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人作文

理解別人作文

時(shí)間:2021-03-26 10:15:31 人作文 我要投稿

理解別人作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的理解別人作文,歡迎大家分享。

理解別人作文5篇

理解別人作文1

  小時(shí)候,有一年的母親節(jié),自己天真的想在那天表達(dá)對(duì)母親的愛意,因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境不是很好,買不起什么“禮物”,想起媽媽最愛喝的蘆筍汁(因?yàn)閶寢屒趦持家,總舍不得買自己喜歡吃的東西),所以我把僅有的十塊錢買了一罐蘆筍汁,準(zhǔn)備送給辛苦的媽媽。我滿懷欣喜的等著,終于等到媽媽下班了,看到媽媽將進(jìn)門,我趕緊把蘆筍汁的拉環(huán)拉開,插上吸管,小小聲的對(duì)媽媽說(shuō):「這是給你喝的!箣寢尶吹阶郎弦巡迳衔艿奶J筍汁便生氣的說(shuō):「明明是你自己想喝,為何看到我就說(shuō)這種假惺惺的話!」我沒有辯解,只是偷偷的流著淚。

  我小小的心靈受傷了,從此不敢和媽媽太親近,也不再表達(dá)自己的愛,青少年的這段歲月,總覺得家中沒有溫暖,一考上了大學(xué),就迫不及待離開家,自力更生。后來(lái)在職場(chǎng)上工作了數(shù)年,在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)如何去包容別人、體諒別人,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們能用“善意的.理解別人”時(shí),往往能化解很多人際間的問題。

  此時(shí),我再回過(guò)頭來(lái)想想我的母親,我發(fā)現(xiàn),我能體諒她當(dāng)時(shí)的心情了。那時(shí)母親一方面和夫家處得不好,對(duì)人產(chǎn)生了防備心;一方面又要挑起一家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān),無(wú)暇顧及小孩的心靈世界,所以才會(huì)對(duì)小孩如此冷漠?墒牵蚰赣H一句無(wú)心的話語(yǔ),使我和她冰冷的過(guò)了十多年,等我對(duì)人生有些體驗(yàn)后,才明白母親身心所受的苦。逝去的時(shí)光喚不回,但是我想,該為母親做些什么吧!不擅言詞的我,寫了一張卡片給母親,表達(dá)我對(duì)她的感謝。

  如今的我,自己也有小孩,不管再忙再累,我總要提醒自己別重蹈覆轍,避免在無(wú)心之中抹掉了小孩純真的心。多一些天真、多一些容忍、善意的理解別人,人與人之間會(huì)更親近!

理解別人作文2

  說(shuō)起姐姐,我就會(huì)想起姐姐罵我時(shí)的表情。心里的怒火就忍不住往上冒。但是今天我看到了姐姐的日記,從姐姐的一個(gè)日記本中看到了一篇日記讓我熱淚盈眶。

  姐姐日記中是這樣寫的:

  今天,我接到了一個(gè)不好的消息,這個(gè)消息使我一天我都很煩躁,難以平靜。我自己都不知道是怎么了,就是感覺好煩,無(wú)緣無(wú)故地生氣。

  今天上午我接到爸爸的電話,他說(shuō):“今天可能回不來(lái)了,妹妹要做手術(shù),開學(xué)你叫爺爺送你去報(bào)名!蔽艺f(shuō):“被子怎么弄去!”爸爸說(shuō):“我叫舅舅或者姨父給你送去!薄芭!痹捯魟偮洌娫拻鞌嗔。電話掛斷后,我心里怪怪的,這滋味一點(diǎn)兒也不好受。

  唉,她這個(gè)寒假去了這么多醫(yī)院,一點(diǎn)都不見好轉(zhuǎn),早知道要做手術(shù)何不早點(diǎn)去合肥醫(yī)院?市立醫(yī)院居然沒有查出病因,這是怎么回事呢?妹妹的病可能很重,在醫(yī)院里也吃了不少苦頭,病情不見好轉(zhuǎn),要是我是個(gè)醫(yī)生就好了,我想妙手回春,讓妹妹的病很快好起來(lái)。我多么希望自己能為妹妹解除病痛的折磨,讓災(zāi)難不要降臨到妹妹頭上……

  從上面這段話中,我深刻體會(huì)到姐姐的愛。當(dāng)讀完這篇日記的時(shí)候,一股暖流涌上我的心頭,我感動(dòng)得熱淚盈眶。之前我總是在同學(xué)面前說(shuō)關(guān)于姐姐的一些壞話,想到這里我真是慚愧不已。

  通過(guò)這件事,我懂得了理解別人。不要把別人想得那么壞,其實(shí)別人并不是我們想象的那個(gè)樣子。我發(fā)現(xiàn)姐姐和媽媽一樣,“刀子嘴,豆腐心!蔽乙院笠斫饨憬銓(duì)我的嚴(yán)格要求,她是為我好才這么“兇”。

