初二讀書(shū)筆記薦讀
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的初二讀書(shū)筆記薦讀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二讀書(shū)筆記薦讀1
活潑、勇敢的羅拉和一家人一起由威斯康辛州的大森林坐著篷車朝西部前進(jìn)，來(lái)到堪薩斯的大草原上。羅拉一家人在大草原上認(rèn)識(shí)了一些鄰居，他們互相幫忙，開(kāi)墾荒地、建立家園。自從他們搬進(jìn)小木屋后，就發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)、可怕又有趣的事情，例如夜晚被狼群包圍、被印地安人的戰(zhàn)吼聲吵醒，更可怕的是：全家人都得了寒熱病(也就是瘧疾)，也無(wú)法互相照顧，差就被死神召喚去呢！不過(guò)也有高興的事，像圣誕節(jié)艾德華先生的圣誕節(jié)禮物、印地安人被趕離大草原等等。天天過(guò)著驚奇、快樂(lè)的生活。但是好日子并不長(zhǎng)，雖然印地安人走了，可是政府卻傳來(lái)消息，要派把他們趕走。爸爸為了不要等到來(lái)趕他們，只好依依不舍的離開(kāi)大草原。
作者也就是故事中的女主角，她將童年的回憶寫(xiě)成一本書(shū)，書(shū)里充滿了美國(guó)早期拓荒時(shí)代的精神，勇敢、簡(jiǎn)樸、堅(jiān)強(qiáng)，跟我們現(xiàn)代真的有天壤之別。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是，羅拉一家人得了寒熱病，幸虧家狗杰克找來(lái)經(jīng)過(guò)門口的醫(yī)生，還有鄰居史考特夫婦不眠不休、不分日夜的照顧他們，才撿回一條命，正和我們所說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
還有一段情節(jié)讓我覺(jué)得很溫馨，居住在大草原的人都認(rèn)為印地安人很壞，但他們不知道有一個(gè)印地安族一直幫助著他們，那些印地安人為了阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，和同族起了爭(zhēng)執(zhí)“真是為善不為人知”。如果社會(huì)中有著這種的“壞人”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是大福利�。�
羅拉的故事讓我想起膽小如鼠的自己，真是羨慕她可以經(jīng)歷那么多可怕的事還是那么的勇敢，希望能像羅拉一樣無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)個(gè)天真、勇敢的小女孩，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
初二讀書(shū)筆記薦讀2
香菱一生有三個(gè)名字：英蓮——香菱——秋菱。每一個(gè)名字都寓意著她當(dāng)時(shí)的人生。
香菱原喚作甄英蓮，真應(yīng)憐！一癩頭和尚的口中之詞“好防佳節(jié)元宵后，便是煙消火滅時(shí)”當(dāng)真應(yīng)驗(yàn)在英蓮身上。元宵佳節(jié)，燈火通明，家家喜樂(lè)，卻不料當(dāng)天香菱被拐，從此遠(yuǎn)離至親，漂泊在外。本應(yīng)是父母捧在手心里長(zhǎng)大的人兒，卻因被拐變得顛沛流離，忘記了自己的名字，忘記了自己的親人，忘記了自己的家鄉(xiāng)，實(shí)在是應(yīng)憐！而她的名字里有一“蓮”，寓意著她高潔的品格。
香菱，結(jié)合判詞中“根并荷花一莖香”，香菱的根與蓮花一樣是高潔的，菱花雖不似蓮花那樣受人追捧，卻一樣純潔高尚。當(dāng)時(shí)香菱被人買進(jìn)了薛府，可她的“香”的氣質(zhì)與品格令她不像其他丫鬟一樣低賤，周瑞家也稱其“倒好個(gè)模樣兒，竟有些像咱們東府里蓉大奶奶的品格兒”。
而香菱學(xué)詩(shī)，更是體現(xiàn)了她的好學(xué)與執(zhí)著。為了寫(xiě)出一首好詩(shī)而處處琢磨，冥思苦想，以至到了“茶飯無(wú)思，坐臥不定”的地步。即使后來(lái)嫁與惡俗的薛蟠，她也秉持著一如既往的“蓮”的清香。
秋菱，美麗的菱角花在秋天枯敗，而桂花在秋天開(kāi)至鼎盛，暗示了夏金桂是香菱的克星，她不僅中傷了香菱的清白，更是一步步耍心機(jī)將香菱逼上了絕路！判詞中有“自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)”印證。這一次香菱把自己的命丟了，把自己的香給消了。
香菱帶著自己的香活了一輩子，不管處在怎樣的環(huán)境，她都秉持著高潔的品格，如一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花一樣。人在香在，人殞香殞。
初二讀書(shū)筆記薦讀3
