旗下講話演講稿匯總10篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旗下講話演講稿 篇1
小的時(shí)候，父母告訴我：“人無(wú)志，無(wú)以成大事�！�
7歲的時(shí)候，我寫下了我的第一篇作文：我的理想
8歲的時(shí)候，我有了第一個(gè)人生目標(biāo)：成為父母的驕傲。
9歲的時(shí)候，我有了自己的計(jì)劃：每天該學(xué)習(xí)什么。
13歲的我，覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)所不能的男孩，學(xué)習(xí)上總是草草了事。
14歲的`我，發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個(gè)一個(gè)超越了自己，我開(kāi)始反思，于是我有了人生中第一個(gè)目標(biāo)，我要考進(jìn)一個(gè)所四星高中！
15歲的我，開(kāi)始努力的朝目標(biāo)靠近。我相信只要一步一步完成每個(gè)小目標(biāo)，大目標(biāo)也就指日可待了。
16歲的我，進(jìn)入了理想的高中。與初中相比，高中的知識(shí)量更大，每天要學(xué)的內(nèi)容更多，剛開(kāi)始我不分先后順序和輕重緩急，手忙腳亂、丟三落四，于是，我開(kāi)始嘗試制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。我知道了每天要先干什么？再干什么？
未來(lái)，我會(huì)積極主動(dòng)地確立自己的發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)，然后為達(dá)到這一目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我相信每一個(gè)踏進(jìn)一中校園的學(xué)生，都希望考上一個(gè)好大學(xué)。每個(gè)人在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)對(duì)自己有要求，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、失敗和沮喪的海灘。 目標(biāo)的作用不僅是界定追求的最終結(jié)果，它在整個(gè)人生旅途中都起著重要作用。目標(biāo)一旦確定，我們就應(yīng)積極制定計(jì)劃去努力達(dá)成，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，提高效率。
二、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
三、對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
讓我們共同 規(guī)劃人生，成就自我。
旗下講話演講稿 篇2
同學(xué)們，我們偉大的中華民族一向被世界人民視為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮儀、講道理的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？
“禮貌”是良好品德的表示，又是高尚文明的表示。它可以使人們相互相處得更加融洽。
假如一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么，很容易使人對(duì)你發(fā)生討厭的感覺(jué)，長(zhǎng)此下去，他人還會(huì)疏遠(yuǎn)你，使你很難得到他人的協(xié)助。沒(méi)有禮貌，會(huì)造成很多惡果。輕者，他人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者，對(duì)你發(fā)生不滿，或者由不滿發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生抵觸或意外。所以，沒(méi)有禮貌，對(duì)一個(gè)人損害是很大的。
反過(guò)來(lái)，假如你對(duì)人有禮貌，他人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大之后，對(duì)從事社會(huì)工作也有很大的協(xié)助。假如再加上才干和智慧，在事業(yè)上不難有勝利的一日。所以，我們必需從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的.良好習(xí)慣。
禮貌問(wèn)題在我們?nèi)粘Ｉ钪惺墙?jīng)常碰到的。如：得到他人的協(xié)助要道謝；不小心碰了他人要道歉；見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好……
同學(xué)們，只有在有文明、有禮貌的社會(huì)里生活才干愉快，人與人之間相處才干融洽。這樣，世界上也可以減少很多不愉快事情的發(fā)生。
愿我們?nèi)巳顺蔀橐粋�(gè)有禮貌的好少年！
記住，我們是偉大的中華民族的一員！
主講人：XXX
20xx年2月13日
