【熱】我的生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活作文1
睡覺(jué)：所有人都會(huì)睡覺(jué)，睡覺(jué)的樣子也都不一樣，有的人睡覺(jué)姿勢(shì)是彎的，有的人睡覺(jué)姿勢(shì)是直的。有的人只要一失眠，身體就長(zhǎng)得很不好，小朋友們應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)。
中性筆：我就有一只中性筆，b的頂端有一個(gè)可愛(ài)的牛油果，寫起字來(lái)很有彈性。牛油果旁邊還有一片細(xì)小的葉子，我的筆的顏色是牛油果綠的，第二層是白色，而最后一層是黑色的。
球鞋：它的顏色是藍(lán)色，里面還有一點(diǎn)黃色，它的牌子是361的，穿著很舒服。我每天都穿著它，有時(shí)我還穿著它打籃球。
情緒：每個(gè)人都有自己不一樣的情緒，有開(kāi)心、憤怒、驕傲、悲傷比如，我打籃球勝利時(shí)是開(kāi)心的，失敗時(shí)是憤怒的。我很少驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不夠好，我要加油，在加油了。
手機(jī)：老師說(shuō)小孩都不能看手機(jī)，有時(shí)候我有一點(diǎn)忍不住，因?yàn)槭謾C(jī)里面有《和平精英》、《元?dú)怛T士》日記大全，我的手機(jī)是黑色的。還是努力改掉整個(gè)壞習(xí)慣吧。
我的生活作文2
暑假過(guò)后，我就要上初中了，我一定也不期待，因?yàn)槲倚闹械某踔猩�，非常的痛苦�?/p>
為什么呢?因?yàn)樵谖壹覍?duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
所以，我心中的初中生活應(yīng)該是早上5點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……
這就是我心中的初中生活，我想到這些，就覺(jué)得初中生活沒(méi)有樂(lè)趣，真不想去上初中。
我的生活作文3
我就是這樣：討厭學(xué)習(xí)，討厭生活，討厭活著，我可以說(shuō)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的厭世著。
我覺(jué)得世界上根本沒(méi)有人了解我，當(dāng)我第一次把我的想法告訴媽媽時(shí)，我被打了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)憎恨世界的人來(lái)說(shuō)，一切都提不起興趣了。
但是確實(shí)很失望，畢竟第一次把心里話說(shuō)出來(lái)，遭到的待遇，竟是如此，心更寒了，也更加麻痹了。
其實(shí)，我多次想多過(guò)自殺，但因?yàn)槭澜缟弦泊_乎有些讓我放不下的人，所以，也就放棄了這個(gè)念頭。
看到著的人，大多數(shù)會(huì)批評(píng)我吧。因?yàn)榈拇_，我的人生觀是消極的。我可能也正是因?yàn)檫@個(gè)消極的人生觀，導(dǎo)致許多人無(wú)法接近我，以致我更加厭惡這個(gè)世界吧(惡性循環(huán))。
我不相信輪回，不相信下輩子。所以我認(rèn)為死了以后什么都沒(méi)了……所以說(shuō)我渴望死亡卻又不能死亡。
我覺(jué)得世界上的人沒(méi)有一個(gè)了解我。我相信倘若我死了，也沒(méi)有人回永遠(yuǎn)記得我，因?yàn)槲姨煨×恕?/p>
我的生活作文4
數(shù)學(xué)王國(guó)知識(shí)多多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，善于思考。
我遇過(guò)這樣一題：環(huán)繞著公園的池塘邊栽著柳樹(shù)和海棠。每相鄰兩棵柳樹(shù)之間有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳樹(shù)一共有多少棵？
我開(kāi)始這樣想：柳樹(shù)之間有2棵海棠，共有240棵海棠。列式應(yīng)該是：240÷2=120棵�？墒菋寢寘s說(shuō)還要加上1才對(duì)，我似懂非懂，就依了她。第二天老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)上卻改了是錯(cuò)的，答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)“環(huán)繞著”的意思也就是說(shuō)形成的圖形是封閉圖形，是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路，那么結(jié)果就要加1了。媽媽說(shuō)，怎樣把這兩種情況結(jié)合起來(lái)看呢，我們冥思苦想。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一種方法，我說(shuō)，一條線段有兩個(gè)端點(diǎn)，把一條路看成一條線段，結(jié)合上面那條題目，結(jié)果就要加上1，如果把這條線段彎成封閉圖形，也就是說(shuō)小路變成池塘邊的形狀了，那么兩端的端點(diǎn)合成一個(gè)點(diǎn)了，那么另一個(gè)端點(diǎn)上的樹(shù)就多余了，所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。
