開心的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開心的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開心的作文 篇1
十一到元旦，又一個一百天，絕大部分同學們起早（5：30起床）上學，摸黑（17：45放學））回家，每星期只有一天不上學，但都被老師和家長填的滿滿的，個個有苦不堪言的感覺。元旦放假三天，前一天下午，全班沸騰了，同學們都像瘋了的獅子似的，大吼大叫。我也一樣�！耙�！”剛回家，我就蹦到床上。這幾天，爸媽不在家，只有我和奶奶在家，怎么玩呢？
我規(guī)劃了一下。恩，上午和下午寫作業(yè)，晚上狂玩�，F(xiàn)在是晚上，也就是玩的時間。我從床上跳下來，拿出一大包零食，坐在電視機前看電視，悠閑自在，無憂無慮。突然，我又想到了什么，趕忙把電視機關了，打開了我心愛的電腦。在網(wǎng)上開始玩了起來，感覺都要飛了起來，比神仙的生活還要舒適。玩到九點多，我也累了，舒服的躺在床上，準備明天一覺睡到天亮。第二天，睡到7點，自然醒。
吃過飯后，我哼起小調到房間寫起了作業(yè)。下午和晚上依舊如昨天一樣。這樣反反復復，一天一天的過去，不去學校，我發(fā)現(xiàn)有點無聊了，不像校園生活那樣豐富多彩。雖然每天天還沒亮，卻早早的到校，這對身體有好處��！上課了，可以學到許多有趣的知識，聽到很多好聽的故事。下課了，和同學們一起玩耍。中午吃過飯后，自己和同學們漫步在林蔭小道上，放開視野，敞開心扉，眺望大自然的美好。晚上，在夕陽的陪伴下，和同學們笑著一起回家。新的一天又要開始。平時，還有像“春之韻”，“英語節(jié)”之類等等這樣的豐富多彩的活動。我現(xiàn)在終于體會到了，做任何事情都要有張有弛，一直叫你瘋狂的玩下去，你也會覺得煩悶的。倒不如做些比其更有意義的事情。
還剩下最后一天了，明天就要上學了，上學，其實有時覺得并不是自己想象中的那么苦，從中發(fā)現(xiàn)樂趣，體會樂趣，再仔細想想，沒苦怎能甜？
開心的作文 篇2
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場 上立馬變的熱鬧起來。有的同學在玩兒大象滑梯。只見那個小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學們的鼓勵下，只見她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時，那邊的幾個同學正在玩跳大繩，有個小男孩一下子沖了過來，卻被繩子絆倒了，可是他并沒有哭，而是爬起 來，拍拍身上的土哈哈大笑起來。而這時我們班的同學有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時候，就被 同學們拽過去玩足球了。
我們分成了兩隊，便開始踢了起來。他們的隊長可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開始歡 呼起來。我心里想：別開心的太早了，一會兒就贏回來。就這樣，比賽又開始了。這回我們隊配合的十分好，不一會兒，我們對也進了一個球。就這樣，我們達成了 平手。就在我們準備第三局的時候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊伍走進了教室。我心想：下次我一定贏你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。
開心的作文 篇3
在我的生活中，發(fā)生過許多開心的事兒。其中，有一件一直留在我的記憶中，抹也抹不去。
記得去年國慶節(jié)，我去姐姐家玩兒。呆在家里久了，悶得我們心慌。于是，我們倆苦思冥想開心的法子，竟然不約而同地想到去廣場放風箏。我們把這種想法告訴自己的父母，他們都爽快地答應陪我們一起去。
說走就走，我們立刻動身去廣場。當我們興致勃勃地趕到廣場時，那里已經(jīng)聚集了很多人。藍藍的天，悠悠的風，五顏六色的風箏早在廣場上空飄來飄去，熱鬧的場面讓我們興奮不已。
我們左顧右盼，急著尋找賣風箏的地方。噢，不遠處的老爺爺那兒就有的賣。我們快速前去買了一個老鷹風箏。
我們開始放風箏了。我左手托著風箏，右手拿著繞線器，飛快地跑起來，風箏隨著風在空中飄擺著，像一只正在天空中自由飛翔的鳥兒，時高時低。我一邊跑一邊放線，我跑完一圈后，把線交給姐姐，她又迅速跑起來就這樣我們交換著，開心地放著、愉快地跑著，歡樂的笑聲久久回蕩在晚霞之中。
我們忘記了家人，忘記了時間，在自己的世界里奔跑、玩耍著。直到傍晚，我們才依依不舍地離開了。
現(xiàn)在，這個風箏已經(jīng)不在了。但是，那天的快樂卻永遠留在我心中。那個隨風飄舞的老鷹風箏，無數(shù)次在我的夢中出現(xiàn)，它帶著我的`夢想，翱翔在蔚藍的天空中，越飛越高，越飛越遠。
