萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文1

　　以前，我在電視里看到過(guò)西方的萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，人們都穿上奇特的服裝，手里拿著一個(gè)漂亮的南瓜燈互相慶祝。我很喜歡那可愛(ài)的南瓜燈，于是打算和媽媽一起做一個(gè)。

　　我們?cè)诰W(wǎng)上查到南瓜燈的制作方法，接著就動(dòng)手做了。媽媽先在南瓜的頂部開(kāi)了個(gè)洞，把南瓜籽兒挖出來(lái)，再用勺子挖出南瓜肉直到所剩的南瓜皮厚薄適中為止。然后，我在南瓜皮上畫(huà)了一雙圓形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張大嘴。接著我拿起刻刀，按照剛剛畫(huà)好的圖案開(kāi)始雕刻。南瓜皮可真硬啊。過(guò)了好一會(huì)兒，我才刻好一只眼睛。媽媽看的直著急，于是動(dòng)手和我一起刻。

　　經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力，南瓜燈終于做好了。我在南瓜燈里放上一個(gè)亮著的手電筒，再把南瓜燈放到黑暗的地方�？�，南瓜燈正張大嘴巴朝我哈哈大笑呢！

萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文2

　　星期五晚上去上英語(yǔ)課，外教老師告訴我們，星期六就是萬(wàn)圣節(jié)了。據(jù)說(shuō)，這一天在西方，人們會(huì)穿上搞怪的衣服，還要做南瓜燈呢。于是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試著做個(gè)南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。

　　第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業(yè)后，我很著急的讓爸爸先給我買(mǎi)來(lái)了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點(diǎn)郁悶?zāi)�。就這樣一直等到晚上九點(diǎn)鐘才開(kāi)始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開(kāi)一個(gè)洞，然后用匙子將里面的瓤挖出，接著在南瓜身上刻上各種形狀的圖案，我也試著想刻，我本想在上面刻個(gè)愛(ài)心的，可是根本刻不動(dòng)。有點(diǎn)兒遺憾哦，不一會(huì)兒，圖案刻好了，最后一步那就是插上蠟燭，關(guān)了燈，點(diǎn)亮南瓜燈。那一刻，我真得是超興奮。但媽媽覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，后來(lái)我們還給南瓜燈插上了鮮花呢。瞧，我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了。

萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文3

　　除了上街搞鬼，萬(wàn)圣節(jié)少不了大大小小的南瓜燈裝飾，不過(guò)為何是西瓜、冬瓜或蘿卜，而是南瓜呢?根據(jù)典故，愛(ài)爾蘭有個(gè)名叫Jack的男子，某天，他和惡靈在酒吧喝酒，兩人酒足飯飽后卻沒(méi)錢(qián)付帳，Jack將惡靈禁錮起來(lái)，經(jīng)過(guò)惡靈苦苦哀求，Jack要求其答應(yīng)一整年都不能騷擾他才“放鬼”。

　　沒(méi)想到后來(lái)Jack不幸去世，進(jìn)不了天堂只好去地獄求惡靈收留，惡靈認(rèn)為是Jack自已說(shuō)不要再有瓜葛，所以拒絕接受Jack的請(qǐng)求，只私給他一快燒紅的`木炭讓他放在大頭菜內(nèi)當(dāng)燈籠照明，后來(lái)蘇格蘭小孩“有樣學(xué)樣”，也挖空大頭菜放蠟燭點(diǎn)燈。

　　這個(gè)習(xí)俗傳到美國(guó)后，人們發(fā)現(xiàn)圓圓胖胖的的南瓜更適合當(dāng)空心燈籠。所以自然就變成南瓜的天下，南瓜燈也成為萬(wàn)圣節(jié)最應(yīng)景的道具之一。

萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文4

　　每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)，10月31日是萬(wàn)圣夜。今年，京城不少幼兒園、早教班的學(xué)生和家長(zhǎng)都接到了家庭作業(yè)——做一盞南瓜燈。記者發(fā)現(xiàn)，部分超市內(nèi)賣(mài)相好、橙黃色的南瓜已被搶購(gòu)一空。

