精選兒童節(jié)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
如果有人問(wèn)我，一年365天你最喜歡哪一天？我會(huì)毫不猶豫的回答六一兒童節(jié)。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天我的心情格外激動(dòng)。想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炀褪窃蹅冏约旱墓?jié)日，因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)！
今天下午，一點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到中原文化宮西報(bào)告廳。同學(xué)們剛進(jìn)去就看到了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)后面的背景是個(gè)大型的噴繪，上面寫(xiě)了十個(gè)大字“激揚(yáng)的旋律快樂(lè)的節(jié)目�！边@十個(gè)大字生動(dòng)地體現(xiàn)了今天的主題。墻上布滿了許多的樂(lè)器，墻邊上還有許多氣球呢！三點(diǎn)整，六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，四位主持人也都充滿信心的上臺(tái)了。同學(xué)們先請(qǐng)馬校長(zhǎng)講話，馬校長(zhǎng)熱情的答應(yīng)了，在臺(tái)上馬校長(zhǎng)說(shuō)的話使我的信心倍增。然后又請(qǐng)了趙老師講話，趙老師在臺(tái)上說(shuō)的四個(gè)感謝把在場(chǎng)的爸爸媽媽都給感動(dòng)了。節(jié)目開(kāi)始演出了：吉他、珠心算、小合唱、架子骨、電子琴、童話劇等等。每一個(gè)節(jié)目都那么精彩。那你知道我是表演什么節(jié)目的嗎？哈哈，告訴你吧！我表演的節(jié)目就是詩(shī)朗誦。我慷慨激昂的走上臺(tái)，背著一句句充滿感情的詩(shī)句，我感到十分自豪。接下來(lái)咱們和趙老師一起表演了健身操。就在大家都認(rèn)為聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束的時(shí)候，兩位同學(xué)把一個(gè)三層大蛋糕推上舞臺(tái)咱們才恍然大悟，原來(lái)今天也是趙老師的生日，真是喜上加喜呀！同學(xué)們給趙老師戴上王冠，就唱：“祝你生日快樂(lè)！”然后趙老師親自給咱們每位同學(xué)都切了蛋糕，最后還照了合影呢！
咱們?cè)谮w老師的懷抱下吃著美滋滋的蛋糕，很幸福吧！
兒童節(jié)作文 篇2
也許，冰月今年只能自己過(guò)兒童節(jié)了。
媽媽去參加培訓(xùn)了，一個(gè)月之后才回來(lái)，而爸爸在外地打工，過(guò)年才回家一次。冰月已經(jīng)習(xí)慣這樣的安靜了，她很寂寞，面無(wú)表情，給人一種冷冷的感覺(jué)，和她的名字一樣，像個(gè)冰冷的月亮，可是，只有她知道，她的內(nèi)心是多么渴望溫暖的友誼和愛(ài)！這個(gè)兒童節(jié)里，冰月好想讓小伙伴們都圍在她身邊，和她一起玩游戲，但對(duì)于冰月來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)很難完成的愿望。
冰月靠在窗臺(tái)上，默默地想著心事。她的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)可愛(ài)的小女孩——那是凌悅，她幼兒園時(shí)最好的伙伴！天天圍著她轉(zhuǎn)的朋友！可是那天，悲劇發(fā)生了，“咣————”一聲，凌悅被一輛疾馳的車(chē)帶去了另一個(gè)陌生的世界……從此，冰月再也沒(méi)和別人交朋友，她害怕失去、害怕傷心。
明天就是兒童節(jié)了！
冰月推開(kāi)窗，呼吸著夜里的新鮮空氣。她家在二樓，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)的聲音。冰月慢慢地閉上眼睛，靜聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)和枝葉玩耍的聲音。
