讀書節(jié)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書節(jié)作文1
我是個(gè)愛讀書的人，相信你也和我一樣喜歡讀書，你是不是希望有個(gè)讀書節(jié)呢？
我以前很不喜歡讀書，但是，從一件事以后我變了……
記得有一次，爸爸問(wèn)我：“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了：“蜻蜓的眼睛最多……”“�。框唑训难劬τ心敲炊�？”我插起了話�！皩�(duì)，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的�！薄鞍职�，你是怎么知道的？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要你去看書，就能知道很多知識(shí)。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書有那么多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。
有一天，領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起，問(wèn)我們：“誰(shuí)的力氣最大？”有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是非洲大象，有人說(shuō)是……該輪到我了，而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō)：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西�！贝蠹叶紘蟻�(lái)問(wèn)我：“你怎么知道的？” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō)：“就是看它呀�！�
下面，我要對(duì)大家說(shuō)：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書的時(shí)候，你應(yīng)該為自己的選擇面自豪，因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧！讀書使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。
故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什么動(dòng)物力氣最大；什么動(dòng)物眼睛最多；人為什么要睡覺……”
講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個(gè)讀書節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國(guó)家的棟梁。
讀書節(jié)作文2
陽(yáng)春三月，和煦的陽(yáng)光灑滿了校園的每一個(gè)角落，校園里到處彌漫著濃濃的書香，廈門市四大書店來(lái)我校擺攤售書啦！看！大操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們正在書攤前選購(gòu)自己喜愛的書籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書節(jié)”終于紅紅火火地開幕啦！
這次讀書節(jié)內(nèi)容可真是豐富多彩��！有新書超市、書香教室評(píng)比活動(dòng)、唐詩(shī)宋詞吟誦比賽……
令我最難忘的要屬“唐詩(shī)宋詞吟誦比賽”了。自從宣布“唐詩(shī)宋詞吟誦比賽”開始后，每節(jié)課下課的時(shí)候，走廊上再也見不到打鬧的同學(xué)，操場(chǎng)上再也見不到?jīng)_跑的身影。原來(lái)，同學(xué)們都在教室里互相背古詩(shī)呢！同學(xué)們你背一首，我背一首，背的過(guò)程中還暗中較勁兒，看誰(shuí)背得多。當(dāng)然，我也不例外。原來(lái)我最討厭背書的，但是，為了獲得“吟誦明星”的稱號(hào)，我只好硬著頭皮背。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，背古詩(shī)原來(lái)是一件這么快樂的事情，再加上小時(shí)侯背古詩(shī)的基礎(chǔ)，我的成績(jī)一直在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先。為了能永保佳績(jī)，除了背唐詩(shī)，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺得我們的祖先給我們留下的文化遺產(chǎn)真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來(lái)背誦這些古詩(shī)詞，總是得到老師和同學(xué)的嘖嘖贊揚(yáng)。終于，我以210首的成績(jī)獲得了“讀書明星”的光榮稱號(hào)。
另外，讀書節(jié)的爭(zhēng)章活動(dòng)也辦得有聲有色。老師們精心開設(shè)了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動(dòng)，如：讀一本好書的讀后感、《向你推薦一本好書》征文比賽……由于可獲得“蘋果”，也大大激發(fā)了同學(xué)們的讀書、習(xí)作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀后感”。經(jīng)過(guò)了反復(fù)多次地修改，這篇文章終于得到了老師的表?yè)P(yáng)，并被寫上了“請(qǐng)打印”三個(gè)醒目的大字。我也如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�(gè)“蘋果”，真開心！
轟轟烈烈的讀書節(jié)活動(dòng)雖然只有短短的一個(gè)月，可它帶來(lái)的好處卻是終身受用的。讀好書，與好書交朋友，我們將會(huì)擁有豐富的知識(shí)、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書香伴著我們健康快樂地成長(zhǎng)吧！
讀書節(jié)作文3
前幾天,學(xué)校組織了一次賣書活動(dòng),宗旨是主題活動(dòng)--讀書節(jié),老師請(qǐng)同學(xué)們把自己家里的一些舊書,舊雜志捐獻(xiàn)出來(lái),在星期五下午的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)上由班級(jí)代表們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行賣書活動(dòng).