最近幾天我在家讀了《伊索寓言》這本故事書(shū)，這本書(shū)不僅僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，還教給了我許多道理。
其中《找床腿》和《鋼筆的命運(yùn)》這兩則故事給我的記憶尤為深刻。《找床腿》是說(shuō)：從前有個(gè)叫阿留的笨人，一天他們家床腿斷了，他爸讓他去砍樹(shù)枝做床腿。一天過(guò)去了，他還沒(méi)砍到。他爸發(fā)火了，問(wèn)他為什么找不到？他卻說(shuō)“床腿是向下的，而樹(shù)是向上的，沒(méi)有向下的。”我認(rèn)為阿留的腦子太僵化了，一成不變。只要把樹(shù)枝砍下來(lái)，倒著安上去就可以了。所以只要找到合適的樹(shù)枝便可以了。如果人人都像阿留一樣，恐怕就是再簡(jiǎn)單的事，也會(huì)變得很難。
而《鋼筆的命運(yùn)》是講一枝鋼筆被賣了，又被丟棄，最后被人撿去。而撿它又重新給予它生命的那個(gè)人，最終成為了書(shū)法家的全過(guò)程。我覺(jué)得成功與否是在一念之間，成功的寶典掌握在自己手中。其實(shí)成功就在我們的身邊，只要你抓住它，而不是讓它來(lái)乖乖找您。如果當(dāng)時(shí)丟棄它的那個(gè)人懂得如何使用它，說(shuō)不定他也可以成為書(shū)法家。
《伊索寓言》這本書(shū)己經(jīng)成為了我生活中的一部分，如果沒(méi)有了它我的生活就會(huì)缺少很多樂(lè)趣。而且它也是我的另一個(gè)知識(shí)開(kāi)啟點(diǎn)，源源不斷地把知識(shí)與智慧傳送給我。
初二讀書(shū)筆記薦讀4
書(shū)名：哈利波特神秘的魔法石
出版社：皇冠文化出版社
出版年月：二零零零年六月
內(nèi)容提要：
哈利波特是一本廣受喜愛(ài)的小說(shuō)。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被佛地魔殺害，只有哈利成功的活了下來(lái)。他被阿姨收養(yǎng)，在那個(gè)家庭生活并不如想像中的溫馨，阿姨、達(dá)力表哥整天叫哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒(méi)有人幫他慶生。但是，海格出現(xiàn)了，他帶著哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開(kāi)始冒險(xiǎn)。
讀后感想：
哈利波特的作者運(yùn)用豐富的想像力，將魔法與現(xiàn)實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結(jié)，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的是，哈利他們比賽魁地奇的那一段。那一段驚險(xiǎn)刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無(wú)窮，哈利的勇氣更是令我佩服，我真想和哈利坐著魔法掃把，四處去冒險(xiǎn)，變成偉大的魔法師。
初二讀書(shū)筆記薦讀5
書(shū)籍《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是語(yǔ)言藝術(shù)的巨大成就，同時(shí)給后人予以警示。
本文寫(xiě)了中國(guó)舊社會(huì)對(duì)人的影響，描寫(xiě)了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過(guò)程。老舍生動(dòng)形象地把祥子的墮落的過(guò)程以精致的手筆描繪了出來(lái)，用這平易、自然、純凈的文筆令人對(duì)舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然。
其中我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會(huì)對(duì)人的影響竟是如此巨大？當(dāng)我再回頭觀望全文，我才發(fā)現(xiàn)是周圍的人對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買的車；祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心，但他仁然沒(méi)有放棄自己的理想；而后來(lái)，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來(lái)了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)里漸漸墮落，他在這樣的環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個(gè)社會(huì)立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個(gè)社會(huì)的末路鬼。