　　京城各大超市紛紛抓住萬(wàn)圣節(jié)商機(jī)，開(kāi)設(shè)玩具、裝飾品、服裝等集中展示專(zhuān)柜。塑料南瓜燈、披風(fēng)、尖尖的帽子……最大的亮點(diǎn)是南瓜促銷(xiāo)專(zhuān)柜，金南瓜、青南瓜、圓南瓜、長(zhǎng)南瓜等不同種類(lèi)的南瓜，售價(jià)從每個(gè)幾元到數(shù)百元不等。

　　近日，在微博上秀南瓜燈作品的家長(zhǎng)特別多，并大多表示這是奉命幫孩子完成的家庭作業(yè)。家住回龍觀(guān)的吳先生告訴記者，全家總動(dòng)員為3歲兒子的幼兒園家庭作業(yè)忙碌。孩子姥姥一早就去家附近的物美超市買(mǎi)南瓜。姥姥買(mǎi)了一個(gè)個(gè)頭最小的南瓜，這樣3歲的孩子才拿得動(dòng)。吳先生說(shuō)：幸虧去得早，橙黃色、表皮光滑、個(gè)頭適合的南瓜都被搶購(gòu)一空，其他孩子的家長(zhǎng)說(shuō)去晚了好的都挑沒(méi)了。

　　在天意、萬(wàn)通等小商品批發(fā)市場(chǎng)，各種黑色、橙色的萬(wàn)圣節(jié)主色調(diào)產(chǎn)品頗為惹眼。賣(mài)玩具的攤主郭女士說(shuō)，最近鬼怪面具銷(xiāo)量不錯(cuò)，此外今年的南瓜服、小惡魔黑色披肩、骷髏骨架衣服都賣(mài)得不錯(cuò)。

萬(wàn)圣節(jié)南瓜的作文5

　　臨近萬(wàn)圣節(jié)，英語(yǔ)老師Carrie給我們布置了個(gè)任務(wù)：制作南瓜燈。

　　周六早晨，我和媽媽早早起床，去挑選合適的南瓜。可是，沒(méi)有找到很適合的南瓜，只好將就了。難道是其他小伙伴們先下手，把造型好的都南瓜挑走啦?我心里納悶。

　　晚上，做完了作業(yè)，我和媽媽先用個(gè)橙子做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了個(gè)橙子燈。做好之后，再把我的一個(gè)可以變色的小燈泡裝進(jìn)去，恩，效果還不錯(cuò)。

　　星期天，我就開(kāi)始做真正的南瓜燈了。我先用彩筆把南瓜結(jié)蒂的位置，畫(huà)一個(gè)圓，用刀小心切開(kāi)，南瓜被打開(kāi)了!我用勺子把里面的瓜瓤和瓜子掏得干干凈凈，囑咐媽媽?zhuān)�明早給我煮南瓜粥吃，可不能浪費(fèi)啊。接下來(lái)，我用彩筆在南瓜上畫(huà)出眼睛、鼻子、嘴巴，然后小心翼翼地用刀一點(diǎn)點(diǎn)地切進(jìn)去，再?gòu)哪瞎侠锇讯嘤嗟耐背鰜?lái)。啊，南瓜燈開(kāi)始有模有樣了。最后我再用小刀把眼睛、鼻子、嘴巴修飾了一下，然后把我的“神奇小燈泡”裝進(jìn)去，大功告成啦!

　　做南瓜燈的過(guò)程中，我讓媽媽幫我拍照。做好南瓜燈，我把家里的燈關(guān)上，看見(jiàn)漂亮的南瓜燈在黑暗中一會(huì)兒閃出綠色，一會(huì)閃出橙色，一會(huì)兒閃出紅色，太有意思了!

　　萬(wàn)圣節(jié)做個(gè)南瓜燈，真開(kāi)心啊!

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