理解別人作文3

  高三的時(shí)候你沒有把這句話說(shuō)給他聽,所以現(xiàn)在你感覺后悔了。

  如果在青春的路上能夠再一次遇到他,你一定好不遲疑的上前去把他拉住,然后跟她說(shuō)出來(lái)這樣一句話了卻著多年的心愿。

  我也記得當(dāng)時(shí)在微信里面他們經(jīng)常聊天,經(jīng)常說(shuō)很多話,可是這些卻并不一定意味著我們始終在一起。

  因?yàn)槟阋恢倍伎梢钥吹剿麄儾话l(fā)朋友圈是因?yàn)樵谶@樣的情境,這下沒有什么內(nèi)容,真的可以發(fā)出來(lái)給他們看,也許你的容貌和姿色一直以來(lái)都很一般,不能夠吸引別人,但是也從來(lái)都不會(huì)招惹各種各樣的事。段。

  我想吃就已經(jīng)足夠了吧。

  畢竟人和人之間的差距總是那么明顯,畢竟我們總是不能那樣強(qiáng)烈的要求自己,或者是別人。

  在后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都能夠明白,原來(lái)每天你都可以選擇不一樣的生活,然后每個(gè)人都可以忍受那么久的歲月,只不過(guò)他們從來(lái)都沒有向別人說(shuō)出來(lái)而已,他們?nèi)淌苤约簝?nèi)心的傷痛。

  那也是屬于他們自己的小秘密。

  既然如此,又何必揭開別人的傷疤呢?

  只不過(guò)從此以后都可以慢慢的變得理解他各方面,各種生活,各種思考的角度。

理解別人作文4

  我們很容易理解自己犯的錯(cuò),卻無(wú)法理解別人犯下的一丁點(diǎn)小錯(cuò)。和我同學(xué)在一起的這幾年,我又何時(shí)真正理解過(guò)他們。

  “第三題的答案是b!庇⒄Z(yǔ)課上,明雍正在回答問題,可剛一說(shuō)完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的嘴里就冒出了這樣一個(gè)不和諧的聲音——“啊?”我也附和著他們,同時(shí)并望著尷尬的明雍。

  “明雍,你怎么會(huì)選b呀?”曉敏的話中帶著諷刺!拔易鲥e(cuò)了,你們‘啊’什么呀?”顯然,明雍有些不高興了,反倒問起曉敏來(lái)!昂撸e(cuò)了就錯(cuò)了唄,還”“誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)啊?你做錯(cuò)了,別人這樣對(duì)你,你會(huì)好受嗎?”作為她的“鄰居”,我感到極其煩惱。不就一點(diǎn)小事,用得著吵架嗎?搞得兩個(gè)人都不高興,連我也給“扯”進(jìn)這種壞氣氛里了。她們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí),我實(shí)在忍不住了。稍稍回過(guò)頭去,輕聲問:“明雍,你們兩個(gè)又吵架了?”“干嘛每次都問我,你去問她唄!蔽矣职涯抗馔断驎悦,可曉敏“哼”了一聲,也不理我了。

  下課了,他們兩人仍然是不理不睬,我突然有了一種想法:就這么一個(gè)小小的感嘆詞,竟然也會(huì)讓兩個(gè)人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。如果班上的同學(xué)都能懂得去體諒別人,那該有多好。

  我的心里一直不停地向明雍道歉:“對(duì)不起,明雍,上英語(yǔ)課時(shí)真不應(yīng)該那樣對(duì)你‘啊’,要怪就怪我們班上的同學(xué)沒有考慮到你的感受!毕胂肟,我們同學(xué)在一起相處的時(shí)間越來(lái)越少了,如果我們整天只會(huì)跟別人斤斤計(jì)較,那多不好啊。如果我們?cè)囍ダ斫鈩e人,設(shè)身處地地站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮,那天下就太平了。

理解別人作文5

  “在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人!眿寢尩囊环挵盐覐膲(mèng)中驚醒。它伴隨著我的成長(zhǎng),成了我的座右銘。

  事情源于那天中午:中午放學(xué)回家,我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“趕緊給我做飯!”媽媽一見情勢(shì)不妙,急忙問我:“怎么了?”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺,去補(bǔ)課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼,平靜而又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人!蹦銈償(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因,現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧?不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會(huì)讓你們?nèi)パa(bǔ)課,你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨口應(yīng)了聲“嗯!蹦翘焱砩衔揖镁貌荒苋胨,反復(fù)咀嚼著媽媽的話:在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。終于我摸透了它的意思。

  又是一天中午,這樣的事又發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒有抱怨數(shù)學(xué)老師,反而打心底佩服她:為了讓自己的學(xué)生學(xué)好,她犧牲了自己的休息時(shí)間,可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她,但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子,情況很不理想,數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了,我也第一次很生氣的看著同學(xué)們,埋怨著自己。

  “在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人!眿寢尩脑挵殡S著我的成長(zhǎng),使我學(xué)會(huì)了理解別人。

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