通過(guò)這題的思考，我明白了：做題一定要懂得方法，要認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，全面懂得題目意思，才能保證做題準(zhǔn)確無(wú)誤。
我的生活作文5
電是生活中必不可少的東西。
如果沒(méi)有電，路燈不會(huì)亮，那每個(gè)地方豈不成了事故多發(fā)地段了嗎？如果沒(méi)有電，冰箱沒(méi)有用、電視機(jī)打不開(kāi)、電腦開(kāi)不著……很多煩惱；有了電，一切要用電的煩惱都解決了！
我的生活也離不開(kāi)電,記得有一次,我正在房間里享受著空調(diào)帶給我的涼爽，電腦游戲帶給我的歡樂(lè)時(shí)。突然，停電了，房間黑乎乎的，什么也看不到，那時(shí)爸爸媽媽剛好都出去了，害得我“叫爹爹不靈，叫娘 娘不應(yīng)”這可把我給嚇壞了，又是哭，又是喊的，可就是沒(méi)人應(yīng)我一聲，還好媽媽回來(lái)了，我這才停下了哭和喊，我又問(wèn)媽媽：“為什么沒(méi)電了？”媽媽說(shuō)：“停電了�！薄巴ｋ姡裁词峭ｋ�？”“停電就是跟沒(méi)電差不多�！彪S后媽媽去按了一下觸保器中的一顆按鈕，燈又亮了。哦，我終于明白了沒(méi)有電可真不行��！
但電也是很危險(xiǎn)的，要知道，對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，低于36V的電壓才是安全的，而我們?nèi)粘Ｉ钪械挠秒婋妷河?20V，人體一旦直接接觸到它，就會(huì)觸電身亡，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ踩秒姟?/p>
同時(shí)電也是有限的，我們用的電都是靠水力和火力發(fā)電產(chǎn)生的，而水和煤等資源會(huì)越用越少，當(dāng)水和煤等資源用盡時(shí)，也沒(méi)了電，沒(méi)電的生活將是不可想象的，我們一定要節(jié)約用電。
我的生活作文6
書(shū)是每個(gè)人在知識(shí)海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書(shū)，人不讀書(shū)，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書(shū)的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識(shí)，并讓我明白了讀書(shū)的真諦，所以讀書(shū)改變了我。
其實(shí)，讀書(shū)就是讓我們好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)初，社會(huì)上形形色色得人很多，有的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，有的是社會(huì)最底層的人，讀書(shū)的目的就是讓我們?cè)谏鐣?huì)上做出貢獻(xiàn)，不做社會(huì)最底層的人，在我們這個(gè)歲數(shù)，就是要為中華之崛起而讀書(shū)。
為了做社會(huì)的貢獻(xiàn)人，我們讀書(shū)時(shí)必須仔細(xì)的讀，將不懂的地方做個(gè)記號(hào)，直到弄懂為止。將書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，否則書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的中心內(nèi)容。
在我的生活中，我認(rèn)為書(shū)是一件必不可少的東西，讀書(shū)改變了我，同時(shí)也改變了我的心。
我的生活作文7
音樂(lè)是一種感受，是一種修養(yǎng)，是一種語(yǔ)言，是一種歡樂(lè)，是一種享受。音樂(lè)的融入感動(dòng)了我的生活。
在我上幼兒園大班時(shí)，有一部很好看的動(dòng)畫(huà)片——《貓和老鼠》，有一集貓穿著燕尾服在彈琴。雖然我并不認(rèn)為它彈的有多好，但我十分想穿那樣的衣服。之后我聽(tīng)說(shuō)郎朗、劉歡等音樂(lè)人通過(guò)音樂(lè)獲得了巨大的財(cái)富，于是我也想學(xué)音樂(lè)了，于是我讓媽媽給我買了一臺(tái)電子琴。
在當(dāng)時(shí)我的眼里，那黑白的按鍵，就是黑白兩個(gè)國(guó)家，那一首首歌曲，就是它們齊心協(xié)力建造的高樓大廈，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，就是他們各國(guó)的磚、瓦。那一種種節(jié)奏，便是一種種房屋的風(fēng)格。那一種種音色，便是一種種不同的材料。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天我都會(huì)坐在琴邊，打開(kāi)電源，把曲子如流水般一邊又一邊地彈，該錯(cuò)誤，彈新曲，這樣的堅(jiān)持練習(xí)，讓我的技術(shù)越來(lái)越高，現(xiàn)在達(dá)到5級(jí)水平。
