【推薦】怎樣做人作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的怎樣做人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怎樣做人作文 篇1

　　在我們有趣的學(xué)習(xí)生活中，在我們每天要面對的課程中.總是少不了語文、數(shù)學(xué)和英語這三位忠實的“好朋友”。

　　語文課主要是利用字、詞、句三個方面來訓(xùn)練我們的語言表達(dá)和作文水平。當(dāng)然，理解詞句的意思也十分重要。

　　然而，數(shù)學(xué)和英語也是不得忽視的兩位“好朋友’。它們在日常生活中，也是不可缺少的兩樣。在我們以后光明的前途中，一定要有好的計算和好的外語能力，這樣才可以克服工作上的一些困難。

　　而且，一個人的品質(zhì)也是十分重要的。品質(zhì)是人的臉.只有講文明.懂禮貌的人才會得到別人對他的尊敬和重視.

　　在一天的思品課中.老師在給同學(xué)們耐心地講解.這時，有一個同學(xué)不知是為了什么，插了一句，當(dāng)時，同學(xué)們也十分不高興，便用雙眼不停地盯著他。但是。老師他沒有罵那一位同學(xué).他只是對我們說：“從小做一個講文明，懂禮貌的人，以后就會終身受益.”

　　事后.那一位同學(xué)主動去向老師認(rèn)了錯。他保證.下不為例.直到今天，那句話還在我腦海里回蕩。它時刻提醒著我做一個講文明，懂禮貌的人。今日，當(dāng)我打開那本書，我就會清楚地看到當(dāng)時的情景.

　　但是，我覺得，我對文明禮貌這四個字，還是一個椎糊的影子。

　　但是，我這兒有一個很真實的例子。

　　在一天上午.不知是哪兒來的.遠(yuǎn)親.連一聲招呼都沒有打，他就來到我們家敲門。進(jìn)來以后，好像家里沒人似的，連鞋也不脫，就一下坐在沙發(fā)上.到了晚上，他說，他不走了，就睡在這兒了.他給我們帶來了許多不便之處.

　　這時，我完全明白了什么是文明禮貌，也深刻的體會到應(yīng)該怎樣做人了。再回想老師送給我們的那句話。哎!多好的禮物呀!

　　課堂課上，我收獲可真不小，因為我收到了最好的禮物。我得到了最寶貴的幾個字我理解了人生最深刻的道理。

怎樣做人作文 篇2

　　在生活的海洋中，我既不知她從何處來，又不知道她往何處去，更不知她姓什名誰，只記得她在那一瞬間的動作是那樣的灑脫，那樣的讓人難忘。那是在一個絢麗的夏日，我在一座小城的馬路上款款而行。

　　現(xiàn)實生活中，會有多少件像紅衣少女所遇到的這樣的事呀！雖然都知道怎樣去做，怎樣做又最好，但膽小，唯唯諾諾。害怕世俗的偏見的思想又總是或多或少地依附在我們每個人身上……但是紅衣少女這一舉動不正是給我們一個啟發(fā)：只要自己認(rèn)準(zhǔn)的路，就不要去管那外界的一切，就只須堅定地沿著它走下去，當(dāng)然，這必須是一條正確的路！

　　遠(yuǎn)處迎面走來一個少女，高挑的'個兒，上身著一件紅色襯衫，下身學(xué)生藍(lán)長褲，白色的高跟涼鞋，更顯示了她的美麗。她和我擦身而過，又使得我回轉(zhuǎn)身，隨她而行。這是一個典型的純倩少女，腦后的白色手帕把那濃而密的黑發(fā)束成了馬尾，又平添了她的韻味。

　　走著，走著，忽然，她足下一拐，鞋帶斷了，一切都使人這么意外，她停下似乎想修一下鞋，可是那是辦不到的，怎么辦呢?如果穿上它，不僅費力費時，而且無端會使自己受苦。我不禁替她著急起來，注視著她，但又愛莫能助。她停在那僅是片刻的猶豫，便毅然脫下涼鞋，把長褲卷起赤著腳走她自己的路。紅衣少女的行動，實在出乎我的意料之外，路上的行人有的報以諒解的一笑，有的則驚訝地望著她；路中有一摩登女郎竟報以“嘿嘿”的兩聲。但紅衣少女似乎沒有聽到和看到這些，她依然走她的路，偶爾路過路旁的書攤，還要停下翻閱一下新到的畫刊書報，紅色的襯衫漸漸地和諧地溶進(jìn)了遠(yuǎn)去的人流中。

　　我不禁為紅衣少女的勇氣所傾倒，設(shè)身處地，我不知是否有紅衣少女的這般勇氣；有了勇氣，是否也有她這般的坦然，我沉默了。

　　哦，紅衣少女，在人生的路上，我愿與你同行！

怎樣做人作文 篇3

　　怎樣做人？這個問題有很多人無法回答，但是我的老師給了我明確的答案。

　　記得有一次上語文課，老師給我們解答疑難問題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的`聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問：“剛才是誰弄出的響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個心里都在猜測著是誰在故意擾亂課堂秩序。這時，老師有些生氣了。她說：“別以為我不知道剛才是誰干的‘好事’，沒有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說：“這是誰呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說：“要是查出來，我們一定不會給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)恼f：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來。

　　怎樣做人，老師的答案很明確：老實誠懇的做人。

怎樣做人作文 篇4

　　每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識——那叫老師；他教你辦事能力——那是社會；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人�；蛟S他們不能帶給你知識，但能給你送來學(xué)習(xí)方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來安慰與溫暖�；蛟S他們不能陪你度過一生，但能給你尋找到認(rèn)為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。

　　那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲溫暖，照射在一間屋子里。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質(zhì)上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。

　　沒錯！那就是我家。那是小學(xué)六年級的時候，因為要準(zhǔn)備小升初考試，所以班主任莫老師到我家來了解情況。

　　“老師，您請坐�！蔽覌寢尯吞@地對老師說。老師從門口走到了沙發(fā)正中央坐了下來。開口一句話說：“有沒有飲料，我好渴�！眿寢尨蟪粤艘惑@，但也馬上回過神來說：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼說：“算了，不喝了，咱們開始吧！”

　　媽媽看老師沒注意，把我拉到一旁，邊說邊塞給我10元錢說：“去買瓶飲料回來給老師�？烊タ旎��！庇谑�，我飛快地跑到小店里去買瓶飲料。回來之后，發(fā)現(xiàn)媽媽到廚房做飯去了。咦？老師呢。哦！老師走了。這么快，買瓶飲料的時間，她就“家訪”完了嗎？

　　我拿著飲料對媽說；“媽，為什么老師這樣的態(tài)度，您還要這么的去依附于她，尊重于她呢？”

　　媽媽聽到了我的疑問，解下圍裙，把鍋洗干凈了，拉著我的手把我牽到了沙發(fā)上坐了下來。耐心的對我說：“女兒，我知道，你想要當(dāng)一名老師，可是你想，等到你夢想成真的`時候，你也會遇到學(xué)生家長，向他們反映孩子們的學(xué)習(xí)情況。如果有一位學(xué)生和學(xué)生的家長十分不尊重你，你會怎么辦？生氣嗎？對，有四個字，媽媽希望你能夠記住——“將心比心”。剛才我作為一個家長，我去尊重你的老師，而我也希望將來長大，會有人像我一樣尊重身為老師的你�！�

　　媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心，你就會知道父母教會了你最寶貴的東西——如何做人。感謝我的每一位家人，教會了我怎樣做人。

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