【精選】讀后有感作文匯編7篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的讀后有感作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后有感作文 篇1
《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，它主要講了小主人公安利柯升入了四年級(jí)，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真誠(chéng)熱情的可萊諦、刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……
讀到第一章：新生活的開(kāi)始。安利柯在和三年級(jí)班主任道別時(shí)流下了不舍的眼淚，但新的班主任很好，安利柯很快融入其中。這讓我想起了上一年級(jí)時(shí)，我很舍不得大班的老師，我緊緊地握著老師的手，不想離開(kāi)她�？墒且荒昙�(jí)老師的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)了我。
讀到最后一章：告別。安利柯因?yàn)樗职值墓ぷ麝P(guān)系，下一個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去，我為安利柯流下了淚水，就像每年暑假我也要從外婆家回到閑林的奶奶家，一想到要好幾個(gè)月才能回去，我便號(hào)陶大哭。
我從《愛(ài)的教育》里明白了一個(gè)道理：教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。如果有興趣的話，打開(kāi)《愛(ài)的教育》，一起來(lái)接受一次“愛(ài)的教育”吧！
讀后有感作文 篇2
母愛(ài)，父愛(ài)是世界上最珍貴的愛(ài).而我們要珍惜這種愛(ài)，要知道這種來(lái)之不易的愛(ài)，對(duì)于生活在單親家庭里的孩子，他們只能享受到一種愛(ài).因此，我們要更加珍惜這種愛(ài)，
在前幾天，我閱讀了一本<<愛(ài)的教育>>-中國(guó)孩子情感日記，
里面讓我最感動(dòng)的一篇是<<"學(xué)校午餐有肉嗎?">>里面主要寫的是一位名叫趙朗的小孩子，他爸爸在一次礦難中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們， 他媽媽收入有限，勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子.
趙朗是個(gè)懂事的孩子，知道家里困難，每當(dāng)他媽媽問(wèn)他午餐時(shí)，他都說(shuō)學(xué)校午餐每天都有肉 ，營(yíng)養(yǎng)都快過(guò)剩了.他媽媽擔(dān)心他不說(shuō)實(shí)話，所以每天都來(lái)問(wèn)老師.
這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，我們也要學(xué)習(xí)這位趙朗同學(xué)，他是一位懂事的孩子.
最后，我想對(duì)天底下的孩子們說(shuō):"我們要珍惜父母親辛苦掙來(lái)的每一分錢，更要做一個(gè)懂事的好孩子."
……
讀后有感作文 篇3
兒時(shí)的我，小小的心靈里有著許許多多的幻想。多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。為我的夢(mèng)插上翅膀的就是《安徒生童話》。
它在我的心靈里生根發(fā)芽，它讓我知道了什么是喜悅，什么是憂傷，懂得了什么是丑惡，什么是善良 …… 捧著它，我會(huì)歡呼雀躍，那是因?yàn)椤俺笮▲啞弊罱K變成了“白天鵝”，讀著它，我會(huì)淚流滿面，因?yàn)椤昂５呐畠?” 變成了泡沫，永遠(yuǎn)不能與“王子”相見(jiàn) ……
它是我幼小心靈中的一顆紅寶石，它的異彩深深地吸引著我，讓我情不自禁地叩響那一扇扇未知的大門，在童話的王國(guó)里盡情地遨游 ……
小小的燈泡變成了一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，它照亮了童話的時(shí)空隧道，讓我在其中穿梭�！巴愣股系墓鳌�、可愛(ài)的“小甲蟲 ” 、歷經(jīng)挫折的“拇指姑娘”、愛(ài)穿“新衣”的皇帝 …… 我該去找誰(shuí)玩呢？
我輕輕地閉上眼睛，隨手翻開(kāi)了一篇，哦，那是《賣火柴的小女孩》，我用心輕輕讀著“哧 …… 她擦著了一根，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想溫暖一下自己的身體，火爐消失了 …… 小女孩隨著她的奶奶去了天堂。
哦，《安徒生童話》，你是我童年的夢(mèng)，也是我夢(mèng)中的童年 !