旗下講話演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們相聚在國(guó)旗下，共同慶祝第32教師節(jié)的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說(shuō)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的'點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自375班的施函希，今天很榮幸能夠在本學(xué)期的最后一次升旗儀式上發(fā)言。期末考試已近在眼前，而很多同學(xué)心里也早已為即將到來(lái)的春節(jié)寒假倒計(jì)時(shí)，那么，我想問(wèn)一句，你們真的準(zhǔn)備好迎接它了嗎？
就拿我自己為例，我的20xx寒假計(jì)劃表里只有2大分類，第一是一定要讓自己過(guò)得開(kāi)心和快樂(lè)；第二就是查漏補(bǔ)缺，讓自己過(guò)得充實(shí)。想倒這樣，就必須保證以下幾點(diǎn)，第一將自己弱勢(shì)科目的補(bǔ)習(xí)安排在了上午，一是為了彌補(bǔ)不足，二是為了讓自己依舊維持正常的作息時(shí)間，做到早起早睡，下午我的安排是義務(wù)充足的運(yùn)動(dòng)鍛煉讓自己有一個(gè)調(diào)節(jié)、放松一下緊張的思維，到了晚上，就要拒絕電視電腦手機(jī)的誘惑并有計(jì)劃，有安排地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣有條不紊、循序漸進(jìn)，我們既不會(huì)感到太累，同時(shí)也能按時(shí)按量地完成作業(yè)。最后是要保證睡前一個(gè)小時(shí)的課外閱讀。這個(gè)寒假我準(zhǔn)備讀2本書(shū)，一是莫言的《蛙》，米蘭的《不可承受》。所以，如果你不想一個(gè)月后的自己回首起這一個(gè)月的生活時(shí)，只能無(wú)奈懊惱的說(shuō)出一句：“呀，這個(gè)假期又被荒廢了。”
如果你不想一個(gè)月后的自己再次面對(duì)熟悉的課桌時(shí)，只會(huì)嘴里一邊很同學(xué)念到“別煩我！我作業(yè)還沒(méi)寫完！”手里一邊已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)。如果你不想一個(gè)月后的自己聽(tīng)到別人口中的某某同學(xué)在寒假干了這個(gè)，學(xué)了那個(gè)的.時(shí)候，油然而生出一種既羨慕又慚愧的復(fù)雜情緒。那么就請(qǐng)你好好珍惜它，寒假不長(zhǎng)，但若能給予充分利用，卻可以使即將近來(lái)高考和學(xué)考的同學(xué)在這較短的時(shí)間內(nèi)有可觀的飛躍。
希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)去拍攝一部屬于自己的假期生產(chǎn)電影，來(lái)日追憶起高中年華，也算是為自己留下了一份快樂(lè)并富有意義的回憶吧！
謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇5
伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌聲，我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。在此，我代表學(xué)校向全體老師、所有同學(xué)，特別是新加入我們學(xué)校的20xx級(jí)750多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
今天是新學(xué)年、新學(xué)期的第一次升旗儀式，我想和同學(xué)們共勉一個(gè)話題：成為更好的自己。
同學(xué)們，作為省**專校的學(xué)生，我們不要糾結(jié)于過(guò)去的種種不成功，過(guò)去的，交給歲月去處理。我們真正要做的，就是牢牢抓住今天，讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己，我們要將現(xiàn)在作為新的起點(diǎn)，振奮精神、樹(shù)立信心、積極行動(dòng)，努力成為更好的自己。只要今天比昨天進(jìn)步，現(xiàn)在比過(guò)去努力，我們的人生就會(huì)一天比一天好，人生才真正具有價(jià)值。為此，我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望。
克服自卑 樹(shù)立信心
清晨，當(dāng)我看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)步入校園，我注意到大多數(shù)同學(xué)們是面帶微笑，青春自信，因?yàn)樗麄兿嘈抛约阂欢軐W(xué)好知識(shí)，掌握技能，開(kāi)啟人生新的篇章。看到他們朝氣蓬勃，我倍感欣慰。但也發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)愁容滿面，垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冃念^總是縈繞“我是一個(gè)失敗者”的陰影，認(rèn)為“好學(xué)生上普高，差學(xué)生讀職�！保麄冮_(kāi)始變得很自卑。長(zhǎng)此以往，他們學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，更羞于表現(xiàn)自己，展示自己的能力。同學(xué)們，當(dāng)你面臨這些困惑時(shí)，我想說(shuō)：成績(jī)只是代表過(guò)去，奮斗當(dāng)下才是希望，我們要相信自己，相信老師，相信學(xué)校，努力成為更好的自己。
遵紀(jì)守法 珍愛(ài)自由
