關(guān)于背詩(shī)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼'關(guān)于背詩(shī)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于背詩(shī)作文1
從一年級(jí)開(kāi)始我就要學(xué)習(xí)背古詩(shī)。在學(xué)校里,我和同學(xué)們一起背古詩(shī),還蠻喜歡的;在家里,因?yàn)橛械淖植徽J(rèn)識(shí),所以不懂意思,還沒(méi)有人陪讀,少了許多樂(lè)趣,讀起來(lái)心不在焉。背古詩(shī)對(duì)我而言是一杯苦澀的茶!
漸漸地,漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字多了,閱讀也“撿”起來(lái)了,還學(xué)會(huì)了查字典,個(gè)別不懂的可以看下面的“名詞解釋”,基本能讀懂每首詩(shī)的意思,以前要一兩天背一首古詩(shī),現(xiàn)在只要10分鐘。
以前總被我稱為“老大難”的古詩(shī)背誦,慢慢變成了我的樂(lè)趣。
關(guān)于背詩(shī)作文2
“第一組,第一組!薄暗谒慕M,第四組。”這是同學(xué)們激烈的叫喊聲,這節(jié)語(yǔ)文課老師準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)背詩(shī)大賽。由老師先背一首詩(shī)同學(xué)們背不出要抵一首,假如沒(méi)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)救場(chǎng),我們便輸了。
我們情緒十分激動(dòng),老師選定從第一組同學(xué)開(kāi)始。前面幾位背的還算可以,到了尤奔,他慢慢吞吞地站了起來(lái),兩只手扶著桌子,低著頭,顯然有些不好意思。話還沒(méi)出口,同學(xué)們先笑成一片,什么都沒(méi)說(shuō)便坐下了。連坐在后面的林煌居然也如法炮制。
時(shí)間過(guò)了一大半,同學(xué)們與老師勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)。目前為止只打了個(gè)平局。輪到第三組的鄭瀟鋇,背了一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的《蜀道難》在場(chǎng)的不少人都在用手指打著節(jié)奏這么長(zhǎng)的是老師都不會(huì)背,也真夠難為他的。之后老師抵了一首4句的短詩(shī)。坐在我身旁的于建輝背了一首大家耳熟能詳?shù)摹肚迕鳌,真是夠寒磣的。等啊,等啊,終于挨到了放學(xué)。
這次背詩(shī)大賽說(shuō)到底還是老師贏了,看來(lái)以后還得多看點(diǎn)書(shū)了。
關(guān)于背詩(shī)作文3
“過(guò)來(lái),給我背《山行》”隨著爸爸獅吼般的叫聲,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到爸爸身邊,不敢看爸爸一眼,低著頭,結(jié)結(jié)巴巴的背著“遠(yuǎn)上寒山還沒(méi)等我背完,爸爸就用那兇狠的眼光看著我,說(shuō):“去,給我把搟面杖拿來(lái)!蔽揖o張了,爸爸要搟面杖,一定是要打我,爸爸見(jiàn)我站著不動(dòng),抬起手準(zhǔn)備打我,我連忙跑到廚房,拿來(lái)了搟面杖,遞到爸爸手中。
“啪”“啪”爸爸拿著搟面杖開(kāi)始打我,我也哭著,哭的那么傷心。爸爸說(shuō)“還有臉哭?背了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有背會(huì)。你干什么呢?”我不敢說(shuō)話!霸俑铱蓿掖蛩滥!”聽(tīng)了這話,我不敢哭了。“再給你十分鐘,如果還背不會(huì),你等著瞧!”我連忙跑回房間,一看,腿上全是紅印子,還有身上。我不得不開(kāi)始用心背詩(shī)。
十分鐘可真快,我來(lái)到爸爸身邊,看著那根搟面杖,我終于流利的背下了詩(shī)。爸爸又給我布置了一首詩(shī)讓我背,我只好去埋頭苦背了。
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