本文的精彩之處在于對(duì)人物的細(xì)致且精湛的描寫(xiě)。老舍筆下的主人公祥子在文章的開(kāi)頭是一個(gè)樸實(shí)善良，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車夫，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào)。但在舊社會(huì)腐敗的環(huán)境下，最終開(kāi)始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當(dāng)我們看完全文再回頭看看，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會(huì)的可怕之處就在這里。
初二讀書(shū)筆記薦讀6
一、書(shū)籍介紹：
書(shū)名：天方夜譚
出版者：大千出版事業(yè)公司
出版年月：中華民國(guó)七十九年十二月
二、故事大意：
從前一對(duì)兄弟，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢人家的女兒，過(guò)著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒，過(guò)著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來(lái)，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過(guò)在他要出來(lái)時(shí)，那群人回來(lái)了。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：
他進(jìn)入洞窟一看，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿！
四、讀后心得：
看完了這一本書(shū)之后，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了，不要一直羨慕別人，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開(kāi)心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過(guò)著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福。
初二讀書(shū)筆記薦讀7
內(nèi)容提要：
本書(shū)的主角是平克和薛伊，平克是一個(gè)聯(lián)邦士兵的人，薛伊也是，有一次民兵到平克家時(shí)，平克的母親嬤嬤貝叫他們躲在地下室，不幸的嬤嬤貝卻遭受到被民兵的攻擊而不幸死亡了，結(jié)果平克和薛伊卻被民兵抓到，幾個(gè)月后，薛伊從安德森監(jiān)獄被釋放出來(lái)，據(jù)說(shuō)，平克被帶進(jìn)監(jiān)獄后，幾小時(shí)內(nèi)就被吊死了。他的尸體被丟進(jìn)石灰坑。
讀后感想：
我印象最深刻的那一段就是嬤嬤貝被民兵殺害，為什么它是我印象最深刻的一段呢？因?yàn)樵趮邒哓愃赖舻臅r(shí)候，平克抱起嬤嬤貝，哭著說(shuō)：”你的兒子愛(ài)妳，嬤嬤貝，你的兒子愛(ài)妳。”平克和薛伊握住他的手，一直握到他的手失去溫暖失去溫暖才放開(kāi)�？吹竭@一段后，我很想要哭，尤其是平克說(shuō)的那一句話，這一段實(shí)在太感人了。
看完這本書(shū)我才知道，原來(lái)活在那個(gè)時(shí)代的人真可憐，動(dòng)不動(dòng)就是被叫去打仗；動(dòng)不動(dòng)就要被關(guān)；動(dòng)不動(dòng)就要被殺，所以活在這個(gè)時(shí)代才是幸福，不用動(dòng)不動(dòng)就被逼迫去做那些恐怖、無(wú)情的事。
如果能和薛伊東和平克斯見(jiàn)面，我一定會(huì)問(wèn)他們關(guān)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的事，如果我也有這種偉大的故事時(shí)，我一定會(huì)一代傳一代，讓我的名聲發(fā)光發(fā)熱。
初二讀書(shū)筆記薦讀8
書(shū)名：圓夢(mèng)高手
出版者：時(shí)報(bào)文化出版企業(yè)股份有限公司
出版年月：二OO二年四月
內(nèi)容提要：
這一本圓夢(mèng)高手是一本在說(shuō)一位成功的人，他的一生和他在成功的過(guò)程中所領(lǐng)悟到的事情。作者戴晨志原本是一位成績(jī)非常不好的學(xué)生，不但英文不好、數(shù)學(xué)不好、物理化學(xué)也非常爛，所以兩次高考他都落榜，他想來(lái)想去，好像只有語(yǔ)文比較好，尤其是作文的部份還不錯(cuò)，后來(lái)，他就依照著自己的專長(zhǎng)，成為一個(gè)作家，因?yàn)樗粩嗯�，所以可以和廣大的讀者結(jié)緣，成為一名出色的作家。
