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學(xué)小號(hào)作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)小號(hào)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)小號(hào)作文 1
今天是我喜歡的樂器“小號(hào)”的上課時(shí)間，我興高采烈地走進(jìn)了教室，開始了今天的小號(hào)課。
課的內(nèi)容是——用號(hào)嘴，老師說(shuō)嘴型是最基本的，要在口腔里做發(fā)“喔”的狀態(tài)，然后合攏嘴巴發(fā)“嗯”，雖然我記住了方法，可怎么一個(gè)音都沒吹出來(lái)，反而吹出了好多口水，別的同學(xué)也沒成功，我們被難住了。
老師說(shuō)吹出的氣要干，不能散開，也不能太用力，否則我們永遠(yuǎn)都別想吹出音來(lái)，我用老師剛才教的`又試了一下，沒想到發(fā)出音了，“嘟，嘟嘟！”我吹出來(lái)了，太好了！，我開心地跳了起來(lái)，不過(guò)，我高興的太早了，老師說(shuō)我吹跑調(diào)了，結(jié)果讓我成了同學(xué)們的笑柄。
最好玩的還是我的口水大炮了，當(dāng)時(shí)我正在很認(rèn)真的練習(xí)時(shí)，突然，一堆口水從我的號(hào)嘴里噴了出來(lái)，差點(diǎn)噴到了老師，好險(xiǎn)。
今天學(xué)到了新本領(lǐng)，雖然不是那么理想，但我很開心，下節(jié)課一定要更努力，加油！
學(xué)小號(hào)作文 2
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我看見鼓號(hào)隊(duì)的人老去演出，我很羨慕他們。而且，小號(hào)那亮閃閃的外形、富有光芒的色彩、悅耳的聲音，都深深吸引著我。于是，我終于按捺不住自己的渴望，就去央求老師了。鑒于我在音樂課上的良好表現(xiàn)，老師居然很快就答應(yīng)了。不過(guò)，要等我上四年級(jí)時(shí)才能加入鼓號(hào)隊(duì)。
等待的'日子里，一有機(jī)會(huì)，我就去看別人吹小號(hào)。原來(lái)，小號(hào)的音不僅僅是吹出來(lái)的，還要配合著按三個(gè)不同的鍵呢。原來(lái)，小號(hào)的最高音是dōu……
到了四年級(jí)，我就真的開始學(xué)吹號(hào)了。我們先學(xué)怎么把號(hào)嘴吹響。剛剛拿起號(hào)嘴的時(shí)候，我還在想：“就這么一個(gè)小空管，能把這么大的一個(gè)號(hào)吹響嗎？老師讓我們把嘴抿起來(lái)，不能有一點(diǎn)空。然后，又教了我們呼吸的方法——吸氣的時(shí)候把肚子鼓起來(lái)，呼氣的時(shí)候肚子憋下去……吹了兩天號(hào)嘴后，我們就開始拿起號(hào)吹了。我會(huì)把小號(hào)的主音dōu吹出來(lái)之后，就吹別的音了。然后，老師就先發(fā)你一張譜子，讓我們自己回家練。等有不會(huì)的再在第二天問老師。這樣，過(guò)了一個(gè)多禮拜，我就比較熟練地掌握了吹號(hào)的方法。雖然總是要把號(hào)舉平，我的胳膊很酸，但我特別高興。
現(xiàn)在，我已經(jīng)作為主力隊(duì)員參加過(guò)很多活動(dòng)了。我一定再接再厲學(xué)到底，我會(huì)把小號(hào)吹得更好……
學(xué)小號(hào)作文 3
前天，余老師推薦我去平安里免費(fèi)學(xué)習(xí)一節(jié)小號(hào)課。吹小號(hào)真難。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比彈鋼琴還要難！一開始老師叫我們唱：“E”，我們學(xué)著老師的樣子唱“E”。然后老師又說(shuō)：“把嘴合攏，不要有縫�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)吹小號(hào)這么簡(jiǎn)單。沒料到，我一合攏嘴巴，就露出了一個(gè)不大不小的縫。
我又想就這么一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作就這么難啊！就在這時(shí)，老師讓我們吹出聲音來(lái)，并給了我們一人一個(gè)小號(hào)，我先叫了一個(gè)“E”，然后合上，吸了一嘴的.氣，把嘴放在小號(hào)上一吹，小號(hào)沒發(fā)出聲音，我用中氣吹，還是沒啥聲音，我發(fā)怒了，用大氣一吹，吹的我腮幫子都鼓起來(lái)了，終于小號(hào)發(fā)出了像放屁一樣“比”的一聲，我吹得牙齒都使不上勁了。到五點(diǎn)半，小號(hào)課結(jié)束了，我們大家懷著依依不舍的心情回家了。
學(xué)小號(hào)作文 4
我有一把小號(hào)，它全身銀光閃閃的，它有三個(gè)按鍵，按住不同的按鍵吹會(huì)發(fā)出不同的聲音。用它能吹出動(dòng)人的旋律。
開始，我不是很喜歡它，因?yàn)榇档臅r(shí)候特別累，我每次吹都是隨便吹完了事。有一次，學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)要出去表演，但是人數(shù)不夠。于是，把我們管樂隊(duì)的也叫去了，我極不情愿地在體育館排練。
在家里，我每天都練習(xí)，但效果并不是很好。很容易吹破音，引來(lái)媽媽的'“河?xùn)|獅吼”。我有幾次都想放棄，甚至想把它扔掉。小號(hào)仿佛在安慰我：“沒關(guān)系，只要努力，一定能取得成功的。”我又轉(zhuǎn)念一想：是啊，如果練30分鐘不行，那我練50分鐘，60分鐘還不行嗎？
于是，我每天做完作業(yè)，就一直在吹小號(hào)，吹得嘴唇發(fā)麻。功夫不負(fù)有心人，我終于成功地把整首曲子吹得很熟練了。上臺(tái)表演的時(shí)候，心里又激動(dòng)又緊張，小號(hào)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，要相信自己�！蔽矣止钠鹆擞職猓�(dāng)一首曲子吹完的時(shí)候，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，小號(hào)也仿佛笑開了花。我第一次感受到吹小號(hào)的快樂。
這把小號(hào)已經(jīng)陪伴了我整整兩年，我會(huì)一直留著它的，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
學(xué)小號(hào)作文 5
周一，老師突然來(lái)到教室說(shuō)：“學(xué)校要求每個(gè)班都要選送兩名同學(xué)去參加小號(hào)隊(duì)，代表學(xué)校去參賽�！蔽乙宦犃ⅠR來(lái)了精神，飛快地舉起手，老師看見了，也露出了鼓勵(lì)與信任的笑容。