學(xué)校在操場(chǎng)一周設(shè)置賣書區(qū),每個(gè)班級(jí)一塊,各個(gè)班賣自己班上捐獻(xiàn)的書.同學(xué)們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上,不一會(huì)兒,我班的圖書角就堆滿了書,學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代幣券,用來(lái)購(gòu)買自己喜愛的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學(xué)們翻閱.
星期五的下午，我們幾個(gè)班代表把書搬到賣書區(qū),還沒整理好,活動(dòng)也沒宣布開始,就有一些性急的同學(xué)來(lái)購(gòu)買了,一個(gè)六年級(jí)的哥哥指著一本<哆啦a夢(mèng)>問(wèn)道:"這本書多少錢?"我看了一下標(biāo)價(jià),說(shuō):"兩個(gè)代幣券.""好的,我買了."說(shuō)完,他付了兩個(gè)代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個(gè)班代表也信心十足了,看來(lái),賣書不是困難的事.
不一會(huì),賣書活動(dòng)正式開始了,首先,是一二年級(jí)的弟弟妹妹來(lái)買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來(lái),她們很滿意地買走了,來(lái)光顧我們書攤的同學(xué)越來(lái)越多,我們幾個(gè)售書員手忙腳亂地推銷自己班的書.郝星大聲地喊著"快來(lái)我們這兒買書,要什么就有什么."頓時(shí)我們書攤被圍得水泄不通,一會(huì)兒,我們的書就賣完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個(gè)開心地笑了.
能親自體驗(yàn)做生意,這感覺真好!
讀書節(jié)作文4
我是一只小書蟲，特別愛看書。生活中老是捧著一本書。《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書。每次上街什么都可以不買，就書不可以。媽媽總是說(shuō)我“書呆子”。這次終于盼到了“親愛”的讀書節(jié)，我終于可以痛痛快快地看過(guò)把癮!不過(guò)，在讀書節(jié)中，還發(fā)生了一件很令我不好意思的事。
讀書節(jié)第二天的下午，我們放學(xué)了。我放學(xué)不回家，而是跑到了旁邊的書店。剛走進(jìn)書店我就走到了“優(yōu)秀文學(xué)”。里面的書琳瑯滿目�！缎⊥踝印罚斗毙�.春水》等等都讓我愛不釋手，隨手拿了一本《小王子》就看了起來(lái)，剛開始，我覺得這本書不怎么好，像是在記流水賬，再看了一會(huì)，我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁，越看越有味兒。不知過(guò)了多少時(shí)間，我把《小王子》看完了。正想再挑一本書“磨磨牙”的時(shí)候，正好媽媽到書店找我走了進(jìn)來(lái)，拿掉了我手中的書，放到書柜上說(shuō)：“你這個(gè)書呆子，一看書就忘了時(shí)間，你以為讀書節(jié)就可以這樣了嗎?現(xiàn)在都六點(diǎn)半了````````”。那些服務(wù)人員和顧客們聽到媽媽的大聲講話，都把頭扭向了我和媽媽，我的臉一下子變紅了，但心里卻不服氣：“讀書節(jié)就是來(lái)看書的嘛，多看會(huì)兒又怎么樣。
這時(shí)，媽媽好像知道我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“樂樂，媽媽不是反對(duì)你看書，只是你看書也要自己把握時(shí)間，都這么晚了，也沒有和媽媽打個(gè)電話，你說(shuō)媽媽有多著急嗎”。媽媽的一番話我頓時(shí)覺得自己好自私。都是讀書節(jié)惹的麻煩，不過(guò)我還是覺得挺開心的，因?yàn)槲以跁昀锿暾乜赐炅艘槐緯瑡寢尩慕逃刮颐靼琢烁嗟牡览怼?/p>
我喜歡讀書節(jié)，讀書節(jié)為我展開了一個(gè)讀書平臺(tái)，讓我在書海中自由自在地邀游，讓我在書的沐浴下吸收營(yíng)養(yǎng)，在書的天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，在書的原野里無(wú)拘無(wú)束地奔跑```````熱愛書籍吧!因?yàn)樗侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品!