開心的作文 篇4
今天，我們上了最開心的一課！
“叮叮叮，叮叮叮，叮�！蓖瑢W們各個懷著興高采烈，爭先恐后地跑進明亮的教室。咦！同學們這是干么？他們?yōu)楹稳绱伺d奮呢？喔，原來這節(jié)課是要舉行活動��！我也跟著同學們興奮起來，但又很緊張：上臺該怎么表演呢？啊，老師終于來到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚！
第二小組自告奮勇要第一個上臺，他們的主持人不止一個，題取為“十年樹木，百年樹人”。他們要借此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動！
這小組里的人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神秘。他們請老師上臺去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自愿的同學上去把氣球刺破。只聽“砰砰”兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發(fā)出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發(fā)出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情！
這小組的活動真開心，輪到另一小組表演了！后來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節(jié)目實在太耐人尋味了！
從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同學們，這堂課上得開心吧！我真是受益匪淺呀！
開心的作文 篇5
每個人心里都有一個圍欄，她或精美，或樸素，或現(xiàn)代，或古典，圍欄有高有低，有大有小。圍欄在周圍蔓延，我們在其中安樂；圍欄很大，大得可以容下我們的一生；圍欄又很小，有時候只能容得下我們愛的那幾個人。
在心靈的圍欄，我們像那筑巢的鳥，壘窩的蜂，在里面忙忙碌碌。雖然目的相同，可我們的建筑技藝有高有低，最后的效果也千差萬別。我們在里面建筑愛巢——房子。有的是低矮的茅草屋，有的是精致的別墅；有的偏愛高聳，有的嗜好闊大；有的建起摩天大樓，有的鑿了地下墓穴；有的修了教堂，有的蓋了佛剎；房子建好了，又在旁邊修建水池，運動場，以及通向外面的路。有情趣的，種些花草樹木，養(yǎng)些鳥，蟲，魚，貓，狗等寵物。我們日日精心設計，不停擺弄伺候，希望自己能快樂幸福。
剛開始時，我們都充滿熱情，這時陽光也充足，雨水也充沛。我們不停地往里面添加東西，該種的種，該養(yǎng)的養(yǎng)，該裝飾的裝飾。這時，百花齊放，百鳥齊鳴，處處春意盎然，一派生機勃勃。即使懶惰的，也有清風朗月，藍天白云；不小心飄來的種子，也會在這里發(fā)芽，生根，茁壯成長。春天來了，園內綠樹成蔭，繁花似錦。外面的蜂蝶，小蟲，鳥雀聞到花香，見到花色，成群結隊地飛進來，在里面采蜜，筑巢，繁衍生息。我們快樂，我們幸福，我們真有點飄飄然了。但這些只不過是匆匆過客。
轉眼夏天來了，花褪殘紅，落英紛紛。這時，陽光熾熱，空氣干燥，雨水怎么也不見他掉下半滴，持續(xù)干旱。為了園中的花草樹木，各種寵物，我們必須天天挑水澆灌。這時的蟲災也十分厲害，那些花草轉眼間被吃了大半，而我們只能一條一條捉，并不能大面積使用農(nóng)藥，因為里面有我們養(yǎng)的寵物。我們就這樣日復一日地勞作，期待能有好的收成。如果偷懶，甚至放棄，那將是怎樣嚴重的后果。愛情，事業(yè)，人生，哪一樣不在其中！
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)果實掛滿枝頭，豐收在即，便時時沉浸在豐收的喜悅里。但又漸漸不安起來，常常要仔細檢查我們的圍欄是不是結實，我們的門是否鎖緊，窗戶是否天衣無縫。那天上的鳥，我們也要遠遠的搖動手里的旗幟，大聲驅趕。為什么啊，我們要珍惜自己辛苦得來的果實啊。這些果實是什么呢？就是愛情，事業(yè)，財富。有時候，我們累了，不小心打了個盹，就出現(xiàn)了竊賊——第三者！競爭者！
我們日日提防，夜夜守候，不敢掉以輕心，我們緊閉圍欄，切斷外界的通道。不知不覺，我們陷入其中，不能自拔。我們此刻，就是一個字——囚。
牢中人，籠中鳥。我們何嘗不是。
如果我們選擇放下，別那么小氣，別那么患得患失，我們的日子也許會好過點。但誰能撤掉自己的圍欄？
讓生命回歸自然，返璞歸真。讓心靈自由，重獲新生。打開圍欄，也許是唯一的辦法。
開心的作文 篇6
今天媽媽和別人約好逛街，正要出門，我的弟弟和兩個妹妹正巧也來我家玩，媽媽給我下令：帶著三個小朋友讀會書、玩一會再練會字，不許吵架！就出門了。