周二，校領(lǐng)導(dǎo)就招呼我們到音樂教室集合。不看不知道，一看嚇一跳啊�！叭悄猩�。”我驚訝地說(shuō)。我心里在犯著嘀咕：這些男生應(yīng)該都很厲害吧，并且都是班里精心挑選的，想到這兒，我有些想放棄，可是又一想全校就我一個(gè)女生吹小號(hào)，也是很自豪的，所以我要更加要努力，不能放棄。
周四，這已經(jīng)是我們的.第二節(jié)課了，上節(jié)課老師教我們?cè)趺从锰?hào)嘴吹，我自己覺得還不錯(cuò)，至少可以吹出調(diào)來(lái)了。為了練好它，我的嘴都已經(jīng)磨得很痛了，同時(shí)也為了能有一個(gè)漂亮的站姿，我是腿酸胳膊疼。這次我們又學(xué)習(xí)了吐音。我覺得這個(gè)吐音很好笑，就像小魚在吐泡泡兒似的，真有趣。但是想把它練好也真的是不容易。
最可怕的周五到來(lái)了。你們猜猜看，我們今天又要干什么啦？我估計(jì)你絕對(duì)不會(huì)想得到，我們這次要選拔了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我也很緊張，只不過(guò)是我在家里反復(fù)地練了無(wú)數(shù)遍，我照著鏡子練，吹給家人聽，不厭其煩地練習(xí)，心里還是有一些底氣。
這次選拔的結(jié)果可真是出乎我的意料啊。沒想到很多男生，都還沒我厲害呢！那我更要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
通過(guò)這件事，我懂得了一些道理。要想做好一件事，就不能放棄，說(shuō)不定會(huì)做得更好呢。加油吧！少年們！
學(xué)小號(hào)作文 6
我學(xué)會(huì)做許多事，但最使我難忘的還是吹小號(hào)。
我從四年級(jí)下學(xué)期開始吹小號(hào)，教我吹小號(hào)的老師姓方，不太嚴(yán)厲，那時(shí)我吹得不怎么樣，一學(xué)期下來(lái)，只會(huì)吹幾個(gè)簡(jiǎn)單的`音符。我一心想把小號(hào)吹好，于是一放暑假，我便又報(bào)名參加了小號(hào)班，暑假換了一個(gè)老師，姓汪，汪老師雖然嚴(yán)了一些，但俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”嘛，和我一起吹小號(hào)的一共有6個(gè)同學(xué)，都是以前一起學(xué)的，汪老師每天布置作業(yè)，抄一段譜子讓我們回家練習(xí)，第二天檢查，如果誰(shuí)沒有通過(guò)，就得罰他一個(gè)人在那兒練習(xí)。
為了練習(xí)高音，我不知練習(xí)了多少遍。暑假快結(jié)束了，老師抄了《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的譜子，說(shuō)“過(guò)幾天，我們要舉行聯(lián)歡會(huì)，所以同學(xué)們回家一定要好好練習(xí)，不要讓我失望�！�
回家后，我想到湖邊去練習(xí)，可是外面下著傾盆大雨，在家練，小號(hào)聲音太大，影響鄰居們休息，沒辦法，只好讓爸爸打傘，帶我到湖邊去練習(xí)，我們冒著大雨來(lái)到湖邊，雨中小號(hào)聲聲格外清脆，雨點(diǎn)在嘩啦啦的伴奏著，我的心情也格外愉快，小號(hào)聲音也就輕松、自然。
我吹小號(hào)有時(shí)也高興，有時(shí)也煩惱，吹小號(hào)十分累，吹得嘴都腫了，有時(shí)候我真想放棄，可又一想，學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，不然什么事情都做不成。每次，都是這樣的精神使我又邁出了一步，這種持之以恒的精神激勵(lì)著我，陪伴我度過(guò)一天又一天。
我現(xiàn)在吹小號(hào)比以前進(jìn)步多了，可以吹好幾首歌呢�，F(xiàn)在也不覺得那么辛苦了，我真希望我的小號(hào)越吹越好，更上一層樓。
學(xué)小號(hào)作文 7
我家的桌上放著一個(gè)金燦燦的小號(hào)，銀色的號(hào)嘴。金色的小號(hào)，擺在陽(yáng)光下格外耀眼，每當(dāng)我看到別人在陽(yáng)臺(tái)上用小號(hào)吹著動(dòng)聽的曲子，我就不得不和你分享我是怎么學(xué)會(huì)吹小號(hào)的。
記得那天，我看到別人到我鄰居那里學(xué)小號(hào)，我聽著那動(dòng)聽的音樂，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)小號(hào)，給我買一個(gè)小號(hào)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，你要努力�！庇谑�，媽媽幫我買了個(gè)小號(hào)，在鄰居家報(bào)了名。
接下來(lái)的.日子里，我每天按著教練教我的方式去吹，沒過(guò)多久，我吹得嘴巴裂開了，拿小號(hào)的手也酸了，我心想：吹小號(hào)太難了，我不想再學(xué)了。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，見我愁眉苦臉的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“吹小號(hào)要有耐心，不要遇到困難就退縮�！蔽业男睦锘砣婚_朗，又有了學(xué)小號(hào)的動(dòng)力。
果然，幾天后，我成功學(xué)會(huì)了。我高興地跳了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“真棒！你以后要多練習(xí)啊，就可以去參加比賽了�！睅讉�(gè)星期后，我練得差不多了，就去參加了比賽，最后，我獲得了第二名，我內(nèi)心非常的高興。
從那以后，我真正的領(lǐng)悟到：學(xué)什么都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，我以后再也不會(huì)輕易放棄了。
學(xué)小號(hào)作文 8
我不知道我是誰(shuí)，我只知道，我已經(jīng)在這暗無(wú)天日的盒子里，待了太久太久。
不過(guò)我知道我有一個(gè)比較洋氣的稱謂——小號(hào)。
直到有一天，我的世界迎來(lái)了光。
一陣顛簸后，我被平放在地上。隨著周圍的泡沫逐漸被取出，我也不禁緊張起來(lái)。
刺眼的光芒有點(diǎn)不適應(yīng)。我緩緩睜開眼，映入眼簾的是一雙大大的充滿好奇的眼睛，擁有這眼睛的是個(gè)小家伙，被這么炯炯有神地盯著，還有些不好意思。
你伸出瘦削的手，輕輕捧起我的鋼鐵身軀，嘴里嘀咕著：“好吧，我就練練小號(hào)吧……”他如此的瘦，以至于，我感到有些心疼。他……舉得起如此沉重的我嗎？