因?yàn)槲覍W(xué)了琴，識(shí)了譜，有了對(duì)音樂(lè)的感受，我便成了每年元旦聯(lián)歡會(huì)必不可缺的一個(gè)“小演員”，也成了大家眼里的“才藝之星”。
因?yàn)槲矣幸魳?lè)的天賦，在學(xué)校參加了一年的小樂(lè)器社團(tuán)，三年的管樂(lè)社團(tuán)，有了很多登臺(tái)為全校師生表演的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
我的生活作文8
影子，顧名思義當(dāng)然是人性不離的朋友。
可是，在我看來(lái)影子是渴望而不可即的！ 站在燈光下，你做什么動(dòng)作，你的影子也會(huì)跟著做什么動(dòng)作，可是同時(shí)我也在想，生活的影子是否也一樣！ 過(guò)完這個(gè)暑假，初中的生活就將步入高潮部分，其實(shí)我所謂的高潮部分就是緊張的初三學(xué)習(xí)．對(duì)于有些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么緊張的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了，因?yàn)榧抑械囊磺兄負(fù)?dān)都?jí)涸诹宋移v的肩上，媽媽總是說(shuō)：爭(zhēng)取自己考上吧，因?yàn)檫@樣我們又可以節(jié)約幾萬(wàn)元錢．接著爸爸又說(shuō)：如果你靠上高中．那么我們一家就去海南玩玩！ 但是我相信，我努力，那么高中的影子將不會(huì)離我很遠(yuǎn)，就想生活中的影子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)！ 我知道考上高中，是要９９％的努力，加上１％的天賦的，雖然我沒(méi)有這１％的天賦，但是我將會(huì)付出１００％的努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我理想的高中才會(huì)向我招手！
生活中的影子和燈光下的影子，雖然是有的意義不一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，因?yàn)槭怯白痈淖兞宋业纳睿?/p>
我的生活作文9
因?yàn)槟悖业纳钭兊脺嘏�。因�(yàn)槟悖业膶W(xué)習(xí)得到了幫助。你是我最親愛(ài)的妹妹。
我還記得那次，我姐姐帶我去參加書(shū)法考試，但沒(méi)人會(huì)想到她的瓶子車突然沒(méi)電了，但它離學(xué)校還很遠(yuǎn)�！拔液軗�(dān)心，我姐姐安慰我說(shuō)，”沒(méi)事，我一定會(huì)送你去學(xué)校�！薄拔疫x擇了相信，我們?cè)谝凰查g走了又走�！拔遗銮捎龅揭粋�(gè)善良的阿姨，她要去龍河，在路上接我，留下她妹妹一個(gè)人。考試結(jié)束后，我沖到學(xué)校門口，看能不能見(jiàn)到我妹妹。我做到了。立即跳起來(lái)；然后我的小妹帶我去吃飯，因?yàn)樗ε挛茵I了。
我在六年級(jí)，將在半年后畢業(yè)。今年是關(guān)鍵，但我的英語(yǔ)成績(jī)不太理想。我的姐姐在讀高中，她的學(xué)習(xí)生活很繁重，但是為了我的學(xué)習(xí)，她不遺余力地一點(diǎn)一滴地幫助我。我非常感動(dòng)。有時(shí)候，會(huì)有一些小小的回報(bào)：精致的文具，美味的食物。現(xiàn)在，在我姐姐的幫助下，我的英語(yǔ)進(jìn)步了很多。
在你一次又一次的幫助下，我的生活充滿了溫暖。在你一次又一次的幫助下，我的成績(jī)非常好。謝謝你，我最親愛(ài)的妹妹。
我的生活作文10
如果你獨(dú)自坐在飛機(jī)上周游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本好看的書(shū)，一本筆記本電腦，一盒撲克牌，還是一支笛子……這似乎很難選擇。如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)！”
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)還不是那么著迷，只是對(duì)一些幼兒畫(huà)報(bào)里有趣的故事感興趣。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“我們?nèi)D書(shū)館好不好？”“好呀！”我高興地拍了拍手。我第一次進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：圖書(shū)館這么大呀！于是迫不及待地找故事書(shū)看。我一連拿了幾本楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》一直到天黑才依依不舍地回家。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)如同與最優(yōu)秀的人們交談�！笔前�，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，也和大家分享一下你的吧！
