在什么中成長作文（精選63篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的在什么中成長作文，希望能夠幫助到大家。
在什么中成長作文 篇1
我們站在操場(chǎng)，對(duì)著那一個(gè)圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我仿佛覺得一切都結(jié)束了……
真的就這么地畢業(yè)了嗎？我聽見時(shí)光的齒輪的確已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，它很殘忍的在和我說，畢業(yè)的日子來了。我佇立在操場(chǎng)上，和同學(xué)一起，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級(jí)。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現(xiàn)。六年的同窗好友，六年的啟蒙老師，六年的班級(jí)，六年的母校。忘不了，抹不滅……
為什么人總是在快要失去時(shí)才懂得珍惜呢？我們?cè)谝黄鸬膬汕Ф鄠�(gè)日子里，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍(lán)藍(lán)的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會(huì)到終點(diǎn)站的火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會(huì)在一起走。
卡卡說：“天下不會(huì)有不散的宴席，有離才有聚。”真的是這樣嗎？我們都在一天天長大著。當(dāng)我們知道地球是圓的，當(dāng)我們知道總有一天會(huì)碰見時(shí)，會(huì)不會(huì)忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會(huì)的，我對(duì)自己說，不會(huì)的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時(shí)間不留情地沖走了一切，相信也沖不走我們一起有過的酸甜苦辣。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大著圈兒落下。我上初中已兩個(gè)月�，F(xiàn)在的我，坐在考場(chǎng)里，握筆寫下我的小學(xué)，我想，分布在城市各個(gè)角落的同學(xué)，一定能感受到吧。我們不會(huì)再像兩個(gè)月以前那樣地依依不舍，只有經(jīng)歷過，才會(huì)懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什么困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因?yàn)�，這是成長所必須付出的代價(jià)。
在什么中成長作文 篇2
記得那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，足球場(chǎng)上殺氣沖沖，看來，一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了！
足球賽開始了，和我們pk的是五年級(jí)的孩子們，當(dāng)時(shí)，我們一看對(duì)手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結(jié)局已經(jīng)亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈！
比賽開始了，我們六年級(jí)的球員不一會(huì)兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場(chǎng)結(jié)束了，“現(xiàn)在的比分是4：1，中場(chǎng)休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn)。”裁判大聲地宣布。
在休息的時(shí)候，我們隊(duì)里的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什么嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！后面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級(jí)那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場(chǎng)上踢球？簡直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力�！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過了15分鐘。
