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詩(shī)作文

古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-03-26 11:03:28 詩(shī)作文 我要投稿

精選古詩(shī)作文匯編十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧,古詩(shī)準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫格律詩(shī),包括律詩(shī)和絕句。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編為大家收集的古詩(shī)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選古詩(shī)作文匯編十篇

古詩(shī)作文 篇1

  野芳發(fā)而幽香“春”;佳木秀而繁陰“夏”;風(fēng)霜高潔“秋”;水落石出“冬”。中國(guó)上下五千年的文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)中的“春”是春意盎然,詩(shī)中的“夏”是生機(jī)勃勃,詩(shī)中的“秋”是雁過(guò)留聲,詩(shī)中的“冬”是寒雪紛飛。我則尤為喜歡詩(shī)中的“冬”。

  在冬天,爺爺抱著我坐在火爐旁的搖椅上教我一首首的背誦唐詩(shī)。我清晰的記得背誦的第一首詩(shī)是王安石的《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。多美的一首詩(shī)呀!我愛(ài)梅花,愛(ài)它的高潔,愛(ài)它的謙虛,更愛(ài)它的堅(jiān)貞不屈。冬因梅而傲,梅因冬而俏。

  漸漸地,接觸了描寫(xiě)冬的古詩(shī)。王維的《四氣歌》“鳴笙起秋風(fēng),置灑飛冬雪!疤諟Y明的《四時(shí)》“秋月?lián)P明惲,冬嶺秀寒松。“柳宗元的《江雪》“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!捌渲形易钕矚g柳宗元的《江雪》他把冬天的氣氛,景象都淋漓盡致的刻畫(huà)出來(lái)。

  隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)詩(shī)有了更深一層的理解。在這一次綜合學(xué)習(xí)中我又開(kāi)始接觸元曲。元曲中的神秘促使我走近它,元曲中我最喜歡關(guān)漢卿的《大德歌(冬)》:雪粉花,舞梨花,再不見(jiàn)煙村四五家。密灑堪圖畫(huà),看疏林晚鴉。黃蘆掩映清江下,斜攬著釣魚(yú)槎。詩(shī)的意境真美!在詩(shī)中沒(méi)有人跡卻不缺少熱鬧,寒冷卻不缺少生氣,給人一種身臨其境的感覺(jué)。,我開(kāi)始讀白樸的一曲《天凈沙。冬》:一聲畫(huà)角譙門(mén),門(mén)庭新月黃昏。剛開(kāi)始讀時(shí)它讓人揣摩不透,我正要去翻詩(shī)意,老師攔住我說(shuō):“詩(shī)就像茶需要細(xì)細(xì)品味,需要在一次次的揣摩與品讀下才能得知它的含義!

  我輕叩開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén),也對(duì)詩(shī)人和更多的描寫(xiě)冬的詩(shī)有了興趣。古詩(shī)雖然離我們有幾千年的歷史,但在我們細(xì)細(xì)的品味下,古詩(shī)好像搖身一變走進(jìn)了我們的生活。現(xiàn)在我還會(huì)比較古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的不同,在學(xué)習(xí)方面也積累了不少知識(shí)。我愿意牽著你的手,再次輕叩古詩(shī)的大門(mén),走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度。

古詩(shī)作文 篇2

  從上幼兒園開(kāi)始,我和古詩(shī)便結(jié)了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過(guò)程中,一首千古流芳的詩(shī),攫住了我的目光,那就是——《望岳》。

  《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩(shī)。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云,在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》,不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光,還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向,以及對(duì)自己的期許。此后幾千年,無(wú)一人能達(dá)到或超越。

  “岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@首詩(shī)句句鏗鏘,句句有力,將泰山的雄偉,泰山的青翠與泰山的壯麗描寫(xiě)得淋漓盡致。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀,山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡,冉冉升起的云霞蕩滌心靈,極目追蹤那暮歸的鳥(niǎo)兒隱入山林。詩(shī)人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔,俯瞰那眾山!而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼嬖V我,無(wú)論做什么事,都要擁有自信與勇氣,只有這樣,才能達(dá)到成功的頂峰,這時(shí),再看看所經(jīng)歷的困難,就顯得微不足道了。這使我覺(jué)得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力,可以成為一個(gè)“東方不敗”!

