贊美的作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的贊美的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美的作文 篇1
郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖然沒浩浩蕩蕩的黃河，也沒清澈見底的漓江；它雖然沒峰巒雄偉的泰山，也沒紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。
在我們那兒，樹是常見的，可干凈的小河卻不是非常多。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。
春天，當(dāng)小草探出頭時，當(dāng)大樹抽出新芽時。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。
夏天，當(dāng)大樹成蔭的時候，當(dāng)知了在樹上唱歌的時候。這條小河也給知了伴奏。
秋天，當(dāng)鮮果累累的時候，當(dāng)金黃的樹葉一片一片地飄落了的時候。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來湊熱鬧。
冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖說熱，但是，小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。
家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量；為我們的生活帶來簡便。我愛你！家鄉(xiāng)的小河！我愛你！我的故鄉(xiāng) ！
贊美的作文 篇2
我愛梅花，因?yàn)槊坊ㄓ胁环驳哪秃绢I(lǐng)。你看，一場大雪把大地深深地埋進(jìn)了冬季。這時，百花凋零，只有梅花冒著風(fēng)雪開放，給寒冷的冬天增添了喜慶的色彩。誰能不愛這樣的花呢！
梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主樹干彎彎曲曲，盤旋而上；樹冠卻是繁枝細(xì)權(quán)；梅花沒有葉，但花十分美麗，它的花瓣分五片，又分里外兩層，外層呈粉色，里層是白色的，花蕊是金黃色的，真是色彩紛呈��！當(dāng)梅花開得正旺時，你會聞到一股淡淡的清香。
梅花不在春天里與百花爭奇斗艷，卻在寒冬臘月向人們預(yù)報(bào)春天的到來。正如毛主席在《詠梅》一詞中所說：“俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時，它在叢中笑�！�
是呀！臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨，任凜冽寒風(fēng)狂呼，撼不動它傲然亞立的軀干；任漫天大雪橫飛，壓不垮它昂奮伸展的枝梢；任一場場劫難接踵而來，而花還是那么鮮，仍舊那么艷。
我愛梅花，更愛梅花傲霜斗雪的精神。
贊美的作文 篇3
今天，我要贊美的人是周鑫，為什么呢？因?yàn)樗龢酚谥�，學(xué)習(xí)上還有驚人的表現(xiàn)，想聽，我就來講一下吧！
她長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，瓜子臉，淡眉毛，笑起來還露出兩排潔白的牙齒，最重要的是她的心靈像個小天使。
她學(xué)習(xí)上很用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，還有她的作文寫得實(shí)在是精妙絕倫，讀了讓人流連忘返，參加作文比賽還拿了一等獎，同學(xué)們都圍著她，贊揚(yáng)她，老師多次在班上夸獎她。我當(dāng)然在心里也很羨慕她。她還寫得一手好字，總之，在同學(xué)們的眼中她是獨(dú)一無二的。
她在生活中也是個樂于助人的好學(xué)生，記得有一次放學(xué)時，太陽公公就像小孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴空萬里一會兒卻又烏云密布，接著大雨如注，我心想：“這下，沒帶傘怎么回家��！”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒帶傘嗎？”“是的，以為今天沒雨就沒帶�！薄澳呛臀乙黄鹱甙伞彼f。我趕緊彎腰鉆進(jìn)她的傘中緊挨著她，一點(diǎn)雨也沒淋到，她送我來到車旁，我突然發(fā)現(xiàn)她的半邊身子都淋濕了，可她還是笑嘻嘻地向我揮手說“再見”。而她回去之后就感冒了。
你們看，周鑫不僅學(xué)習(xí)好還樂于助人，從不驕傲，這就是的原因，你們一定也覺得她是一位值得贊美的人吧！
贊美的作文 篇4
一排排臨風(fēng)聳立，阻擋著西北沙暴的南侵，抵御著大漠風(fēng)雪的襲擊;一片片鵝黃蒼綠，報(bào)大地以希望的溫馨，給荒野和戈壁帶來無限生機(jī)……啊!白楊樹，北疆高聳的生命之綠!你扎根于大地母親的懷抱，又把生命和青春奉獻(xiàn)給大地!
當(dāng)寒冬從交戰(zhàn)的沙場敗退的時刻，你用鵝黃的嫩芽，為人們送來美的身影、春的希望……
當(dāng)酷夏的驕陽使大地生煙的時刻，你用濃蔭的綠傘為勞動的人們驅(qū)走燥熱、帶來愜意……
幾十載的春來秋去，你從嫩枝芽成長為棟梁之材;一年年、一代代，你遭受風(fēng)刀雪劍的蹂躪而音容不改，遇狂沙海浪侵襲而精神不移，昂首挺胸、巍然屹立，為大地抗寒施涼、遮沙擋雨，隨著時代的年輪生生不息地拓展延續(xù)……
每時每刻，你都準(zhǔn)備著將自己獻(xiàn)出，去服從人們的需要：置身田野，你用蒼翠的濃蔭為人們帶來安逸;脫掉綠裝，你既可做高樓的棟梁、鐵軌的枕木，也不惜將自己變成點(diǎn)燃光明的火柴……
啊!白楊樹，平凡而偉岸的生命!你多么像祖國的鋼鐵長城——人民軍隊(duì)。
當(dāng)洪峰洶涌、海浪滔天企圖肆虐決堤的時刻，你挺身而出、嚴(yán)陣以待，是搶險安民、勇搏激流、固堤穩(wěn)壩的基樁……
當(dāng)風(fēng)雪飄揚(yáng)、漫天寒徹欲吞萬物生命的時刻，你沖鋒陷陣、勇往直前，甚至甘愿將自身變?yōu)榛鸱N，為萬物和生命帶來溫暖和光明……
一代一代，無論遇到什么樣的誘惑和侵蝕，你都信念堅(jiān)定、斗志頑強(qiáng)，時時刻刻保持著忠誠和樸實(shí)，給祖國大地迎來一片生命的濃綠;保持著純潔和堅(jiān)強(qiáng)，為騰飛的巨龍?jiān)鎏戆矊幍谋Ｕ虾颓啻旱幕盍Α?/p>
啊!白楊樹，我贊美你，樸實(shí)而忠誠的生命!人民和大地哺育你茁壯成長，你也將全部的生命和愛戀獻(xiàn)給人民和大地!