而五年級(jí)的孩子們并不放棄，他們隊(duì)長用鼓勵(lì)的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經(jīng)說過：‘堅(jiān)持就是勝利’。只有你堅(jiān)持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那么你終生不會(huì)成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現(xiàn)在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們?cè)俦纫淮危俊薄坝�！”五年�?jí)同學(xué)異口同聲地喊道。
下半場(chǎng)比賽開始了，五年級(jí)同學(xué)并沒有氣餒，個(gè)個(gè)精神飽滿、奮起直追。我們隊(duì)因沒有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。
這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
在什么中成長作文 篇3
人人都說，我是一個(gè)快樂的女孩，在我的人生字典中，不曾出現(xiàn)“痛苦”二字，因?yàn)槲覉?jiān)信，青春沒有任何負(fù)擔(dān)！
我是一個(gè)會(huì)享受生活的人，精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過的十幾個(gè)年華中，我一直追求著快樂！在小學(xué)中，生活常遭受不快，經(jīng)常會(huì)和同學(xué)斗斗嘴，考試得個(gè)低分。那時(shí)，我真得覺得好痛苦，天陰沉沉的，灰蒙蒙的，我知道那不是我的顏色，幾度遭遇磨難，卻從未被它打敗過。風(fēng)雨過后，依然會(huì)出現(xiàn)彩虹。我堅(jiān)持著，快樂著，與困難做著斗爭(zhēng)！我雖泄氣過，但是快樂卻從不丟失，我知道，它終會(huì)幫我戰(zhàn)勝磨難，于是我?guī)е鞓罚瑠^勇拼搏，為我的人生開辟出一道美麗的風(fēng)景線，為生命活得更精彩！
人生為什么而活得精彩，我的答案紙上寫著醒目的二字：快樂！我的一生不需要太多金錢，那是一個(gè)重包袱。名利，對(duì)我來說也不重要，我猶愛那一份快樂。多少年了，我沐浴在快樂中，不可自拔。干什么事，我都帶著一份快樂的心境去做。說到學(xué)習(xí)，確實(shí)有寫令人苦惱，學(xué)習(xí)本身并不痛苦，帶一份快樂的心境去學(xué)習(xí)，真的可以事半功倍�；蛟S我的成績并非優(yōu)異，可這絕對(duì)是一條好秘方。只要有快樂陪伴左右，最乏味枯燥的學(xué)習(xí)，也變得生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)得津津有味！
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得前途茫茫時(shí)，只要想起快樂，便自信滿滿，很快就可以柳暗花明又一村了！我不怕丟失它，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)屬于我的。要問我為何如此堅(jiān)定？這是因?yàn)榭鞓肥菦]有理由的，快樂將永遠(yuǎn)伴隨我成長！
瞧，太陽冉冉升起，新的一年又來臨了，讓我們張開雙臂，擁抱明天，擁抱未來，擁抱快樂吧！
在什么中成長作文 篇4
打我出生時(shí)，我聽見音樂就手舞足蹈，所以我特喜歡，全家人都愛聽歌，我也一樣，于是音樂課我從來沒曠課過，在三年級(jí)時(shí)我進(jìn)了合唱團(tuán)，同學(xué)說我混得人模人樣，我知道他們?cè)谡f我唱的并不好聽，我明白，我是求了音樂老師一節(jié)課才進(jìn)去的，我確實(shí)沒什么實(shí)力。我請(qǐng)求老師“請(qǐng)”我出團(tuán)。
每天早上，合唱團(tuán)的女生們都去練聲，高音低音兩種音調(diào)卻那么和諧，像是云兒那么柔和，又像是雨聲那樣清脆，頓時(shí)又如雷聲鳴人，但卻那么好聽，不知道該用什么形容。那天老師沒來，我偷偷跑進(jìn)小禮堂聽他們練聲，卻被班主任找到拉回了教師，我還是把耳朵靠在窗邊聽著。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)去了另一個(gè)學(xué)校，經(jīng)過訓(xùn)練，我唱的是好多了，一天音樂老師問我有沒有興趣進(jìn)合唱團(tuán)，我拼命點(diǎn)頭，卻不知該說什么了，每天傍晚，大家聚在一起唱歌，老師就彈著鋼琴伴奏。
在一次音樂考試中，老師在抽簽時(shí)，抽中我去測(cè)節(jié)拍的音樂知識(shí)，我說不會(huì)，老師不答應(yīng)，我再三請(qǐng)求，老師讓我唱一首歌還要打節(jié)拍，我第一次在那么多人面前唱歌，還是單獨(dú)唱，緊張急了。我剛開始唱，同學(xué)們還在笑，我竭力控制住不跑調(diào)，但總是跑調(diào)，唱了一半終于唱好了，同學(xué)們也不笑了，等我唱完，他們鼓了一下掌，我充滿了信心。
喏！便到了現(xiàn)在，音樂課，課外活動(dòng)有機(jī)會(huì)我便上去唱，一次吉他隊(duì)來這兒弄音樂會(huì)，找人上去唱歌，我便上去唱《丁香花》，當(dāng)然老忘詞兒，不過……上臺(tái)的感覺真好，我想不管人生的道路多長，我總會(huì)有音樂陪著我成長，音樂像是一盆清水，下了苦功夫，滴了一滴眼淚，便蕩起了一片水花。