放暑假就是好，可以自由地玩了。于是我領著三個小朋友開心地玩起來，也就發(fā)生了許多令人笑掉大牙的事。
我們先輪流著讀《上下五千年》這本書。一個人讀一個自然段，讀完后還要給大家提一個問題。大寶妹妹先讀了一個自然段，其中有一個很重要的數(shù)字，自作聰明的我想：“待會兒她肯定會問這個問題的�！庇谑�，我在心中默默記了好幾遍，一直想著它，讀完了，我本以為她會問這個問題，可誰知，她似乎看穿了我的心，看穿了我那點小心眼兒似的，笑著斜了我一眼，問了另一個問題，我當然不知道，于是在大家的歡呼聲中，我被罰唱了一首歌，可笑的是，我唱的歌是大家熟悉的《田野在召喚》，其余三人也和我一起大合唱，我偷偷笑著坐在那里，他們三人唱的更上癮了，我站起為他們打著節(jié)拍，呵呵，不知究竟是誰被罰唱哦？
接下來的笑料是小寶妹妹，因為她總以小妹妹自居，所以我們老是逗她，讀書提問環(huán)節(jié)這次輪到小寶回答，可她也回答錯了，她裝作很不高興，咧嘴就哭，可是流不出眼淚，于是，只見她把食指放進嘴里，歪著嘴用大牙使勁咬，可能是因為咬太疼了，她一邊抖著手一邊說：“我哭了，我都擠出眼淚了！”我們聽了，都捂著肚子笑，這時，只聽小寶說：“這就是我被罰而表演的節(jié)目——裝哭�！蔽覀兘y(tǒng)統(tǒng)笑得上氣不接下氣。
讀書告一個段落，小弟弟幼稚地說想玩兒過家家，我們幾個只好陪她，我最大，自然要當媽媽，弟弟、小寶自告奮勇當孩子，正當我說:“孩子們……，”的時候，我突然看見媽媽不知啥時候回來了，已經(jīng)走到了我們身邊。我想，媽媽一定是說我們玩兒的時候聲音太大，時間也太長了，趕快去練字。于是我撂下半截話，嚇得以劉翔百米沖刺的速度跑到了書桌前。誰知，媽媽卻說：“你走什么走，繼續(xù)玩兒呀，我是來給你撿掉在地上的布娃娃的！暑假還不就是要開心玩，能領著三個小朋友玩得這么開心，真不簡單�！蔽耶攬鰰灥�，家里一來小朋友呀，媽媽就格外好脾氣，弟弟妹妹也笑成了一團。
可笑的表演，開心的時刻！
開心的作文 篇7
一天，我們在教室里舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先，我們每個小組都選出了一個人當代表，進行比賽。
游戲規(guī)則是：在一分鐘之內，誰跳得多，誰就獲勝。
比賽開始了，同學們都迫不及待的想看這一場比賽。
同學們把繩子分開，兩手拿著繩子的兩邊，挽起衣袖，雙腳并攏，做好了準備工作。從頭環(huán)撓一圈，行成了一個彩色的圓形。同學們跳完了，都累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。
我看了跳繩比賽，我以后一定要多加鍛煉，身體才會強壯。
開心的作文 篇8
5月31日，我們時代小學的師生去天都城校區(qū)慶“六一”。
我們先坐汽車到了天都城。然后和陸蓀桐、顧譯、孫自華、林凱風他們一起玩大富翁卡牌。玩了一會兒就開始了“絢彩童年，我是主角‘的活動，我、陸蓀桐、孫自華、丁彥凱、林凱風、楊篤誠、吳昕澤一起去了籃球場。老師先讓我們繞著nba里的球員運球，我的速度是8.61秒，是第四名，第一名是孫自華8.11秒，第二丁彥凱8.12秒，第三陸蓀桐8.31秒�？瑟劚挥幸粋�，只能給孫自華了（徐老師說第一名有一個水晶獎杯）。然后每班派出代表來黑白配，分幾班打幾班。我們分到了三班，我們以4比0（我們4）的局勢贏得了這場比賽。
徐老師說二班和四班的冠軍賽將在中飯后比，我們吃完中飯后精神抖擻地去了籃球場，可是徐老師說不打了，來不及了，我們只好回到食堂玩了一會三國殺，就坐汽車回到了學校。李妍希送我們每人一個香袋，李妍希爸爸還給我們講了一下放假要注意的安全知識。
放學了，我們開開心心地回家了。
開心的作文 篇9
暑假里最開心的一天，是周一和爸爸、媽媽、和哥哥去開封的銀基水上樂園。
周一的早晨我收拾好了我要帶的東西，坐上車和我們一家人去了開封銀基的水上樂園，到了那里的時間才八點鐘，那里的人九點鐘才能進，我們在那兒等了一會兒，快開門的時候來了一群人，有表演跳舞的，有表演火把的可厲害了。到了那里我們才知道銀基水上樂園分兩個園，一個是室內，一個是室外，到了那里我們來到了更衣室，換上自己的泳衣，把別的衣服放在衣柜里，換好了泳衣，我們來到室內，里面玩的東西都是小孩子玩的，我們把那里的項目全完了一遍，有點累了，我們就去吃了點飯，就來到了室外，室外玩的東西都好高好高，里面的項目有些我都不敢玩，因為實在是太高太高了，我只把我能玩的完了過來，玩完的時候，我們又去玩了沖浪活動，那里的浪有兩米多高可好玩了，我們在那里整整完了兩個小時，我們玩的已經(jīng)筋疲力盡了，就回家了。
開封的銀基水上樂園，真是太好玩了，我們雖然很累，但我們卻很開心！
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