讀后有感作文 篇4
讀過(guò)中外古今書籍，而沒(méi)有讀過(guò)李宗吾先生的《厚黑學(xué)》實(shí)在是人生憾事。林語(yǔ)堂評(píng)：要知李氏發(fā)布《厚黑學(xué)》，是積極的，并非消極的，不是只嬉笑怒罵而已，是對(duì)社會(huì)人心實(shí)有“建設(shè)性”。旨在“觸破奸詐”，引人入正！而李宗吾先生也希望讀者耐心去讀，不可先存一個(gè)心說(shuō)：“厚黑學(xué)，是誘惑人心的東西。”
厚與黑，即所謂“厚臉皮”、“黑心子”，是人際交往的兩大法寶，也是運(yùn)用口才的兩大法器。只有臉皮厚，才能在任何場(chǎng)合下敢于和任何人說(shuō)任何話，并且不怕別人的唇槍舌箭的沖擊，不怕出丑吃虧，所以厚黑并不是貶義詞，并無(wú)善惡可言，而是一種戰(zhàn)無(wú)不勝的神奇功夫。善人用之可行善，惡人用之可作惡。不過(guò)有寫人咒罵“厚黑口才”是詭辯，是不道德的惡劣行為，損人利己。安東尼現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人都是利己自私的。而在這紛繁復(fù)雜的世界上，利己者怎么可能不損人呢？都要在有意無(wú)意間造成對(duì)別人的攻擊，一些偽君子表面上指責(zé)厚黑，實(shí)際上他們自己就是厚黑之人，只不過(guò)不愿承認(rèn)而已。
李宗吾先生認(rèn)為厚黑學(xué)共分三步工夫。第一步：厚如城墻，黑如煤炭。因?yàn)槌菈﹄m厚，轟以大炮，還是有打破的可能；煤炭雖黑，但顏色討厭，眾人不愿接近它。所以只算初步的工夫。第二步”是厚而硬，黑而亮/深與厚學(xué)的人，任你如何攻打，他一點(diǎn)不動(dòng)。深于黑學(xué)的'人，如褪光漆招牌，越是黑，買主越多。人能夠造到第二步固然同第一步有天壤之別，但還著了跡象，有形有色，所以有本事的，我們一眼就看出來(lái)了。
第三步：厚而無(wú)形，黑而無(wú)色，至厚至黑，天下后世皆以為不厚不黑。這個(gè)境界，和不容易造就，只好在古之大圣大賢中去尋找。何況厚黑學(xué)是千古不傳之秘，當(dāng)然要到“無(wú)形無(wú)色”才算上境。
在《厚黑學(xué)》中，對(duì)我印象最深的是求官六字真言，即空、危、沖、捧、恐、送。做官六字真言，即空、恭、繃、兇、聾、弄。教會(huì)先生大人們?nèi)绾斡稳杏杏嗟剡M(jìn)行官場(chǎng)，而后又在官場(chǎng)上如魚得水。在官場(chǎng)上要有何種心態(tài)，何種理念，既不軟弱，又不過(guò)極，只要恰到好處把握了，步步為營(yíng)，節(jié)節(jié)高升！
在書中，李宗吾先生反復(fù)提到劉備和曹操。劉備的特長(zhǎng)全在臉皮厚，他依呂布、依劉表、依袁紹，東逃西跑，喪盡廉恥。他最擅哭，以騙取將士的好感。而曹操的特長(zhǎng)全在心里，他殺呂伯奢、殺孔融、殺楊修、東皇后皇于，并鼓吹“寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我“的人生哲學(xué)，奸雄的嘴臉暴露無(wú)疑。
曹操和劉備是封建政治家的雙絕，他們把厚黑表現(xiàn)得淋漓盡致，運(yùn)用得爐火純青，而作者又把孫權(quán)與項(xiàng)羽、韓信、范縝一一列出來(lái)，說(shuō)明黑不厚或厚不黑都算不上杰出，難成大事。
厚黑之道是人成功的真諦，光有才有能不行，厚黑學(xué)到手，心理素質(zhì)會(huì)提高很多，以此制敵，何敵不摧；以此圖功，何功不克�，F(xiàn)實(shí)生活中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、官場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等等無(wú)一離得厚黑兩字！
讀后有感作文 篇5