我的預(yù)測(cè)是對(duì)的。剛開始的時(shí)光，你舉著我，吹出那中規(guī)中矩的各種音符，一吹就是二三個(gè)小時(shí)。你的手隨著時(shí)間的流逝，不停抖動(dòng)著，你，一定堅(jiān)持不住了吧……你的胸不斷起伏，但還是在努力地吹著，甚至吹到放下我不�？人�、快要吐了的地步。一點(diǎn)一滴，我都看在眼里、心疼在心里。就這樣時(shí)光在努力間飛逝。
桃花開了又謝，春去了夏來(lái)。每個(gè)清晨，在那慵懶而溫暖的陽(yáng)光下，你站在窗臺(tái)邊，隨著你那靈動(dòng)的五指，漸漸地吹出激昂的進(jìn)行曲、莊嚴(yán)的升旗退旗曲、歡快的迎賓曲。在灌了不知多少次的潤(rùn)滑油，吹了不知道多少首完整的樂曲間，又是一年飄然而去。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的需要，老師的要求也變得越發(fā)的高，你只得開始準(zhǔn)備更有難度的曲目，就這樣隨著日子越來(lái)越近，你只能不斷地練習(xí)和努力。從最初的不斷按鍵，到后來(lái)的`不按鍵，都如潮水一般沖擊著你的底線。
終于，艷陽(yáng)高照的那個(gè)早上，迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我被你舉在手中，吹奏著激奮的樂曲。那一刻，我感覺我身上閃耀著驕傲的金光！那是我最驕傲自豪的時(shí)刻。然而，直到那一次，我才知道一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——你，六年級(jí)下了。
我平靜的內(nèi)心第一次開始顫抖。從四五年級(jí)最初的陪伴，到如今已是六下的你。我不禁開始想，你還回來(lái)陪我嗎？
我不知道。只記得，最后一次，你在吹完我之后把我放回書房時(shí)，只有微笑的一句話；“等我回來(lái)。”
我暗暗道：“我會(huì)等你的�！�
雖然我的心中不愿意這么想，但是事實(shí)卻讓我不得不正面面對(duì)，因?yàn)槲业暮凶釉缫褖m埃滿面。而你，似乎也永遠(yuǎn)在昏黃的臺(tái)燈下，苦苦思索。
你，真的還會(huì)回來(lái)嗎？你許下的諾言，真的還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？真的，已經(jīng)很久了，你不曾碰過(guò)我了……若我會(huì)流淚的話，那我定是“淚流滿面”了。我不時(shí)會(huì)期待，會(huì)幻想你還會(huì)回來(lái)，會(huì)像以前那樣你我朝夕相處，你撫我奏。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，盒子告訴我，你的眼神已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年，早已冷漠，你渾身上下散發(fā)著一股憂郁的氣息。世界，在你眼中，定是灰黑色的吧。
但我相信。我相信你的諾言，不管過(guò)了多久，我都一直沒有放棄，苦苦等待著。
終有一天——
我在暖陽(yáng)中醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)你，就站在我的面前。
陽(yáng)光正盛，我瞇起了眼。你的嘴角緩緩勾起一絲笑意，溫柔的眼中粲然笑意。時(shí)間瞬間恍惚了，好似又回到了我們第一次見面的時(shí)候，充滿了激動(dòng)和期待，而此時(shí)你低沉的嗓音傳來(lái)，如窗外的暖陽(yáng)般溫暖了我的心：
“好久不見……我……來(lái)了�！�
學(xué)小號(hào)作文 9
我是一個(gè)小號(hào)，因?yàn)槲疑砩嫌幸粭l裂縫，我從來(lái)沒有被人用過(guò)。有一天，一個(gè)胖胖的小男孩拿起我，他雖然看到了我的裂縫，但還是把我?guī)ё吡�。小主人總是吹不好我，在很多人的面前出丑了，讓他很難為情，但我還是被小主人關(guān)心著。
有一次，小主人發(fā)現(xiàn)我在桌子上站不穩(wěn)，老是倒下去。只能把我放在課桌里�？梢�?yàn)橐恍⿻脑颍业牧芽p越來(lái)越大。小主人也很怕我被書擠壞了，這樣的話小主人就一定要負(fù)一定的責(zé)任。小主人很熱愛音樂，他不想因?yàn)榕獕奈叶惠o導(dǎo)老師開除小號(hào)對(duì)。過(guò)了幾天，同學(xué)們都去參加興趣小組了。小主人也不例外，興沖沖的帶上我，來(lái)到操場(chǎng)中央的草坪上。小主人與一個(gè)學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)吵，只聽“咔嚓”一聲，不知是什么原因，我的身體斷成了兩半。小主人很害怕，回家時(shí)還大哭了一場(chǎng)呢。在那時(shí)我很自責(zé)，給小主人帶來(lái)了悲傷。
過(guò)了幾天我回到了原來(lái)的`地方，是因?yàn)樾≈魅擞辛诵碌耐槲液軕涯钆c他相伴的日子。
學(xué)小號(hào)作文 10
韋老師從他的小號(hào)盒里拿出一張鄒巴巴的紙，把它攤在了譜架上。那張紙上的曲子是《那波里舞曲》。《那波里舞曲》是考級(jí)要吹的曲目。我眼中一亮，心中快樂的氣球頓時(shí)鼓起來(lái)了：老師好久都沒有教我吹完整的曲子了，只讓我練短的練習(xí)曲。韋老師吹奏了一遍曲子，真好聽。他先教了我第一部分，然后跟我說(shuō)：“回家把第一段吹好，可以試試第二段�！蔽遗d奮極了。
回到家中，我迫不及待地拿出了小號(hào)，吹了起來(lái)。我把舞曲的.第一段吹得很嫻熟。此時(shí)我的腦海里飄來(lái)了老師吹奏的好聽的音符。我心想：我肯定也能整個(gè)曲子吹出來(lái)。于是我自信滿滿地拿起小號(hào)，哎呀！我吹的第三段太“熟練”了！節(jié)奏快得讓我得意洋洋起來(lái)，仿佛我已經(jīng)一腳跨進(jìn)了音樂大師的圈子里了。真是當(dāng)局者迷，旁觀者清呀，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你吹得這么快，趕火車呀。音符要吹準(zhǔn)了，吹得穩(wěn)一點(diǎn)。”可是，媽媽的話我一點(diǎn)沒聽進(jìn)去。一連好幾天我都是這樣練的。整個(gè)人似乎要飄起來(lái)了，完全是一位得勝者的姿態(tài)。
星期六我去回課。老師請(qǐng)我吹奏上一節(jié)課的內(nèi)容。我得意地吹了起來(lái)，并且把老師沒教的內(nèi)容也吹了。心想：這下老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我了。可是事與愿違，韋老師微微皺了皺眉，他說(shuō)：“第三段雖然節(jié)奏很快，但是音符要吹準(zhǔn)，節(jié)拍要吹得夠長(zhǎng)。你不要著急，慢慢來(lái)。急于求成是干不好事情的�！崩蠋熣f(shuō)完給我演練了一遍，果然跟我吹出來(lái)的感覺不一樣。我再次拿起小號(hào)，沉住氣，按照老師講的要求吹奏了起來(lái)，一連吹了好多遍。老師給我打著節(jié)拍，不斷糾正我節(jié)奏上的錯(cuò)誤。最終小號(hào)管里飄出了美麗、悅耳的音符。那一刻，我感到很快樂。