讀書節(jié)作文5
閱讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛，我們開展的讀書節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書，我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟；在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書，像一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。書，是通向成功之路的鋪路石。書，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什么在“讀書節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閑書。
漸漸地，從“讀書”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑。從書上，我們了解了古今中外的名人故事。從書上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”希望讀書節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書節(jié)作文6
閱讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛，我們開展的讀書節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，這首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，這么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書，似一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什么在“讀書節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閑書。
漸漸地，從“讀書”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑；從書上，我們了解了古今中外的名人故事；從書上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書節(jié)作文7
我校一年一度的讀書節(jié)又到了，我們忙碌的一周也要開始了。
在讀書節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)有很多，如閱讀新星，明星等的評(píng)選，親子閱讀，書香家庭評(píng)選，陽(yáng)光擂臺(tái)古詩(shī)文背誦等等。
第一天，我們班級(jí)里便開始進(jìn)行閱讀新星，明星的評(píng)選。老師選一些同學(xué)，叫這些同學(xué)作三篇讀后感，修改后再抄到感悟?qū)Ｓ眉埳稀Ｎ野迅遄哟蚝�，并抄在了感悟�(qū)Ｓ眉�。�?本以為我可以好好地輕松一下，沒想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書小報(bào)。我不情愿地接過(guò)紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學(xué)校近，而且她字寫得很好，我畫畫好，我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘，才完成了任務(wù)。就這樣，讀書的第一天過(guò)去了。
第二天，我們兩個(gè)把讀書小報(bào)交了上去，本以為沒有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個(gè)人的讀書筆記不能少于25篇，讀后感不夠就把讀后感補(bǔ)一下，如果本子太舊了就重?fù)Q一個(gè)新的。我的讀后感太少了，但是沒辦法補(bǔ)，就問(wèn)老師怎么辦。沒想到，我這一問(wèn)反而導(dǎo)致許多人要重補(bǔ)。老師說(shuō)那些讀到名字的同學(xué)重?fù)Q一個(gè)本子，而且統(tǒng)一做在一種本子上，而且星期四前補(bǔ)好。我用我僅有的2元錢買來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開始補(bǔ)，補(bǔ)到11點(diǎn)鐘，我太困了，于是我睡著了。
第三天到校，我又開始補(bǔ)了，我正在補(bǔ)，突然老師來(lái)了，說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽，老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首，那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái)，我雖然背上了，但是不敢站。當(dāng)老師走到我跟前，問(wèn)我：“你背上了嗎？”我說(shuō)背上了，然后老師沒說(shuō)話，我以為老師不會(huì)選我。沒想到，還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長(zhǎng)不讓我買書，但是我可以向同學(xué)借書看。
到了閉幕式，我的身心才放松下來(lái)，我坐在前操場(chǎng)，看著一到五年級(jí)小朋友的表演，真的很愜意。
這個(gè)讀書節(jié)，我們真可謂忙得不亦樂乎�。�
讀書節(jié)作文8
“快來(lái)看！快來(lái)買！跳樓價(jià)啦！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，大減價(jià)啦！價(jià)格包您滿意！”……陣陣此起彼伏的吆喝聲回蕩在校園上空。你是否已經(jīng)猜到了我們正在舉行什么活動(dòng)呢？是的！我們鳴小一年一度的“跳蚤書市”開幕啦！
教學(xué)樓前，人頭攢動(dòng)，烏壓壓的一片人群朝著操場(chǎng)方向涌去。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)：歡呼聲，吆喝聲，還價(jià)聲，響成一片。前一天還是灰蒙蒙的天，似乎是被同學(xué)們感染了，陽(yáng)光變得格外明朗，叫人舒暢。
面對(duì)這次難得的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可真是八仙過(guò)海——各顯神通！“小老板們”使出渾身解數(shù)，有的在扯著嗓子大聲叫賣，有的在人群中熱情地向來(lái)往的同學(xué)推銷書籍，還有的在那神態(tài)安詳?shù)摹按蜃�，等著別人把錢“送”上門來(lái)……
我也不甘示弱，興沖沖地沖到操場(chǎng)上，找了塊“風(fēng)水寶地”和同學(xué)們擺起了攤子。開始時(shí)，我就像那“冬天里的一把火”，激情四射，堅(jiān)守在“陣地”�？沙鋈艘饬系氖牵慌忠慌娜寺愤^(guò)我的攤子，仿佛看不見一樣，對(duì)我熟視無(wú)睹，像一只只幽靈般飄著掠過(guò)我。我的心頓時(shí)涼了大半截，事實(shí)跟我預(yù)想的恰恰相反，攤前之人寥寥無(wú)幾。
天空陰沉沉的，不時(shí)刮過(guò)陣陣刺骨的寒風(fēng)。似乎是在嘲笑我吧，風(fēng)嘲弄似的卷起了我放在邊角的一本薄薄的小書，又重重落下。
