精選校園的樹作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園的樹作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
在我們的學(xué)校里有一棵大柳樹，從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)嬌小玲瓏的長發(fā)女孩，從近處看，那“嬌小玲瓏的長發(fā)女孩”卻變成了一個(gè)“大巨人”。
柳樹生長在北方，一年四季中它有著和其他樹木一樣的生長規(guī)律。當(dāng)春暖花開的時(shí)候她就開始發(fā)芽，夏天的時(shí)候它就枝繁葉茂，秋天的時(shí)候葉子便漸漸的發(fā)黃、落了，當(dāng)冬天來臨之時(shí)枝條上的便空空如也了。柳樹的葉子形狀很奇特，像人們的眉毛似的，而那柳樹的枝條才叫做真正的奇特呢！柳樹的枝條是從樹干上直接垂下來的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，摸起來舒服極了。它的樹干并不粗，一個(gè)人就能抱住它，而且也很粗糙。柳樹其實(shí)并不高和梧桐樹、楊樹相比較它還差得遠(yuǎn)呢！梧桐樹的葉子也和它不一樣，梧桐樹的枝條有粗又硬并且是向上生長的，這些柳樹和它全是相反的，還有葉子，梧桐樹的葉子是鴨子腳掌的形狀而柳樹的葉子卻是人眉毛的形狀，看來梧桐樹和柳樹的差別還真大呀！
學(xué)校的柳樹多可愛呀！我有時(shí)都想將它移植到我的家門口，可我轉(zhuǎn)念一想覺得把柳樹的形象移植到我的心里不是更好嗎？
校園的樹作文 篇2
在校園前門的操場上，立著一棵樹，有的同學(xué)喊它苦楝，可大多數(shù)人喜歡管它叫許愿樹。它那修長的身材、濃密的枝葉，默默地為我們擋過無數(shù)夏日的驕陽和冬天的寒風(fēng)。每當(dāng)春天來臨，它！就會(huì)成為同學(xué)們的焦點(diǎn)。
為什么呢？因?yàn)樗诖禾斓臅r(shí)候，會(huì)開出一種紫色的小花，在夏天快結(jié)束時(shí)，那些小花便紛紛落下，它的花瓣是從上到下，由紫慢慢變成白色，花蕊是黃色的。當(dāng)秋姑娘準(zhǔn)備坐著楓葉來到人間時(shí)，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備：把自己的傘撐開，再倒過來，像個(gè)大花籃似的，就可以接到落下來的許愿花了！接到了許愿花，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“要有十朵花才能許一個(gè)愿望�！庇械恼f：“說不定還要更多的花呢，要是沒實(shí)現(xiàn)，還不白接了！”還有的說：“這是要讓上帝看到你是不是一個(gè)誠實(shí)的人來定的，可不是那么容易哦�！�
在許愿花落下的盛季，前操場上擠滿了中年級的同學(xué)，個(gè)個(gè)拿著傘、塑料袋在地上守候，幾個(gè)男生也用掃把扔向許愿樹，花兒便紛紛飄落下來，女生則奮力去接那些花。有些女生接花并不是用來許愿，她把那些花瓣浸在裝滿水的瓶子里，不但可以當(dāng)成裝飾品，而且聞起來很香。有的女生接到很多花，又不知如何處置好，有的同學(xué)索性把它帶回家，有的默默地給埋起來，看著她們那虔誠而神秘的模樣，可以肯定她們都對著花許下了愿望。
現(xiàn)在，許愿樹已不再是我們的焦點(diǎn)，同學(xué)們大都是被電腦，游戲給迷住了，疏遠(yuǎn)了許愿樹。許愿樹仍是默默無聞地屹立在校園前操場的墻角�；蛟S，它還在享受自己能帶給同學(xué)們一段歡樂的時(shí)光吧。
當(dāng)我將要離開校園時(shí)，我猶豫了，難道以后就再也不能看到許愿樹了？那曾經(jīng)陪伴我走過四個(gè)春夏秋冬的許愿樹啊，我要和你說再見了？
那天清晨，我來到許愿樹下，沒有去接花。撿起一朵凋落的紫色小花，站了許久，許下了一個(gè)平常又特別的愿。
校園的樹作文 篇3
在我們學(xué)校的一角立著一棵高大的懸鈴樹。
這棵懸鈴樹在我們的校園已經(jīng)矗立了幾十年了，它散發(fā)出淡淡的清香，樹皮是咖啡色的。懸鈴樹正在茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面；不留一點(diǎn)縫隙。那翠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。