學(xué)小號(hào)作文 11
一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建了樂隊(duì)，有興趣學(xué)習(xí)管樂的同學(xué)都可報(bào)名。我們班級(jí)中的男生都報(bào)名了，我也很想?yún)⒓�，于是我便選了小號(hào)這個(gè)樂器。
第一次吹小號(hào)，我心中充滿自信，我身體壯，力氣大，一定能一次成功。我拿起小號(hào)用力一吹，只感覺有一陣風(fēng)經(jīng)過(guò)小號(hào)，但沒聽到有聲音出來(lái)。老師笑了笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：吹小號(hào)要先學(xué)會(huì)控制自己的氣息。你可以試試憋一口氣后慢慢吐出。平時(shí)在家，也可以通過(guò)吹瓶子來(lái)鍛煉肺活量。聽了老師的指導(dǎo)，我心中下定決心回去后要好好練習(xí)。
當(dāng)天下課回家后，我立馬找來(lái)一堆塑料瓶，排開豎立在桌上，深吸一口氣后然后用力一吹，眼前的瓶子紋絲不動(dòng)。但我并沒有放棄嘗試，反而更堅(jiān)定了要戰(zhàn)勝這些瓶子的想法。就這樣一次次地反復(fù)吹，一天、兩天、三天一周過(guò)去了，我終于能一口氣可以吹倒三個(gè)瓶子。為后面學(xué)習(xí)小號(hào)練就了基本功，也打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
練好了肺活量，我又興沖沖地去找我的小號(hào)老師。接著，老師教我吹音階。當(dāng)然從最簡(jiǎn)單的do開始學(xué)，右手一個(gè)鍵也不用按下，直接嘴巴對(duì)著號(hào)嘴吹氣，聲音緩緩地從小號(hào)喇叭口流出。接著，是remifaso一個(gè)個(gè)地練習(xí)。當(dāng)吹到高音的fa時(shí)，我用盡了全身力氣，臉都漲紅了，可就是總也達(dá)不到老師的要求。在垂頭喪氣時(shí)，老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：現(xiàn)在你力氣還小，吹不上去沒關(guān)系。多練練會(huì)好的，我相信你！我低頭心想：老師這么看重我，我一定要好好把這幾個(gè)音階吹準(zhǔn)確，這樣我就可以早點(diǎn)吹曲子了。
又經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我已經(jīng)學(xué)吹較難的譜子了。這時(shí)，我又有了新的困難，那便是曲子速度太快，我完全跟不上節(jié)奏。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：先放慢速度吹，保證音準(zhǔn)一定要正確。每天要反復(fù)練習(xí)，漸漸地提高按鍵的速度。你可以的。我相信你！在老師的鼓勵(lì)下，我掌握了要領(lǐng)，終于可以跟著節(jié)拍器，吹出完整的曲子了。我想這段時(shí)間除了自己努力練習(xí)外，老師的鼓勵(lì)對(duì)我也非常重要，讓我越來(lái)越自信，越來(lái)越覺得自己是可以做到的'。
我就這樣每周堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后完成了小號(hào)三級(jí)的等級(jí)考試，取得了證書。這張薄薄的證書不但肯定了我之前努力付出，也讓我感到驕傲、自豪和自信，讓我有了滿滿的成就感。后來(lái)，我終于成為了我們學(xué)校樂隊(duì)的小號(hào)手，我也非常享受音樂帶給我的這種奇妙感覺。
學(xué)小號(hào)作文 12
冬天，一位小國(guó)王在小河邊發(fā)現(xiàn)了一把小號(hào)。小國(guó)王不喜歡音樂，但看到這把精美的、金黃金黃的小號(hào)，還是把它帶回了王宮，他壓根不知道這是一把有魔法的小號(hào)。
一天，小號(hào)突然開口說(shuō)話了，小國(guó)王做夢(mèng)也沒沒想到小號(hào)是會(huì)說(shuō)話的！
“你很喜歡音樂嗎？”小號(hào)問，“我……我不喜歡音樂。”國(guó)王戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。小號(hào)吃了一驚，“為什么？”它問道�！拔也粫�(huì)演奏音樂，音樂對(duì)我沒有用。而且我覺得音樂沒意思。”“怎么能這樣說(shuō)！”小號(hào)著急了，“音樂雖然無(wú)形，但卻有強(qiáng)大的`力量呢，比如它可以調(diào)整你的心情，當(dāng)你不開心時(shí)聽聽音樂會(huì)對(duì)你有幫助的。”小號(hào)滔滔不絕，“音樂是一種藝術(shù)，許許多多音樂家都演奏不同的樂器，比如我們小號(hào)，我們可以演奏叫人們起床的起床號(hào)、讓大家睡覺的催眠曲、戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)……現(xiàn)在請(qǐng)吹一下我吧！”小國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭然后一吹，小號(hào)唱出了一支歌，這支歌多么美妙，多么動(dòng)聽呀，小國(guó)王驚呆了。
從此以后，那位小國(guó)王愛上了音樂。
學(xué)小號(hào)作文 13
每當(dāng)我駐足在多功能廳，觀望那一排排金色的小號(hào)時(shí)，就會(huì)回想起曾經(jīng)讓我倍感榮耀的小號(hào)手生涯與那句字字扎心的話。
去年的今天，我和幾個(gè)同學(xué)被鼓號(hào)隊(duì)的主任叫到辦公室。她細(xì)細(xì)打量了我整齊的牙齒和魁梧的`身材，覺得我是吹小號(hào)的好苗子。不久，我就進(jìn)了夢(mèng)寐以求的小號(hào)隊(duì)。
當(dāng)我拿起小號(hào)的那一刻，我的心中無(wú)比喜悅，歡樂得快要飛起來(lái)了。當(dāng)我吹出第一個(gè)清脆悅耳的聲音時(shí)，我的心情很激動(dòng)。雖然我吹出的曲子不夠連貫，但我在不停地鼓勵(lì)自己，給自己打氣。
在鼓號(hào)隊(duì)里，我開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管譜子中只有幾個(gè)音符，可每次練習(xí)，我都既開心又興奮。老師的每一聲贊揚(yáng)都令我無(wú)比滿足。
在一次表演時(shí)，我的演奏十分出色。在別人都沒有勁再吹時(shí)，我力氣滿滿，引領(lǐng)著大家演奏下去。那時(shí)，我的雙手早已疲憊不堪，額頭上的汗水如雨滴一般掉下來(lái)，但我依舊堅(jiān)持著。