一個(gè)清爽的童音劃過(guò)月空，一個(gè)小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷阋I(lǐng)我去德克士！”“好！”……冰月多希望那個(gè)女孩就是她。她的眼淚慢慢地滑落下來(lái)。
冰月關(guān)上窗戶，無(wú)聲地睡著了。
……
在夢(mèng)里，一個(gè)聲音呼喚著她�！氨�！冰月！”，夢(mèng)中的她看見(jiàn)了一座可愛(ài)的森林，陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙灑落下來(lái)。冰月看看自己，沒(méi)有在穿那件拘束的校服，而是穿上一件粉色碎花裙。冰月輕盈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，裙上的花骨朵立刻綻開(kāi)，露出一朵朵笑臉。“��！”冰月忍不住驚叫起來(lái)：“多么神奇的裙子！”她停止旋轉(zhuǎn)，裙子垂下來(lái)，裙上綻開(kāi)的花朵又變成了花骨朵。這時(shí)，一只蝴蝶停在她的指尖上，她突然看見(jiàn)自己的粉裙子轉(zhuǎn)眼間變成了藍(lán)裙子，好像這裙子有生命，可以隨意變幻。
冰月一邊欣賞美景，一邊唱著歌，她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，就連搬家的螞蟻也停下來(lái)細(xì)細(xì)品味，不知不覺(jué)地，她來(lái)到一條小溪旁，她停止歌唱，望著小溪，溪水像鏡子一樣，透亮，清澈見(jiàn)底。她看見(jiàn)了自己，這件裙子和她多么相配，看起來(lái)，她就是一個(gè)仙女！
這時(shí)，一個(gè)美麗的小女孩走了過(guò)來(lái)，冰月看清楚了，是凌悅！
不知微風(fēng)是什么時(shí)候吹過(guò)來(lái)的，不知森林深處清新的味道是從哪兒來(lái)的`，不知道，這一切是不是真的？！
凌悅的笑容是那樣溫暖、那樣熟悉，猶如一張古老的照片，猶如記憶的碎片。
冰月的眼睛濕潤(rùn)了，她跑過(guò)去緊緊地拉住凌悅的手。
中午的陽(yáng)光一直很明媚，不，是毒辣辣的，仿佛要把人變成“北京烤鴨”。凌悅還在笑，像時(shí)間停止了一樣。那笑容似真似幻，似遠(yuǎn)似近，凌悅似乎從未遠(yuǎn)離，但又似乎從未靠近。冰月感到那么溫暖，這溫暖就像一只大手，牢牢地抓住她，讓她無(wú)法自拔，但冰月一點(diǎn)也不想掙脫這只大手，她寧愿在這兒呆很長(zhǎng)時(shí)間。
“凌悅，這么長(zhǎng)時(shí)間，你去哪兒了？我好想你！我很孤獨(dú)！”
“冰月，其實(shí)，我從未離開(kāi)��！”
凌悅帶冰月來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方，這地方冰月似曾相識(shí)，但記憶里卻沒(méi)有這樣的片段。
那里有冬季紛飛的雪花，有秋天飄零的落葉，有夏天炎熱的氣息，有春天花香的溫暖，有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在放聲歌唱，有不知疲倦的知了在竊竊私語(yǔ)，有大自然美妙的交響曲……冰月停下來(lái)聆聽(tīng)那意外的音樂(lè)會(huì)，欣賞那美輪美奐的風(fēng)景，配合著吹來(lái)的微風(fēng)，真舒服。
“這是共存者城市——達(dá)爾國(guó)�！绷钀傉f(shuō)，“冰月，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？”冰月被美景迷住，竟忽略了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：這里春夏秋冬四季共存、日月星辰共存……冰月與在不同世界的凌悅共存。
“這……”冰月呆住了，不敢相信自己的眼睛。
在達(dá)爾國(guó)，一切的不可能都變成了可能。
她們開(kāi)心地笑著、跳著，冰月忘記了孤獨(dú)。日月星辰都照耀著她、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)都和她打招呼、她隨著大自然的交響樂(lè)優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)著，美好的心情也像裙子上的花朵一樣綻放。冰月好想讓時(shí)間停滯，永遠(yuǎn)停留在無(wú)憂無(wú)慮的達(dá)爾國(guó)。
……
不知過(guò)了多久，一陣狂風(fēng)從遠(yuǎn)處席卷而來(lái)，凌悅、達(dá)爾國(guó)的一切都漸漸羽化了�！澳銈儯瑒e走！”冰月大聲喊著。冰月想抓住這一切，可是她無(wú)能為力。
