【精華】三年級(jí)滿(mǎn)分作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)滿(mǎn)分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)盡職的媽媽。家里大大小小的事都由她處理，我有什么難題，媽媽就會(huì)來(lái)教我怎么做，一直到我懂了為止。
我的媽媽不僅盡職，而且非常漂亮。烏黑的頭發(fā)，大大的、黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁，笑起來(lái)還有一個(gè)甜甜的酒窩，可好看了。
美麗歸美麗，生氣歸生氣，我媽媽生氣起來(lái)，可比一只老虎還要猛。記得有一次，數(shù)學(xué)老師用奧數(shù)試卷選參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，我心里暗暗想：我是班里的尖子生，又學(xué)過(guò)奧數(shù)，已經(jīng)有百分之九十分在握了，哈哈�；氐郊�，我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“是嗎？那我們?cè)诩业饶愫孟��！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，仔細(xì)一看，什么，我才得了六十四分，我想：“挨，回家又得挨打了�！惫徊怀鑫宜希坏郊�，媽媽看了試卷，果然發(fā)起火來(lái)：“你是怎么搞的，那么簡(jiǎn)單的題你也錯(cuò)，更何況你也學(xué)過(guò)奧數(shù)，丟不丟人呀！孩子他爸，拿衣架來(lái)，“大刑伺候”。爸爸拿來(lái)了衣架，遞過(guò)去，媽媽拿到了衣架準(zhǔn)備打時(shí)，我卻逃了，媽媽看了，生氣的說(shuō)：“今天放你一馬，下次絕對(duì)不會(huì)饒你的�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，不是笑這句話(huà)，而是笑臉蛋，眉毛變彎了，臉鼓了，樣子可滑稽了。
雖然媽媽有點(diǎn)兇，但我也喜歡她，因?yàn)樗俏业膵寢屟健?/p>
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇2
我是一個(gè)多面性格的女孩。親朋好友們也是“各執(zhí)一詞”。有人說(shuō)我“安靜文雅”，有人卻稱(chēng)我為“調(diào)皮鬼”，還有人說(shuō)我“小肚雞腸”，也有人說(shuō)我“熱心助人”，有人說(shuō)我“二”，但也有人說(shuō)我心眼多的像“蜂巢”……而我卻在一旁沾沾自喜：你們是摸不透我的。
缺點(diǎn)雖為我的生活增色不少但也使我的苦惱“大幅度上升”。
我的記性不好，經(jīng)常腦子短路。我們是初一新生，自然少不了軍訓(xùn)，這不，老毛病又犯了：酷熱的太陽(yáng)下我們正在練習(xí)著齊步走，一顆顆汗珠在臉側(cè)“滑滑梯”。哎呀！我被自己的叫聲嚇了一跳——班長(zhǎng)那胖乎乎的小腳被我踩到了，剛要道歉就被教官的一聲：“立定！向后轉(zhuǎn)！”給攔截下來(lái)。這也就3秒鐘的時(shí)間，我居然給忘了！班長(zhǎng)的一句：“你真行��！”更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦”事后，我才恍然大悟，連忙向班長(zhǎng)道歉。唉，連我都不得不佩服我那驚人的記憶力。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我就是我呢！
我喜歡忙碌又充實(shí)的生活。他會(huì)使我忘掉所有煩惱，用心去完成每一件事。而我又喜歡在一個(gè)飄雪的天氣，獨(dú)自一人走在公園的小路上。他會(huì)使我“心如止水”，仿佛置身于這喧囂的世界之外�？赡苊總�(gè)女孩子都有這種感覺(jué)吧……
13歲的我正處于叛逆期，總喜歡朝反方向走。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)叛逆的世界里，所以在家里我并不是一個(gè)被人想象中的好孩子。父母對(duì)我的訓(xùn)斥，即使我清楚他們是對(duì)的`，但口上卻絲毫不肯讓步，只會(huì)暗中慢慢改正。
這就是我，一個(gè)多面性格的女孩，一個(gè)時(shí)�！澳X子短路”的女孩，一個(gè)愛(ài)忙碌又愛(ài)安靜的女孩，一個(gè)叛逆時(shí)期的女孩。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇3
老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切；花開(kāi)一時(shí)，人做一世。
老師，謝謝您！是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝源于您——我最敬愛(ài)的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您知道嗎？您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說(shuō)：老師，您對(duì)我真的很重要！
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇4
我的媽媽是個(gè)普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹沒(méi)在人群中。但是，在家里，媽媽的嘮叨聲從不會(huì)被淹沒(méi)。每天早晨，只要我一睜開(kāi)眼睛，媽媽的嘮叨聲就會(huì)不絕于耳�！翱禳c(diǎn)起床，快點(diǎn)呀！”“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，半個(gè)小時(shí)必須完成！”“現(xiàn)在開(kāi)始彈琴，一個(gè)小時(shí)，開(kāi)始計(jì)時(shí)！”如果我的媽媽一天到晚都不會(huì)這么的嘮叨，那是多么美好的事情啊！
