關(guān)于與愛的作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的與愛的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
與愛的作文600字 篇1
有人說母親的愛是這個世界上最偉大的愛，我認(rèn)為不然。在母親的背后一直有一個人在默默的奉獻(xiàn)，這就是父親。在人們把所有的贊譽(yù)都給了母親的時候，父親卻一直在義無反顧的奉獻(xiàn)。等孩子成了大器之后，父親方才露出欣慰的笑容。正向的詞說的一樣：“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。無論是刮風(fēng)還是下雨，爸爸都是那樣的愛我。無論如何，我總是爸爸最愛的人如果我有了錯誤，爸爸一定會耐心的對我進(jìn)行教育，不會像其他家長那樣打孩子。如果我是一棵小樹，爸爸就是修減員。如果我是是一盞燈，爸爸就是電開關(guān)。爸爸讓我懂得了許多道理，讓我在人生的大海上越走越遠(yuǎn)。一旦我有事，爸爸就急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一定要把我的是解決完才行。
記得有一次，我突然得了皰疹。全身都是大泡。尤其是下額上的那個大泡，鼓的像饅頭一樣大。就像大腦袋上長了一個小腦袋，難看死了，而且非常的疼。爸爸看了之后，非常著急，立刻帶我去醫(yī)院。我坐在爸爸的自行車上，迷迷糊糊的聽著爸爸一家又一家的跑醫(yī)院，一家，兩家……六家。在我迷迷糊糊了好幾個小時之后，我終于躺在了床上。醫(yī)生來了，我在醫(yī)生的治療下，病好起來了。醫(yī)生剛走，爸爸就來了。對躺在病床上的我噓寒問暖，一會兒問問我還好嗎，一會兒問我還疼嗎。我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上有兩顆豆大的汗珠滾了下來。
后來我才知道，爸爸為了給我看病足足跑了六家醫(yī)院。而且距離都相距很遠(yuǎn)，在送我上醫(yī)院之后，爸爸累得的是滿頭大汗。
爸爸，您對我的愛真是無微不至，等我長大了，一定報答您。讓您不白疼我。放心吧！
與愛的作文600字 篇2
在不知不覺中，時間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無知的兒時趣事，在流走的時光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級，我們一個個素不相識的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室。看著一張張生面孔，疑惑又有點(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開始可以喊出幾個同學(xué)的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級，開始有些小團(tuán)體，隨時都是集體行動，去一次冼手間有個伙伴也會是一件驕傲的事吧？男生女生也會在一起玩耍，沒有那么多隔閡，沒有那么顧忌，只是越來越調(diào)皮，批評開始多了呢！
三年級，“三八線”大概就是從那時開始的吧，班里時不時會聽見，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來過兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級，迎來可愛、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會有殘余的'憂傷，久久回蕩在教室時，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那么有活力了……。
六年級，到這里，已經(jīng)過去了四分之一，但是我們好像都沒有意識到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過了那么多，在回憶中我們也長大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去，我們還會記得那初遇時的畫面，還會記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個約定，十年后的今日，個起回到勝西，回到我們的“家”……
與愛的作文600字 篇3
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保斞赶壬凇蹲猿啊分羞@么評價自己，顯得凌厲而又溫柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民溫柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。”我眼前一下子浮現(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。
先生的文章有很強(qiáng)的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證嚴(yán)密，切實(shí)鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當(dāng)我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風(fēng)格多姿，很值得我們學(xué)習(xí)。
先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強(qiáng)烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學(xué)習(xí)的么?
先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數(shù)人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關(guān)心和體貼廣大的人民了。
至于說先生的文章基調(diào)沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當(dāng)時生活的環(huán)境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當(dāng)時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點(diǎn)文言文的感覺是可以理解的。
記住，我們不能不學(xué)習(xí)魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。
與愛的作文600字 篇4
或許，母愛與“無微不至”才是“最佳搭檔”。不過，我從小到大對“母愛”這個詞有最客觀的認(rèn)識，“陰晴不定”也許與它更契合。
就像那首《答案》里的歌詞：“愛就像藍(lán)天白云，晴空萬里，突然暴風(fēng)雨……唯一要變的，是把“愛“變成”母愛。”與這首歌一樣，母愛總是使人捉摸不透，晴天是那么令人向往，陰天卻使人避之不及。
母愛“陰”時，是那么讓人避之不及。那還是國慶時，也就是月考的前一周。我前三天就把作業(yè)寫完了，于是我便打算稍微放松一下，剛剛拿起手機(jī)，還沒有捂熱，我媽媽就“破門而入”。一看到我手上的手機(jī)，立馬朝我大吼道：“你怎么那么貪玩!馬上就要月考了，你還不好好復(fù)習(xí)，還玩手機(jī)!馬上給我放下!”我十分憋屈地辯解道：“還有四天呢，我就只玩一天，好不好?”我媽媽不由分說地一把奪過手機(jī)，甩在桌子上，憤怒地瞪著我。我終于忍不住了，頂嘴道：“你不給我玩，我就不復(fù)習(xí)�！蔽覌寢尳o了我一掌，還不罷休，和我在屋子里你追我趕，玩起了“秦王繞柱”。忽然，她不知從哪里弄來兩把小衣架，一把封住我的“走位”，另一把對我“打陀螺”似的抽了起來。不僅如此，她還企圖和我爸進(jìn)行男女“雙打。躲在墻角被“打陀螺”的我雖然深知一切都是源于母愛，但也不由得嘆息道：“嗚呼，哀哉，我太難了!”
當(dāng)然，雨過天晴，晴天又是那么令人向往。
那是我小時候的事了。當(dāng)時，我媽媽發(fā)著高燒，正巧又趕上我急性腸胃炎。我突然嘔吐不止，媽媽見了，幾個箭步?jīng)_上來，十分急切地問：“你怎么了?是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽一聽，立馬拿好病歷本，抱著我邊走邊問。坐上公交車，我們很快就到了醫(yī)院。我還記得，那天晚上她還吐了幾次，她當(dāng)時免疫力低下，還不顧自己。當(dāng)時，我覺得沒什么，現(xiàn)在一想，母愛“晴”時，是多么偉大，多么令人向往。
母愛啊，可真是時而“陰”，時而“晴”，但永遠(yuǎn)都是為了我們!
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