為了能夠售出圖書，我不得不改變了營(yíng)銷策略。開始“主動(dòng)出擊”�！巴瑢W(xué)看看這本《智慧行囊》吧，你馬上就要步入六年級(jí)，這本書……超低價(jià)6元給你！”“好貴啊，不要�！蓖h(yuǎn)去的背影，我不由得哀怨地嘆了一口氣。就在我瀕臨絕望時(shí)，一位小弟弟如同救世主一般，使原本已經(jīng)失去信心的我重新燃起斗志：“小弟弟，看看這本書吧，是現(xiàn)在最熱銷的呢！你看，還是新的呢，看在你們這么有緣的份兒上，最低價(jià)5元給你帶走！”“好嘞，給！”我終于賺到了“人生的第一桶金”！看他如此爽快，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，緊接著，一批批顧客上門，我忙的不亦樂乎。
之后，我又去了其他書攤淘到了自己喜愛的書籍。和煦的陽(yáng)光照耀著我，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在為我喝彩。
相信這次讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)后，同學(xué)們會(huì)更加熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，在書籍這片浩瀚的海洋里暢游。
一路書香，陪伴我們快樂成長(zhǎng)！
讀書節(jié)作文9
一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動(dòng)了，20xx年以“書香潤(rùn)童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動(dòng)，20xx年、20xx年，分別以“讓書動(dòng)起來(lái)”“借一本好書讀”為主題，在整個(gè)四月份，開展的是讀書月活動(dòng)。我認(rèn)為，我們以世界讀書日為契機(jī)，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書日到來(lái)之際，我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周，我和大隊(duì)部配合，召開了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)。我們可別小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的，可是經(jīng)過(guò)了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說(shuō)，建議低年級(jí)讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動(dòng)，更是各抒已見：六年級(jí)的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的'朗誦會(huì)，或者知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫，還可以做一棵知識(shí)樹，和大家交流；五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長(zhǎng)的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書漂流活動(dòng)，感覺一節(jié)課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風(fēng)”“書快樂，我們也快樂”“書語(yǔ)心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。
此外，我還征求了各位班主任的建議，但是老師們認(rèn)為： 低年級(jí)讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái)，建議班內(nèi)評(píng)選“讀書明星”，舉行讀書征文評(píng)選活動(dòng)，讀書日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動(dòng)，因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。
讀書節(jié)作文10
“賣書了，賣書了！”一聲聲激動(dòng)的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張一張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來(lái)，準(zhǔn)備開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門經(jīng)商之道。
來(lái)到我們班的場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”，決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。
“戰(zhàn)斗”打響了，我第一個(gè)沖上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點(diǎn)也不怕，找著一個(gè)人就沖上去推薦我的圖書，可都打了“敗仗”，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到了一個(gè)Boss人物：王校長(zhǎng)。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來(lái)的第一句話就是：“對(duì)不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。”說(shuō)罷，便跑向了教學(xué)樓。真是的，哪有上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的呢，看在她是校長(zhǎng)的份上，先放過(guò)她吧。我待在原地等王校長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，王校長(zhǎng)終于“全副武裝”地走了過(guò)來(lái)，我迎上去，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我這里有一本書，叫做《躲進(jìn)世界的角落》，準(zhǔn)確說(shuō)，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無(wú)聲的講述了一個(gè)個(gè)故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊(yùn)藏著的道理，也許會(huì)幫助我們一生！”王校長(zhǎng)聽完這段推薦理由后，立即對(duì)我說(shuō)：“我買！”，“三十元！”王校長(zhǎng)畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動(dòng)“三寸不爛之舌”進(jìn)行搞價(jià)。最終，她以25元的價(jià)格買下了這本書。