在什么中成長作文 篇5
全人類共同的營養(yǎng)品——書，他是多么讓人喜愛呀！我也不例外，書總能帶給我一份愉悅的心情。
小時(shí)候，《安徒生童話》，《一千零一頁》便是我最喜愛的書。每天月亮高高掛著，
大家都已在被窩里做著睡夢(mèng)時(shí)，我卻在媽媽的壞里，聽她講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。故事中惡毒的壞人一次次傷害他人時(shí)，我便在心里念著“壞蛋，壞蛋！”之后就會(huì)慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
轉(zhuǎn)眼間，我從小不點(diǎn)的小毛孩變成了小大人，童話也早已不是我的最愛，現(xiàn)在的我，看的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍：松芾淼拿�。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。我最喜愛的還是《簡·愛》，我看了幾遍都不會(huì)厭倦，我為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而啜泣，為她得到理想愛情而拍手叫好。我的喜怒哀樂全部毫無保留的在書里與書融合在一體，讓我得到了精神上的滿足。
若要問我現(xiàn)在最想干什么，我一定會(huì)說：“在一個(gè)寧靜，舒適的地點(diǎn)，給我一本小說，再來一杯先苦后甘的綠茶。這便是我理想中的仙境，在這種情況下。才可以給我人生一次洗禮。讓我擺脫世俗，沉浸在書香中。
到現(xiàn)在，我的書柜里已有上百本厚厚的書，我的視力也降了好多，有人問：“這樣做值得嗎？”但我卻不已為然，書給了我那么多，一點(diǎn)小犧牲也沒什么大不了。
朋友，愛書吧！他是知識(shí)的源泉！
在什么中成長作文 篇6
學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍耐，享受寂寞，走向堅(jiān)強(qiáng)�！}記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說過：耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動(dòng)，好似浪子回頭般的喜悅，說不出的感覺溢滿全身……
寂寞是一段無人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星星的夜空，是一片沒有浪花的大海。
在青春流年中，伴隨著苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個(gè)人一生的必經(jīng)磨難，寂寞猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，緊緊的將每個(gè)經(jīng)不起誘惑的人捆住，當(dāng)我嗅到它的氣息時(shí)，也曾一次次的跌進(jìn)它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化失敗為力量，化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜，我不甘為寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會(huì)了留念，日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的海洋中，我學(xué)會(huì)了以書為伴，在它無形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽它的心聲，讓這難得的人生體驗(yàn)成為自己一生的財(cái)富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對(duì)話，攜靈魂遨游，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會(huì)在寂寞中尋找希望，學(xué)會(huì)在狹路中尋找重生，學(xué)會(huì)在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì)因你的放松而倒流，生命不會(huì)因你的懈怠而停止前進(jìn)。今天是唯一的，去了就不再復(fù)返。不要為昨天而悲傷，不要為明天而憧憬，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)珍惜今天，因?yàn)榻裉觳攀悄愕默F(xiàn)實(shí)所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個(gè)？真正的勝者沒有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當(dāng)你真正置身其中，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：寂寞的滋味中有成長的感覺！
在什么中成長作文 篇7
