做出來了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開心，真是的！
我見了，立馬跑到虞道成的面前，以懇求的語氣對(duì)他說：“虞道成，這道題怎么做，能夠教教我嗎？”
“好的！”虞道成爽快地回答，說著，便給我講解起來：“這個(gè)。那個(gè)。這個(gè)�！�
突然，夏棋跑了過來，就不分青紅皂白地大聲嚷嚷：“王美蘇在虞道成那抄襲作業(yè)！”還跑到辦公室告了我一狀，不僅如此，回來時(shí)，還在黑板上寫了幾個(gè)侮辱我的蒼天大字：“王美蘇抄虞道成的數(shù)學(xué)作業(yè)！”我見了立刻氣得火冒三丈，氣沖沖地找夏棋評(píng)理，可夏棋卻說他只相信自己親眼所見的。
“王美蘇，你是優(yōu)生，怎么能抄其他同學(xué)的作業(yè)呢？”占老師把我叫進(jìn)了辦公室，狠狠批評(píng)了我。我立馬解釋，可我才解釋一半，老師就打斷了我的話，生氣地說：“不用說了，你去寫500字的檢討！”我委屈極了，可委屈又有什么用呢？我只好乖乖地?zé)o可奈何寫了500個(gè)字的檢討書。
在這五年里，我一直沒有忘記這件事，因?yàn)樗猿蔀榱宋业耐晟罾镆活w黯淡無光的貝殼。但我也從來沒有怨恨過老師，同學(xué)，因?yàn)橛型瑢W(xué)，老師的監(jiān)督下，我才有現(xiàn)在不抄襲同學(xué)作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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