  一次數(shù)學(xué)考試,我考得不理想,心里很難過(guò)。這時(shí),我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,心中便平靜下來(lái),將所有錯(cuò)題一一歸類(lèi),分析了錯(cuò)題原因,將錯(cuò)題寫(xiě)到“錯(cuò)題本”里,重新開(kāi)心起來(lái),正是“難了不會(huì),會(huì)了不難”嘛。

  我愛(ài)古詩(shī),愛(ài)《望岳》。

古詩(shī)作文 篇3

  夢(mèng)醒時(shí)分,大地一片靜默。無(wú)數(shù)的寒冷與孤獨(dú)向我襲來(lái),勤勞的太陽(yáng),我能再有一個(gè)夢(mèng)嗎?在美夢(mèng)中飛翔,飛向心靈的故鄉(xiāng)--盛世唐朝。感受,感受最美麗的精彩。

  --題記

  我愛(ài)盛唐,因?yàn)槟莾河锌匆部床煌甑娘L(fēng)景名勝;我愛(ài)唐朝,因?yàn)槟莾河袛?shù)也數(shù)不盡的奇珍異寶;我愛(ài)盛朝,因?yàn)槟莾河姓f(shuō)也說(shuō)不完的.功臣名將;我愛(ài)天朝,更因?yàn)槟莾河凶铊驳奈幕?cái)富--唐詩(shī)宋詞。

  我讀李白,能讀到面對(duì)懷才不遇,與敬亭山戀戀不舍的豪邁;品李白,能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白,猜不透太白酒中陳釀的人間無(wú)常變化的逍遙......

  李白,一位飄蕩在人間的仙。

  還有一位才女李清照,娓娓動(dòng)人,浪漫柔情。

  她像一朵開(kāi)在雪中的花。純潔高雅,還有一點(diǎn)點(diǎn)暗香浮動(dòng)。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟,載不動(dòng),幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。

  最?lèi)?ài)莫于稼軒與東坡的珠聯(lián)壁合!稼軒雖在官場(chǎng)上"醉里挑燈看劍"的失意,也有"路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)"的喜悅。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人"的妙句。異曲同工,巧奪天工。如次大氣,如此其賢,今夫豈欲釋之乎?

  文字如風(fēng),那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng),迅速的撥開(kāi)我們心中的烏云;文字如雨,那么詩(shī)詞就是那最纏綿的雨,輕輕地洗凈我們蒙灰的心靈,教會(huì)我們?nèi)松篮愕恼嬷B!

  當(dāng)暮色漸藍(lán),你那里可是新月一灣?枕畔該有一段故事,一串夢(mèng)幻?我們用心數(shù)著相逢的日子,聽(tīng)風(fēng),總像你的手,在叩打門(mén)環(huán)。

古詩(shī)作文 篇4

  我喜歡古詩(shī)詞,因?yàn)樵?shī)詞讓我領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的儒雅,“讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金”的珍惜,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁達(dá)。

  走進(jìn)古詩(shī)詞的春天,欣賞著“一畦春韭綠,十里稻花香”的美景,感受著“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”的生動(dòng),想象著“春日游,杏花吹滿頭”的浪漫;踏入古詩(shī)詞的炎熱,眼前呈現(xiàn)李白“脫巾掛石壁,露頂灑松風(fēng)”的悠然自得;流連在古詩(shī)詞的秋天,有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷,也有“青山綠水,白草紅葉黃花”的五彩斑斕;徘徊在古詩(shī)詞的寒冷,既有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚嘆,又不舍“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”的喜悅。

  古詩(shī)詞是一幅幅美麗的圖畫(huà),是一篇篇華彩的樂(lè)章,給我?guī)?lái)了美的享受,我喜歡古詩(shī)詞。古詩(shī)詞讓我沉迷,讓我愛(ài)不釋手,這就是喜歡古詩(shī)詞的我。

古詩(shī)作文 篇5

  “回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)!边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李益寫(xiě)的,老師說(shuō)這詩(shī)屬于邊塞詩(shī),也算鄉(xiāng)愁詩(shī)。

  剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候,我似懂非懂。漸漸地,我讀熟了,會(huì)背了,也會(huì)默了,理解也慢慢到位了。想象中,會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面:詩(shī)人參加保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),寧?kù)o的夜晚,皎潔的月光,一切平靜而安詳。不知道哪個(gè)地方哪個(gè)兵士吹起了心愛(ài)的蘆管,這一吹不要緊,所有的將士都望著天上那輪明月,沉默了,想家了……

  每一次朗讀或背誦這首詩(shī),我都會(huì)浮想聯(lián)翩,這首詩(shī)所抒發(fā)的感情蘊(yùn)含在對(duì)情物和情態(tài)的描寫(xiě)之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句,不說(shuō)思鄉(xiāng),不說(shuō)盼望,從形態(tài)和心理,都體現(xiàn)出詩(shī)人不盡的鄉(xiāng)愁。

  “峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州!边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的,是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的思鄉(xiāng)詩(shī)。也許有人會(huì)感到奇怪,李白剛離開(kāi)家鄉(xiāng)就想家了,不至于吧。就是這樣的,因?yàn)槔畎滋珶釔?ài)自己的家鄉(xiāng)了。可好男兒志在四方,總得出去闖蕩。

  還有,李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,通過(guò)奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境,把友情抒寫(xiě)得真摯感人。

  我喜歡古詩(shī),讀起來(lái)既朗朗上口,想起來(lái)意蘊(yùn)無(wú)窮,讓我陶醉其中。

古詩(shī)作文 篇6

  古詩(shī)中,有遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方中,既有感情,也有風(fēng)景。

  遠(yuǎn)方的詩(shī),是有感情的。

  每當(dāng)讀起送別詩(shī)時(shí),仿佛自己就是作者本人。“春草明年綠,王孫歸不歸?”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友,可禁不住又十分掛念朋友,到明年春暖花開(kāi),草木轉(zhuǎn)綠時(shí),朋友你能否再回到這里來(lái)呢?“分手脫相贈(zèng),平生一片心!泵虾迫坏摹端椭齑笕肭亍肥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧。孟浩然有一把價(jià)值千金的寶劍,朱大因?yàn)橐ラL(zhǎng)安,孟浩然為了表達(dá)自己的心意,在送別朱大的時(shí)候,取下來(lái)贈(zèng)送給朱大,愿他一路多保重,也是孟浩然平生對(duì)他的一片赤誠(chéng)之心。

  遠(yuǎn)方的詩(shī),是美麗的。

  每當(dāng)讀起田園詩(shī)時(shí),自己仿佛置身于田園之中。“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!毙翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》使我看到眼前的一幕:在稻花的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲,好像在說(shuō)著豐收年。“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀!狈冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興》讓我看到:一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃,杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。

  遠(yuǎn)方的詩(shī),是雄偉的。

  每當(dāng)讀起邊塞詩(shī)時(shí),我總能被帶入戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中!捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”王翰的《涼州詞》帶我進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中,歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲,想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó),戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休,即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨?此次出征為國(guó)效力,本來(lái)就打算馬革裹尸,沒(méi)有準(zhǔn)備活著回來(lái)。

  古詩(shī)中的遠(yuǎn)方,既是傷懷的,也是依依不舍的。既是美麗的,也是雄偉的。

古詩(shī)作文 篇7

  源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明是中華之瑰寶,世界之奇葩。而意蘊(yùn)深厚的古詩(shī)文便是其最閃耀的明珠,最絢麗的花瓣。

  面對(duì)工業(yè)化的發(fā)展,信息化的普及,傳統(tǒng)文化向全體中華兒女發(fā)出求救的呼喊。作為中華文明傳承的載體,漢字已漸漸沒(méi)了手寫(xiě)的影子,央視曾做過(guò)一個(gè)有趣但又令人十分悲傷的調(diào)查,記者走在街頭,隨便向身邊路人請(qǐng)教有些字如何寫(xiě),可除了學(xué)生之外,大部分人都是提筆忘字的狀態(tài)。面對(duì)這樣的教訓(xùn),我們決不能讓古詩(shī)文重蹈覆轍。

