【精選】滿分作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的滿分作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
1、工筆細(xì)描法
【特點(diǎn)】
工筆細(xì)描不進(jìn)對(duì)人物的肖像進(jìn)行細(xì)致入微、一絲不茍地刻畫,不同只描繪大致的輪廓。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重點(diǎn),以形傳神,不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時(shí),要多角度、多側(cè)面地進(jìn)行描寫,反映出人物的思想、品格、性格的特點(diǎn)。采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,要對(duì)人物外貌進(jìn)行細(xì)膩、具體的刻畫,能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。
2、畫龍點(diǎn)睛法
【特點(diǎn)】
魯迅說(shuō)過(guò):&ldqu;要極省儉的畫一個(gè)人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛。&ldqu;眼睛是會(huì)說(shuō)話,會(huì)傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫中,描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。描寫人物的眼睛,可以用細(xì)描的方法,也可以采用聯(lián)想的方法,通過(guò)對(duì)眼睛的觀察,想象人物的心理活動(dòng)。采用畫龍點(diǎn)睛法描寫人物的外貌,并不是說(shuō)描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點(diǎn)的意思,也就是說(shuō)要把最富有個(gè)性特點(diǎn)的東西寫具體,把人物寫活。
3、人物特寫法
【特點(diǎn)】
特寫是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法,是用極近的距離拍攝人或物的某一部分,使其特別放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特點(diǎn)。然后根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),把有關(guān)部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。
4、動(dòng)態(tài)速寫法
【特點(diǎn)】
速寫是繪畫的一種方法,即一邊觀察,一邊用簡(jiǎn)單的線條把人物的主要特點(diǎn)迅速勾畫出來(lái)。動(dòng)態(tài)速寫法就是把人物動(dòng)作過(guò)程中神態(tài)和表情的最主要的特點(diǎn)寫下來(lái)。采用動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像,要求抓住人物動(dòng)作過(guò)程中最能反映人物特點(diǎn)的一個(gè)鏡頭進(jìn)行描述,好像是作者用照相機(jī)拍下的一張彩色照片。采用動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像時(shí),既要用簡(jiǎn)筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點(diǎn),還要適當(dāng)?shù)貙?duì)人物的外貌進(jìn)行描寫。
5、動(dòng)靜結(jié)合法
【特點(diǎn)】
采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時(shí)的身材、衣著、外貌,又要寫出人物動(dòng)態(tài)時(shí)的神情、姿態(tài)和氣態(tài)。采用動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物時(shí)要注意圍繞人物的特點(diǎn)來(lái)描寫人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作和動(dòng)態(tài),做到靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的統(tǒng)一。描寫人物動(dòng)態(tài)時(shí),要在平時(shí)觀察的基礎(chǔ)上,找出最能反映人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)寫。描寫人物靜態(tài),可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個(gè)性特點(diǎn)的地方來(lái)寫。
6、展開想象法
【特點(diǎn)】
采用展開想象法描寫人物肖像,可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn),想象他的過(guò)去,進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn),想象他未來(lái),進(jìn)一步塑造人物的形象。采用展開想象法描寫人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依據(jù)。這樣,讀者看了以后就會(huì)信服。
7、比較描寫法