讀后感想：
我覺(jué)得作者戴晨志將自己的想法和領(lǐng)悟?qū)懺谶@本書(shū)里面，而且他把自己看到別人成功的過(guò)程和所付出的努力寫(xiě)成心得，告訴讀者，別人是怎么樣的付出心血和所有的努力才完成自己的夢(mèng)想。
他寫(xiě)的這本書(shū)里有許多激勵(lì)人心的話語(yǔ)和故事，其中里面最令我感觸最深的話是：“人最怕喪志，而不是別人的歧視”，這句話讓我了解就算別人歧視你，只要不喪志，成功就是你的；這本書(shū)也讓我知道“看破”和“突破”的差別，我們的心，不能“看破”，這樣就會(huì)喪志，而要“突破”，超越自我。
初二讀書(shū)筆記薦讀9
生活是一道語(yǔ)文題，每天，都是一個(gè)字符。
依然是一個(gè)平凡的早晨，一束陽(yáng)光跳入我的眼眸，把我從夢(mèng)中喚醒。攤開(kāi)一本詩(shī)集，陽(yáng)光便落在那些雋永的字符里，背著雙手，踱著方步，在詩(shī)意里起伏。喚醒幾個(gè)沉睡，已久的.詞語(yǔ)，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事。陽(yáng)光撩撥了我思緒的琴弦，于是一只如花的歌謠，張開(kāi)雙翼，擁抱了感動(dòng)。陽(yáng)光溫暖的寂寞的詞語(yǔ)，我打開(kāi)書(shū)稿，記下一片光明，陽(yáng)光悄然退出我的窗中，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的懸念。
原來(lái)，打開(kāi)窗，世界充滿詩(shī)意，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng)。
晌午時(shí)分，窗外一顆從不曾注意的古樹(shù)闖入我的視線，我坐在窗前，傾聽(tīng)了古樹(shù)的聲音。微風(fēng)拂過(guò)，你就成了一架真正的風(fēng)琴，千萬(wàn)片葉子就是千萬(wàn)個(gè)琴鍵，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌來(lái)。這清幽的聲音，自有地在天空里游弋，回旋，忽而在我的耳邊輕響，在空氣中織成一片思緒，流入心間。我打開(kāi)心扉，去眺望古樹(shù)的寂寞。
一路星月，一路風(fēng)塵，一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開(kāi)花落，拂過(guò)樹(shù)的眉梢。古樹(shù)，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫，回聲尋找著大地的遼闊。
我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷，在心間舒展。
原來(lái)，打開(kāi)窗，世界如此厚重，可以承載美麗。
靜謐的夜晚，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護(hù)著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩(shī)。千秋風(fēng)雨，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。
原來(lái)，世界的美感，隱匿在細(xì)微之中。
原來(lái)，把心兒打開(kāi)，世界綻放得如此美好。
把心兒打開(kāi)，驀然回首，一路盡是美麗的情愫。
初二讀書(shū)筆記薦讀10
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟！
初二讀書(shū)筆記薦讀11
在暑假中，我看了《番薯》這一本書(shū)，我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯簽、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番薯。。。等，都是非常好吃的食物。
在書(shū)中介紹到，番薯有紅的、有黃的、有大有小，有胖也有瘦，農(nóng)夫把番薯苗插到土里，每走一步插一株呢！有時(shí)番薯還會(huì)枯死在土里，番薯長(zhǎng)出根，發(fā)出綠葉，莖也越長(zhǎng)越大、越長(zhǎng)，番薯園一片綠油油的真好看。
另外，番薯的葉子也會(huì)有不同顏色和形狀，有的是紫色；有的還像手掌，有時(shí)也會(huì)像一顆心，番薯藤長(zhǎng)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的蕃薯藤布滿在地上，真像鋪了一層綠地毯，番薯就在地底下，原來(lái)我們吃的番薯是肥肥大大的地下根，不知道番薯園里還藏著多少番薯？經(jīng)過(guò)農(nóng)夫悉心的照顧，番薯終于可以大豐收了，一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀！