不知不覺，我已經(jīng)走過了13個(gè)春夏秋冬，回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)許多令人值得回憶的事，甚至是終身難忘的。
春——新生命的誕生。
“嗚哇——嗚哇！”又一個(gè)可愛的新生命來到了這個(gè)世界上，并且誕生在充滿希望、充滿生機(jī)的春天。從此，她踏上了人生的旅途。
夏——從嬰兒轉(zhuǎn)變成小學(xué)生。
用手指頭算算，這個(gè)女孩也已經(jīng)到了學(xué)齡期，該上學(xué)了。第一次邁進(jìn)學(xué)校大門，是在7歲的夏天。握著爸爸的大手，手中充滿了對(duì)我的期望，而我卻不知情。校園生活可真是艱辛，早起晚睡，使這女孩嘗到了苦味，一直嬌生慣養(yǎng)的她也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地懂事了。
秋——成熟的蘋果煩惱多。
在片片葉子都已凋謝，這個(gè)女孩也13歲了，她已經(jīng)從青蘋果成熟為一顆紅蘋果，煩惱也多了。沒有人訴苦，就對(duì)那已被樹媽媽放棄的落葉談心。青春期，總是這樣的，有喜也有憂，有笑更有淚。然而，爸媽對(duì)你的不理解，更為心煩。沒辦法，這個(gè)女孩習(xí)慣了這種生活，青春期，也是一種享受吧！
冬——收獲最多。
那么多個(gè)四季過去了，這個(gè)女孩，哦，不！應(yīng)該叫女生。這個(gè)女生經(jīng)理了許多酸甜苦辣，最后換來的是幸福，多么不容易，雖然已經(jīng)嘗到幸福的滋味，可是艱辛還在逼近你，不過沒關(guān)系，下一個(gè)春天是希望的寄托，我把我的希望交給明年的春天媽媽，讓她給我開個(gè)好頭，這個(gè)女生——我，期盼著您給我?guī)砀蟮捏@喜。
在四季中的懷中成長，不是很幸福嗎！
在什么中成長作文 篇8
古言說的好：“失敗乃成功之母！”這句話一點(diǎn)也不假。沒有失敗過，哪來的成功呢。
從古至今，都是這樣：愛迪生為了發(fā)明價(jià)廉物美而又有很大實(shí)用價(jià)值的電燈泡，付出了多少心血和汗水；但它還是失敗了。但他以著：“前事不忘。后事之師”的訓(xùn)誡，而失敗中吸取教訓(xùn)，最后他終于成功了；李時(shí)珍歷經(jīng)千辛萬苦寫成《本草綱目》，誰敢說他是一次成功，從未失敗過呢？
逆境造就人才，夢(mèng)想成就未來。
我也曾失敗過。不說遠(yuǎn)的，就說近幾日吧。當(dāng)我知道我的科學(xué)成績是83分的時(shí)候，我人都已經(jīng)不知所措了，有的人連滿分都考的起來，而我卻這么差。我當(dāng)時(shí)就這樣反復(fù)問自己：這是什么原因，是智力問題？是試卷問題？是……是勤勞的問題。我從不復(fù)習(xí)，只有當(dāng)考試時(shí)才偶爾翻翻書隨便看看，什么都沒記。而別人卻在那里認(rèn)真的看，仔細(xì)的記。我現(xiàn)在才知道我是多么的差。在反思后，我終于發(fā)現(xiàn)我考差的原因是心態(tài)問題。我根本沒用心去記，所以根本沒用心考，而導(dǎo)致我的成績下降。那天，我想了很多。當(dāng)我沮喪到了極點(diǎn)的時(shí)候，想起了愛迪生造電燈也失敗過無數(shù)次，但他吸取教訓(xùn)，最后還是成功了。
“天生我才必有用�！辈诲e(cuò)，萬物存于世上都是有價(jià)值的。
在這次失敗中我學(xué)到了很多。天下起了雨，雨落到我手上，隨著血液、呼吸、心跳流遍我的全身，滋潤了我。
我是一顆種子，有吸收著智慧的營養(yǎng)；我是一片綠葉，將營養(yǎng)傳遍全身，溶進(jìn)血液；我是血液，在失敗的滋潤中獲取經(jīng)驗(yàn)，竭力成長！
在什么中成長作文 篇9
一個(gè)人的世界有點(diǎn)蒼涼，一個(gè)人的寂寞有點(diǎn)悲愴�；ㄩ_花落，時(shí)光荏苒，一個(gè)人長大，有著辛酸和苦楚。光陰記載著憂傷的年代，慢慢逝去……
曾經(jīng)在涼如水的夜里看著從窗外射進(jìn)來的月光，聽草叢間喃喃的蟲鳴，感受著那冰冷的液體的侵襲;曾經(jīng)用很有意境的音樂反反復(fù)復(fù)將自己淹沒，把那滴血的心臟一次又一次沖擊，毫不畏懼心甘情愿地接受他的洗禮;曾經(jīng)喜歡在雨天特別是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的黃昏中，伏在窗臺(tái)側(cè)耳傾聽那“嘀嗒”的節(jié)奏，喉嚨跟著這音節(jié)間息震動(dòng)……
一個(gè)人的旅途有點(diǎn)寂寞，一個(gè)人的航行有些迷茫。驀然回首，一路走來。陪伴的只有那重復(fù)的左右腳印，指間虛掩著明媚的陽光，漸漸微弱……
窗外靡麗的燈光，掩映著落日的繁華，卻隱射出寂寞的憂傷。車水馬龍的霓虹燈道，繁華了整個(gè)天地，那磕磕絆絆的黑影，卻執(zhí)意要尋找逃離的笙簫，冷漠了繁華……
成長這座山太高大太陡峭，經(jīng)行處，枯槁的草木，潸然的莫名花，連荊棘也蒼白無力。無數(shù)個(gè)日夜交替里，不知名液體的陪伴中，我端然成長，行年漸長，許多事越發(fā)看得透了，心里也越發(fā)有了痕，淺淺的，卻總是莫名地疼……
有哲人說：“人是因?yàn)榧拍砷L的，因?yàn)槌砷L而寂寞。是的，成長，寂寞，如影相隨，誰的成長路上沒有寂寞片段的回憶?誰不在寂寞中走近成長?