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。想要優(yōu)秀，想要成功，遵紀(jì)守法是同學(xué)們必須做到的。人最大的自由就是遵紀(jì)守法！忘記了這一點(diǎn)，人將會(huì)變得自由散漫、放蕩不羈、甚至失去自由和生命。就在前幾天，引起社會(huì)廣泛關(guān)注的“昆山砍人反被砍”事件，事件中砍人反被砍的“龍哥”自認(rèn)為自己很強(qiáng)壯很蠻橫，于是他不管自己違反交通法規(guī)在先，肆意欺凌他人，當(dāng)街拔刀砍殺他人。事情的結(jié)果是“龍哥”砍人反被砍殺，付出了年輕的生命代價(jià)，并且得不到法律的保護(hù)和社會(huì)的同情。同學(xué)們，脫離規(guī)章條例的自由絕不是真正的自由。作為一名青年學(xué)生，要獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可和尊重，首先要規(guī)范自己，認(rèn)真遵守學(xué)校和班級(jí)的.規(guī)章制度，服從學(xué)校和老師的管理，遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，做一名守紀(jì)護(hù)法的合格公民。
樹(shù)立目標(biāo) 學(xué)習(xí)楷模
要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為更好的自己，很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是樹(shù)立自己的目標(biāo)，尋求學(xué)習(xí)的楷模，并付諸實(shí)踐行動(dòng)。新學(xué)期，新征程，正是同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們不妨思考，我們想要取得什么樣的成就，實(shí)現(xiàn)怎樣的自己？在新的學(xué)期里，我們又該完成什么樣的目標(biāo)？當(dāng)我們建立目標(biāo)后，請(qǐng)用心尋找學(xué)習(xí)的楷模。其實(shí)只要你用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多學(xué)習(xí)的楷模：16機(jī)電3+4班的施天楷、劉栩鳴、唐文濤在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)外，利用課余時(shí)間，刻苦鉆研，連續(xù)兩次參加江蘇省電子技師大賽并獲得一等獎(jiǎng)；前任學(xué)生會(huì)主席郭生權(quán)等102名同學(xué)通過(guò)自己的努力，成功步入本科院校深造；15機(jī)電AHK的劉萬(wàn)濤同學(xué)、16高職數(shù)控的倪江鵬同學(xué)等在老師的幫助和同學(xué)的鼓勵(lì)下，突破自己信心和能力的不足，走上省級(jí)技能大賽的舞臺(tái)并獲獎(jiǎng)；常濤、毛文斌、金務(wù)云、朱欣琪、顧張?jiān)啤⒀�、蔡欽榮等同學(xué)放棄暑假休息時(shí)間，不畏高溫、勤學(xué)苦練，只為能在技能狀元大賽上證明自己的實(shí)力；校學(xué)生創(chuàng)業(yè)園內(nèi)，夢(mèng)工廠影視工作室的負(fù)責(zé)人張永清是我校20xx屆畢業(yè)生，在校期間他利用課余時(shí)間，參加校廣播電視社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了影視、無(wú)人機(jī)拍攝、廣告、微電影制作等技能，畢業(yè)后就在學(xué)校的支持和創(chuàng)業(yè)老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)辦了靖江市夢(mèng)工廠微電影工作室，聘請(qǐng)了7名同學(xué)一起艱苦創(chuàng)業(yè)。不到一年時(shí)間，企業(yè)產(chǎn)值已突破百萬(wàn)，張永清本人獲得靖江市十佳創(chuàng)業(yè)榜樣稱號(hào)。同學(xué)們，這些優(yōu)秀的同學(xué)在我校是數(shù)不勝數(shù)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。我們可以追尋他們的足跡，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們奮斗的精神，從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，行動(dòng)起來(lái)，為早日自我實(shí)現(xiàn)而努力。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。想要優(yōu)秀，想要成功，遵紀(jì)守法是同學(xué)們必須做到的。
文明行為 追求卓越
人生路途漫長(zhǎng)而精彩，每一個(gè)階段都會(huì)帶給我們值得珍惜的回憶，美好的青春是人生一段最值得回憶的時(shí)光，而高中階段是同學(xué)們青春時(shí)光的第一個(gè)臺(tái)階，青春時(shí)光的校園生活更是讓人難忘。我們的校園里處處都有同學(xué)們文明有禮、團(tuán)結(jié)友善的身影。遇到老師一聲響亮的“老師好”，待人接物不忘報(bào)以致謝和微笑，見(jiàn)到灑落在校園里的紙屑雜物隨手撿起，訓(xùn)練場(chǎng)上小工匠們的精益求精，這些恰恰是校訓(xùn)“修一身之德，學(xué)一技之長(zhǎng)”的最好體現(xiàn)。我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠更好地發(fā)揚(yáng)“崇德尚禮、感恩自信”的校園精神，繼承和發(fā)展精益求精、德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代工匠品質(zhì)，不斷超越自我，努力成為文明守禮之人、精技強(qiáng)能之匠、社會(huì)棟梁之才，堅(jiān)實(shí)走好人生不同階段的每一步。
