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這一天作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這一天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
這一天作文 篇1
今天的早上我正睡得很香，突然，媽媽把我叫了起來(lái)我看了看四周，又躺在床上睡了一小會(huì)兒，可是又被媽媽叫醒了。
是我坐起來(lái)擦了擦眼睛，然后穿上衣服，穿上鞋子，把頭發(fā)整理一下，洗洗手和臉，刷刷牙，吃點(diǎn)兒早飯就去上學(xué)了。很害怕坐哥哥的車，因?yàn)楦绺缑看紊蠈W(xué)的時(shí)候開(kāi)的車都很快，而且還不穩(wěn)，他還說(shuō)他開(kāi)的很熟練，比大人開(kāi)的還要好！然后我每次都提醒他，讓他開(kāi)的慢點(diǎn)，但他總是說(shuō)上學(xué)都快要遲到了，要是如果不開(kāi)慢的話，上學(xué)可就要遲到了！
這天上完課，下課的時(shí)候，班里的人跑來(lái)跑去，而我?guī)缀趺刻煜抡n，我就不出去，就在自己的位置上玩耍。只是有的時(shí)候想上廁所的時(shí)候出去一下。今天上午第三節(jié)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師給我們班的同學(xué)調(diào)整了一下位置，我本來(lái)是在第二組，可是我們組被調(diào)到了第三組，本來(lái)在第三組的人調(diào)到了第一組，本來(lái)在第一組的人調(diào)到了第二組。我走到了自己的新的位置，但是我一看桌子的兩旁都沒(méi)有掛鉤，這讓我好煩惱啊，如果沒(méi)有掛鉤的話，那我把書包和水杯還有跳繩掛在哪里呢？
上午的四節(jié)課上完，該放學(xué)的時(shí)候站放學(xué)，路隊(duì)的時(shí)候我很開(kāi)心，因?yàn)橄挛缟仙鐖F(tuán)，我報(bào)了一個(gè)合唱社團(tuán)，那里還有我認(rèn)識(shí)的人呢！她是一個(gè)女孩，她三年級(jí)的時(shí)候和我一班。每次星期五下午上社團(tuán)課的時(shí)候，每次我和她都坐在一起。這是第二節(jié)課了，就快要放學(xué)了，合唱老師讓全班同學(xué)各自都回各自的班里。我一進(jìn)班，感覺(jué)班里怎么這么安靜？我剛坐到位置上，英語(yǔ)老師就說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話或往后扭頭，還有笑的話就讓她來(lái)講臺(tái)上做抱頭蹲500下我們班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都安安靜靜的坐在自己的位置上，班里的人都一個(gè)個(gè)坐在自己的位置上寫作業(yè)，一動(dòng)都不敢動(dòng)。我剛拿出英語(yǔ)書和英語(yǔ)本寫了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，不久就打響了放學(xué)的鈴聲，我們班的同學(xué)剛剛好，對(duì)不久就走了，剛走我就想起了我的水杯，還在班里，我往后一看一教室的門被關(guān)上了，只明天再拿了。
就是我的一天，這是我開(kāi)心的一天。
這一天作文 篇2
那天，是我們最后一次相見(jiàn)。
回到老家，奶奶對(duì)我說(shuō)，我經(jīng)常去的那條小路要改建了，霎那間我吃了一驚，思緒游離，陷入了沉思……
