關(guān)于快樂(lè)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
這個(gè)暑假，我有幸參加了中物院舉辦的軍事夏令營(yíng)。
去的那天，下了很大的雨，家長(zhǎng)們都去送我們，我們雖然很不舍，但是又非常興奮。
坐了很久的車(chē)到了我們的夏令營(yíng)基地，有很多教官已經(jīng)在歡迎我們了，我們特別高興。
剛?cè)サ臅r(shí)候，我們都還很拘束，第一次離開(kāi)爸爸媽媽到陌生的環(huán)境，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，不過(guò)教官對(duì)我們很好，我們就安下心來(lái)。
第一天晚上，我很久都沒(méi)有睡著，有點(diǎn)想家。
集體吃飯的時(shí)候，我們很?chē)?yán)肅，因?yàn)榻坦俸車(chē)?yán)，我們一說(shuō)話教官就會(huì)把我們叫起來(lái)。
睡午覺(jué)的時(shí)候一有聲音就會(huì)被罰，每一天都會(huì)很累，因?yàn)槲覀円拒娮硕彝砩弦菜缓�，但是我們還是學(xué)到了很多知識(shí)。
第四天我們已經(jīng)精疲力盡了但是我們?nèi)匀缓軋?jiān)持，我們每天都要早上都要跑步，圍著操場(chǎng)跑兩圈。
第五天我們開(kāi)始收拾東西了那一天我們很想在呆兩天可是我們沒(méi)法再呆了，晚上我們舉行了晚會(huì)我們大家都跳舞了很開(kāi)心。
今天我們?cè)撟吡耍睦锖茈y過(guò)，但是我們終有一天會(huì)在一次來(lái)到這里。我們坐上了車(chē)唱著歌一起離開(kāi)這里。
這個(gè)夏令營(yíng)讓我很難忘，因?yàn)槲也粌H鍛煉了自己，希望以后我在生活中的每一天都能記住這幾天夏令營(yíng)的日子，并且學(xué)會(huì)很多事情要自食其力。
快樂(lè)作文 篇2
下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我們班的同學(xué)都在分享這份快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋谕嬉粋�(gè)有 趣的游戲“打野鴨”。
游戲規(guī)則差不多是這樣的：幾十個(gè)同學(xué)先圍成一個(gè)圈，再請(qǐng)幾位同學(xué)到圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”，接著讓圍圈的其中一位同學(xué)用球扔圈內(nèi)的同學(xué)。如果扔中了就交換角色，如果沒(méi)有扔中就繼續(xù)游戲。
我們先選了五、六只“野鴨”站在圈內(nèi)，游戲開(kāi)始了，陳一諾幸運(yùn)地成了第一個(gè)扔球的同學(xué)，她按照最標(biāo)準(zhǔn)的拋球動(dòng)作，一手伸直，一手緊緊握著球，高舉過(guò)頭，身子微微向后仰著，眼睛瞇成一條縫，“掃描”著“野鴨群”。看著她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學(xué)都縮成一團(tuán)，像正在互相取暖。而相對(duì)來(lái)說(shuō)比較膽大的男同學(xué)們，看上去也不怎么膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來(lái)晃去，好象在說(shuō)：“快扔球呀！我們都等不及啦！” 這一著果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒(méi)想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個(gè)個(gè)都輕盈地跳到了一旁。她無(wú)精打采地對(duì)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“真是出乎我意料，沒(méi)打中還白費(fèi)了我那么多精力�！庇螒蛞淮我淮蔚剡M(jìn)行著，突然，我對(duì)面一位同學(xué)沒(méi)有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動(dòng)。這時(shí)，我一下子發(fā)現(xiàn)前面“百戰(zhàn)不敗”的“領(lǐng)頭鴨”呂越伊正扭過(guò)頭毫無(wú)防備地和另一只“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！我十分得意。但是我還沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，游戲就結(jié)束了。