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。夢(mèng)在前方，路在腳下。一份耕耘一份收獲，我們要揮灑辛勤的汗水，不斷超越昨天，努力成為更好的自己，共同收獲美好的明天。
旗下講話演講稿 篇6
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下演講的題目就是《誠(chéng)信，最珍貴的品質(zhì)》。
首先，我想問(wèn)大家，什么是誠(chéng)信？有人說(shuō)很簡(jiǎn)單，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論在什么地方，在哪個(gè)時(shí)代，誠(chéng)信都是一種最受重視和最值得珍視的品德。
記得曾經(jīng)有一位名人這樣說(shuō)過(guò)：“我在校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！边@是一句很普通的話，沒(méi)有華麗的句詞，卻說(shuō)明了一個(gè)大道理，說(shuō)明誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
那么請(qǐng)大家想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當(dāng)你看完閱覽室的書(shū)以后能歸還原處嗎？你答應(yīng)別人的事努力做到了嗎？這些都是小事，沒(méi)做到不會(huì)影響什么，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的.態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
誠(chéng)信很大，但誠(chéng)信其實(shí)并不難，只需要從一點(diǎn)一滴的小時(shí)做起就行。買東西多找了錢，就應(yīng)該退還給老板；撿到別人丟失的物品，要還給失主；考試失利，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)；還要做到人前人后一個(gè)樣，老師在與不在一個(gè)樣，在家在校一個(gè)樣，有人監(jiān)督無(wú)人監(jiān)督一個(gè)樣。
同學(xué)們，誠(chéng)信是最寶貴的品質(zhì)，就讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
旗下講話演講稿 篇7
有人說(shuō)，高中三年是人生學(xué)習(xí)生涯中最痛苦的三年，那么我想問(wèn)，同學(xué)們，你覺(jué)得痛苦么？可能有人會(huì)想起枯燥的學(xué)習(xí)，可能有人會(huì)想起食堂教室宿舍三點(diǎn)一線抑或家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活！有人會(huì)說(shuō)遲睡早起是痛苦，有人會(huì)說(shuō)不斷學(xué)習(xí)是痛苦，沒(méi)有時(shí)間休息是痛苦，甚至也有人將烔煬中學(xué)嚴(yán)厲的規(guī)章制度帶給人的視為苦痛，于是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)生活中，為了拒絕或抵制這種所謂的苦痛，有多少同學(xué)選擇了逃避或放棄，特別是在經(jīng)歷了高中生活一開(kāi)始的短暫新鮮感之后，隨著知識(shí)容量加大和難度加深，這種狀況更是令人擔(dān)憂，于是，課堂上聽(tīng)課的少了，睡覺(jué)的多了，晚自習(xí)上刻苦的少了，麻木消遣的多了，甚至表現(xiàn)在精神狀態(tài)上，目光呆滯的多了，炯炯有神的少了，萎靡不振的多了，奮發(fā)進(jìn)取的少了……其間，雖然也有不少同學(xué)出現(xiàn)過(guò)自省自勵(lì)，但更多的時(shí)候，許多的同學(xué)仍然處于盲目的狀態(tài)，以至于整天麻木的度日，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃，對(duì)于未來(lái)雖有想法卻不能清醒地反省自身，面對(duì)不堪的成績(jī)，雖有一時(shí)的感慨，卻不能真正痛下決心，持之以恒，于是，幻想的多了，行動(dòng)的少了，抱怨的多了，反省的少了，生活沒(méi)有了方向，學(xué)習(xí)找不到動(dòng)力，對(duì)于老師家長(zhǎng)的關(guān)心，敷衍的多了，敢于面對(duì)的少了！更有甚者，將這種種的狀態(tài)，歸咎于家長(zhǎng)老師施加的壓力。
這些種種的現(xiàn)象，讓許多的老師，看在眼里，痛在心上，我常常想，是什么讓我們的同學(xué)迷茫了，難道真的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太枯燥？難道真的是因?yàn)橐?guī)章制度太過(guò)嚴(yán)厲？難道真的是因?yàn)槲覀兊?作息時(shí)間太過(guò)緊張？
