關(guān)于背詩(shī)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼�'關(guān)于背詩(shī)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于背詩(shī)作文1
從一年級(jí)開(kāi)始我就要學(xué)習(xí)背古詩(shī)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起背古詩(shī)，還蠻喜歡的；在家里，因?yàn)橛械淖植徽J(rèn)識(shí)，所以不懂意思，還沒(méi)有人陪讀，少了許多樂(lè)趣，讀起來(lái)心不在焉。背古詩(shī)對(duì)我而言是一杯苦澀的茶！
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，閱讀也“撿”起來(lái)了，還學(xué)會(huì)了查字典，個(gè)別不懂的可以看下面的“名詞解釋”，基本能讀懂每首詩(shī)的意思，以前要一兩天背一首古詩(shī)，現(xiàn)在只要10分鐘。
以前總被我稱為“老大難”的古詩(shī)背誦，慢慢變成了我的樂(lè)趣。
關(guān)于背詩(shī)作文2
“第一組，第一組�！薄暗谒慕M，第四組。”這是同學(xué)們激烈的叫喊聲，這節(jié)語(yǔ)文課老師準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)背詩(shī)大賽。由老師先背一首詩(shī)同學(xué)們背不出要抵一首，假如沒(méi)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)救場(chǎng)，我們便輸了。
我們情緒十分激動(dòng)，老師選定從第一組同學(xué)開(kāi)始。前面幾位背的還算可以，到了尤奔，他慢慢吞吞地站了起來(lái)，兩只手扶著桌子，低著頭，顯然有些不好意思。話還沒(méi)出口，同學(xué)們先笑成一片，什么都沒(méi)說(shuō)便坐下了。連坐在后面的林煌居然也如法炮制。
時(shí)間過(guò)了一大半，同學(xué)們與老師勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)。目前為止只打了個(gè)平局。輪到第三組的鄭瀟鋇，背了一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的《蜀道難》在場(chǎng)的不少人都在用手指打著節(jié)奏這么長(zhǎng)的是老師都不會(huì)背，也真夠難為他的。之后老師抵了一首4句的短詩(shī)。坐在我身旁的于建輝背了一首大家耳熟能詳?shù)摹肚迕鳌�，真是夠寒磣的。等啊，等啊，終于挨到了放學(xué)。
這次背詩(shī)大賽說(shuō)到底還是老師贏了，看來(lái)以后還得多看點(diǎn)書(shū)了。
關(guān)于背詩(shī)作文3
“過(guò)來(lái)，給我背《山行》”隨著爸爸獅吼般的叫聲，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到爸爸身邊，不敢看爸爸一眼，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴的背著“遠(yuǎn)上寒山還沒(méi)等我背完，爸爸就用那兇狠的眼光看著我，說(shuō)：“去，給我把搟面杖拿來(lái)�！蔽揖o張了，爸爸要搟面杖，一定是要打我，爸爸見(jiàn)我站著不動(dòng)，抬起手準(zhǔn)備打我，我連忙跑到廚房，拿來(lái)了搟面杖，遞到爸爸手中。
“啪”“啪”爸爸拿著搟面杖開(kāi)始打我，我也哭著，哭的那么傷心。爸爸說(shuō)“還有臉哭？背了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有背會(huì)。你干什么呢？”我不敢說(shuō)話�！霸俑铱蓿掖蛩滥�！”聽(tīng)了這話，我不敢哭了。“再給你十分鐘，如果還背不會(huì)，你等著瞧！”我連忙跑回房間，一看，腿上全是紅印子，還有身上。我不得不開(kāi)始用心背詩(shī)。
十分鐘可真快，我來(lái)到爸爸身邊，看著那根搟面杖，我終于流利的背下了詩(shī)。爸爸又給我布置了一首詩(shī)讓我背，我只好去埋頭苦背了。
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