最近，自己用了兩天的時(shí)間看完了《點(diǎn)燃理想的日子》這部紀(jì)錄片，看后感觸頗多，用孫玉勝的話來(lái)說(shuō)，就是這不僅僅是一個(gè)欄目，更是一群人、一種精神、一個(gè)時(shí)代。一群志同道合的年輕人，為了追求一種不平凡的生活，為了給自己的青春和理想一個(gè)有分量的交代，義無(wú)反顧的走進(jìn)了一個(gè)他們認(rèn)為最能夠放置自己生命中最好年華的地方。
這些年輕人是偉大的，他們的勇敢值得現(xiàn)在所有的傳媒行業(yè)從業(yè)者去學(xué)習(xí)，他們“叛逆”了過(guò)去的電視形式，借助央視體制內(nèi)的條件呼應(yīng)央視體制外的因素，從而在那個(gè)年代的央視內(nèi)部掀起了一股變革——把宣傳變?yōu)閭鞑ァ?/p>
這部片子記錄了《東方時(shí)空》欄目創(chuàng)辦初期的艱辛以及主創(chuàng)人員們?cè)谧鲞@個(gè)欄目時(shí)難忘的經(jīng)歷和感人的故事。在那個(gè)年代，很多年輕人都感覺(jué)創(chuàng)新的條件就是時(shí)代給的，然而卻有一大批更有理想的年輕人，他們要找一個(gè)地方來(lái)發(fā)揮他們自身的獨(dú)特才能，更要在那個(gè)年代的媒體領(lǐng)域中樹立一種能說(shuō)真話，能夠表達(dá)自我以及把媒體人的理想傳達(dá)給公眾而不受很多約束的創(chuàng)新精神，他們要用新媒體創(chuàng)造出新的傳播方式，從而把自己的理想和時(shí)代結(jié)合在一起，于是便譜寫了《東方時(shí)空》的傳奇。
《點(diǎn)燃理想的日子》不僅向我們講述了《東方時(shí)空》欄目組的經(jīng)歷，更向受眾深度接受了《東方時(shí)空》欄目，它不僅僅是一個(gè)欄目，更是一種精神。其實(shí)在現(xiàn)今，有很多新創(chuàng)造出的新聞樣式在滿足今天的受眾訴求，而作為滿足那個(gè)年代受眾訴求的《東方時(shí)空》已然伴隨著互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的崛起而逐漸沒(méi)落了，但是它的情懷依然滲透在中國(guó)的電視媒體中，它所代表的精神依然樹立在中國(guó)的傳媒領(lǐng)域里。
那是一段互相溫暖的時(shí)光，那是一段激情燃燒的歲月，真誠(chéng)希望當(dāng)今所有的媒體人都有并保持著同樣的底色——關(guān)于創(chuàng)新、關(guān)于開(kāi)拓、關(guān)于理想與激情、關(guān)于自由和平等。
讀后有感作文 篇6
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我從書店里買到了自己的第一本《機(jī)器貓》，從此，便走進(jìn)了他們的世界……憨態(tài)可掬的機(jī)器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛(ài)的靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……今天，聽(tīng)說(shuō)哆啦A夢(mèng)有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過(guò)漫畫，但是還是忍不住去看。
看完了，有好多的感想，但是自己卻表達(dá)不出來(lái)，這種感覺(jué)好奇怪.看得出來(lái)這部動(dòng)畫片是制作者們用心弄出來(lái)的，畫風(fēng)給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西。