【特點(diǎn)】
有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點(diǎn)的一種好方法。采用比較描寫法,可以寫出人物外貌與眾不同的地方,這樣讀者看了以后就會(huì)留下深刻的印象;也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。要注意客觀地進(jìn)行比較,不要故意貶其他人。
8、人物漫畫法
【特點(diǎn)】
漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法來(lái)達(dá)到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時(shí),有時(shí)對(duì)人物的某一特點(diǎn)進(jìn)行夸第描寫,以充分反映人物的性格特點(diǎn),往往能取到意想不到的效果。采用人物漫畫法時(shí),要注意夸攻得適當(dāng)、合理,這樣讀者看了有真實(shí)感。人物漫畫一般用于對(duì)人物的貶斥或諷刺。
9、自我介紹法
【特點(diǎn)】
要描寫自己,首先要正確地認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的不足。這樣自我介紹時(shí),就能做到實(shí)事求是描寫自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正確認(rèn)識(shí)自己,還要知道別人怎樣看自己,因此在平時(shí)要經(jīng)常留心老師、父母、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和議論。其次,描寫自己要抓住自己的最主要特點(diǎn)寫。要對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行回憶,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),然后抓住最主要的寫。
10、結(jié)合時(shí)代法
【特點(diǎn)】
時(shí)代不同,人物的外貌特點(diǎn)不同。例如清朝的男子,腦后都有一根長(zhǎng)辮子;現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭。時(shí)代不同,人們的衣著打扮也不一樣,舊社會(huì)的人穿著長(zhǎng)袍、馬褂;現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像,要反映時(shí)代特色。人們生活的地域不同,生活習(xí)慣不一樣,外貌、衣著、打扮也不一樣。少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫人物的肖像還要注意地域性。采用結(jié)合時(shí)代法描寫人物肖像時(shí),要把人物最具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫出來(lái)。
11、步步深入法
【特點(diǎn)】
步步深入法是肖像描寫中的一種動(dòng)態(tài)描寫,也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化。因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前后聯(lián)系,做到前后描寫,同中有異。這樣,才能前后連貫。步步深入法是在記敘人物活動(dòng)時(shí)對(duì)人物的肖像進(jìn)行描寫,因此描寫時(shí)要自然、恰當(dāng),不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的,而且每一次的描寫均有變化,因此在描寫外貌前,要對(duì)變化的原因作必要地說(shuō)明。
12、連續(xù)動(dòng)作法
【特點(diǎn)】
連續(xù)動(dòng)作法一般用于描寫一個(gè)人的動(dòng)作過(guò)程,如跳高、跳遠(yuǎn)、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等。描寫連續(xù)動(dòng)作時(shí),要按動(dòng)作的順序依次進(jìn)行描寫,這樣才能通順、連貫。其次描寫連續(xù)動(dòng)作,要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞。
13、交替敘述法
【特點(diǎn)】
運(yùn)用交替敘述法描寫動(dòng)作,主要有兩種情況。一種是人與人之間的一對(duì)一比賽,如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動(dòng)物的爭(zhēng)斗,如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。采用交替敘述法描寫雙方的動(dòng)作,首先要注意動(dòng)作合拍,即防守一方的動(dòng)作與進(jìn)攻一方的動(dòng)作對(duì)應(yīng)。其次,要注意各自動(dòng)作的連貫性,即每一方的動(dòng)作都是連續(xù)的。
14、概括描寫法
【特點(diǎn)】
連續(xù)動(dòng)作法和交替敘述法一般是把人物的每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而概括描寫法則并不把每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái),而是抓住動(dòng)作的特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫。采用概括描寫法描寫動(dòng)作,要先對(duì)動(dòng)作的全過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)觀察,然后通過(guò)分析,總結(jié)出動(dòng)作的特點(diǎn),再進(jìn)行描述。采用概括描寫法描寫比賽過(guò)程中的雙方動(dòng)作,要注意有總有分,有詳有略。