“冰月，記住，友誼和愛(ài)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)！從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)��！你并不孤獨(dú)�！�
……
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照到冰月流淚的臉上。冰月睜開(kāi)睡眼，房間里真安靜，一切都是老樣子，達(dá)爾國(guó)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了�！鞍Γ謱⑦^(guò)一個(gè)孤獨(dú)的兒童節(jié)了�！北聡@了一口氣。她想念爸爸、媽媽?zhuān)牒托』锇橐黄鹜嫠�，想擁有�?jié)日禮物。
這時(shí)，忽然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)的聲音。
“月月，兒童節(jié)快樂(lè)！”
啊，冰月簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是爸爸、媽媽?zhuān)∷麄兙驼驹陂T(mén)外，手里拿著送她的禮物。而爸爸、媽媽的身后，站著幾個(gè)小伙伴……
冰月的臉上冰晶一片，她耳邊回蕩著凌悅的話：“友誼和愛(ài)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)！從沒(méi)有離開(kāi)�。 �
……
嗨！你相信有達(dá)爾國(guó)嗎？每個(gè)人心里都有一個(gè)達(dá)爾國(guó)，當(dāng)你打開(kāi)心扉，達(dá)爾國(guó)的快樂(lè)就來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的身邊。
兒童節(jié)作文 篇3
今天是全國(guó)兒童最喜歡的節(jié)日，也是我們最高興的日子——六一兒童節(jié)！
早就聽(tīng)說(shuō)我校六一要搞什么“游園”活動(dòng)，今天我終于體會(huì)到了六一兒童節(jié)的快樂(lè)。
所謂的“游園”其實(shí)就是在校園里游玩（哈哈�。＠蠋煕](méi)人給我們發(fā)了一張卡，卡上有我們要玩的項(xiàng)目，完成八個(gè)游戲就可以獲得“斗士獎(jiǎng)”，完成十三個(gè)游戲就可以獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”。
游園一開(kāi)始，校園里就像炸開(kāi)了花一樣，人山人海。一共有十六個(gè)節(jié)目等著我去玩呢，有小貓釣魚(yú)、套圈、盲人擊鼓、釣竿點(diǎn)炮仗，趣味投籃等等。( )
我一開(kāi)始來(lái)到了五年級(jí)二班，也就是玩吹乒乓球的地方。游戲規(guī)則：四個(gè)等高的杯子裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，只要把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，就可以獲勝了。我一口氣把乒乓球吹到了第四個(gè)杯子里，這樣我就獲勝了，老師給我在游園卡上蓋上了一章——恭喜你完成了這個(gè)游戲。
接下來(lái)，我一口氣又把所有的游戲通關(guān)了，我得到了兩支筆，和一本本子。關(guān)于這本本子還有關(guān)于它的故事。
我在玩“套圈”這個(gè)游戲的時(shí)候，僥幸套了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我拿著蓋完章的游園卡剛要走，老師把我喊了回來(lái)。我以為我做錯(cuò)了什么，老師卻說(shuō)我的本子忘拿了，奇怪，我沒(méi)有拿本子呀？老師告訴我這是二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品我才恍然大悟，拿著的來(lái)的本子高高興興的向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
晚上，爸爸媽媽為了給我慶祝兒童節(jié)，還帶我去吃了肯德基。
這個(gè)六一兒童節(jié)，真給力呀！
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