我重回小路，尋回記憶。它是我童年的伙伴。沙地上混雜著點(diǎn)點(diǎn)綠草，散著古老的磚瓦，沉淀著滄桑。兩邊是石頭砌成的墻壁，不時(shí)有水珠滴落，布滿了耀眼的青苔�？諝饪偸羌儍魺o(wú)塵，泛著樸素的味道，一點(diǎn)點(diǎn)滲入心中。小路上，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)：小伙伴們躲在墻后，托著水槍，見(jiàn)有人便探頭給他一個(gè)驚喜；偶爾，不知誰(shuí)家的狗迷路于此，我們便用石頭砸，留下一路的慘叫與歡笑；紙飛機(jī)也十分流行，大家折好精簡(jiǎn)的飛機(jī)，把好座，象征性地吹一吹，甩了出去。紙飛機(jī)如剛破繭的蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，和煦的陽(yáng)光，為紙飛機(jī)鍍上了無(wú)暇的金邊，承載了我們的夢(mèng)想。我最遠(yuǎn)！哈哈哈！一聲聲清澈如水的歡呼，為小路賦予了盎然生機(jī)，依稀聽(tīng)見(jiàn)，那笑聲還在回蕩……
我還清楚的記得，那個(gè)不開(kāi)心的下午下起了毛毛細(xì)雨，而雨中的小路，卻是不知情的，依然歡喜著。它似楚楚動(dòng)人的少女，在雨中亭亭玉立，譜寫著彩虹似的夢(mèng)，清澈優(yōu)雅。纏綿的霧，似白色的紗衣，為小路多添一份詩(shī)意，一份激情。雨，充滿靈性地拍打著石磚，似靈巧的手彈著琴鍵，演奏著一曲又一曲優(yōu)雅的小令。云里霧里中，一個(gè)老翁的背影若隱若現(xiàn)，他馱著大米，漸行漸遠(yuǎn)。雨珠匯成的柔波里，那背影，在我心頭蕩漾。奔向雨中，雨絲毫無(wú)吝嗇地紛飛著，拂過(guò)我的面龐，伴著鼻息間徘徊的水蒸氣，令我清爽而舒暢。小路的石磚，如剛洗過(guò)的絲綢，柔和醒目。黯淡下，我如臨仙境，忘記了煩惱……
我停止想象，邁著沉重的步伐，臉上卻沒(méi)有淚水。
也許，狹窄的小路變成了高大的柏油路，會(huì)有更多的車，更多的人，將農(nóng)村與城市緊密地聯(lián)系在一起，象征著農(nóng)村生活越來(lái)越好，人民的日子蒸蒸日上吧。小路失去也有它的價(jià)值，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記得那磚那瓦那人，那份童年的純真，美好與詩(shī)意。心中有情，就是詩(shī)和遠(yuǎn)方！
大文豪魯迅曾說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。世界在進(jìn)步，而路也會(huì)越來(lái)越寬。這一天，我銘記在心，不忘小路贈(zèng)予我的美好回憶。展望飛過(guò)的鴿群，懷念故鄉(xiāng)的小路。心向暖陽(yáng)，心懷希望！
這一天作文 篇3
今天的天氣驕陽(yáng)似火，晴空萬(wàn)里，可我的心情卻電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，我們進(jìn)行了新學(xué)期第一次的考試。
“同學(xué)們，進(jìn)班了，準(zhǔn)備考試�！苯裉焐衔绲拇笳n間，丁老師扯著嗓子喊叫著。沒(méi)想到，我們將進(jìn)行《維揚(yáng)文化》這本書的讀書測(cè)試，大家都心慌不安起來(lái)，因?yàn)橛游覀兊膶⑹恰八郎竦南炊Y”。
試卷發(fā)下來(lái)了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)見(jiàn)的只有同學(xué)們那“沙沙沙”的寫字聲。第一大項(xiàng)：選擇題，我全部會(huì)做，臉上便露出了得意的笑容�？傻搅说诙箜�(xiàng)填空題時(shí)，我傻眼了，臉上的笑容立馬變成了愁容，整張臉也緊繃了起來(lái)，這些題目我都看到過(guò)的呀，怎么就是記不起來(lái)呢。算了，還是先做第三大項(xiàng)吧!可看到第三大項(xiàng)時(shí)，我的世界觀就徹底崩塌了，我居然有一道20分的簡(jiǎn)答題不會(huì)寫，慘了，慘了，這下回家一定要挨紅燒鞋底小屁股了，嗚嗚嗚……
下午，丁老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我懷著忐忑不安的心情等待著，“楊澍昕，62分�！碧煅�，這是我的卷子嗎?望著眼前紅紅的62，我的眼睛濕了，它仿佛正張著大嘴，在笑我讀書不認(rèn)真，笑我分?jǐn)?shù)低，笑我活該!
這次考試反映了我的讀書方法不夠準(zhǔn)確，讀書還不夠深入。我以后讀書一定不能囫圇吞棗、浮光掠影，而是要認(rèn)真地、沉下心去看，把一字一句記在腦子里，考出一個(gè)令自己滿意、優(yōu)異的好成績(jī)!