唉，還是不能輕敵�。』氐桨嗬�，回想著一天的收貨，也感到非常快樂，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長(zhǎng)，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長(zhǎng)是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們?cè)谶@一天，收貨知識(shí)，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
讀書節(jié)作文11
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對(duì)書香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語(yǔ)的紙條下，仰著頭開始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽(yáng)，盈盈笑不停�！保ù蛞恢参铮包S的，還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，啊，對(duì)了，是“向日葵”。我一興奮，競(jìng)讓迷底脫口而出，一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來(lái)了，我一刻都不遲疑的來(lái)到老師面前，蹺著腳，伸長(zhǎng)了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說(shuō)出了謎底，老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩(shī)大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過(guò)五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績(jī)，劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長(zhǎng)。
讀書節(jié)作文12
今天是20xx年的12月30日，20xx年就要結(jié)束了。江南的寒風(fēng)依舊蕭蕭，躲在灰色被窩的太陽(yáng)娃娃，卻連笑臉也懶得露出一下。
但從花園小區(qū)的童話森林里，從大江家屬區(qū)的垂柳小道里，穿著藍(lán)白相間校服的浪花少年們，卻興高采烈地涌向浪花廣場(chǎng)，迎接他們盼望已久的大江讀書節(jié)。
他們要用美麗的舞蹈、優(yōu)美的歌聲歡慶這一年一度的讀書節(jié)，他們還要用扣人心弦的課本劇展現(xiàn)他們的多才多藝，更要用他們一幅幅精美的繪畫、精巧的手工，匯報(bào)他們的奇思妙想。
我有幸成為浪花中的一朵，更有幸代表我們五年（1）班向全校師生表演散文詩(shī)朗誦《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》。前排的同學(xué)神情專注、表情豐富地投入著，后排的同學(xué)更是精神飽滿地大聲配合著，我也深深地溶入到散文詩(shī)的意境中，時(shí)而高聲頌揚(yáng)、時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟。我們的節(jié)目與其他班級(jí)的匯報(bào)演出一樣，也獲得了滿堂喝彩。最讓我感慨萬(wàn)千的還是下午舉行的“跳蚤書市”。
我是“有備而來(lái)”的，我?guī)Я苏谋具m合不同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的期刊雜志，而且還給自己確定了售書目標(biāo)，那就是至少要賣出十本。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我聽取了媽媽的建議，用糖果跟貼畫作贈(zèng)品，也搞一個(gè)促銷手段。一開市，我早有了上次售書的勇氣，高聲叫賣著“絕版圖書”、“有買有送”。
到收市的時(shí)候，我竟然賣出了十二本，超出了自己確定的目標(biāo)。我很高興，因?yàn)樽炱ぷ雍案闪�，能�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，勤跑路，能認(rèn)識(shí)新朋友，還能將手中的書賣出。我也很自豪，因?yàn)檫@次身后沒有了家長(zhǎng)的身影，一切都靠我自己獲得。我期待著下次“跳蚤書市”的開市，因?yàn)槲矣纸o自己定了一個(gè)新目標(biāo)。同學(xué)們，你們也定了一個(gè)新目標(biāo)了嗎？在新年來(lái)臨之際，這個(gè)讀書節(jié)給我留下了太多太多的感想，祝同學(xué)們新年快樂！
讀書節(jié)作文13
盼了一天又一天，終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書節(jié)，我拎著裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書，記得還在幼兒園大班時(shí)，為了能夠多和媽媽相處，她寫稿我看書，漸漸的，書架上擺滿了我愛看的各種書籍，整套整套。有時(shí)候，我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事，媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看著我似懂非懂地點(diǎn)頭，媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽。喜愛閱讀的我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng)，也從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。
上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié)，結(jié)果出師不利，在自己班里我只拿到了兩顆星。接著，向三班進(jìn)軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過(guò)，當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下，看來(lái)也沒有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。
因?yàn)殚喿x書籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)；多讀書，可以讓你渾身充滿力量；多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手；多讀書，也能使你的心情變得更加快樂。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午，我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊(duì)的“顧客”并不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買我們的文具，看著黃靈軒那么多精致的東西，我們自己小隊(duì)的人開始各種詢問(wèn)價(jià)格�！包S靈軒這個(gè)多少錢啊？”“黃靈軒，這個(gè)能不能便宜點(diǎn)��？”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？不管是書市吆喝還是平時(shí)閱讀，都需要付出和積累。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書節(jié)作文14
