關(guān)于友情作文600字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友情作文600字9篇，歡迎大家分享。
友情作文600字 篇1
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句歌頌友情的名句。至今還在流傳。可見(jiàn)友情的可貴，而現(xiàn)在我們卻只在意親情和愛(ài)情，甚至友情還被作為了官場(chǎng)的利益�？烧l(shuí)能想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的自己。誰(shuí)會(huì)和我們分享快樂(lè)，誰(shuí)會(huì)可以給我們傾訴的肩膀呢？真正友情，其實(shí)是難能可貴的。
湛藍(lán)的天空畫(huà)了了幾塊兒潔白的云朵。校門(mén)外那一排排高大的樹(shù)木。寬闊的操場(chǎng)和拿一排排早已好的桌椅。出到新學(xué)校的我對(duì)一切都是陌生的�？烧l(shuí)會(huì)想到我的友誼就這樣的到來(lái)的呢？
這天心情極度壓抑，壓抑考試沒(méi)及格？其實(shí)我沒(méi)有了以前的頑皮。全身心的投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，可結(jié)果還是這樣的糟。
我郁悶地趴在了桌上，盡管放學(xué)的鈴聲早已打響。我卻依然沒(méi)離開(kāi)教室。這時(shí)一雙手搭在了我的肩膀上。“怎么，心情不好？這次考試沒(méi)考好？”他關(guān)切的問(wèn)著我，可當(dāng)時(shí)的我忽略了一切聲音。他也隨我一起沉默。緊接著他又說(shuō)道：“沒(méi)事呀！下次考試?yán)^續(xù)努力就好了�！蔽姨痤^，略帶著哭腔對(duì)他說(shuō)：“可是，明明我已經(jīng)很努力了結(jié)果還不是一樣？”但他稚幼我的聲音像大人一樣對(duì)我說(shuō)。：“學(xué)習(xí)燒烤長(zhǎng)時(shí)間努力的積累下去的，一次的考試說(shuō)明不了什么，你要堅(jiān)持下去。半途而廢怎么能是你的作風(fēng)呢�！笔前�！我頓然醒悟。一次考試并不能證明什么，只要堅(jiān)持就一定會(huì)獲取成功的。我昂揚(yáng)的抬起頭，默默的給自己下定了決心。
教室里蕩漾著這兩個(gè)孩子歡快的笑聲，我從跌倒的地方站了起來(lái)，是友誼給的我力量和信心。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有了友情。你將會(huì)失去一份快樂(lè)。如果這世界上沒(méi)有，你將失去一個(gè)可以?xún)A訴對(duì)象。如果這個(gè)世界上沒(méi)有了友情，你將會(huì)失去一個(gè)肩膀和一分力量！
友情作文600字 篇2
我，是一個(gè)人緣挺差的人，我不像其他同學(xué)身邊整天都會(huì)有一大群圍著。我每天看著那些人緣挺好的人在班上和其他同學(xué)一起打鬧時(shí)，心里就會(huì)莫名地涌出一種羞澀感。我又何嘗不希望多一些朋友在身邊呢？
“害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個(gè)狹小的個(gè)人空間里，卻又無(wú)法抑制對(duì)交往和友誼的渴求，總是希望別人能夠主動(dòng)接近、關(guān)心自己……”品德老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著。講到這兒，心里猛地一顫，難道我正如同品德老師所說(shuō)的那樣嗎？我不相信。
呆呆的我，看向窗外那一片碧綠的青山。在風(fēng)中凌亂，顯得如此可憐、孤寂、平淡。對(duì)于窗外的景色，大部分的人只會(huì)注意到那碧綠的青山，而忽略掉那使青山變青的大樹(shù)，忽略掉那使大樹(shù)變綠的樹(shù)葉。同樣，在大多數(shù)人眼中，我就是那能使大樹(shù)變綠，使青山變美的小樹(shù)葉，不被注意——自然、樸素。
我是一個(gè)被眾人忽略的葉子，一個(gè)常被機(jī)會(huì)忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我不算是能力者；比賽時(shí)，也會(huì)因莫名的羞澀而緊張即而失敗。
冬天的學(xué)校，沒(méi)有春天是的新意，沒(méi)有夏天的酷熱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有的也只是死一般的沉寂，就如同我的未來(lái)一樣的虛無(wú)、漂渺。
我多么希望在我的一生中會(huì)遇到像鐘子期與伯牙那種純潔的友誼呀，這當(dāng)中沒(méi)有利用，沒(méi)有壞心眼，有的只是對(duì)方的真心。在需要彼此的關(guān)愛(ài)時(shí)出現(xiàn)。在寂寞、孤獨(dú)時(shí)，給予彼此溫暖；在成功時(shí)，于彼此分享喜悅和快樂(lè)；在失敗時(shí)，激勵(lì)彼此繼續(xù)前進(jìn)；在順利時(shí)，告誡彼此冷靜；在遇到挫折時(shí)，給予彼此信心，勇氣和力量。我相信，總會(huì)有那么一個(gè)人出現(xiàn)的，賦予我真正的友誼，要的只是時(shí)間。相信不是每只笨鳥(niǎo)都能先飛，不嘗試便只能后退；不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。