看了《番薯》這本書(shū)以后，我覺(jué)得番薯真的很好吃，也可以讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，并且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些，甚至連番薯的葉子都可以炒來(lái)吃！其中，我最喜歡的是QQ的番薯糖，因?yàn)槲矣锌催^(guò)形狀像小狗和小貓的番薯，那些小貓、小狗都做得很可愛(ài)，我以后想做一個(gè)長(zhǎng)得像自己的番薯糖，一定會(huì)很有趣。
初二讀書(shū)筆記薦讀12
書(shū)名：我的妹妹小順
翻譯：李敏姬
出版社：新苗文化出版
出版年月：二零零六年一月
內(nèi)容大意：
《我的妹妹小順》是在敘述姐妹之間的感情，主角小順在小時(shí)候就失去了媽媽，他的爸爸因?yàn)檫^(guò)度傷心而完全不理小順，也因?yàn)槿绱怂兊煤軌脑趯W(xué)校也有一個(gè)名字叫“太妹順”，因?yàn)槭且粋�(gè)人生活，所以種會(huì)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，直到遇見(jiàn)了一位老師也就是他的四年級(jí)老師，這位老師看見(jiàn)自己的學(xué)生一個(gè)人很困苦的生活，所以把她帶回家當(dāng)作自己的女兒用心照顧她，剛開(kāi)始一定會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)樵谝粋�(gè)陌生的環(huán)境下生活都會(huì)害怕，不過(guò)最后小順也和老師的女兒小雨成為真正的姐妹。
讀后感想：
我覺(jué)得雖然小順和老師的女兒小雨不是真正的姐妹，但我相信他們的感情是真的，這里最令我感動(dòng)，其中我還覺(jué)得有一次小順為了救她的小雨，而被一群六年級(jí)的學(xué)生打了一場(chǎng)，臉上還有手腳都受傷了，這令我不禁落淚，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到姐妹之間感情的重要。
看完這本書(shū)，我也希望我能和小順一樣做個(gè)善良又會(huì)幫助別人的小學(xué)生。
初二讀書(shū)筆記薦讀13
書(shū)，大家一定不會(huì)感到陌生。它就像一雙雙鳥(niǎo)兒的翅膀，我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它，生活亦是如此，處處離不開(kāi)它。
說(shuō)起讀書(shū)，我能體會(huì)到一種樂(lè)趣，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的一大部分，書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章都會(huì)使我如癡如醉
我讀書(shū)之所以這么如癡如醉，是因?yàn)槲夷軓闹畜w會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)是我的朋友，我的知己……
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好自學(xué)能力和閱讀能力，還可以提高閱讀能力和寫(xiě)作能力，對(duì)各個(gè)學(xué)科都有極大的幫助。比如說(shuō)歷史，正是因?yàn)橐郧白x過(guò)幾本關(guān)于歷史的書(shū)，所以我的歷史回回是a。
我從小就在充滿了書(shū)的環(huán)境中長(zhǎng)大。我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū)。不識(shí)字的時(shí)候，我們可以看書(shū)中的圖畫(huà)；后來(lái)識(shí)得字多了，看的書(shū)真謂是包羅萬(wàn)象，從漫畫(huà)到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著。書(shū)充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。從書(shū)中我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多方面的知識(shí)。
有的同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，其實(shí)不是這樣的，書(shū)會(huì)帶給我們很多歡樂(lè)，會(huì)帶給我們很多知識(shí)。如果你肯靜下心，坐下來(lái)好好讀一本書(shū)，你就會(huì)覺(jué)得，書(shū)中所有的樂(lè)趣，所有的歡樂(lè)，所有的知識(shí)都會(huì)映在你的眼前。