原本，我以為小號(hào)會(huì)陪伴我一生，但是一位老師的話卻改變了一切。
那天一大早，我跑到音樂教室門口，一把推開門，只見“號(hào)友們”早就到了，我遲到了。我的臉羞得通紅，正不知如何是好，老師突然走到我面前，一臉憤怒地看著我，冷冷地說(shuō)：“你明天不用來(lái)了！”這句話猶如晴天霹靂，我的心似乎被刀割般難受。于是，我放下心愛的小號(hào)，悄悄地走出了教室。直到離開的那一刻，我的腦海中還浮現(xiàn)著小號(hào)的影子。
由于遲到，我失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我還是放不下小號(hào)，所以媽媽答應(yīng)我，讓我再次去學(xué)習(xí)小號(hào)，感受小號(hào)嘹亮的聲音。
學(xué)小號(hào)作文 14
星期三，我們上小號(hào)課，二年級(jí)六班的一個(gè)同學(xué)把我的小號(hào)給摔壞了，事情的經(jīng)過(guò)是，他因?yàn)榇堤?hào)的問題跟我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，然后他趁我給郭竹青借號(hào)油的時(shí)候，他趁機(jī)把我心愛的小號(hào)推到了地上，小號(hào)被重重地摔在了地上，把小號(hào)的喇叭口摔扁了，小號(hào)脖子也摔皺了。我很傷心，于是就恨恨地打了他兩下。放學(xué)時(shí)，我本跟著他，找他的家長(zhǎng)把事情經(jīng)過(guò)一說(shuō)，可惜人太多跟丟了。
于是，回家家里，我將事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽一說(shuō)，媽媽說(shuō)：“他故意把你的小號(hào)給摔壞了，明天應(yīng)該找他家長(zhǎng)把情況說(shuō)明一下”。到了周四，我和媽媽到他們班放學(xué)門口找到了他，當(dāng)媽媽快把他理論哭的時(shí)候，他爸爸來(lái)了，媽媽又和他爸爸說(shuō)明了一下事情的經(jīng)過(guò)，并說(shuō)：“幾千塊錢的'東西，不應(yīng)該隨便摔來(lái)摔去的”。于是，他爸爸把他批評(píng)了，之后我媽媽說(shuō)：“算了，關(guān)鍵只要知道爸爸媽媽的錢不是那么容易掙的就行了�！苯�(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情以后，我明白了爸爸媽媽的錢不容易掙，我們不應(yīng)該亂花錢，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候要及時(shí)和好，更要愛護(hù)東西。
學(xué)小號(hào)作文 15
“中午12：50請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)到學(xué)校舞蹈房集合�！苯裉焐衔�，廣播通知道。干什么？我們鼓號(hào)隊(duì)去四中，干什么？四中開運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別邀請(qǐng)我們二小鼓號(hào)隊(duì)成員說(shuō)好聽點(diǎn)：為了二小的榮譽(yù)，義不容辭！說(shuō)難聽點(diǎn)：下午說(shuō)不定不用上課，劃來(lái)。
到了出發(fā)時(shí)間，嗬！有專車來(lái)接么！我們到了四中，乖乖，好多人喲！兩三千是有的！他們?nèi)即┲y(tǒng)一校服，好個(gè)氣派場(chǎng)面！
開幕式正開始了。前面有四中的.學(xué)生給我們帶路。我們竟來(lái)到了大街上，我心里不禁一證：嗯？不會(huì)吧！我們要在大街上獻(xiàn)丑？這么大個(gè)四中沒有田徑場(chǎng)嗎？我們走在慢車道上，鼓號(hào)聲蓋過(guò)了汽車的聲音。路旁開小店的人全跑出來(lái)看熱鬧；兩個(gè)正在干活的電焊工，聽見了聲音，也停下手中的活，看著我們。我這時(shí)驕傲極了！
到了石板橋，我經(jīng)過(guò)馬路才發(fā)現(xiàn)：后面跟著四中的全校師生！我們接著又被帶到泥路。過(guò)了泥路，展現(xiàn)在我們眼前的是四中的田徑場(chǎng)�？蓧虼蟮�，一圈少說(shuō)也的7、8百米。我們又繞了一圈。退場(chǎng)時(shí)，我們已是筋疲力盡了。我們又回到學(xué)校上課，想想，還挺驕傲呢！
學(xué)小號(hào)作文 16
明明有一把漂亮的小號(hào)，他還會(huì)用小號(hào)吹出美妙的音樂。
放學(xué)了，明明飛快地跑回家，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，聽一聽我吹的小號(hào)，同學(xué)們都夸我吹得好聽呢！今天，我來(lái)給您露一手！”
戴著老花眼鏡，身穿黑白大衣，臉型像搞笑的老夫子，還有兩撮胡子像個(gè)“八”字形的爺爺正坐在椅子上看報(bào)紙，抬起頭來(lái)，嚴(yán)肅的.說(shuō)：“吹小號(hào)？給我聽聽�！�
明明使勁吹，吹的滿頭大汗，滿臉通紅，氣得直跺腳，大叫道：“怎么吹不起來(lái)，為什么�。俊睜敔斦f(shuō)：“我以前是樂器部的部長(zhǎng)，我來(lái)，一定行！”
爺爺用力的吹，但怎么吹都吹不響，也吹的滿頭大汗，一屁股坐在椅子上，緊皺著的眉毛舒展開來(lái)，也說(shuō)：“怎么吹不起來(lái)？”他左右一看，咦，奇怪，明明呢？
原來(lái)，明明見爺爺吹不起來(lái)，看到了外面的自行車，就聯(lián)想到了打氣筒，便去拿，他一溜煙兒跑了回來(lái)，對(duì)坐在椅子上連站都站不起來(lái)的爺爺說(shuō)：“爺爺，試試這個(gè)！”
爺爺知道要怎么做了，他拿起打氣筒，慢慢的站起來(lái)，用繩子放在小號(hào)的底部，輕輕地按了起來(lái)，只聽“咚”得一聲，一塊橡皮掉了出來(lái)，小號(hào)頓時(shí)發(fā)出美妙的聲音。
“你真是一個(gè)聰明的孫子！”爺爺望著明明。
“您也是一個(gè)好爺爺！”明明望著爺爺。
爺孫倆會(huì)心地笑了，笑得多么燦爛！
學(xué)小號(hào)作文 17
童話里寫的一只小吹號(hào)天鵝，卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了，等到有了心愛的天鵝小姐，也無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛。
這小天鵝卻沒灰心，找到它的老朋友，一個(gè)牧場(chǎng)孩子幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫，脖子上掛著石板石筆回湖上來(lái)�？梢廊粵]有用，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀，看不懂它在石板上寫的意思，飛走了。這回輪到天鵝爸爸想辦法，它去城里沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給它叼來(lái)了一把小號(hào)。