不，這些都不是真正的根源，在我看來(lái)，真正的原因在于我們?cè)S多的同學(xué)內(nèi)心缺少夢(mèng)想，缺乏一種強(qiáng)烈的渴望，對(duì)成功的渴望，對(duì)美好未來(lái)的渴望，那是一種來(lái)自心靈深處的強(qiáng)烈愿望，缺少了這種愿望，便缺少了飛翔的動(dòng)力，心中沒(méi)有夢(mèng)想，生活便會(huì)黯然無(wú)光，因?yàn)槲覀冋也坏匠雎贰?/p>
沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定是平庸的人生，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有了動(dòng)力，更談不上把握機(jī)會(huì)。
那么，什么是你的夢(mèng)想呢，就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什么，才會(huì)想辦法，努力行動(dòng)起來(lái)，一步一步地去努力去實(shí)現(xiàn)！對(duì)于我們高中生，考上一所理想的大學(xué)理應(yīng)成為我們最直接的渴望和夢(mèng)想，也許很多的同學(xué)也正是這樣回答自己的，但為何會(huì)有許多人在生活中磨礪了激情？會(huì)在學(xué)習(xí)的征程中喪失了力量了?特別是在經(jīng)歷了月考的失敗，在經(jīng)歷了短暫的努力之后不見(jiàn)起色，就輕易的放棄了自己！
我想那是因?yàn)樗麄儾⒉幻靼谆蚴遣桓颐鎸?duì)不愿面對(duì)，害怕失敗害怕付出！然而我們必須清楚，成功對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)單的事，從這個(gè)角度說(shuō)，鳳凰涅槃的價(jià)值也正在于此，我們經(jīng)常說(shuō)，梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
冰心先生也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。擁有夢(mèng)想，更要現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)承載，這是一個(gè)不斷求索的過(guò)程，縱使路途艱辛，縱有千難萬(wàn)阻，我們也要學(xué)會(huì)迎難而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄，在馬拉松似的追求中，一步步的接近理想！
這就還需要我們擁有積極的心態(tài)！一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了這個(gè)人的成功與否。只有具有積極心態(tài)的人才會(huì)抓住機(jī)遇，總是能得到意外的驚喜，甚至?xí)䦶膲倪\(yùn)氣中獲得好處。因?yàn)榉e極心態(tài)的人相信這個(gè)世界，相信自己，有走向成功的動(dòng)力。而消極心態(tài)就像一劑慢性毒藥，逐漸摧毀了人們的信心，吃了這毒藥的人，就會(huì)變得特別消沉，沒(méi)有動(dòng)力做事，成功就離他越來(lái)越遠(yuǎn)。消極的心態(tài)總是想到外部世界最壞的一面，會(huì)尋找到各式各樣不讓自己行動(dòng)、不讓自己努力的借口和理由，以至于即使是垂手可得的東西，因?yàn)樾拇嫦麡O最終失之交臂。一句話，保持積極心態(tài)，就會(huì)改變自己的世界。
學(xué)習(xí)之路雖然艱辛，但這卻不是真正的苦痛，真正的苦痛應(yīng)該是內(nèi)心的蒼白，是失去夢(mèng)想的荒涼！只有當(dāng)你感覺(jué)到失去夢(mèng)想的苦痛，激發(fā)內(nèi)心的斗志，點(diǎn)燃內(nèi)心的渴望，才能讓你快速成長(zhǎng)，從痛苦到快樂(lè)的過(guò)程，就是克服自己弱點(diǎn)成長(zhǎng)的過(guò)程’ 這就是夢(mèng)的力量！
旗下講話演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，早上好！今天我演講的主題是“誠(chéng)信作業(yè)”。
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法？殺豬事小，可若沒(méi)有小事也應(yīng)講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功？秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎？
說(shuō)這么多，是不是有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)了？讓我們一起探討一些切合實(shí)際的。
身為一名學(xué)生，作業(yè)，就是體現(xiàn)我們誠(chéng)信最好的證明。作業(yè)是學(xué)生們課后學(xué)習(xí)的證據(jù)，是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間努力學(xué)習(xí)的重要提現(xiàn)。老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，都體現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。所以，我們要認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，不馬虎，不拖拉。