總之，人生如畫(huà)，友誼使畫(huà)面中最美妙的色彩，友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
愿你的生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。我相信，只要能堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有分真摯的友誼降臨在我身邊。
友情作文600字 篇3
又是一個(gè)離別的日子，一個(gè)該和朋友說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻�；蛟S分離是痛苦的，但也是一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)充滿(mǎn)夏天的芬芳──文學(xué)夏令營(yíng)伴隨了我這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)我們一起交織的夢(mèng)想。
回首這五天的一切，好像每一個(gè)片段，都有大家的蹤跡。是歡樂(lè)的笑臉，是絞盡腦汁的認(rèn)真，是朋友之間嬉戲玩鬧，是老師努力征求人選的好玩神情。是這么多這么多的，令人會(huì)心一笑。而這些記憶鋪設(shè)成一條道路，我不禁想起昨晚大家一起同歡的場(chǎng)面，依然清晰，彷佛那歡樂(lè)的的氣氛仍殘留在空氣中。每組的短劇表演令觀(guān)眾哄堂大笑，在詼諧逗趣的劇情中，我看到了每個(gè)演員賣(mài)力的演出。人說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！被蛟S我是有點(diǎn)夸大其詞，但是每個(gè)小組從剛剛開(kāi)始編劇到小組排練，甚至到了臺(tái)上表演，每一階段都是一份挑戰(zhàn)，是大家付出及努力，換取這完美的演出，而有誰(shuí)能說(shuō)別人不是呢？欣賞完各組的精彩絕倫短劇，只見(jiàn)秀鳳老師以一種半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的樣子接續(xù)接下來(lái)的節(jié)目，只見(jiàn)到第三組被“處罰”來(lái)臺(tái)上唱生日快樂(lè)歌，逗趣的唱腔、走音的音符為晚間帶來(lái)高潮。最精彩的不只如此，當(dāng)大家正唱得渾然忘我時(shí)，門(mén)“哎－呀－”的打開(kāi)了，一個(gè)生日蛋糕有如變魔術(shù)般的出現(xiàn)在大家面前。是興奮、是驚奇！歡樂(lè)的氣氛穿梭在每個(gè)人之中。每個(gè)人手中握有一塊蛋糕，一個(gè)來(lái)自大家的祝福，每一口的甜蜜，似乎也甜到自己的心坎里。
這五天中每一分每一秒都是特別的，是回憶、是祝福、是情誼、也是不舍。分離的表面，或許是距離的分隔，但我的朋友，別忘了當(dāng)我們思念彼此，心貼著心的剎那，就算再遙遠(yuǎn)的他方，也能感受友誼的溫暖。再見(jiàn)了，這五天的美麗！也許我們?nèi)詴?huì)相遇，愿彼此能看到這份堅(jiān)定的友情，在其中，在我們的心中，永久。
友情作文600字 篇4
陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹(shù)葉片灑在我黝黑的發(fā)絲上，我仰面抬著頭。望著刺眼的陽(yáng)光，不由自主地用手遮住了光線(xiàn)，但還是穿過(guò)我五指之間，縫隙之間的光線(xiàn)條條射在我的臉上。
我邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校園的一刻，帶著微笑迎接一天新的校園生活。我有她，我的同桌，在初中就屬她是我最好的朋友，連我們班班長(zhǎng)都說(shuō)我和她天天在一起形影不離，我的影子是她，她的影子是我。我不知道同桌當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)心里是怎么想的，但是我有一種說(shuō)不出來(lái)的美滋滋的味道。我曾經(jīng)的朋友跟我講過(guò)，初中一定要找一個(gè)很好的朋友，但我覺(jué)得即使我沒(méi)有朋友，也無(wú)所謂......但是我總是招架不住他人的熱情，就當(dāng)我快要放棄繼續(xù)交往前進(jìn)步伐的時(shí)候，她擋在我面前，熱情的伸出雙手主動(dòng)與我交好友。對(duì)于我這樣一個(gè)渴望友情，卻多次因?yàn)橛亚楸粋Φ降娜耍瑢?duì)于她不敢用雙手去迎接，擔(dān)心最后受傷的又是我，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樵撍赖挠亚橛绊懙阶约海?/p>
時(shí)間在時(shí)鐘慢慢流逝，直到心中的隔閡慢慢淡化，她的每一個(gè)舉動(dòng)都可以帶給我溫暖。冒著膽跟她一起去爬學(xué)校樓頂?shù)溺姌�，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的膽量是如此的大；因?yàn)榕闼�，不給老師打請(qǐng)假條，在外面游蕩了一節(jié)課......還有很多事情，讓我回想起來(lái)都是那么的美好。她跟我有太多太多相似之處，喜歡孤立一人，不喜歡與別人待在一起；喜歡安靜的地方，不喜歡吵鬧的地方；喜歡寫(xiě)作文，不喜歡玩激烈的游戲；喜歡...