每次練琴，都是媽媽嘮叨最厲害的時(shí)候：“要高抬指！”“現(xiàn)在該漸強(qiáng)了！”“好，現(xiàn)在漸弱！看到?jīng)]！”。她會(huì)搬把椅子坐我旁邊，盯著我的一舉一動(dòng)。雖然她不會(huì)彈琴，但是她也會(huì)拔出那副樣兒，顯得比誰(shuí)都認(rèn)真。有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子沙啞了，我回頭一看媽媽嘴唇開(kāi)裂了，帶著一臉的疲憊。我恍然大悟，原來(lái)媽媽每天上班已經(jīng)很累了，晚上回家還要陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我練琴，一定會(huì)非常累。想著想著，我就下定決心，一定要好好練琴，不辜負(fù)媽媽為我付出的希望。終于有一次，我在鋼琴比賽中得到了優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，媽媽笑得比我還開(kāi)心。
不聽(tīng)媽媽的話(huà)有時(shí)候也挺“吃虧”的。有一次，我去上奧數(shù)課的時(shí)候，媽媽的嘮叨得非常厲害，不過(guò)她是溫柔地說(shuō)，不像彈鋼琴時(shí)那樣大喊大叫：“今天下午會(huì)下雪，穿上這件，這件，還有這件……”我一邊心不在焉地聽(tīng)著一邊嘴上答應(yīng)著：“知道了，知道了，我要走了！”我一邊說(shuō)一邊拿起一件衣服，就往外跑。
到了下午，果然是大雪紛飛，站在學(xué)校門(mén)口，凍得我直發(fā)抖，媽媽就趕緊跑回家拿衣服和傘，怕我感冒了�；貋�(lái)接我的時(shí)候，我看到媽媽身上全是雪，腳還腫了，一問(wèn)才知道，原來(lái)媽媽在路上跑的太快就不小心摔了一跤，腳都被摔腫了，摔得那么重，摔得那么痛，但還是帶著一副著急的表情�？吹綃寢屵@么的辛苦，我流下來(lái)一滴熱淚。
現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上媽媽的嘮叨了，而且我還會(huì)在媽媽嘮叨聲中幸福成長(zhǎng)，在幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇5
秋天來(lái)了，到處都是那么美麗，都是那么清爽。秋天的小山多么美麗。山上的柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了香甜的柿子，細(xì)細(xì)的溪水從山上緩緩地流下了，好像在玩滑滑梯。
山上的樹(shù)葉有紅色、黃色、綠色的，五彩繽紛。
秋天的時(shí)光多么美好，讓我們一起走進(jìn)秋天的時(shí)光。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇6
有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇7
今天早晨一起床，我好象感覺(jué)手中有什么東西，低頭一看，原來(lái)手中有個(gè)遙控器，上面寫(xiě)著：只要將此物放在電視機(jī)前就可以到未來(lái)的2150年去，可是時(shí)間只有1小時(shí)。旁邊還有標(biāo)志，我看媽媽爸爸都不在，就把遙控器放在了電視機(jī)前。
只見(jiàn)電視機(jī)里出現(xiàn)了一個(gè)大旋風(fēng)朝我這 邊來(lái)，隨即我也就是暈了過(guò)去。在自己的意識(shí)里，我努力地爭(zhēng)開(kāi)眼睛，只見(jiàn)有位長(zhǎng)得和我一樣的大叔正丫在我的面前，叫我快醒一醒，我問(wèn)大叔：“這是哪兒呀？現(xiàn)在是哪年哪月？”大叔說(shuō)：“現(xiàn)在是20xx年3月的時(shí)空，我叫朱栩銳博士，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”我說(shuō)：“我也叫朱栩銳，你不是未來(lái)的我吧！”這時(shí)大叔說(shuō)：“噢，我把一個(gè)遙控器丟在了我小時(shí)候的一個(gè)時(shí)間，可能你就是小時(shí)候的我了”“我的天哪！看來(lái)未來(lái)的我還是改不了丟三落四的壞習(xí)慣。”這時(shí)，未來(lái)的我說(shuō)：“即然你來(lái)了，那我就帶你參觀一下吧�！蔽腋S著未來(lái)的我來(lái)到他的房屋門(mén)口，未來(lái)的我對(duì)我說(shuō)：“如果要開(kāi)房間門(mén)，要通過(guò)三個(gè)驗(yàn)檢查程序，第一是確認(rèn)指紋，第二是輸入密碼，第三是語(yǔ)言對(duì)查，只有通過(guò)了這三個(gè)程序才能進(jìn)去。未來(lái)的我的空好大呀，有各種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家庭用具，這時(shí)我的肚子好餓，可能是沒(méi)吃早飯的原因吧，我試著按了下食品的按扭，只見(jiàn)飯桌上一下子多了很多愛(ài)吃的食物，我一下子狼吞虎咽吃了起來(lái)。
我一不小心動(dòng)了一下遙控器，我一下子又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，可是我感覺(jué)剛才的一切還是真的，因?yàn)槲业淖焐线�留有番茄漿的味道呢。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇8
My pet 我的寵物
I have a new pet.It is a dog.It is Ming Ming.It is one year old.It is very cute.It has short legs.It has big eyes and long ears.It's very small.It has a short tail.It likes eating bone.It likes running.Sometimes It likes playing withaball.I like my pet very much.
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