小號(hào)到底沒有付錢，是偷來(lái)的，這又成了小天鵝的心事。它學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，脖子上除了掛石板石筆，又掛上了這個(gè)小號(hào)，隨它那位孩子老朋友到夏令營(yíng)去擔(dān)任吹號(hào)手掙錢還債。它在夏令營(yíng)聽到了許多優(yōu)美音樂，于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽的曲子來(lái)。
夏令營(yíng)結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，越吹越好，名聞全國(guó)，成了美國(guó)小號(hào)演奏家路易斯·斯特朗第二——它也叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因?yàn)樽髡摺@位安排書中人物命運(yùn)的“上帝”——正是注定要它和那位小號(hào)大師并列在一起的。這一來(lái)，它掙到了許多錢。也是無(wú)巧不成書，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園的.湖上。
吹號(hào)天鵝是種稀有動(dòng)物，動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來(lái)要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。
路易斯用它的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛，帶著它回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號(hào)天鵝都是生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。
當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國(guó)的時(shí)候，一路上還會(huì)舊地重游，看看它那些老朋友。
學(xué)小號(hào)作文 18
在地球上一個(gè)不起眼的角落，有一座不起眼的小城。城里有一座高高的塔樓，那里有一位平凡得不能再平凡的吹號(hào)手。而我，就是他的小號(hào)。
小城里有個(gè)規(guī)矩，每逢太陽(yáng)升起時(shí)，吹號(hào)手就要吹奏國(guó)歌，這是一個(gè)非常神圣的任務(wù)。可是，我雖然擁有神圣的.任務(wù)，卻有一個(gè)很煩人的吹號(hào)手。
閑暇時(shí)，吹號(hào)手喜歡自己編些輕快的小曲，然后拿我試吹�！拔铱刹皇窃囼�(yàn)品！”我叫嚷著。我十分煩躁，還氣鼓鼓地不想發(fā)出聲音。“怎么回事？”吹號(hào)手奇怪地?fù)现X袋：“怎么我的小號(hào)就發(fā)不出聲了呢？”看到他抓耳撓腮的焦急模樣，我心中竊喜。
他喜歡跟我聊天，可我想出門看看藍(lán)藍(lán)的大海，不想待在陰暗的屋子里，聽一個(gè)嘮叨的老頭子說(shuō)話。但他沒有覺察到我的情緒，依然自顧自地嘮叨著：“小號(hào)啊，今天天氣真好�！薄拔覂鹤右惨锨熬�打仗去了，你說(shuō)，這戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能結(jié)束啊……”老頭每天都嘰嘰咕咕的自言自語(yǔ)，我實(shí)在受不了啦！
戰(zhàn)爭(zhēng)很快蔓延到了小城，人們都在逃難，路上還有歹徒襲擊，人們哭得哭、逃得逃……悲傷和恐慌籠罩著小城，唯有他每天照吹小號(hào)不誤。我不知他哪里來(lái)的淡定，甚至有點(diǎn)兒想聽他說(shuō)話，想從中得到答案。
他又聊起來(lái)了：“好啊，我兒子立了大功……當(dāng)初我把他撿回家，是沒錯(cuò)的……我沒有牽掛了，我只想等他回家�！薄澳惘偭�？這可是戰(zhàn)爭(zhēng)！”我真想有兩條腿，這樣就能和他一起逃離這里……可惜我沒有。
沒過(guò)幾天，敵人攻進(jìn)城來(lái)了，戰(zhàn)火布滿了全城。塔樓也倒下了，老人毫不猶豫地拿起了我，而不是他平日節(jié)衣縮食省下的幾塊錢。說(shuō)真的，我有點(diǎn)喜歡上他了。我被他夾在腋下，不知要去往哪里？一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老人從廢墟中爬了出來(lái)。他輕聲說(shuō)：“號(hào)啊，我把一生都獻(xiàn)給這座小城了……我不走！”他爬上了最高的廢墟，吹響了我——
我現(xiàn)在覺得自己很幸運(yùn)。國(guó)歌的旋律回蕩在戰(zhàn)場(chǎng)上，一輪朝陽(yáng)在他身后升起。很多聲音笑了起來(lái)，好像在嘲笑老人……一支利箭飛了過(guò)來(lái)，正中他的心臟，鮮血噴涌而出，而他，一聲不吭……他退到一堵殘墻上，吹響了最后一個(gè)音符……我閉上了眼睛。
我很幸運(yùn)！
謝謝你，吹號(hào)手。我很幸運(yùn)，能成為你的小號(hào)。
學(xué)小號(hào)作文 19
音樂之目的有二：一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！}記
音樂曾使人廢寢忘食、夜以繼日的練習(xí)。
音樂曾使人努力追求，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
而我自從看了學(xué)校藝術(shù)節(jié)我班謝庚辰用薩克斯吹出了十分優(yōu)美的旋律，便想學(xué)一種全班同學(xué)都沒學(xué)的樂器——小號(hào)。
去見老師的.那天，我心里無(wú)比激動(dòng)，小心臟怦怦直跳。老師是一位個(gè)兒不高、四方臉、年近古稀的老人。他好像特別喜歡我，對(duì)我永遠(yuǎn)都是那么親切，使我倆的距離一下子拉近了許多，讓我對(duì)小號(hào)更是愛不釋手。
第一節(jié)課，老師讓我先學(xué)如何拿小號(hào)和吹響小號(hào)�！爸兄干爝M(jìn)這個(gè)圈內(nèi)，食指放在這個(gè)圈上，摳住，小拇指貼在旁邊……”雖然老師的聲音不如語(yǔ)文老師的那樣優(yōu)美，但還是像磁鐵一樣扣人心弦。金燦燦的小號(hào)拿在手里，給我至尊的享受。雖然我現(xiàn)在只能吹一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，將會(huì)吹出一曲曲優(yōu)美、莊嚴(yán)、打動(dòng)人心的曲子。當(dāng)我的嘴接觸號(hào)嘴時(shí)，我感覺我和小號(hào)融為一體。當(dāng)我吹出第一個(gè)音時(shí)，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛在說(shuō)：加油，你會(huì)成功的。吹完了一兩個(gè)音，老師臉上寫滿了驚訝，不停的稱贊我。