我是寂寞的單體——擋駐足仰望天空，獨(dú)自思考著未來的可能;擋呆然面對(duì)人間，感慨世間百態(tài)人情冷暖;擋夜里選擇倚柱閉目靜坐，思緒卻又交織在昨天里�？倳�(huì)不自覺的流淚，莫名地傷感，然后抽噎著又睡去了。
成長的日子，寂寞在暗地里——呱呱墜地后，我們用知識(shí)裝扮自己，使自己不再幼稚。所言的字里行間，無人洞悉的孤寂，在別人看來，只不過是單純的幾個(gè)字湊成的一句話而已。但，不需要向別人解釋，我選擇把它放在心坎里。
成長路上，寂寞是個(gè)活躍的音符，卻又無聲。它是公平的，即便偉大，也是在寂寞中才蛻變成美麗的蝴蝶。伴著寂寞的成長，我們不再肆意自由飛翔，而是選一條默默的蹊徑;不再狂妄自大，不再為所謂的正義而打抱不平。世界太復(fù)雜，人心太難懂，看透了，心也淡了……
沒有鮮花的道路，我愛那寂寞的芬芳;沒有驚濤拍岸的大海，我愛那靜如止水的漣漪。有喜有悲有笑有淚，寂寞伴我成長我無怨無悔;無怨無悔無恨無仇，成長隨我寂寞我有喜有悲~~
成長需要寂寞佐味，寂寞伴隨成長同行。抹干淚水，挨著寂寞，堅(jiān)強(qiáng)地成長!
在什么中成長作文 篇10
小時(shí)候，我的希望是有一輛自行車，可以穿過馬路，到公園中痛快的玩一場(chǎng)。
長大一些后，我的希望是在我每個(gè)生日時(shí)，能見到爸爸和媽媽送我的生日禮物，能和他們分蛋糕，一起吃蛋糕。
現(xiàn)在的我，現(xiàn)在悲傷的我，是想和一位死黨和好，我的沖動(dòng)，她的沖動(dòng)，讓我們兩個(gè)絕交，我開始后悔了，我開始懷念我們以前快樂的日子了。
在我成長的過程中，我有多種希望，為了完成這些希望，我拼命地努力著，為了得到我想要的，而卻改變自己的性格。很多時(shí)候，我都在想：這樣做，值得嗎？我竟然也回答不出。
一天，我突然明白了：“希望是生活的動(dòng)力，因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力，這樣會(huì)使你發(fā)奮圖強(qiáng)，只是為了一個(gè)目標(biāo)！”在讀了這樣一段話后，我終于從黑暗的角落中，尋到一絲光明，那時(shí)的我仿佛長出了一雙翅膀，翅膀帶著我遠(yuǎn)離了黑暗。
希望是靠自己努力而來的，在黑暗的角落那一絲光明，也是自己發(fā)出的。在那么多年里，我知道了，我以前的希望都是不值得的，都是在為別人而活。以前的我太依賴家人和朋友的愛護(hù)了，現(xiàn)在我像一朵“癡情”的向日葵，向著太陽不停地旋轉(zhuǎn)，不停生長。而我現(xiàn)在希望的是能找回以前的我，那個(gè)不曾悲傷過，天不怕地不怕，大大咧咧的女生。跟那個(gè)依賴著家人和朋友的小女生，我只能抱歉地說一聲：“SayGoodbye！”
在什么中成長作文 篇11
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為述心事強(qiáng)說愁�！}記
捧一把清澈的“憂”，讓我憂傷的會(huì)是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰能在我青春年少時(shí)看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨(dú)坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，于是看慣了人世的冷漠。有時(shí)一種莫名的惆悵會(huì)襲上心頭，孤獨(dú)？高傲？真有些說不清楚。但又有誰能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時(shí)候卻無人關(guān)懷，無人能懂。老師的不聞，同學(xué)的淡漠，親人的責(zé)怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對(duì)這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺得，世界之所以豐富多彩，就在于人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢(mèng)破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長路上走下去。所以，不必太過咀嚼這些，因?yàn)�，我們還有很多很多事情要去做。
是啊，成長需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！边@是李煜的寂寞；“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚�！边@是范仲淹的寂寞；“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”這是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當(dāng)今我們90后人的寂寞又有誰能讀懂？我們的心聲又有誰能聆聽呢？
我們不為誰憂傷，我們更不為誰痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長而寂寞……
在什么中成長作文 篇12