剛開(kāi)始，我是狂笑著看過(guò)來(lái)的；笑著笑著，我沉默了――我看到大熱天大雄為了孵出皮助而蓋著厚厚的棉被，當(dāng)我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓著肚子，冒著大雨來(lái)看望大雄……故事的最后，大雄和皮助不得不分開(kāi)了大雄：“皮助，以后你生活在這里，你會(huì)知道好多好多的事，你會(huì)變得越來(lái)越大，我也會(huì)……我也會(huì)……會(huì)……努力的�！碑�(dāng)皮助追著大雄，大雄忍住心中的痛苦對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“快，快啟動(dòng)時(shí)空機(jī)！這個(gè)故事非常感人。
讀后有感作文 篇7
近讀彭國(guó)梁先生《耳光》一文，感觸頗深，其中有段文字給人印象特別深刻：“聽(tīng)說(shuō)某單位為了迎接一個(gè)人，造了一張門，那張門花了將近一個(gè)億。這時(shí)，我手上的癬又在發(fā)癢。我想伸出手去，扇，扇誰(shuí)的耳光呢？扇門，門巋然不動(dòng)；扇人，誰(shuí)都比你高比你大，甚至高大得那門就如同他們的褲襠。你想從那褲襠里穿過(guò)，還得檢查你的身份證�！闭娴�，看到這樣的文字真爽，比扇人一記耳光還過(guò)癮。
現(xiàn)實(shí)生活里，的確還有許多需要扇耳光的人和事，比如：藥價(jià)虛高，醫(yī)療費(fèi)昂貴，老百姓看不起��；教育亂收費(fèi)屢禁不止，貧困家庭孩子因此輟學(xué)；城市“牛皮癬”、公用設(shè)施被無(wú)端損毀、悠悠芳草遭人肆意賤踏，看著這些，心里就會(huì)來(lái)氣，就想扇人一記耳光。諸如此類，不一而足，怎一個(gè)耳光了得？
聽(tīng)說(shuō)有的地方某某官員收賄多少多少竟然沒(méi)有被追究法律責(zé)任，而有的地方“小巫見(jiàn)大巫”一點(diǎn)問(wèn)題卻鬧得滿城風(fēng)雨，還有人因此坐了班房。倘若真有此事，你又該去扇誰(shuí)的耳光？恐怕一抬手又只好扇了自己。當(dāng)然，一般情況下，老百姓是很少有要被扇耳光的時(shí)候的，原因是他們難得有機(jī)會(huì)去招誰(shuí)惹誰(shuí)和侵害誰(shuí)的利益，特別是國(guó)家和公眾的利益。老百姓想要扇那些“蛀蟲、碩鼠”的耳光，又感覺(jué)能力有限，氣力不足。扇自己耳光反倒覺(jué)得既方便又省事，而且確實(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義，防范于未然未必不是件好事。其實(shí)，從我做起，正人先正己，老百姓都知道這個(gè)理，只是有的人卻不一定真能明白。
又比方說(shuō)，每每看到那些蓄著黃頭發(fā)、穿著花衣服、嘴里還叼著根紙煙、男不男女不女的“學(xué)生青哥”時(shí)，我心里就想上去扇他一記耳光。結(jié)果不知是手軟還是因?yàn)榈讱獠蛔�，終于沒(méi)有扇成。想給自己一記耳光又于心不忍，最后只好指著自家“寶貝兒子”警告一通：你要是也跟這些鬼崽子樣，看我如何收拾你！那年兒子讀大三也不算小了，沖我笑笑且很有禮貌地回敬了一句：“老爸，大千世界無(wú)奇不有，人家有人家的活法，您老又何必這樣較真呢�！被剡^(guò)神來(lái)一想，也是，時(shí)代不同了，社會(huì)在發(fā)展，在變化，你自己跟不上形勢(shì)還跟人家賭什么鳥氣。伸手摸摸自己的臉，還好，沒(méi)挨著別人的耳光已是萬(wàn)幸�？磥�(lái)，我們雖不是阿Q，但有時(shí)，似乎又不得不阿Q一回。
如此，我想冒昧地請(qǐng)教前輩——彭國(guó)梁老師，什么時(shí)候該扇自己一記耳光才好？若果真等到老百姓上來(lái)扇耳光的時(shí)候，那可是顏面掃地，后悔晚矣
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