我的生活作文11
我班有個(gè)生活老師，姓龍，我們私底下都叫她“生龍”為什么呢？你看她是生活老師，又姓龍合起來(lái)不就是“生龍”嗎？還有一點(diǎn)就是她不管什么時(shí)候在我們面前都是精神抖擻、生龍活虎的。
龍老師外貌好，心底也善良。比如上一次，我們班上一個(gè)新同學(xué)到學(xué)校來(lái)了就想家，每一周都要哭個(gè)一兩天，可是在“生龍”的耐心幫助下這個(gè)同學(xué)慢慢的變了，不哭也不鬧了，同學(xué)們?cè)谒降紫虏挥傻谜f(shuō)：“生龍真棒！”
“生龍”也是我們的好朋友，比如：大課間時(shí)和我們一起活動(dòng)；吃完飯后和我們一起聊天；晚自習(xí)前和我們一起下象棋等等。不過(guò)好朋友生起氣來(lái)可不得了，比如有一次，我們班上的同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得一次年級(jí)體驗(yàn)時(shí)，我們自己感覺(jué)有些不公平而放棄了一張第二名的獎(jiǎng)狀，讓龍老師看見(jiàn)了狠狠的批評(píng)了一頓，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨她，可是她的一句話讓我們啞口無(wú)言：“我們不是為了爭(zhēng)第一而參加年級(jí)體驗(yàn)的，我們要本著友誼第一，比賽第二的思想去看待這樣的事……�！�
這就是我們的生活老師——龍老師！
我的生活作文12
我實(shí)在不是一個(gè)很會(huì)整理東西的小孩，總喜歡把東西沒(méi)頭沒(méi)腦的直接塞進(jìn)抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿了，有時(shí)想打開(kāi)都很困難，更不要說(shuō)找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會(huì)稍微整理一下，但沒(méi)幾天有恢復(fù)垃圾堆的規(guī)模了。
爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個(gè)收納高手耶！來(lái)！爸爸教你，好好的整理一下吧！”
爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書(shū)桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個(gè)月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說(shuō)：“你需要的東西要固定放在一個(gè)地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來(lái)越多的東西呢？”
如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會(huì)很昏亂，光是找東西就浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。
于是我決定開(kāi)始我的收納計(jì)劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我一定要持之以恒的養(yǎng)成收納的好習(xí)慣，朝“收納王”的目標(biāo)前進(jìn)，謝謝爸爸的教導(dǎo)，我會(huì)加油！
我的生活作文13
多年過(guò)后，這或許會(huì)成為我最美好的懷戀。
在同學(xué)們的歡笑聲中、合影聲中，我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下，為了在同學(xué)心中留下我永遠(yuǎn)的笑，我選擇了離開(kāi)。走過(guò)這四年間回家的'路，一切都是那么的灰暗，我傷心、我痛恨，僅僅因?yàn)橐粓?chǎng)考試就要與同學(xué)分開(kāi)，僅僅因?yàn)檫@世俗的隔膜，我們將不再往來(lái)，僅僅因?yàn)檫@男女分別，我們不再交談。心中充滿這無(wú)奈，同學(xué)間的距離逐漸拉開(kāi)，直到哪一天，見(jiàn)面也不再。
泛黃的日記記載著我的曾經(jīng)的歡樂(lè)，那之后我變了，變得更加的冷淡。逢年過(guò)節(jié)，qq消息聲接連不斷，可惜沒(méi)有我所想要的，曾經(jīng)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)來(lái)“××快樂(lè)”，這仿佛是在應(yīng)付一般，應(yīng)付曾經(jīng)的自己、曾經(jīng)的那真實(shí)的記憶。出于無(wú)奈傷心的我便如法炮制，回復(fù)他們。我知道，在那一刻起，我們之間已經(jīng)隔開(kāi)距離了。
高中的我不再主動(dòng)交友，只怕再次迎來(lái)難舍的分別，無(wú)奈的客套。這也致使我到高一分班前還未認(rèn)全同學(xué)。
一場(chǎng)考試，我們暴露了友情的漏洞，我們也都不約而同的客套起來(lái)，究竟為什么會(huì)這樣呢?