在通小的校園里，一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨(dú)愛“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思，給人深刻而獨(dú)特的思考�！缎跃彙纷屛覀兠靼祝河鍪乱智遢p重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”�！耙恢婚L15厘米的紅螃蟹與一只長10厘米的綠螃蟹賽跑，請(qǐng)問哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！”“哈哈，回答錯(cuò)誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動(dòng)呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭(zhēng)辯時(shí)，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識(shí)菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。”我可不能學(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請(qǐng)教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨磥恚\實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長……
在什么中成長作文 篇13
一個(gè)人在漫漫人生旅途中，會(huì)經(jīng)歷許多挫折，挫折不僅不會(huì)打敗我們，反而會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮纳�、學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去面對(duì)一切。
我已經(jīng)順利度過了我人生的第一關(guān)，考上了讓全縣小學(xué)生都向往的民族中學(xué)。可是緊接而來的卻是為期4天的緊張軍訓(xùn)。從前，就聽高年級(jí)的同學(xué)們說過，軍訓(xùn)很累人，要在大太陽底下站幾小時(shí)，還不許動(dòng)，連擦汗也不允許。僅這個(gè)就讓我打退堂鼓了，想著我的皮膚四天后就會(huì)變得和非洲人一樣，我不由得打了一個(gè)冷顫。
軍訓(xùn)第一天，雖然同學(xué)們知道會(huì)很苦，但還是熱情高漲。果然，一開始便碰上了“攔路虎”——站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多，大家聽得有點(diǎn)迷糊，親身體驗(yàn)，更覺得“暈”，簡直太累人了。然而這就是給我們的第一個(gè)考驗(yàn)。太陽火辣辣的掛在空中，無情的向大地投放著他的光芒。我保持軍姿站在隊(duì)列中。不一會(huì)兒，手麻了，腿酸了，汗珠更是調(diào)皮地往下落。戲弄我癢癢的，好想動(dòng)一動(dòng)�？墒强匆娊坦倌菄�(yán)厲的眼睛，又打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)還是撐不住了，臉色發(fā)白，左右搖晃，教官趕緊上去扶好，把他們送進(jìn)了醫(yī)療室。我的頭也有些暈了，心想：假裝暈倒，不就可以不用站了嗎？但是又想，如果我現(xiàn)在放棄了，那我之前所做的努力不就白廢了嗎？眼看離成功只差一步了，不能就這樣放棄了啊�？墒钦玖四敲淳�，真的很累，連一秒種也不想再站下去了�？赡芙裉煲盐乙簧镜亩颊就炅�。再想一想，我不能像小學(xué)生那樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，就向別人尋求幫助。我已經(jīng)是初中生了。連這點(diǎn)挫折都不能克服的話，以后還怎樣經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？終于，我咬緊牙，緊閉嘴巴，盡量不去想其它事情�！盎顒�(dòng)一下”，教官的口令讓我終于看到了黎明的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，內(nèi)心卻充滿了喜悅：我堅(jiān)持下來了，我勝利啦！
在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在挫折中，我學(xué)會(huì)了成長，……在挫折中，我會(huì)成長為一只雄鷹，展翅飛翔，迎風(fēng)斗雨，度過人生的每一關(guān)。
文章以第一人稱敘述了我的一次挫折的經(jīng)歷，既有環(huán)境描寫，也有心里活動(dòng)的描寫，既突出了重重困難，也顯示了我的意志堅(jiān)決。更主要的是經(jīng)歷了這次挫折，我收獲了成功，收獲了堅(jiān)持，收獲了成長。中心較突出，選軍訓(xùn)表達(dá)在挫折中成長，內(nèi)容上有點(diǎn)欠新穎。繼續(xù)加油吧！
在什么中成長作文 篇14
前不久，我們班由張羽嫣、蔡雨桐和我精心策劃了一節(jié)班會(huì)課，在同學(xué)們的配合下組織了一場(chǎng)扣人心弦的辯論會(huì)，就同學(xué)們都很感興趣的“讀漫畫書和科幻書哪個(gè)更有益”的話題展開了唇槍舌戰(zhàn)。
賽前，我們從踴躍報(bào)名參賽的同學(xué)中精挑細(xì)選出十位，分成兩組，每一組有一位主辯和四位副辯。他們個(gè)個(gè)能說會(huì)道，善于應(yīng)變。雖然我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，而且有王老師和涂老師來參觀、旁聽，給我們壓陣，但賽前我們免不了還是有些緊張。
隨著比賽的進(jìn)行，我們逐漸進(jìn)入各自的角色。先是正方主辯發(fā)言，他們的觀點(diǎn)是讀科幻書更有益，只聽她滔滔不絕，分析得頭頭是道，吐字清晰，語言流暢。我和張羽嫣不禁暗自為反方辯手捏了一把汗。剛想到這兒，反方主辯接住對(duì)方話題，但令人意外的是，他嘻嘻哈哈，說了一大堆文不對(duì)題的話，而且聲音越來越小�！胺捶街鬓q手，注意你的臺(tái)風(fēng)，反方扣0.2分！”評(píng)判長張羽嫣提醒道。當(dāng)正方第四副辯手發(fā)言時(shí)，可能是過于緊張，語言稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)紕漏。觀眾們立刻騷動(dòng)起來，你一言我一語，會(huì)場(chǎng)秩序也發(fā)生混亂�！罢�(qǐng)全體安靜！”張羽嫣一聲斷喝，全班立刻安靜了下來。