這一天作文 篇4
生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。多多少少，時(shí)光沉淀之中定有些許眷戀銘記于心。能被鐫刻于心，定是值得的。
那整整一天，心中就像是藏了一塊海綿，不停地吸水，愈加沉重。卻又不知該如何發(fā)泄，滿是濕漉……
餐桌上，我睡眼惺忪。這時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)�！啊诿瘺](méi)了�！彼穆曇袈�(tīng)起來(lái)很是疲憊。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛泛紅。其實(shí)，我們都想到了的。只是不知為何，我心中仍然驀然地顫了一下，有種說(shuō)不出口的不適。當(dāng)我出去時(shí)，已然沒(méi)有了“黑毛”的蹤影。爺爺緩緩的牽著那只前幾日母親剛買來(lái)的小狗，栓在了“黑毛”之前住的小木屋。平日十分喜愛(ài)它的我，此時(shí)心中卻很不是滋味。算了，早晚都要填補(bǔ)家里空缺的位置。
一兩周前，我聽(tīng)爺爺講起“黑毛”的身上起了好多的顆粒，剪掉它的毛給它上藥，卻也一直沒(méi)有效果。那時(shí)的我忙著準(zhǔn)備考試，并沒(méi)有把這件事放在心上，甚至是沒(méi)有去看它一眼。
此時(shí)，看著桶里那幾團(tuán)烏黑的毛和那根生銹了的鐵鏈。我卻心頭一酸，蹲坐在地上，深深地埋下了頭。只覺(jué)得心中似有山洪海嘯，陣陣翻滾起伏，冷得發(fā)顫。隱約之間，聽(tīng)見(jiàn)爺爺無(wú)力地嘆了一口氣。只覺(jué)得感到一陣揪心的疼痛，整個(gè)世界蒙上了一片灰暗……
“黑毛”只比我大上一兩歲吧。聽(tīng)說(shuō)在我很小的時(shí)候，爺爺從山上撿來(lái)的，是陪我長(zhǎng)大的“朋友”。直到有一次，調(diào)皮的我無(wú)意間踩到了它的尾巴，它在我的膝蓋上留下了一道深深的口子。那時(shí)我打算去父母所在的異地生活，滿心期待的我不得不留下來(lái)打一個(gè)月的針。從那時(shí)起，我就對(duì)它心生芥蒂，不敢再同它玩鬧。日漸長(zhǎng)大，我竟有些怕狗，加上在家的時(shí)間也少，更是與它少有接觸。一日，回到家中，犬吠其主，他卻朝我大聲地叫了起來(lái)。當(dāng)我走到它跟前，它竟又搖尾乞憐。我先是不解，隨即又心頭一暖，它這是在引起我的注意啊……
許久之后，我才抬起頭，望著“黑毛”曾經(jīng)生活過(guò)的窩。愣了許久，想要把眼前的一筆一畫勾勒在眼中，烙印在心間。
這一天，將值得我永遠(yuǎn)銘記。
這一天作文 篇5
時(shí)光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時(shí)光老人帶給了人們的無(wú)限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是，時(shí)光，你為什么一去不復(fù)返了呢？
風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。
天，還是那么藍(lán)，水，也還是那么清。我們也還是那么天真�？墒菚r(shí)光無(wú)情啊！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著笑容�？墒钦l(shuí)的心中沒(méi)有一點(diǎn)酸苦呢？只是不想表現(xiàn)出罷了，我們笑著談?wù)撛?jīng)的往事。那快樂(lè)的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師喝了點(diǎn)酒，在講臺(tái)上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對(duì)著鏡頭擺著剪刀手，當(dāng)亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說(shuō)〃這是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢竟未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，需要你們一直堅(jiān)持的走下去啊。
教室里的黑板上寫著一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來(lái)我們努力的見(jiàn)證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。
我們?cè)撾x開(kāi)了，走向不同的路，不同的命運(yùn)以及人生。最后的一抹夕陽(yáng)漸漸落下，只記得它落下后曾染過(guò)整個(gè)天空，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我們的點(diǎn)滴也會(huì)渲染整個(gè)人生。無(wú)論將來(lái)如何，請(qǐng)別忘了那個(gè)最初的我們，那個(gè)單純而又天真的我們。
這一天作文 篇6
20xx年四川汶川孩子的“六一節(jié)”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的`痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)，團(tuán)結(jié)譜寫了一曲曲悲壯的歌。
當(dāng)“六一”這一天，電視節(jié)目上播出那些孩子與命運(yùn)做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。
從沒(méi)有一個(gè)歌者贏得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔(dān)架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一
個(gè)對(duì)隊(duì)禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒(méi)有一種友誼顯得如此崇高，從沒(méi)有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險(xiǎn)，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結(jié)了……
背著妹妹走出大山的張吉萬(wàn)，才11歲就肩負(fù)起了男子漢的責(zé)任;被救出來(lái)后又若無(wú)其事的要冰鎮(zhèn)可了的大哥哥，打破了現(xiàn)場(chǎng)沉重的氣氛……
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗(yàn)后將綻放的更加美麗!