15、天女散花法
【特點(diǎn)】
天女散花法是場(chǎng)面描寫的一種方法。采用天女散花法描寫人物活動(dòng)場(chǎng)面中的動(dòng)作,首先要注意圍繞一個(gè)中心來(lái)寫,即每一個(gè)人的動(dòng)作都要與確定的中心有關(guān)。其次所選擇的動(dòng)作要有代表性。這樣,全篇才能有整體感。采用天女散花法描寫人物的動(dòng)作,一般采用先總后分法。先介紹動(dòng)作的起因,再分述不同人物的動(dòng)作。
滿分作文 篇2
楞子考上高中了,而且進(jìn)的是有名的重點(diǎn)中學(xué),還讓他考進(jìn)了讓人羨慕的重點(diǎn)班,成了他們老家都挺關(guān)注的人物;蛟S真的應(yīng)該覺(jué)得開心了,因?yàn)檎l(shuí)都知道,以這所重點(diǎn)高中的歷史,拿老家人的話說(shuō)———楞子的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了名牌大學(xué)的校門了。
可是家里很窮,所以父母都出去外面打工去了,每個(gè)月按時(shí)給楞子寫著標(biāo)準(zhǔn)的幾句話,也按時(shí)給他寄來(lái)他每月的開支,當(dāng)然還有告訴他別為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)擔(dān)心,一切都有爸爸媽媽。楞子感謝著為了他所做一切的父母,想著年邁的他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)奔波他鄉(xiāng),心好好的讀書,在三年后高考時(shí)帶給父母想了一輩子的大學(xué)錄取通知書。
也許是真的愛(ài)這個(gè)家吧,楞子開始著刻苦的學(xué)習(xí),每一次考試都拿下優(yōu)異的成績(jī),然后不停的寫著信告訴爸爸媽媽,讓他們放心,自己一定會(huì)為了他們努力學(xué)習(xí),考上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)來(lái)光宗耀祖。
爸爸媽媽的信照舊的來(lái),依舊是那么簡(jiǎn)單的幾句話,楞子知道,父母沒(méi)讀到什么書,干了一輩子莊稼地的人也只會(huì)簡(jiǎn)單的表述下內(nèi)心望子成龍的想法。可是楞子知道,那信里卻飽含了父母一切的話語(yǔ),楞子所能做的,就只是拿好的成績(jī)來(lái)安慰辛苦了幾十年的父母。
一眨眼高三了,黑板的左上角都已經(jīng)有了高考的倒記時(shí)了,楞子也知道,屬于高中的時(shí)光很快就會(huì)過(guò)去了,自己也要努力完成父母的心愿了,楞子也知道,父母瞞著他受了很多的傷,吃了很多的苦,可是都一直沒(méi)告訴楞子,楞子只是在心里記著他們的好,相信著自己絕對(duì)不會(huì)讓他們失望的。
日子就這樣悄然的被翻開,定格。楞子不斷的為了高考準(zhǔn)備著,甚至連宿舍樓間的夜燈也用上了,每天晚上都把自己的課本和父母簡(jiǎn)單的信拿出來(lái)溫習(xí),困了就用冷水澆濕頭發(fā),餓了就喝點(diǎn)自來(lái)水,看著父母永遠(yuǎn)只簡(jiǎn)單告訴自己別為錢擔(dān)心,別為他們大人擔(dān)心,叫自己多照顧好自己的身體,楞子心里就有無(wú)限的動(dòng)力,想帶著他的父母去個(gè)美好的城市,給父母最好的生活,再也不讓他們那么的辛苦了。
終于,高考就快到了?粗诎迳蠈懼牡褂洉r(shí)也慢慢的變成了簡(jiǎn)單的兩位數(shù),楞子心里也盼著早日的拿著滿意的分?jǐn)?shù)告訴他的父母說(shuō)可以給他們好的生活了。
臨近高考的日子,滿校園都是緊張的生活和同學(xué)緊張的面容,楞子也一樣,幾年沒(méi)見(jiàn)自己的父母了,都不知道他們?cè)谕饷孢^(guò)得怎么樣,頭上的白發(fā)又添了多少,于是,他在自習(xí)的時(shí)候拿出信紙寫了封信,除了強(qiáng)烈的思念和學(xué)習(xí)狀況的匯報(bào),他只是告訴父母他一定會(huì)考上好的大學(xué)的,叫他們千萬(wàn)別擔(dān)心,含著眼淚把信寫完折好寄出去。
可是,第二天,我只收到他塞在我抽屜的一封信,就再也沒(méi)見(jiàn)他出現(xiàn)過(guò)了,一直到現(xiàn)在,我都再?zèng)]有他的音訊,仿佛真的消失了。
我是含著淚讀完的:
同桌,再見(jiàn)了!現(xiàn)在是晚上的睡覺(jué)時(shí)間了,可我卻怎么也睡不著了,看著你們安靜的睡著,我真的感覺(jué)你們好幸福!
認(rèn)識(shí)你都快三年了吧,很高興你那么照顧我,也曾經(jīng)那么的照顧我!還記得,那時(shí)候我沒(méi)錢了你請(qǐng)我吃的早餐,我沒(méi)錢買復(fù)習(xí)資料,你卻把你買的送給了我。真的很謝謝你三年的陪伴。可惜的是,我再也不能陪你走過(guò)這剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光了。
今天中午,我老家來(lái)了個(gè)老鄉(xiāng),告訴我說(shuō),家里出事了。這樣的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō),真的很難過(guò),為什么偏偏這樣的事情發(fā)生在我的身上,為什么?!