  俗話說(shuō):少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。青少年作為中國(guó)的明天、祖國(guó)的棟梁,擔(dān)起傳承古詩(shī)文的任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任與盡忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)。

  隨大流、報(bào)興趣班等各種強(qiáng)迫癥般的手段并不是古詩(shī)文的正確打開(kāi)方式,但卻極有可能引發(fā)其自毀程序,使其像許多古文明一樣隕落。通過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等電視節(jié)目的熱播,為我們學(xué)習(xí)古詩(shī)文營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

  教育要從小抓起,花朵要從播種做起。

  作為學(xué)生,汲取知識(shí)最完美的地方便是校園。通過(guò)老師的教學(xué),與同學(xué)的討論,自己的理解。既學(xué)習(xí)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,又活躍了自己的思維方式,更領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化冰山一角的壯觀。從先秦的孔孟諸子到清朝的納蘭性德,一個(gè)個(gè)熟悉的不熟悉的名字,真是“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。因?yàn)樗麄兊膫鞒胁庞辛藗鹘y(tǒng)文化的今天。

  孔孟的仁孝、屈原的愛(ài)國(guó)、李白的豪爽、杜甫的憂思、陶淵明的豁達(dá),這都是正確打開(kāi)中華古詩(shī)文的方式。我們學(xué)習(xí)的并不只是學(xué)習(xí)文章的詞句,更重要的是作者通過(guò)文章所表達(dá)出來(lái)的精神力量。家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情固然可以理解,但在做法上卻不敢茍同。學(xué)知識(shí)是學(xué)做人,知識(shí)并不能幫每個(gè)人都功成名就,但每個(gè)人都要學(xué)做人、做好人。人的一生很短暫,能做好一件事就很了不起了,若是能夠?qū)W會(huì)做人,至少可以稱得上是社會(huì)大學(xué)合格的畢業(yè)生。

  用古詩(shī)文培養(yǎng)祖國(guó)花朵,讓祖國(guó)花朵弘揚(yáng)古詩(shī)文。

古詩(shī)作文 篇8

  古詩(shī)是中國(guó)文化寶庫(kù)里的一塊瑰寶,千百年來(lái),它孕育了一代代中國(guó)人。古詩(shī)給予我心靈的啟迪,情操的陶冶。在我成長(zhǎng)的路程中,古詩(shī)總是伴隨我的。

  在我四歲時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了一本《必背古詩(shī)》,讓我背。當(dāng)時(shí)我還太小,根本不明白這些古詩(shī)的意思,只知道媽媽讓我背我就背。在我上一年級(jí)的時(shí),我已經(jīng)會(huì)背很多古詩(shī)了,這時(shí)媽媽就又給我買(mǎi)了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》、《唐詩(shī)三百首》,這時(shí)我又學(xué)會(huì)了比較難的古詩(shī)——《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》、《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》,也懂了不少古詩(shī)的意思。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,給我最大影響的是《離騷》中的一句詩(shī)。那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí),臨近期末時(shí),我很貪玩,結(jié)果考的的成績(jī)一點(diǎn)兒也不理想。我十分失落,心情沉重;氐搅思遥覍⒊煽(jī)單放在桌子上,拿起了一本書(shū),隨便翻了一頁(yè),這時(shí)提到了《離騷》中的第97句——“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我不知道這句話的意思,便上網(wǎng)查了一下,這才知道是一句勵(lì)志的詩(shī)。這時(shí),我想到了自己,只是一次失敗,我就放棄了。真是不應(yīng)該,F(xiàn)在我完全擺脫了當(dāng)時(shí)悶悶不樂(lè)的心情。

  古詩(shī)也給我寫(xiě)作帶來(lái)了不少好處,在開(kāi)頭結(jié)尾運(yùn)用詩(shī)句,能夠迅速把整篇文章的主要觀點(diǎn)和主要意思,起到最好的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”作用,使文章主題鮮明。

  古詩(shī)教會(huì)了我許多知識(shí),讓我們品味經(jīng)典,沐浴書(shū)香。古詩(shī)伴我成長(zhǎng)!