20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛(ài)充滿自信的笑臉;20xx年6月1日的這一天，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
這一天作文 篇7
幾千幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去，血色天空風(fēng)起云涌著蒼茫的過(guò)往，龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機(jī)里快退的影像，我們都會(huì)不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道，渺小得仿佛僅有一朵花開(kāi)的時(shí)間�？墒牵羞@樣的一天，在過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光后依然如此鮮明地刻在所有人的記憶里，刻進(jìn)歷史發(fā)黃的書頁(yè)中，散發(fā)著持久的墨香。
1970年的12月7日上午，德國(guó)總理勃蘭特在訪問(wèn)波蘭期間，來(lái)到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬(wàn)猶太人的國(guó)家的代表，面對(duì)著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國(guó)總理無(wú)言以對(duì)，于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前。
這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時(shí)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的波蘭人，使在場(chǎng)的來(lái)自世界各地的外交官和記者無(wú)不動(dòng)容，勃蘭特的一跪，使得普通的這一天，成為20世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格的畫面。
勃蘭特總理在下跪的那一刻，他也許什么都沒(méi)有想，他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意，唯有用下跪來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，也許他僅僅隱約地覺(jué)得，那是必須做的，但是在世人眼中，勃蘭特總理的下跪，代表了這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地承認(rèn)了歷史錯(cuò)誤，代表著這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地對(duì)以前政府的罪惡行為表示悔改，代表這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地向世人宣布了承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣……他的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使得這平凡的一天不再平凡。
不僅是我，還有我們所有被感動(dòng)的人，記住了這一天，這一天不僅造就了一個(gè)偉人，也重塑了一個(gè)民族。
這一天作文 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
對(duì)于清明節(jié)的最初印象，也只是在模糊而遙遠(yuǎn)的稚童時(shí)代。細(xì)碎清瀝的雨聲和墓前星點(diǎn)飛燃的黃紙便占據(jù)了越漸越遠(yuǎn)的回憶。只記得被煙雨虛化的林間，一把把樸素的傘在無(wú)數(shù)人的指間擺動(dòng)，搖曳，濺起星碎的水花。
今年清明前后，天也越發(fā)的冷了。清晨也是霧云繚繞，靜寂一夜的綠植，葉子上蒙了一層極淺的白霜，指尖一撫，淺霜化作水，潤(rùn)濕了干澀的指腹。
“今年不去掃墓了�！�
我發(fā)怔似的坐在窗邊，隔著透明的玻璃，窗外的一切都顯得那么陌生。似乎在那里安家生活了十幾年的我只是個(gè)微不足道的過(guò)路人，安靜的冷空氣里氤氳著某種未知的復(fù)雜情感，“為什么？”
默然。
褪色的回憶里，每年掃墓望著冰冷的墓碑，來(lái)往匆匆的掃墓人不少都滿臉的辛酸和無(wú)奈�；蛟S是親人的離別，再不能相見(jiàn)的懷念與惆悵，我們總是默默的擺上食物與酒水，在耳畔回蕩的啜泣中點(diǎn)燃紙錢，沉默無(wú)言的看著它燃燒，飛散，落地成塵。
這些所有的一切都帶著濃重的迷信色彩，但依舊是每年都會(huì)掃墓，這再不是封建愚昧的迷信活動(dòng)，所有對(duì)逝去故人的情感與懷念交融，融沒(méi)在白瓷杯的清酒里，潑灑在墓前光潔的大理石板上。
或許吧，隨著時(shí)光流逝，以后可能再不會(huì)去掃墓了。但沉浸于舊時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一絲角落里都沁透了最純最美的情感與虔誠(chéng)的懷念。
親人之間血濃于水的羈絆，不是時(shí)光與空間所能夠阻攔。對(duì)逝去之人的懷念與尊重，是我們所交織在情感中的一切。
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