期末考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們你們對(duì)于自己的成績(jī)還滿意嗎？你們對(duì)于自己的寒假做好計(jì)劃了嗎？難得盼到了放假，很多同學(xué)都想要從緊張的學(xué)習(xí)生活中放松一下，家長(zhǎng)可能也為我們規(guī)劃好了各種豐富多彩的活動(dòng)。但與此同時(shí)，為了不讓我們的學(xué)習(xí)徹底松懈甚至荒廢，老師們也為我們仔細(xì)規(guī)劃了假期中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，布置了詳盡的寒假作業(yè)。
作業(yè)是讓我們對(duì)所學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理，和知識(shí)的檢測(cè)。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信作業(yè)對(duì)于我們課后復(fù)習(xí)是非常重要的。那我們?cè)趺凑\(chéng)信作業(yè)呢？
平時(shí)在學(xué)校，我們每天要認(rèn)真把各科老師布置的作業(yè)抄到記作業(yè)本上，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成。在作業(yè)有不會(huì)的時(shí)候，學(xué)會(huì)做出標(biāo)記，去問(wèn)同學(xué)和老師。那些學(xué)有余力的同學(xué)也可以主動(dòng)去幫助一些做作業(yè)有困難的同學(xué)。這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)更加好。
而對(duì)于寒假中的作業(yè)，則對(duì)我們的“誠(chéng)信”提出了更高的要求。對(duì)于很大一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，意味著很大程度的自由。但是在享受自由的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)一定的'自律精神：每天的作業(yè)要靠自己獨(dú)立完成，遇到困難可以查書(shū)、復(fù)習(xí)筆記，也可以向同學(xué)請(qǐng)教。但是，一定不要直接拿過(guò)別人的答案就抄。沒(méi)有了自己鉆研學(xué)習(xí)的過(guò)程，你剛剛抄寫的題目只是耽誤了時(shí)間又浪費(fèi)了精力，并沒(méi)有任何正面的收獲，得不償失。
隨著科技的發(fā)展，我們的作業(yè)形式也在逐漸脫離傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷，轉(zhuǎn)向通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置和上傳。那么，在完成作業(yè)時(shí)，你是否一心一意，而不是借著完成作業(yè)的名頭，打游戲、聊微信？抑或是直接在網(wǎng)上搜索答案抄寫？這也是對(duì)于我們的“誠(chéng)信”的一大考驗(yàn)。希望我們每一位同學(xué)都能夠很好的經(jīng)受住這項(xiàng)考驗(yàn)。
孟子說(shuō)：車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，也是每個(gè)公民的基本道德要求之一。作為一名中學(xué)生，自己的作業(yè)自己做，是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的一種方式，抄作業(yè)不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我們創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一種褻瀆。你是愿像一棵大樹(shù)一樣獨(dú)立的站立，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存？這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望大家都能夠恪守誠(chéng)信，只要我們足夠的努力，我們就一定可以創(chuàng)造屬于自己的成績(jī)。最后，希望大家都能過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的寒假！
旗下講話演講稿 篇9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，從孝順到母親。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個(gè)勤勞的背影，給她一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫暖的祝福，一個(gè)感激的微笑。