古詩(shī)作文 篇9

  輕輕地叩開(kāi)古詩(shī)詞的門(mén)扉,我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)歌的殿堂如此美妙。

  小時(shí)候,媽媽教我念誦唐詩(shī)宋詞,讀詩(shī)是一種高雅的享受,是一種心靈的洗滌。現(xiàn)在,我時(shí)常翻翻古典的古詩(shī)詞,它們已經(jīng)如大片大片的墨水深深地印在我記憶的宣紙上了。我喜歡它們高雅的語(yǔ)調(diào),特別是煙雨中的輕吟淺唱,櫻花樹(shù)下的憂傷囈語(yǔ)。

  我從“今我來(lái)思,雨雪霏霏”中仿佛看見(jiàn)了在晶瑩的雪花漫天飛舞的空間里有一位遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士歸來(lái);“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中看見(jiàn)春雨伴著春風(fēng)悄悄地在夜晚下起來(lái),蜷縮的小草和干枯的樹(shù)葉在雨水的滋潤(rùn)下舒展開(kāi)來(lái);“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”讓我聯(lián)想起農(nóng)夫們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙地談?wù)撝S收的的年景,空氣中彌漫著若有若無(wú)稻花的清香,沁人心脾。耳畔是接連不斷的青蛙的叫聲。

  這些美妙的聯(lián)想,讓我更加喜歡讀古典詩(shī)詞。我愛(ài)古詩(shī),它能讓我們更加有文化底蘊(yùn),是的,古詩(shī)詞是中華民族的國(guó)粹,我們應(yīng)該努力地學(xué)好古詩(shī)詞,為祖國(guó)的未來(lái)添上古色古香的一筆!

古詩(shī)作文 篇10

  枕上詩(shī)書(shū)閑處好,門(mén)前來(lái)佳。這是宋朝詩(shī)人李清照的《攤破浣溪沙》,那時(shí)她雙鬢已白,整日藥不離身,能做的只是,賞景。有多少人很久沒(méi)有平靜地坐在桌前或窗邊,捧起一卷詩(shī)書(shū)細(xì)細(xì)地研讀,像是品味一盞好茶,香氣沁人心脾,令人回味無(wú)窮。

  已經(jīng)記不清初讀的古詩(shī)是哪一首,許是李白的《靜夜思》,許是駱賓王的《詠鵝》,許是孟浩然的《春曉》,又許是邵康節(jié)的《山村詠懷》總不過(guò)是淺顯的背誦,并無(wú)他感。直到讀了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》,才真正感受到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力,那也是我中背過(guò)的第一首宋詞:大江東去,浪淘盡、千古字里行間盡顯出蘇軾對(duì)昔日人物的懷念與敬仰,又暗藏對(duì)自己坎坷人生的感慨。自此我便漸漸醉心于古詩(shī)詞的汪洋之中。 我醉心于風(fēng)蕭蕭兮,易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。一首《易水歌》將荊軻的悲壯灑脫、無(wú)畏無(wú)懼展現(xiàn)的淋漓盡致;我醉心于天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。一首《將進(jìn)酒》盡顯酒中仙李太白深藏其中的高度和豪縱狂放的激流;我醉心于國(guó)破山河在,城春草木深。《春望》體現(xiàn)了杜甫心懷天下的憂國(guó)憂民情懷;我醉心于十年生死兩茫茫,不思量,自。蘇軾對(duì)亡妻的深情如滾滾長(zhǎng)江,縱使滄海桑田亦不會(huì)動(dòng)搖;我醉心于尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。那時(shí)的李清照青春已逝,一切物是人非,一首《聲聲慢》寫(xiě)盡她的悲涼凄婉一首首詩(shī)詞在我眼前鋪開(kāi)了一張張色彩繽紛的畫(huà)卷,演繹著從古至今的人情冷暖,變遷,讓我沉醉于此。 品讀詩(shī)書(shū)的過(guò)程,像是漫步在空曠的街道上,微風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)梢,細(xì)雨洗滌過(guò)。我又哼唱起明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天醉在詩(shī)詞的懷抱中了。

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