坐在亭子里，感受微風(fēng)的帶給我的涼爽。一個(gè)人的世界，一個(gè)人的氛圍，一個(gè)人的思想，我是不是真的嘗到了友誼的味道，真的好甜好甜。謝謝她讓我懂得了友情的味道。
友情作文600字 篇5
人生之中，總會(huì)有一些美好的東西，比如：美好的風(fēng)景，美好的情意……而這些美好的東西，總是需要慢慢感悟、品味的，而我覺(jué)得美好的友情也是需要慢慢感悟的。
那是在一個(gè)百花齊放的春天，我約著我的同學(xué)一起去公園的八角亭里面做作業(yè)。大清早，我就早早地出門(mén)趕往八角亭了，他也在那里做作業(yè)。我放下書(shū)包，也開(kāi)始做�！鞍�？我的修正帶怎么不見(jiàn)了？”我在書(shū)包里翻翻找找，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放的，不就是我的修正帶嗎？“拿走了我的修正帶，也不和我說(shuō)一聲�！蔽亦止玖艘宦�，順手把修正帶放進(jìn)了鉛筆盒里�！笆裁绰铮∧切拚龓П緛�(lái)就是我的！”說(shuō)完，他又從我的鉛筆盒里搶回了修正帶，就這樣，你搶過(guò)來(lái)，我搶過(guò)去。
終于我生氣了，一把從他手里奪過(guò)修正帶，狂奔著跑回家了，心想：沒(méi)想到他原來(lái)是這樣的人，拿走了別人的東西，還硬說(shuō)是自己的。這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“濤濤，你怎么這么粗心，去做作業(yè)把修正帶都給忘在家里了。”頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)，我不知道應(yīng)該怎么樣同他說(shuō)，媽媽看我好像有什么心事，就問(wèn)我：“濤濤你怎么了，有什么事情跟媽媽說(shuō)呀，媽媽會(huì)和你一起解決的�！蔽揖桶咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了媽媽。聽(tīng)完后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“濤濤，你怎么可以這么做呀！你的同學(xué)見(jiàn)到你這么做將會(huì)是有多么傷心呀！你明天一定要向你的那一個(gè)同學(xué)道歉，并把修正帶還給他�！蔽艺f(shuō)：“那好吧。”
第二天上學(xué)，他仍在樓下等我，我跑過(guò)去和他道歉說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我太沖動(dòng)了，這修正帶還給你，希望你能原諒我的過(guò)失。”那個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫你我都是好兄弟呢！這件事根本不要緊的，再說(shuō)你也不是故意的嘛。”我聽(tīng)后，笑了。
這就是友情，這件事告訴我，友情是多么的偉大，多么的美好，友情的力量是無(wú)比巨大的，也是值得人們?nèi)ジ形颉⑷ダ斫�、去體驗(yàn)的，讓友情地久天長(zhǎng)。
友情作文600字 篇6
記得上年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我們級(jí)部到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏，看到天空中那么多風(fēng)箏，我很眼饞，恨不得讓我的風(fēng)箏趕快飛起來(lái)，在天空中翱翔。忽然，我的風(fēng)箏跟別的同學(xué)放的風(fēng)箏打交了，落到了球門(mén)上，他的風(fēng)箏解脫危險(xiǎn)以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤(rùn)沛看見(jiàn)以后，問(wèn)我：“風(fēng)箏怎么了？”因?yàn)樗俏业摹俺鹑恕�，我就氣憤地說(shuō)：“我的風(fēng)箏落到了球門(mén)上，又不是你的，管你什么事？”“我本來(lái)想幫你弄下來(lái)呢,既然不管我的事,就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊,我就不信沒(méi)有你就不行�！辈灰粫�(huì)兒三班的劉成禹看見(jiàn)以后,就幫我弄,看樣子快弄下來(lái)了,可最終沒(méi)能成功,他不是沒(méi)有弄下來(lái)就泄氣,而是“命令”同學(xué)李潤(rùn)沛。我好象有些不高興,但為了我的風(fēng)箏,答應(yīng)了。他爬上球架,費(fèi)九牛二虎之力才把風(fēng)箏弄了下來(lái),如果是我,我恐怕也不會(huì)像李潤(rùn)沛那樣費(fèi)力。過(guò)了一會(huì)兒，他就把我心愛(ài)的風(fēng)箏弄下來(lái)了�！爸x謝!”“不用謝�！�
這是我兒時(shí)中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是友誼。我們這段光陰時(shí)光飛馳,兒時(shí)馬上就要結(jié)束了,我的風(fēng)箏掉到球門(mén)上,還可以弄下來(lái),但是,兒時(shí)卻一去不復(fù)返。所以我們要珍惜這件友誼。禮物是一塊巧克力,吃了就沒(méi)有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒(méi)了,但是,友誼、愛(ài)心、幫助,他們倆的品格,卻不會(huì)溜走,因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深刻在了我的腦海里,使我永遠(yuǎn)不能失去這件珍貴的禮物,也不會(huì)忘記李潤(rùn)沛和劉成禹這兩個(gè)名字,更忘不了這份珍貴的友誼!
友情作文600字 篇7
朋友一生一世都是你的依靠，一生有個(gè)朋友就會(huì)多個(gè)知已，人的一生都會(huì)有許多的好朋友，有了朋友就有了在天空下奔跑的那份快樂(lè)，我當(dāng)然也有這么一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友——侍利陽(yáng)。
記得有一次科學(xué)老師上課的時(shí)侯告訴我們下節(jié)課我們要去實(shí)驗(yàn)室上課，我們高興極了，老師還說(shuō)要我們每個(gè)人都帶一個(gè)用硬紙片做的圓片。再?gòu)膱A中心的位置扎一個(gè)孔。作為下節(jié)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)用具。我們高興地答應(yīng)了�？墒俏液芸炀桶堰@件任務(wù)忘記了，等到這節(jié)實(shí)驗(yàn)課到來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別的組長(zhǎng)都帶了，可我卻忘了，這可怎么辦？我心急如焚，眼淚都快流出來(lái)了。第三節(jié)課就是科學(xué)課了�？粗鴦e的同學(xué)都帶著卡片高高興興地去上課了。而我還在這里絞盡腦汁的想辦法。正在我著急的時(shí)侯，正準(zhǔn)備去上課的侍利陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了我的異常，過(guò)來(lái)問(wèn)我“你怎么不去上課呀”？我說(shuō)“科學(xué)老師讓準(zhǔn)備的材料我忘記帶了”。侍利陽(yáng)說(shuō)“你別著急，讓我們一起想想辦法�！笔汤�(yáng)想了一會(huì)，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)“有了�！痹�(huà)音剛落，她如奔馳的駿馬一樣跑到了小賣(mài)部，找到了制作需要的材料；硬卡紙、剪刀、圓規(guī)等，她又快速地跑到教室，只見(jiàn)她用圓規(guī)在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓，然后用剪刀沿圓弧剪成了一個(gè)規(guī)整的圓形卡片，卡片員圓心用圓規(guī)扎了個(gè)孔，她只用了幾分鐘就完成了卡片的`制作，交到我手里面，我說(shuō)：“謝謝你”。她只笑了笑，說(shuō)：“快去上課吧！”在她的臉上我看到了同學(xué)之間的那份友誼，她的臉上永遠(yuǎn)都洋溢著那份童年的快樂(lè)。
朋友一生一起走，我知道，我不能永遠(yuǎn)和她在一起，可是我們永遠(yuǎn)都是好朋友，和她在一起的日子我知道了什么是純潔的友誼，什么是朋友與朋友間的關(guān)心、呵護(hù)，我們將帶著這份純潔的友誼繼續(xù)地走下去……。
友情作文600字 篇8
出發(fā)，意味著踏上了一段新的旅程。而在人生路上的出發(fā)，更加具有深遠(yuǎn)的意義。
開(kāi)學(xué)第一天，6點(diǎn)10分，我被前一天晚上定好的鬧鐘吵醒了，我揉著模模糊糊的雙眼，想著以后的日子沒(méi)法再睡懶覺(jué)，心中不禁泛起了一絲無(wú)奈。