我不能當(dāng)著你的面走,因?yàn)槲抑滥阋獢r著我,不讓我離開這三年的友誼,更不想讓我失去考取大學(xué)的機(jī)會(huì),可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有選擇的余地再去向老天說(shuō)'不'了。我不知道為什么老師教我們說(shuō)什么'人定勝天',為什么要讓我接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)!也許真的如人所說(shuō):人真的是個(gè)脆弱的動(dòng)物.....
我知道我失去的不僅僅是一個(gè)好的朋友,也失去了祝愿他美好前程的機(jī)會(huì)。兄弟,未來(lái)的路或許真的很難走,可是請(qǐng)你一定記得:不要再輕易說(shuō)'不'!
紀(jì)念我的朋友,一個(gè)不能和我坐在一起高考的兄弟!
滿分作文 篇3
小草積蓄了一個(gè)冬天,將心血傾注在初春的嫩芽;鮮花綻放了美麗,將心血傾注在凋零的瞬間;蠶蛹經(jīng)過(guò)七年的等待,將鳴叫傾注在短暫的幾個(gè)星期。
它們傾注,只為擁有短暫的美麗,或優(yōu)美,或悲情,或壯美,最后的結(jié)果即使不盡如人意,但它們依然堅(jiān)持著。
還記得那斷崖上的'野百合嗎?它不顧同伴的嘲笑,堅(jiān)定信念。
我要開花!我要綻放!傾盡自己的所有時(shí)間,早晨吸收陽(yáng)光,夜晚吸甘露,它傾注了五個(gè)月的艱辛終于在懸崖上綻放了美麗,一朵白色的野百合。
不久,滿山坡的野百合一簇簇地盛開,變成了一片白色的海洋。
野百合用五個(gè)月的艱辛換來(lái)了成片的美麗,換來(lái)了同伴面前的尊嚴(yán),還有那段在自己生命中難忘的堅(jiān)持。
他們的目標(biāo)不是要開花,而是要讓福利學(xué)校的孤兒們過(guò)上幸福的生活。
他沒(méi)有驚天之舉。
他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是溫暖的關(guān)懷。
他沒(méi)有天使的魔法,卻有天使的善良。
他叫石青華,他是光愛(ài)學(xué)校的校長(zhǎng),也是103個(gè)流浪兒童的爸爸。
胡忠和謝曉君,只是一對(duì)平凡的夫妻,卻讓海拔3800米,13個(gè)縣,4個(gè)民族的143名孤兒在學(xué)海里遨游。
他們帶著年幼的女兒,從盆地到高原,女兒整晚咳嗽,自己也缺氧頭疼,但他們依然堅(jiān)持。
他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子,他們放下蒼老的父母,是為了更多的父母。
不是絕情,是極致的深情,不是沖動(dòng),是不悔的抉擇。
還有位爺爺,他既偉大,又平凡,他因?yàn)槭菄?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人而偉大,他因?yàn)槭且晃粻敔敹椒病?/p>
他陪中國(guó)人民一起走出了雪災(zāi)和地震的災(zāi)難,他陪中國(guó)人迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)世博會(huì)的開幕,他與全中國(guó)人民同患難共快樂(lè)。
在大災(zāi)大難面前,他總是第一個(gè)趕赴災(zāi)區(qū),給受災(zāi)群眾安慰,給營(yíng)救人員鼓勵(lì),是他,讓人民感到來(lái)自政府的關(guān)懷,是他,讓我們感受到了一個(gè)爺爺?shù)年P(guān)懷。
九年了,九年里所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,九年以來(lái)的傾盡心血,九年以來(lái)的努力工作,換得了全中國(guó)人民的尊重與愛(ài)戴。
在中國(guó)人民的心中,總理就是共和國(guó)的父親,就是中國(guó)少年的爺爺。
讓我們向溫總理說(shuō)一聲:“爺爺,您辛苦了!”