我的生活作文14
影子，顧名思義當(dāng)然是人性不離的朋友．可是，在我看來(lái)影子是渴望而不可即的!
站在燈光下，你做什么動(dòng)作，你的影子也會(huì)跟著做什么動(dòng)作，可是同時(shí)我也在想，生活的影子是否也一樣!
過(guò)完這個(gè)暑假，初中的生活就將步入高潮部分，其實(shí)我所謂的高潮部分就是緊張的初三學(xué)習(xí)．對(duì)于有些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么緊張的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了，因?yàn)榧抑械囊磺兄負(fù)?dān)都?jí)涸诹宋移v的肩上，媽媽總是說(shuō)：爭(zhēng)取自己考上吧，因?yàn)檫@樣我們又可以節(jié)約幾萬(wàn)元錢．接著爸爸又說(shuō)：如果你靠上高中．那么我們一家就去海南玩玩!
但是我相信，我努力，那么高中的影子將不會(huì)離我很遠(yuǎn)，就想生活中的影子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)!
我知道考上高中，是要９９％的努力，加上１％的天賦的，雖然我沒(méi)有這１％的天賦，但是我將會(huì)付出１００％的努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我理想的高中才會(huì)向我招手!
生活中的影子和燈光下的影子，雖然是有的意義不一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，因?yàn)槭怯白痈淖兞宋业纳?
我的生活作文15
窗外是濃密的綠蔭，風(fēng)中夾雜著濃郁的桂花香，這陣淡淡的香味，把我那美好的初中記憶渲染開(kāi)來(lái)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好
還記得嗎，和朋友在校園游玩的快樂(lè)，滌蕩心靈。
校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內(nèi)沒(méi)有姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒(méi)有紅的刺眼的一串紅，只有一叢嫩綠的自由躺在地上。吹過(guò)一縷清風(fēng)，綠中隱現(xiàn)幾點(diǎn)紅，呵，如此恬靜與平淡，是我不禁感嘆風(fēng)景這邊獨(dú)好。
青春在風(fēng)中激蕩
男生籃球賽拉開(kāi)了帷幕，看臺(tái)上昔日文靜的女生也活躍起來(lái)，在汗水的碰撞，球衣的飛揚(yáng)中，一顆籃球在場(chǎng)地上的位置變化無(wú)窮，每一個(gè)細(xì)節(jié)都引來(lái)女生尖叫歡喜連連。輸了，有女孩們的鼓勵(lì)；贏了，有女孩們的掌聲，初中時(shí)代，正值青春，就應(yīng)該精彩飛揚(yáng)。
滿腹詩(shī)書(shū)氣自華
近了，近了，中考的日子即將來(lái)臨。
想著在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們?cè)陬}海里遨游，接受風(fēng)雨的洗禮，常與墨香為伴。一摞摞書(shū)本與試卷，凝聚著老師、父母的期望與自己的目標(biāo)，在離中考還有不多的日子里，我們更要奮勇拼搏，讓這窗外的綠蔭投射著墨香，照亮我們以后的美好時(shí)光，引領(lǐng)我們踏入理想高中的殿堂。
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