我早已把讀書節(jié)忘得一干二凈，今天經(jīng)人提起，才狼狽的借了點(diǎn)錢應(yīng)付一下。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)時(shí)間的感覺也有所不同。原先總覺得讀書節(jié)過(guò)得“度日如年”，而現(xiàn)在卻覺得好似“度年如日”。
風(fēng)，輕拂著我的發(fā)絲。太陽(yáng)，烘烤著我的皮膚。正想著會(huì)不會(huì)被蒸熟了時(shí)，目光卻流向了我們班書攤的位置�！巴叟��！蔽倚闹幸魂嚉g呼-----書攤的位置在一大片陰涼地下。隨即，聽到同學(xué)們的呼喚后，我興高采烈地沖向書攤。
放下手中的東西，走向“茫茫人海”。只見平日里寬闊的操場(chǎng)，此時(shí)卻顯得略有擁擠。
望著人山人海，該走向哪邊？我竟一時(shí)沒了主意。正無(wú)聊的站著，卻見李大頭向我走來(lái)，一把拉住我的手：“咱們隨便逛逛吧。”
我們手挽著手，向人海深處走去。在太陽(yáng)的照耀下，書籍都變得閃閃發(fā)光。但即便是在一片光海中漫步，我還是覺得無(wú)聊至極�？匆娮约盒拟臅X海中總是浮現(xiàn)出家里未讀完的一堆書，只好“忍痛割愛”，忍著不買。
逛了幾圈后，又覺得閑著也是無(wú)趣。就經(jīng)過(guò)一名同學(xué)的推薦，再加上一輪“口水戰(zhàn)”過(guò)后，買下了一本書。
本想打算今天下午的時(shí)間把這本書看完，卻老天愚人，看了一會(huì)兒，就輪到我換班了。哎！看來(lái)今天是看不成了。于是，我又想了一招。把這本書擺在我們班的書攤上，不一會(huì)兒，書就賣了出去。（陰險(xiǎn)中...)
哎！老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上，登了一會(huì)記，姚鵬翔又摻和進(jìn)來(lái)，吵著鬧著要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒，就讓給了他�？蛇@一來(lái)，我便又成了“無(wú)業(yè)游民”，只好“四處流浪”。
還好，剛“流浪”了幾步，便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個(gè)人一起瞎逛。
逛煩了，就坐到了“升旗儀式”的臺(tái)階上，找個(gè)人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起來(lái)。（怎么有種可憐的感覺。）
就這樣看到了活動(dòng)結(jié)束。等我將目光從書上移開，才發(fā)現(xiàn)大家都開始陸續(xù)搬起凳椅，向班里“撤”去。
在樓上，我趴在 窗邊，向外望去。操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o，寬闊。
讀書節(jié)作文15
今天是10月14日，是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書節(jié)。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛的課外書看個(gè)夠，這多么令人高興呀。
一大早，我就背著一書包的課外書高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn)，遨游在書海中了。我不禁低聲說(shuō)道：“大家來(lái)的可真早呀！”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛的書本，手拉著手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細(xì)選了一處綠樹蔥郁，青草茂盛的幽靜之處。先攤開一塊干凈的桌布，桌布上放著自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠著樹津津有味的讀起書來(lái)�！肮辈灰粫�(huì)兒小麗捧著書本大笑起來(lái)。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹上的葉子都落下了好幾片。“怎么啦？”我忍不住好奇，趕緊湊過(guò)去。小麗忍著笑，指著書本說(shuō)：“你瞧，這個(gè)小嘎子，一心想當(dāng)八路軍，結(jié)果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個(gè)大窟窿，還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟著笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯(cuò)呢，平時(shí)媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類書叫“閑書”，今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著書里的養(yǎng)分。當(dāng)我讀到青銅被誤會(huì)偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí)，那巴掌仿佛也落在我的身上；當(dāng)青銅抱著那只別人家丟失的野鴨，挺著腰桿在村里一圈一圈的游走，用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí)，我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng)；當(dāng)他為了葵花能有燈照明，劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲做燈時(shí)，我為他的真誠(chéng)，善良流下熱淚……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)小麗的聲音：“你呀，真是個(gè)小書迷，看看都幾點(diǎn)了？”我環(huán)顧四周，周圍靜悄悄的，原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。
下午，我又在悠揚(yáng)的音樂中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當(dāng)太陽(yáng)漸漸偏西時(shí)，我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書本，和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想：明年的讀書節(jié)快點(diǎn)到來(lái)吧。
書，讓我得到充足的“營(yíng)養(yǎng)”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書，你真是我成長(zhǎng)中的好朋友！
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