【精品】學(xué)期計(jì)劃作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃作文3篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
一眨眼，一二三年級(jí)都過去了。三年級(jí)的暑假也過去了，迎來了新的年級(jí)。
四年級(jí)的目標(biāo)是要達(dá)到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，再加上下課的紀(jì)律。
我先把比我成績(jī)好點(diǎn)的人當(dāng)作靶子，等正中了紅心，再把下一個(gè)比我好成績(jī)?cè)俸命c(diǎn)的人當(dāng)成靶子。有時(shí)候退步了，只要想著這個(gè)靶子，我想一定能成功！
有目標(biāo)，當(dāng)然少不了計(jì)劃。每天我要把語文、數(shù)學(xué)這二個(gè)科目老師上的課記著放了學(xué)后告訴媽媽，這樣不但能復(fù)習(xí)鞏固還能讓媽媽知道今天語文數(shù)學(xué)上了什么內(nèi)容。
目標(biāo)、計(jì)劃好是好，就是不知道能不能做到。
我希望我能做到。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
秋風(fēng)拂過，又是一個(gè)新的學(xué)期了。而今年不同的是，我上六年級(jí)了，學(xué)好代表著以后上什么初中。所以必須要嚴(yán)格要求起來，做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我在新的學(xué)期里，要盡量改掉字寫的小讓人看不清的毛病，并且寫字盡量嚴(yán)格規(guī)范。各科作業(yè)一定要按照要求認(rèn)認(rèn)真真完成，不能偷工減料，在睡覺休息前要檢查作業(yè)是否完成、是否裝到書包里才能休息。每天要復(fù)習(xí)每一天的功課，預(yù)習(xí)下一課。每學(xué)完一單元要認(rèn)真復(fù)習(xí)、做卷子，迎接考試。并有計(jì)劃的.讀課外書以及文章。
課堂上，我一定多發(fā)言，爭(zhēng)取快速改掉這個(gè)令人頭疼的毛病。還有，不能與別人說話，不亂做小動(dòng)作、不分心，該記的地方要記下來。保持教室衛(wèi)生，勤打掃，做一個(gè)文明、講衛(wèi)生的好孩子。
課下，要多與同伴交流講課內(nèi)容，不會(huì)、不理解的要向老師或同學(xué)請(qǐng)教。不要與同學(xué)追逐、打鬧以及一切不安全的因素要置之度外，堅(jiān)決不做。不罵臟話，見到垃圾要彎腰撿起來，反而也不要亂扔垃圾。
如果有學(xué)校舉行的活動(dòng)，我會(huì)盡量參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。參加活動(dòng)時(shí)，要肅靜，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。也不要喧嘩、猛跑，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
以上內(nèi)容，我會(huì)嚴(yán)格遵守。請(qǐng)大家?guī)臀冶O(jiān)督，一起來度過一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，快樂的成長(zhǎng)！
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
一、目的
繼續(xù)回應(yīng)大綱要求，繼續(xù)規(guī)范培養(yǎng)高中學(xué)生的寫作能力，提高寫作水平。
二、指導(dǎo)思想
緊扣新教材大綱寫作要求，結(jié)合第四冊(cè)寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)行開放性務(wù)實(shí)訓(xùn)練。
三、實(shí)施計(jì)劃
第一階段：如何寫短評(píng)
訓(xùn)練重點(diǎn)：
①掌握寫短評(píng)的基本要求。
②學(xué)習(xí)寫短評(píng)。
第二階段：如何寫消息和通訊
訓(xùn)練重點(diǎn)：
①了解消息和通訊的異同。
�、趯W(xué)習(xí)寫消息和通訊。
第三階段：如何寫詩歌
訓(xùn)練重點(diǎn)：
①了解詩歌寫作的一般特點(diǎn)。
�、趯W(xué)習(xí)寫詩。
第四階段：如何寫小小說
訓(xùn)練重點(diǎn)：
�、倭私庑⌒≌f的一般特點(diǎn)。
�、趯W(xué)寫小小說。
第五階段：如何寫傳記
訓(xùn)練重點(diǎn)：
①初步了解傳記體裁的特點(diǎn)。
②試寫人物小傳和自傳。
第六階段：自由寫作實(shí)踐
訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞戲劇短評(píng)，評(píng)析學(xué)生作文
四、組織
在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下，高二年級(jí)10個(gè)班級(jí)全部明確任務(wù)，由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。
五、方法
總的指導(dǎo)思想，規(guī)范與開放性相結(jié)合，規(guī)范與本班學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。
實(shí)施方法：
1、沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論。
2、先讓幾個(gè)班先做作文，形成"學(xué)生下水作文"，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文。
3、強(qiáng)調(diào)綠色作文，反對(duì)虛情假意的編造。注重情境下作文，達(dá)到"直抒性靈"的目的。
4、語言，結(jié)構(gòu)，寫作技巧等備有專項(xiàng)資料，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注重局部，更注重整體。
5、大力做好科學(xué)的評(píng)析工作，教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評(píng)析體會(huì)備有實(shí)錄，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦。
6、班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚(yáng)，打破作文封閉界限，堅(jiān)決走開放性的路子。
7、邀請(qǐng)文藝界名家來校講學(xué)交流，使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上，得到一點(diǎn)"點(diǎn)化"、一點(diǎn)感悟，最終內(nèi)化為自己的東西。
8、教師積極撰寫下水作文，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論，實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
9、開展各種評(píng)選活動(dòng)，對(duì)外推薦佳作，激勵(lì)小作者迎難而上，以一流的意識(shí)寫好作文。
六、評(píng)估手段
1、組建評(píng)估小組，由備課組長(zhǎng)任評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排。學(xué)生作文按語言、結(jié)構(gòu)、思想、創(chuàng)新等諸元逐項(xiàng)考核。
2、用各類征文競(jìng)賽、考場(chǎng)作文的成績(jī)作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。
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