贊美的作文 篇5
漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可熱愛的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們在歡樂中學(xué)習(xí)知識。
漢字！你從古老的歷史長河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因?yàn)槟悴乓虼瞬艔?qiáng)大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。
你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達(dá)在了漢字中。外國通過翻譯的中國文學(xué)作品，是感受不到中華民族的.魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！
漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時一個字多加了一筆就變成另一個字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。
漢字！你是一個奇跡，一個偉大的奇跡。你為中華民族帶來了表達(dá)方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國是四大文明古國之一。
漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實(shí)，更讓我們的生命有價值！
漢字！我熱愛你！
贊美的作文 篇6
我家住在美麗的焦作，依山傍水，山是云臺山，水是青天河，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。我的家鄉(xiāng)還有四大特產(chǎn)，懷山藥、懷菊花、壞地黃、懷牛膝。
云臺山是國家的地質(zhì)公園，那里一年四季，風(fēng)景迷人，春天，百花盛開，鶯歌燕舞。夏天，到處是一片綠色的景象。秋天，山上的楓葉是一道美麗的風(fēng)景線。冬天，晶瑩的冰柱更加美麗迷人。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛美麗的焦作，我們的家鄉(xiāng)會越來越美。
贊美的作文 篇7
9月的風(fēng)吹高了藍(lán)天，吹響了屋檐下的紫風(fēng)鈴。又一個美麗的秋天到了，又一個溫馨的節(jié)日到了!在10號這一天，卻記載著這樣的一件事——
早晨，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上，看見路旁的野菊花和小草，隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，這才一下子清醒過來：原來今天是教師節(jié)。她想：送老師什么禮物呢?送筆記本呢，還是一支筆，不行，王老師不缺少它們。這是，她看到路旁的野菊花，心想：送老師一點(diǎn)野菊花吧!于是，她采來30朵野菊花，也代表全班30個人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條，躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。
這時，王老師來了，只見她眼睛里布滿了血絲，她走進(jìn)辦公室門口，聞到一種淡而香的道，她隨著味道走進(jìn)了辦公室，看見筆筒里有兩束鮮花，里面還塞著一張紙條。于是，王老師戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來：“在金色的9月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的節(jié)日啊!老師，您辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對我們的期望，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情。在這個老師的節(jié)日里，我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮。”讀著，讀著，王老師的眼里含滿了晶瑩的淚珠。于是，老師便去找那幾位同學(xué)，只見那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見了王老師，一下子撲到王老師的懷里說：“老師，您辛苦了!”王老師的嘴微微顫抖著，好像還在說些什么……
王老師默默無聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)，不正像那平凡、純樸的山菊花嗎?
贊美的作文 篇8
如果有人問我，你想為誰豎起大拇指？我會毫不猶豫地告訴他們—我的爸爸。我爸爸是一位教師，有著十多年的教齡，現(xiàn)在被調(diào)到教育局工作了，雖然不再從教了，可他還是很重視我和表弟的學(xué)習(xí)，一下班回來就立即督促輔導(dǎo)我和表弟做作業(yè)。那是一個美麗的下午，我高高興興地走出校門趕回家，老遠(yuǎn)就看見了媽媽在十字路口等我，我飛快地跑到媽媽身邊，只聽見媽媽激動地告訴我：“告訴你個好消息，爸爸調(diào)教育局工作啦�！�
“真的嗎？”我將信將疑地追問。媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“你可要更加努力，更上一層樓哦。不要讓爸爸失望。”我爽快地應(yīng)承著。到家了，爸爸對我說：“今天家庭作業(yè)多嗎？趕緊去做作業(yè)�！蔽疫�在磨磨蹭蹭，本想跟爸爸說幾句祝賀的話，可爸爸又開腔了：“怎么那么磨蹭呢，你在學(xué)校也是這樣嗎？在張老師面前也敢這么隨便嗎？
我不僅僅是你爸爸，還是一位老師，你學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)。”我不聲不響地去做作業(yè)了。我知道：爸爸就是因?yàn)閷W(xué)生要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以他教過的學(xué)生都敬畏他，佩服他，他所經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)也都器重他，他原來的學(xué)生、同事、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無人不為他豎起大拇指。如今每年都還有很多他原來的學(xué)生或曾經(jīng)的老師來家里拜年，看望我的爸爸。想當(dāng)年對他們要求是那么的嚴(yán)格，現(xiàn)在卻還記得來看老師，爸爸每每提起他的學(xué)生都感到由衷的幸福。接著，爸爸又把我的詞句手冊拿去做起了記號，見我作業(yè)已完成，就對我的詞句手冊提出了要求：每三課背一次，每周至少要背六課。而且我和表弟的作業(yè)都要經(jīng)過他的檢查才能過關(guān)。我的爸爸就是這么一位嚴(yán)格要求子女、工作認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的好老師。
我為有這樣一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！我為你豎起大拇指。
贊美的作文 篇9
又是一年感恩節(jié)，我想借這個節(jié)日表達(dá)對老師的敬愛之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的語文世界。
徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好老師，我們怎能不喜歡呢？！
我永遠(yuǎn)愛您,老師!
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