精彩的自由辯論環(huán)節(jié)到了，雙方辯手開始暢所欲言，你來我往，得理不饒人，爭(zhēng)得面紅耳赤。到主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束時(shí)，雙方還在爭(zhēng)論。觀眾評(píng)委們根據(jù)雙方的臨場(chǎng)表現(xiàn)給出了最終結(jié)果，我和張羽嫣宣布：正方勝出�！耙 苯淌伊⒓幢粴g呼聲所淹沒。但為了鼓勵(lì)大家，我們給雙方辯手都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
辯論會(huì)結(jié)束了，雖然整個(gè)過程還顯得稚嫩，但石筍少年們的那股團(tuán)結(jié)、真誠的勁頭，正如那不畏阻礙，頑強(qiáng)向上的春筍一般，勾畫著我們不平凡的明天。
在什么中成長作文 篇15
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀《小學(xué)語文閱讀》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡快作文》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義�！稇戅r(nóng)》使我知道了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理。《三字經(jīng)》中“人不學(xué)，不知義”使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩。
《小學(xué)語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個(gè)故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的亭子》讓我知道要做誠實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動(dòng)物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡快作文》，我學(xué)到了一些寫作知識(shí)，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長。
在什么中成長作文 篇16
在我家的書柜里，有許多書籍，有《辭�！贰ⅰ缎氯A字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書，有爸爸喜歡的《小說月報(bào)》、《當(dāng)代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書籍，有《少兒識(shí)字》、《少兒圖畫》、《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學(xué)生興趣語文》、《小學(xué)生興趣數(shù)學(xué)》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。
書，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個(gè)美麗的公主故事》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。書，是每個(gè)人的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識(shí)。
其中，我最喜歡《十萬個(gè)為什么》�！妒f個(gè)為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊(cè)，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界，每個(gè)世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們?nèi)ヌ剿�。地球�(yàn)槭裁磿?huì)有四季？為什么打蛇要打三寸和七寸？為什么人早晚要刷牙？每一個(gè)問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會(huì)有那么多的知識(shí)；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會(huì)變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！
在什么中成長作文 篇17
人的一生總是會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤，而我也是，我也犯了許許多多的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤當(dāng)中，最使我難忘的還是那一次…
記得那一次媽媽從北京給我買了一個(gè)可愛的不倒翁。我這個(gè)不倒翁使我如獲至寶，愛不釋手。我心想；哈哈哈！我有這么一個(gè)可愛的不倒翁，我一定得好好炫耀。這時(shí)，妹妹正好來了，我看見后，就拿著不倒翁得意洋洋地在妹妹面前玩著，妹妹看見后激動(dòng)地說：“哇！好可愛的不倒翁哦！”說著，立刻從我手中奪過不倒翁。笑瞇瞇的在一旁看起來！不一會(huì)，妹妹觀賞完我的不倒翁后，我把不倒翁給收入了一個(gè)隱蔽的地方。因?yàn)槲液ε旅妹觅\性大發(fā)把我的不倒翁給‘偷’了。