書(shū)的世界是一片無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè)；既有緊張刺激，又有愉悅祥和。書(shū)可以明智，愚拙的人讀書(shū)之后可以變得聰明，聰明人讀書(shū)之后可以變得更智慧。
讀書(shū)，常�？梢允谷诉M(jìn)入如癡如醉的境界，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
初二讀書(shū)筆記薦讀14
寒假，讀《奮斗是件很具體的事》，我深有感想。
四川人彼得生于資陽(yáng)，家境貧困，他一讀到初一就輟學(xué)了。于是他帶著二十元錢風(fēng)塵仆仆地來(lái)到成都。他先在一家餐館洗碗，后在一家西餐館當(dāng)了廚工。有一位美國(guó)人瑪麗愿教廚師廚藝訓(xùn)練，彼得也參加了。每天他從原料選擇到烘焙的溫度，都小心應(yīng)付。因?yàn)樽约翰欢⒄Z(yǔ)，所以他每次都帶著一本厚字典，不會(huì)就查，猛學(xué)苦記，也會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了�，旣愑炙退ヒ患遗腼儗？茖W(xué)校，彼得經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗，對(duì)烹飪已了如指掌。20xx年彼得開(kāi)了四家餐館。
讀完了這篇文章，我感觸至深。是�。^斗是成功的階梯。我們每個(gè)人都離不開(kāi)奮斗，學(xué)習(xí)要奮斗，工作要奮斗，事業(yè)也要奮斗。有奮斗才會(huì)進(jìn)步，有奮斗才會(huì)有成果，有奮斗才會(huì)成功。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功的事情都取決于奮斗。
我是初二的一名學(xué)生，體育課上老師測(cè)試實(shí)心球。全班大多數(shù)人都及格了，但是我卻沒(méi)有及格。心灰意冷的我異常的苦惱，也很煩躁。老師見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)給了我一個(gè)實(shí)心球，并拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要灰心喪氣，要學(xué)會(huì)努力奮斗，回家多多練呀！”短短的幾句話讓我振作了起來(lái)，我捧著實(shí)心球，牢牢地記住了老師說(shuō)的話，在家里努力地扔實(shí)心球。一個(gè)星期過(guò)去了，進(jìn)步了一點(diǎn)，我開(kāi)始尋找扔實(shí)心球的技巧。在一次次不斷的努力奮斗之下，我扔實(shí)心球的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)，我心中頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。果不其然，在老師又一次測(cè)試中。我以九米遠(yuǎn)的成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他的同學(xué)，我成功了，在奮斗的引領(lǐng)下，我最終摘取了果實(shí)。
奮斗，不是掛在嘴邊說(shuō)的，而是一件很具體的事情。只有奮斗，你才能踏上成功的階梯，一步一步地走上去，獲得最終的勝利。
初二讀書(shū)筆記薦讀15
書(shū)名：有趣的植物世界
出版社：育升文化
出版日期：1999年12月
大意：
這本書(shū)是由三十八個(gè)小故事組成的，每一個(gè)故事都是各種植物的一些知識(shí)，而且這本書(shū)的每一篇故事都有有趣生動(dòng)的圖片，并且都會(huì)有一些問(wèn)題，再用選項(xiàng)讓我們選，之后會(huì)有解答，并加以解釋，使我們更加了解植物的知識(shí)。
心得：
里面有三十八種蔬菜、水果，和花的問(wèn)題，而在那么多篇哩，令我最印象深刻的部份，是在第三十一篇，這篇的題目是─蕃茄愈成熟就愈紅嗎？它會(huì)讓我印象深刻的原因是，我平常就比較喜歡吃蕃茄，不過(guò)我也不太會(huì)選西紅柿，所以都是別人在挑的，有一次媽媽拿回來(lái)一些西紅柿，媽媽說(shuō)很甜，然后我就吃一顆看看，結(jié)果真的很甜呢！甜到讓我覺(jué)得不是西紅柿了，感覺(jué)象是葡萄的甜度，那可能是我吃過(guò)最好吃的西紅柿了，和書(shū)上說(shuō)的一樣，媽媽帶回來(lái)的西紅柿真的很紅。
看完這本書(shū)之后，對(duì)于各種植物更加的了解了，也解開(kāi)了我很多疑問(wèn)，讓我的到很多知識(shí)，希望我的朋友都能看過(guò)這本書(shū)。
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