回到家，我按照老師的方法練習(xí)。直到第二節(jié)課，我出色完成了老師的任務(wù)。老師對(duì)我贊不絕口，說(shuō)別人學(xué)十節(jié)課的東西，我兩節(jié)課就會(huì)了。
乘著車，在回家的路上，天空格外藍(lán)。我心里像吃了蜜一樣甜，不，比蜜還甜。我對(duì)小號(hào)更加執(zhí)著，��！小號(hào)你讓我沸騰。
學(xué)小號(hào)作文 20
幼兒園大班的時(shí)候，我去學(xué)習(xí)了小提琴�？墒俏艺嫘牟幌矚g，學(xué)了大半年，連五線譜都看不懂。后來(lái)老媽認(rèn)為我五音不全，沒有這個(gè)天賦，就沒有強(qiáng)迫我學(xué)樂器，我一身輕松�？墒乾F(xiàn)在，我看著身邊的小伙伴個(gè)個(gè)都身懷絕技，我覺得我得去學(xué)個(gè)本領(lǐng)，不能太落后了�？墒菍W(xué)什么呢？我想了好久，我就想學(xué)小號(hào)！
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽的時(shí)候，他倆不約而同直搖頭。哎！好奇怪，以前老媽一直想讓我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，如今我自己提出來(lái)想學(xué)小號(hào)，他們?cè)趺炊疾煌�？原�?lái)他們認(rèn)為小號(hào)是比較有難度的樂器，能堅(jiān)持下來(lái)的很少。我央求他們：“我喜歡小號(hào)，我覺得小號(hào)既能奏出嘹亮的號(hào)角聲，也能奏出優(yōu)美而富有歌唱性的`旋律。我會(huì)好好堅(jiān)持，請(qǐng)爸爸媽媽相信我�！蔽腋袆�(dòng)了爸爸，結(jié)果爸爸花了很多心思，幫我找到了專業(yè)的小號(hào)老師，又從網(wǎng)上買了個(gè)小號(hào)。
小號(hào)到了，我心里一陣激動(dòng)。爸爸幫我消毒了小號(hào)嘴，我迫不及待得吹了起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師一節(jié)課的指點(diǎn)，我覺得能吹出聲音，已經(jīng)很好了�？墒锹牭叫√�(hào)的聲音，爸爸媽媽都“噗哧”笑了出來(lái)。我賭氣地和爸爸說(shuō)：“你們笑話我，那麼你們自己來(lái)試試�！卑职忠话褗Z過(guò)小號(hào)，那個(gè)表情挺不屑的。結(jié)果，老爸使出吃奶的力氣，小號(hào)都沒發(fā)出一絲聲音。我笑翻了，我說(shuō)：“你們都不如我�！崩蠇尣环䴕饬�，她說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我就不信了，我肯定沒問題�！苯Y(jié)果老媽倒是吹出了聲音，可是大家一致認(rèn)為，這聲音不如我吹得好聽。爸爸媽媽一起鼓勵(lì)我，認(rèn)為我還是有這個(gè)吹小號(hào)的天賦，他們希望我能夠堅(jiān)持下去，碰到困難和障礙的時(shí)候，不要輕易放棄。
我看著金光閃閃的小號(hào)，心里暗暗地下決心，一定好好學(xué)吹小號(hào)！
學(xué)小號(hào)作文 21
在今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備給我們過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié)，就成立了鼓號(hào)隊(duì)，我非常有幸的成了一名號(hào)手。
指導(dǎo)我們的是王老師，王老師告訴我們小號(hào)只有三個(gè)音，還告訴我們吹小號(hào)要先學(xué)會(huì)憋氣。
一開始，我們幾個(gè)都在電視上見過(guò)吹號(hào)以為非常好吹，可是當(dāng)我們拿起小號(hào)一吹沒有聲音。我心想：剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹，還是沒有聲音，我有些動(dòng)搖了不想再吹號(hào)了。王老師好象看出了我們的心思便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要著急，小號(hào)不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，要慢慢學(xué)�！庇谑俏覀冇志毩似饋�(lái)。
練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發(fā)了一本譜子讓我們?nèi)ケ匙V子，我們翻開一看全是一些叉叉和數(shù)字，王老師說(shuō)我們背的是數(shù)字，我心想：我連看都看不懂怎么背呀！我又有些動(dòng)搖了，覺得太難了。我回到家跟媽媽說(shuō)：“我不想吹號(hào)了”。我以為媽媽會(huì)同意，可是出乎我的意料，媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)了一大半了，現(xiàn)在放棄不就半途而廢了嗎？”聽了媽媽的'話我又有了信心，我慢慢的背會(huì)了譜子，并且也會(huì)吹了。
到了“六一”那天我們穿著學(xué)校發(fā)的衣服，走在鼓號(hào)隊(duì)中，我想：如果我當(dāng)時(shí)放棄了吹號(hào)，我就不會(huì)走在這鼓號(hào)隊(duì)中，所以我在做任何事時(shí)都要持之以恒，不能半途而廢。
學(xué)小號(hào)作文 22
做體操時(shí)，一句話如一把利劍刺入了我的心中：“請(qǐng)三年級(jí)的新鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員到音樂室開個(gè)短會(huì)�！�
“新！”為什么是“新”？難道我們從此和鼓號(hào)隊(duì)分別了嗎？我是小號(hào)組的'組長(zhǎng)，很愛我的小號(hào)，它讓我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得許多榮譽(yù)，陪我們度過(guò)了那么多快樂的時(shí)光，可是，一切都沒了，新的鼓號(hào)隊(duì)員選好了，在星期六訓(xùn)練。
上一次，我們無(wú)論如何也沒有想到，這竟是我們最后一次用自己的樂器。那一次是去“青少年課外活動(dòng)中心”在去的路上，我們還說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)沒有想到那竟是最后一次。
