關(guān)于給校長(zhǎng)的建議書(shū)3篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編收集整理的給校長(zhǎng)的建議書(shū)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開(kāi)始改造校門(mén)了，還開(kāi)展了“黨員示范課”的活動(dòng)，每一個(gè)教師和學(xué)生都樂(lè)在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點(diǎn)建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時(shí)維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話(huà)，可以按年級(jí)把上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓頂樓的六年級(jí)先走，二樓的二三年級(jí)最后走。這樣，所有人就不會(huì)在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。
2、現(xiàn)在，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時(shí)就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性。
3、開(kāi)啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，并面對(duì)困難、解決困難，同時(shí)還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。我們學(xué)校是以球類(lèi)為特色，但惟獨(dú)羽毛球沒(méi)有場(chǎng)地，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國(guó)都在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭(zhēng)當(dāng)。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時(shí)地幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在小學(xué)里已經(jīng)渡過(guò)六年美好的時(shí)光了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校工作學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎、肯定，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能再多添加一些綠化。多添加一些小草小花，大樹(shù)等，學(xué)校，是一個(gè)讀書(shū)美好的地方，學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)的環(huán)境。也是必不可少的。當(dāng)然，如果要增添綠化，增添小草，小花大樹(shù)的也要。在學(xué)校公布，要保護(hù)它們，不能傷害他們，盡量舉行一個(gè)愛(ài)護(hù)花草保護(hù)團(tuán)，就以小學(xué)生為主，多在課上，讓老師們強(qiáng)調(diào)一些花草樹(shù)木的重要性，大樹(shù)可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣供我們呼吸，小花小草也是有生命的，我們要保護(hù)它們，不能傷害他們，要讓學(xué)生們重視起來(lái)，可以的話(huà)，也可以在小草小花周?chē)惭b上護(hù)欄，并立一個(gè)標(biāo)牌。告誡學(xué)生。小草、小花如我們一樣。也有爸爸媽媽。也是有生命的。他雖然那么渺小，但我們要把它們當(dāng)作我們的朋友一樣看待。
以上就是我提的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：
5月15日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在偌大的校園里，我們常常上體育課時(shí)都沒(méi)有一個(gè)可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽(yáng)更加“惡毒”，將地板烤的火熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設(shè)椅子。我還想到了一些具體的方法。
第一：選擇好的椅子，比如：石膏、木頭、藤條。這一些沒(méi)有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。
第二：在每?jī)煽脴?shù)下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
祝您身體健康！
學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
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