我用手摸了摸樹皮，感到特別的粗糙，我仔細(xì)看了看樹皮，發(fā)現(xiàn)上面凹凸不平，有許多小裂縫，它非常粗壯，要好幾個(gè)同學(xué)才能圍住它。到了秋天，它結(jié)出的果實(shí)特別像小鈴鐺。懸鈴樹因此得名。
下課后有許多同學(xué)手拉著手圍著懸鈴樹轉(zhuǎn)圈，向它說著上課的喜、怒、哀、樂，小朋友們說的很開心，懸鈴樹也聽的很認(rèn)真。還有好幾個(gè)同學(xué)把懸鈴樹圍起來，把耳朵貼在它那粗糙的樹干上，聽它會(huì)對我們說些什么。
這棵懸鈴樹像一位忠實(shí)的衛(wèi)士，長期守護(hù)著我們的校園。
校園的樹作文 篇4
校園里有挺拔的廣玉蘭，美麗的樟樹，但我最喜歡的是松柏樹。
春天，松柏樹從土里鉆了出來，經(jīng)過太陽公公照射，風(fēng)姑娘的照料，它開始長葉，到了最后，它變成了幾米高的大樹，它的葉子不像別的葉子，是一根根鋒利的綠色的軟刺，只有幾厘米長，像是大地媽媽它被人類糟蹋，特意送了它一件盔甲。
夏天，烈日炎炎，它一人站在烈日下暴曬，我真為它擔(dān)心，真想為它送上一頂太陽帽，可它卻一動(dòng)不動(dòng)，連風(fēng)姑娘也為它擔(dān)心，一有空就為它送上涼爽的風(fēng)，它就趁這個(gè)機(jī)會(huì)翩翩起舞，好像是要報(bào)答風(fēng)姑娘。
秋天，別的樹木的葉子都變枯了，像蝴蝶一樣落下來，給大地鋪了一層金色的地毯，可它卻不一樣，不僅葉子沒有變黃，還絲毫沒有衰老的樣子，看上去還蠻精神的，最后所有的樹都枯了，只有它寂寞地站在那，但它沒有氣餒。
冬天，狠心的風(fēng)婆婆故意折磨，它仍然頑強(qiáng)地站在那。終于，他感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺給了它一床雪白被子，讓它睡了，它也該睡了，它累了整整一年。
松柏樹，我愛你！你雖然是一棵普普通通的樹，但你有不屈不撓的精神，因此，千百年來，許多人向你譜寫出一曲曲欽佩的贊歌。
校園的樹作文 篇5
我們學(xué)校里有漂亮的柳樹姑娘、精致的長廊，但我最喜歡學(xué)校里的松樹。
在教學(xué)樓前，有三棵松樹，像個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著我們。遠(yuǎn)看它像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;近看像充滿知識的寶塔，閃爍著知識的光芒。 春雨過后，松樹長出了翠綠的嫩葉，摸上去并不覺得扎手。下課后，同學(xué)們圍繞著松樹做游戲、看書、跳方格、跳繩……，松樹與我們一起嬉戲、一起成長。
夏天，松樹和白楊樹一樣高大挺拔，但松針比白楊的枝葉更茂密、樹冠比白楊更大、顯得更有氣勢。松樹的葉子十分茂密，幾乎看不出任何空隙，在烈日炎炎的日子里，松樹為我們遮擋太陽，為我們帶來一絲絲涼意，使我們的心情更加愉快、舒暢，不再那么煩躁，能更加安心的學(xué)習(xí)。秋天，別的樹葉都變黃了，唯有松樹扔披著它的綠裝，松樹仿佛在向世人展示自己與別的樹的不同之處。
冬天，松樹雖然沒有春天里桃樹那樣爭奇斗艷，也沒有夏天里梧桐樹那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣，它只是在冬天里，冒著嚴(yán)寒，穿著樸素綠色的外衣，挺拔地站在雪地里，為我們擋住刺骨的寒風(fēng)。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)它不畏嚴(yán)寒的精神。
這也一直是鐵五小的教育風(fēng)格。老師們像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師啊!您多么偉大!培育出一批批人才!老師您就像松樹一樣，是我們暢游人生的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
校園的樹作文 篇6
求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校。
我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下了我們童年的足跡，也飄蕩過我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動(dòng)人的春天。
炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)列的陽光，它給我們帶來了陰涼。
秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來。
秋去冬來，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因?yàn)樗恢蓖α⒃跇鋱@里，好像一個(gè)永不知疲倦的勇士，守護(hù)著我們。
我愛你，梧桐樹！
校園的樹作文 篇7
我們的學(xué)校是一座綠色的校園。在足球場和籃球場的中間，有著一排高大挺拔的'柳樹。每兩棵柳樹中間就有一個(gè)長石凳，供同學(xué)們課間在那里乘涼，聊天。
清晨，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到學(xué)校。微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹，柳樹便擺動(dòng)著它那嫩綠色的枝葉，仿佛在向同學(xué)們打招呼，說:“同學(xué)們，早上好，歡迎你們來到學(xué)校!”過了一會(huì)兒，“鈴......”上課了。同學(xué)們在教室里讀起了書，柳樹聽到了他們的讀書聲后，就伴隨著縷縷的微風(fēng)，搖搖擺擺地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有時(shí)候，它也忍不住跟著同學(xué)們說幾句，發(fā)出“沙沙沙......”的響聲。
到了上午，上體育課的同學(xué)們有的坐在柳樹下面乘涼，聊天;有的在柳樹下面跳繩，做游戲;還有的是靠在柳樹的樹桿上看書。調(diào)皮的柳樹把一根長長的枝條放到看書同學(xué)的面前一晃，嚇了那個(gè)同學(xué)一大跳，自己則在那里偷偷地笑。嚇完這個(gè)同學(xué)，它又到正在聊天和玩耍的同學(xué)那里搗亂去了。真拿它沒辦法。
下午，同學(xué)們該放學(xué)回家了。柳樹的樹杈上出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的太陽，風(fēng)還在吹拂著它，柳樹又在和同學(xué)們說再見了，仿佛還要把那顆珍貴的“瑪瑙”--太陽送給同學(xué)們。
啊!我愛我的校園，我更愛校園的柳樹!
我愛美麗的校園，更愛校園的柳樹。
校園的樹作文 篇8
我們的校園可美了，其中樹木是校園的美景之一。
春天，樹木長出了嫩綠的小芽，好象再說：“我要長大，我要快點(diǎn)長大�！蔽覀円蚕Ｍ⊙總兛禳c(diǎn)長成參天大樹，給我們的校園添上更多的光彩。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉好象把天擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們可以坐在樹下乘涼，聽知了唱?jiǎng)勇牭母琛?/p>
秋天，樹上的葉子有的變黃了，有的變紅了，有時(shí)風(fēng)一吹落葉都飄了下來，我們把葉撿回去，制作葉畫。
冬天，樹葉都落光了，站在寒風(fēng)中等待春天的來臨。
��！美麗的校園。
校園的樹作文 篇9
學(xué)校小操場南邊有一棵高大的懸鈴樹，枝葉長得郁郁蔥蔥。
看看懸鈴樹的葉子吧，葉子非常大，像小鴨子的腳，上面還有許許多多的齒輪，一會(huì)大，一會(huì)小，美麗極了，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。一陣風(fēng)拂過，一樹的葉子漾起波紋，好看的很。
老師告訴我們這一棵樹已經(jīng)活了很多年了，老師小時(shí)候就在樹下玩耍，這樣看來，這一棵樹大概已經(jīng)上百歲了吧。
我又仔細(xì)看了看懸鈴樹的皮，啊！這皮怎么是一塊一塊的呢！我用手輕輕的拉了一把，一下子樹皮就掉了下來，我感到奇怪，難道樹皮是一塊一塊的掉的嗎？是不是他已經(jīng)老了�。�
再看一看上面的樹皮已經(jīng)掉了的地方，又長出了成了新的啦。
叮叮叮，上課了，我們依依不舍地回到了教室，可我們的心一直在那一棵懸鈴樹里。
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