做體操時(shí)，同學(xué)們戲稱我們?yōu)椤巴诵莸墓奶?hào)隊(duì)隊(duì)員”。班上同學(xué)們都帶著一絲傷感說(shuō)：“真沒想到，我們從此再也不能用自己的心愛的樂器了�！�
星期六，我在校園對(duì)面的益智手工坊畫泥畫，聽見了校園里傳來(lái)的那熟悉的小號(hào)聲：“哆、來(lái)、咪、發(fā)……”我再也無(wú)法認(rèn)真畫泥畫了，一種深入骨髓的失落縈繞心頭……
學(xué)小號(hào)作文 23
無(wú)意中翻開了這本書，讓人一看就著迷。
故事說(shuō)的是一只啞巴雄天鵝路易斯。它為了說(shuō)想法，學(xué)會(huì)了在石板上寫字。但其它天鵝看不懂。它爸爸去給它偷了一只小號(hào)，路易斯練了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，最終它成功了，也打動(dòng)了美麗、善良的塞蕾娜，贏得了人們的贊賞。
看完這本書，我久久地回味著，心潮起伏，被一種力量所感動(dòng)。主人公與命運(yùn)抗?fàn)�，克服種種困難，不放棄，最終都獲得了成功。故事的所表達(dá)的精神深深地扣擊著我的心靈。
我曾經(jīng)也看過(guò)貝多芬的故事。他是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。年輕的時(shí)候，耳朵聾了，但并沒有放棄音樂的.創(chuàng)作。每天彈奏不同的曲子，不管別人怎么說(shuō)他。他愛音樂，勝過(guò)他愛生命。最終他成為了世界偉大的音樂家。
曾經(jīng)有一位叔叔因從火車上跳了下來(lái)而失去了雙腿，但他并沒有因此而放棄自己的夢(mèng)想——登上五岳。他花了半個(gè)月來(lái)到濟(jì)南。途中，他也想過(guò)：算了吧，反正我也不可能登上去的，放棄吧！但是他千想萬(wàn)想，最終還是決定去。因?yàn)樗C明給全世界看：殘疾人也可以登上泰山，我們也很強(qiáng)，也許比正常人更厲害！只要我付出百分之一百二十的努力，就一定會(huì)成功！一天早晨，他穿上干凈的衣服，出發(fā)了。他一步步地往上爬，并沒有因?yàn)閯e人的嘲笑和諷刺而放棄。途中，只有一個(gè)信念支持著他——相信自己是可以的，不放棄。他忍耐著饑餓，不知出了多多少少的汗水。最終，他花了兩天兩夜，在第三天的時(shí)候，成功登上了泰山。
我也不言放棄。記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，暑假里學(xué)游泳，一開始，我覺得游泳是一件快樂的事，但我覺得好難，四肢怎么也協(xié)調(diào)不起來(lái)，怎么也學(xué)不會(huì)，我準(zhǔn)備放棄了。突然間，“不言放棄，成功就在你眼前”這句話浮現(xiàn)在我的腦海中。于是我每天堅(jiān)持練習(xí)游泳，最終在第十天的時(shí)候，我成功學(xué)會(huì)了游泳！
《吹小號(hào)的天鵝》這本書，讓我想起了很多人，很多事。他們都有著與命運(yùn)抗?fàn)�，憑著自己的毅力克服種種困難的精神。是這種精神鼓舞著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
學(xué)小號(hào)作文 24
說(shuō)起小號(hào)，班里同學(xué)都會(huì)不約而同地把目光聚焦在我身上，誰(shuí)讓我與小號(hào)有一段緣呢？
我的小號(hào)之夢(mèng)是從三年級(jí)開始的。那時(shí)，我光榮地成為了校銅管樂隊(duì)的一員。當(dāng)老師讓我們選擇樂器時(shí)，我不由自主看向了金燦燦的小號(hào)。于是，我選擇了它，把它扛回了家。小號(hào)剛拿回家，我就在屋里亂吹，“嘟——”“嘀——”爸爸媽媽可受不了，說(shuō)：“別吹了，簡(jiǎn)直就是在放屁！”聽了這句話，我十分沮喪。
第二天放學(xué)以后，在音樂教室里，傳出了我們幾支新小號(hào)的亂吹聲。老師聽不下去了，便教我們指法。記得會(huì)吹第一首曲子時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，那快樂的.感覺比吃了蜜還甜。于是，每個(gè)星期，我都去練習(xí)小號(hào)。漸漸地，我對(duì)音符的熟練度大大提高了，也會(huì)吹許多簡(jiǎn)單的曲子，音色也變得圓潤(rùn)，不再那么尖銳了。
接下來(lái)，一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。首先是背譜。那時(shí)，我在音樂方面就是個(gè)白癡，連五線譜都看不懂。常常是老師念，我們記簡(jiǎn)譜。為了能夠背熟譜子，我常常在上學(xué)和放學(xué)路上背。我堅(jiān)持不懈，終于翻過(guò)了這座“大山”。
那時(shí)，剛好要進(jìn)行寧波市鼓號(hào)隊(duì)比賽。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常練習(xí)，一練，一小時(shí)過(guò)去了。每天回家，我常常累得腰酸背痛。有一次，我們從三點(diǎn)半練到了五點(diǎn)半。小號(hào)多么重呀！我手臂都不敢擺，怕痛。做作業(yè)，我都是寫一陣停一陣，咬著牙才挺過(guò)去。在區(qū)比賽時(shí)，我們的努力換來(lái)了銅獎(jiǎng)。
今年是我最艱苦也是最光榮的一年，因?yàn)槲覅⒓恿藢幉ㄊ欣锏墓奶?hào)隊(duì)比賽。每天，我?guī)缀醺√?hào)形影不離，廣播操時(shí)、中午、早上、放學(xué)，音樂教室里充滿了一陣陣樂聲。我們不厭其煩，排隊(duì)形、練曲子，一遍又一遍。
還記得市比賽那天，早上七點(diǎn)半，汽車已經(jīng)出發(fā)了。我可是領(lǐng)吹，所以心里莫名其妙地緊張起來(lái)。但是，如果我退縮了，對(duì)得起這支與我相依相伴的小號(hào)嗎？終于，輪到我們比賽了，我的心快提到了嗓子眼。由于我心弦繃得太緊，第一個(gè)音吹得有點(diǎn)偏，不過(guò)我很快進(jìn)入了狀態(tài)。在比賽場(chǎng)上，時(shí)而傳出激昂的《出旗曲》，時(shí)而傳出鏗鏘有力的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》，時(shí)而又傳出明快悠揚(yáng)的《雙鷹旗下進(jìn)行曲》。我們的隊(duì)伍有條不紊，所有人都進(jìn)入了自己的角色。當(dāng)然，最嘹亮的，還是我的小號(hào)！
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我聽到“獲得第一名的是——江東中心小學(xué)”時(shí)，我激動(dòng)得欣喜若狂！
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