開(kāi)學(xué)了，打起精神來(lái)，我這樣提醒著自己。洗完臉?biāo)⑼暄�，我�?lái)到了廚房，一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我好像是發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。我看到爸爸在廚房里忙碌，鍋中一個(gè)個(gè)圓滾滾翻騰著，冒出一縷縷熱氣的，沒(méi)錯(cuò)，就是餃子
“起床啦？”在旁邊包著餃子的媽媽說(shuō)道。“你們包了餃子？！”我驚訝的問(wèn)，心中充滿(mǎn)了喜悅�！皩�(duì)呀，”媽媽說(shuō)，“為了你開(kāi)學(xué)第一天能有一個(gè)好的開(kāi)始”。我聽(tīng)了之后，更加堅(jiān)定了我要打起精神努力的信念，是的，我要好好努力。為了我自己，也為了爸爸媽媽。一大早他們起來(lái)不辭辛苦的包餃子給我吃。包餃子實(shí)在是麻煩，要和面、揉面、搟皮……有著許多繁瑣的工序。帶著這份親情出發(fā)，我心中滿(mǎn)是幸福。
熱騰騰的餃子出鍋了——我拿起了筷子，夾了一個(gè)餃子嘗了一口。這簡(jiǎn)直是我吃過(guò)的最好吃的餃子了。韭菜的味道濃厚的回繞在我的嘴中，不一會(huì)兒，一盤(pán)子餃子被我填入腹中。真美味呀。我感嘆道。
已經(jīng)到了要上學(xué)的時(shí)間了，我背起了書(shū)包，向爸爸媽媽道別，我，帶著親情出發(fā)了，正是因?yàn)橛H情，我對(duì)于我的未來(lái)更加充滿(mǎn)了信心。它像是為我指明前進(jìn)道路的航燈，為我看清迷途的道路，也許只是一件件小事，可是這些小小的疊加起來(lái)則是一份巨大的愛(ài)，帶著親情我出發(fā)了。
友情作文600字 篇9
那是一個(gè)雨夜，父母都還沒(méi)有回來(lái)，看著他倆離班時(shí)送我的禮物，我不禁想留下眼淚。這是我們之間，臨別時(shí)留下的友情的記號(hào)。
回憶那一天：這是我們一個(gè)學(xué)期的最后一天，過(guò)了這一天，小王和小崔就要去河北上學(xué)了。這將是他們?cè)趯W(xué)校的最后一天。班主任老師也因提前一年的分別留下了眼淚。我忍住了，我不想他們看著眼淚離開(kāi)，而且在兩年前，我們?cè)谛W(xué)分別時(shí)，說(shuō)定再見(jiàn)。八年了，小崔私下里送了我一張光盤(pán)，記錄了八年來(lái)我們一起合作，一起玩，一起學(xué)……全在這張光盤(pán)上，這，象征著友情。
我還記得在四年級(jí)的時(shí)候，小崔的數(shù)學(xué)比我好很多，讓我頭疼的分?jǐn)?shù)加減，成為我得到高分的最大阻力。小崔抽出他自己休息的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，讓我有了很大的進(jìn)步。
臨別之日，小王送了每人一個(gè)本，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到他寫(xiě)的“永遠(yuǎn)是朋友”，我很開(kāi)心。
其他的同學(xué)們不知道從哪里弄來(lái)一些筆，開(kāi)始在他倆的校服上留下自己的名字。我把一根簽字筆和一根鋼筆分別送給了他倆：“嘿!用這只筆中考，祝你們得到好成績(jī)!”在同學(xué)錄上，我只寫(xiě)了一句話(huà)“不要說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友!”第二次給他倆寫(xiě)同學(xué)錄，總有一種奇怪的感覺(jué)，這是什么呢?這時(shí)下起了雨，為什么我覺(jué)得有一些凄涼?
其他24人都為他倆簽好名字，很多同學(xué)和他們拍照，合影。這件衣服，也象征了友情，是他倆珍藏著的友情的記號(hào)。
或許，分別是痛苦的，或許是悲傷的。可是“天下沒(méi)有不散的宴席”啊。我們不能阻止分離，那我們更要珍惜和他們相處的每一天，珍惜友情。在分別時(shí)，送給他們一份禮物吧，讓他們留下這個(gè)友情的記號(hào)!
這些禮物已經(jīng)不是記號(hào)了，而是一顆美麗，潔白，象征友誼的珍寶，它偷偷地溜進(jìn)了我的記憶，成為我記憶中無(wú)法割舍的部分。小小的友情記號(hào)，化為永恒的友誼，不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不變。
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