我心情不錯(cuò)，雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，但是我很幸運(yùn)地打中了“野鴨”�？纯搓愐恢Z，她已經(jīng)氣喘吁吁了，再看看其他同學(xué)，有的也跑累了，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學(xué)們都愉快地走回了教室。
快樂(lè)作文 篇3
今天，我給我我家的小狗洗了一個(gè)澡。它可聽(tīng)話了！
首先，我和媽媽還有弟弟一起把它引到水龍頭下面沖，它很乖，也非常配合。接著，我和媽媽一起給它把肥皂抹上，我們給它抹腳的時(shí)候，本來(lái)以為它會(huì)逃跑的，但是不一樣，它不但不跑，而且我們抹哪只腳，它就抬哪只腳。我們給它把肥皂水沖掉后，它啪啪啪的把水給甩開(kāi)，全都甩在了我和弟弟的身上，把我們嚇了一跳。
今天真是快樂(lè)的一天！
快樂(lè)作文 篇4
今天，是我們學(xué)�！按禾熘黝}課程”活動(dòng)的最后一天，我們?nèi)哪昙?jí)安排的活動(dòng)是：上午去東港市民公園遠(yuǎn)足，放風(fēng)箏，下午回校包餛飩吃。我印象最深刻的是包餛飩。
中午12點(diǎn)，學(xué)校食堂把拌好的餛飩餡送到了各班教室里。老師把我們分成了四個(gè)小組，每組都鋪上了紅紅的桌布，每桌上放上兩盆菜餡，兩雙筷子，半盆水和一疊餛飩皮。我們洗凈雙手，開(kāi)始包餛飩啦！
楊老師給我們示范了一個(gè)餛飩，我信心滿滿，因?yàn)樵诩依铮棠探踢^(guò)我包餛飩，這次，我肯定能包好。我先拿起一張餛飩皮，攤在手心里，然后，夾起一些餡，放在餛飩皮的中心，再用手指蘸點(diǎn)水，涂抹在餛飩皮的四周，接著，把它邊對(duì)邊對(duì)折，最后，沾一點(diǎn)水，涂在它的角上，一捏，這個(gè)餛飩就包好了。我連續(xù)包了五六個(gè)呢。老師看我包得這么好，就說(shuō)：“高硯舫你來(lái)檢查他們包的餛飩，怎么樣？”“好的！”我心里喜滋滋的。他們有的會(huì)包但有的不會(huì)包，他們包的餛飩各式各樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的百葉包，有圓圓團(tuán)子，有破了皮的“胖子”，也有泄了氣的“皮球”，有的“皮開(kāi)肉綻”�！肮�！”我看完忍不住大笑起來(lái)了。“還是我來(lái)教你們吧。”我一遍遍地教他們，有的同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，但有的同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，我也像那只餛飩一樣泄了氣。這時(shí)，“救兵”來(lái)了，我奶奶來(lái)幫我們啦，我奶奶包餛飩可厲害了，包得又快又好。這下，我又信心飽滿起來(lái)了，把同學(xué)們包的不好的餛飩重新包。這時(shí)，我看了看其他同學(xué)，他們包的.時(shí)候的姿勢(shì)可多了，有的嘟著嘴，有的瞪大了眼睛，還有的歪著腦袋。
人多力量大！不一會(huì)兒，兩大盆餛飩包好了。這些都是優(yōu)秀的作品，它們有的像元寶，有的像小船，還有的像帽子。
食堂里的阿姨幫我們煮好餛飩，送到教室。我們迫不及待想嘗嘗它的味道，大家狼吞虎咽，吃了還想吃。教室里飄著餛飩餡的香味。
這次包餛飩活動(dòng)，不僅讓我們吃到了香噴噴的餛飩，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，讓我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
快樂(lè)作文 篇5
我的爸爸媽媽和爺爺都很像小動(dòng)物，有大有小。
我的媽媽像一匹小馬，因?yàn)樗懿椒浅？�，我玩玩全全追不上她；媽媽每天吃飯、上班、下班，都是扎著可�?ài)的馬尾辮。
爸爸像一只小倉(cāng)鼠，雖然很小，但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子，除了工作，只要有空，他就會(huì)嗑瓜子，就像倉(cāng)鼠每天啃木頭一樣，會(huì)發(fā)出“咔咔，咔咔咔”的聲音，爸爸嗑瓜子也是這樣。所以，爸爸就是我快樂(lè)動(dòng)物園的小倉(cāng)鼠。
我最喜歡爺爺，因?yàn)闋敔斚駵厝岬拇笈中�，抱著就像抱著一個(gè)超大的棉花一樣舒適。爺爺坐在椅子上的時(shí)候，肚子是最胖的部位，而且，爺爺如果站起來(lái)，又高又胖，真的很可愛(ài)可親。
我喜歡這個(gè)快樂(lè)的動(dòng)物園，動(dòng)物有大有小，也是我最喜歡的動(dòng)物。
媽媽像一匹馬，帶我去游樂(lè)場(chǎng)；爸爸是只小倉(cāng)鼠，當(dāng)我的小伙伴；爺爺是位大胖熊，肚子又大又圓。我喜歡并尊重我的小動(dòng)物們，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成大。
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