“父親，母親”是一個(gè)很親切的名字，父親愛(ài)母親的愛(ài)，是一個(gè)有著無(wú)限情感的詞匯。這個(gè)世界上，只有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真誠(chéng)無(wú)私的。但是，父母懂得愛(ài)，懂得付出，為什么我們就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是《感恩的心》。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源頭是像溪流一樣流淌的愛(ài)�；仡櫄v史，我們總是被這樣一個(gè)故事感動(dòng)：在古代孟母，為了兒子的成功，他不惜三次搬家，給后人留下了“孟母三次搬家”的'故事。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，然后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大的母親，雖然死了，但會(huì)繼續(xù)奮斗”的誓言。這些愛(ài)的例子和贊美詩(shī)難道沒(méi)有體現(xiàn)出母親的偉大嗎？
我的母親很普通，但她在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨給了我無(wú)比的生命。是她給了我力量，讓我在風(fēng)雨人生的道路上前行；是她在我失意的時(shí)候給了我信心。又是她在我得意忘形的時(shí)候教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她。即使歲月消磨了她的青春和美貌，她在我心中永遠(yuǎn)是愛(ài)與美的神。即使辛苦的工作帶走了她美妙的歌喉，她說(shuō)的每一句話都是我心中的金玉良言。是媽媽的行為告訴了我一個(gè)最普通的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大。我說(shuō)：“媽媽，雨下得好大，不要去上學(xué)了�！蔽覌屇弥鴤阏f(shuō)：“下這么大的雨，嚇著你了。來(lái)，上來(lái)！”說(shuō)到我媽蹲下等著抱我，我猶豫著說(shuō)：“媽，別抱我�！币�?yàn)槲抑牢覌屚炔缓�，前天剛感冒，我媽笑著說(shuō)：“你怕我媽背不動(dòng)你？”我笑了笑，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上。雨落在地上，練了無(wú)數(shù)個(gè)水泡。我撐著傘，緊緊地伏在媽媽的背上。我媽在風(fēng)雨中一腳深一腳淺的向前走。她還說(shuō)：“把傘打回去，不然后背會(huì)濕的。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言描述我的心情。第二天，媽媽的病情加重了，但她還是開(kāi)心地說(shuō)：“還好，你沒(méi)感冒！”
媽媽，我知道我們的快樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法走出你的內(nèi)心。永遠(yuǎn)觸動(dòng)我靈魂，永遠(yuǎn)激勵(lì)我的，是你真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。你像世界上所有的母親一樣關(guān)心你的孩子。我愿意變成一杯濃茶，讓你渴了再喝。我愿化作一陣清風(fēng)，擦干你工作的汗水。然而，我不是。我只能每天給你端茶倒水，給你扇扇子。你能原諒我嗎？
現(xiàn)在知道了：感恩，是心與心的碰撞。它能激發(fā)愛(ài)。真心希望世界上所有的孩子都有一顆感恩的心。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
旗下講話演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自六年級(jí)四班的的董一諾。今天，我代表全體20xx級(jí)畢業(yè)生，最后一次站在主席臺(tái)上，感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育！今天，我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋�，明天，我們一定不忘校風(fēng)校紀(jì)，讓您因我們而榮光！感恩老師，六年來(lái)，您教我們無(wú)數(shù)知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩，成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴(yán)的'形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學(xué)們，在六年的成長(zhǎng)里，你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè)，我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光，結(jié)下的深厚友誼，若干時(shí)間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡，而我們報(bào)答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風(fēng)校訓(xùn)，在更廣闊的學(xué)習(xí)生涯中愈加發(fā)憤圖強(qiáng)，為培育我們的母校和老師爭(zhēng)光添彩！即將畢業(yè)離別的同學(xué)們，就讓我們帶著對(duì)母校的留戀，一起努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！
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