有的生命也許只能一生做野草野花,也許會(huì)是英雄和偉人,但只要傾注了愛(ài),一定會(huì)得到回報(bào),或許是載入史冊(cè),刻上豐碑的永恒。
無(wú)論哪一種,都是一種美麗。
滿分作文 篇4
親人
三年前的考場(chǎng)門口,外婆拍拍我的頭,從懷里慢慢掏出一只桃子說(shuō):青青,加油!那一刻,我沒(méi)有掉頭。
三年后的今天,我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望,卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起,外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得,外婆會(huì)變戲法,總是能從懷里掏出我想要的東西,就像是芝麻糖、蠶豆、果凍,而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子,卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝!
媽媽說(shuō)過(guò):青青,外婆從來(lái)舍不得吃桃子,都留給你吃了,你將來(lái)要好好對(duì)外婆。每每于此時(shí),我就跑到外婆跟前說(shuō):外婆,你老了,我養(yǎng)你!外婆笑了,笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來(lái),我上了初中,面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少,頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋。但一看到我在做作業(yè),便不忍打擾,放下桃子就走了。
外婆病重時(shí),我正在忙期終考試,當(dāng)我拿著結(jié)業(yè)考試第一名的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí),那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀,拉著我的手說(shuō):外婆一直在等你!我猛地跪在外婆床前,輕聲呼喚地。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西,那是一只紅艷艷的桃子!
外婆笑了,我卻哭了,哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開,任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青!
今天,我肩負(fù)著媽媽的囑托,爸爸的期望,老師的祝福,還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。
有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài),哪怕只是一只小小的桃子,因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠重頭再來(lái)呢?
滿分作文 篇5
所謂“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”就是仁者見(jiàn)它說(shuō)是仁,智者見(jiàn)它說(shuō)是智。比喻對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。
今天,我讀了一篇文章叫《爬墻的蟲子》,從這個(gè)故事中我明白了這一道理。
《爬墻的蟲子》一文寫了兩個(gè)人同時(shí)觀察一只正在努力爬墻的蟲子,結(jié)果得到的啟發(fā)卻截然不同。第一個(gè)人從中知道了遇到挫折不能氣餒,要堅(jiān)持下去才能成功。第二個(gè)人明白了失敗后不能只知蠻干,要總結(jié)教訓(xùn),才能實(shí)現(xiàn)理想。第三個(gè)人問(wèn)智者誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),智者的回答是:他們都十分棒!
是啊,我們對(duì)于身邊發(fā)生的事,見(jiàn)到的每一個(gè)事物,不是都能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)來(lái)評(píng)價(jià)。我突然想到了太陽(yáng)和月亮。一個(gè)白天放射光芒,一個(gè)夜晚投灑清輝,雖然兩者帶給我們的效果截然不同,但他們都把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們,所以他們沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非。想著想著,我不禁想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事情:一次我與同桌一直在爭(zhēng)論該如何正確使用壓歲錢,他說(shuō)存在銀行里最好,我則一直堅(jiān)定地認(rèn)為該用來(lái)買課外書或?qū)W習(xí)用品才是正確的。結(jié)果,我倆爭(zhēng)得面紅耳赤,還是互不相讓。后來(lái)旁邊走過(guò)的一位同學(xué)告訴我們:“你們何不把錢先買書或?qū)W習(xí)用品,然后再把剩下的錢存入銀行,這樣不是兩全其美了嗎?”當(dāng)時(shí),我們聽(tīng)了頓時(shí)傻了。是呀,這樣做,答案多好的呀!
想想也是,有些事,只要處理合理,確實(shí)不必一定要分對(duì)與錯(cuò),好與壞。這就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智呀。
【【精選】滿分作文集合5篇】相關(guān)文章:
【精選】滿分作文400字集合5篇03-18
【精選】滿分作文600字集合10篇03-02
滿分的作文(集合15篇)03-08
高考滿分作文精選03-04
滿分的作文精選15篇03-08
高考滿分作文精選3篇03-16
小升初滿分作文(精選15篇)03-16
母愛(ài)滿分作文精選15篇02-22
中考滿分作文(精選15篇)02-18
【精選】?jī)?yōu)秀滿分作文九篇02-05