過了幾天我想起不倒翁�？刹坏刮虆s不翼而飛了。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我翻箱倒柜的找可就是找不到不倒翁。最后把目光轉(zhuǎn)到妹妹的身上。我想：“妹妹每天都在打著不倒翁的主意，一定是她偷的。我不管三七二十一馬上跑到妹妹的面前說：“你怎么可以這樣，偷我的不倒翁......我破口大罵，絲毫不給妹妹解釋的機(jī)會(huì)。妹妹聽著聽著眼淚流了下來。我想：我這是鱷魚的眼淚吧！這時(shí)電話響了起來，我趕緊去接電話！電話的一頭是我的同學(xué)小紅她說：喂，是小幸嗎？你怎么搞的昨天把你的不倒翁給落在我這了？我聽到后傻愣愣的站在原地不動(dòng)，心中的那一分愧疚的感覺纏繞著我。我冤枉妹妹了�。。。∥荫R上去找妹妹道歉，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，妹妹的眼淚是苦澀的而不是我所說鱷魚的眼淚。
唉，這件事真的讓我的良心不安，雖然我向妹妹道歉了，但我還是無地自容！而這件事中我也得到了成長的教訓(xùn)：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。因?yàn)檫@樣往往會(huì)使我們錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
在什么中成長作文 篇18
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎。
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧.....
可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來的卻是不爭(zhēng)氣的成績，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說的那一種，會(huì)是多么的痛心。
中國，一直流傳著“尊敬長輩”的美德，可對(duì)于某些人來說，卻不尊敬父母
在愛中，我們開心成長；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？那些不尊敬長輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無緣無故，會(huì)落到哪種地步？……
在愛中成長，讀懂感恩！
在什么中成長作文 篇19
它是知識(shí)的海洋；它是智慧的源頭；它是引領(lǐng)我們起航的輕舟；它是一扇通往成功的大門；它是什么呢？它就是我最好的伙伴－－－書。
世上最迷人的思考在哪？在讀書時(shí)苦思的那一瞬間。有句話說的好生活中沒有書籍，就像生命中沒有陽光。智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。它像一支神筆，畫出我生命中最精彩的一刻。它像一頁輕舟，帶我到大海中乘風(fēng)破浪，度過一道又一道難關(guān)。
書是人類精神的食糧，是我們共同進(jìn)步的階梯。有人說，在自己走熟了的路上，每天找出一點(diǎn)自己沒有注意到的特征。用文字給周圍的人畫像，要畫出別人沒有注意到的特色來。對(duì)于一處大家看慣了的景色，用別人沒說過的話把它寫出來，而且不走樣。
書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源還優(yōu)美的仙境，還有比山泉更美妙的語言。讀一本好書，是在為成功鋪路。同時(shí)也讓你擁有了神仙也羨慕的靈魂之旅。
書是我的良師益友，是我的紅顏知己，是我成功的搖籃，在夢(mèng)想的花園里，書在伴我一起成長。
在什么中成長作文 篇20
我們漸漸的長大，我們要面對(duì)越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L那是一個(gè)事實(shí)。
我們?cè)诔砷L，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長讓我面對(duì)越來越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知！有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思??
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲！成長讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴！
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助！
成長讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！
成長教會(huì)我太多太多，成長是一個(gè)我們無法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂??我要去實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，所以再見了！
在什么中成長作文 篇21
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會(huì)過了童年的快樂，探求知識(shí)的快樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長的歷程中更加自信！
在什么中成長作文 篇22
“讀書破萬卷，下筆如有神�！背Ｂ犂蠋熯@樣說。讀書對(duì)寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小朋友想進(jìn)入“盤古夢(mèng)幻游樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年后的家鄉(xiāng)了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類制造的咖啡館，汽車……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢(mèng)呀！
雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
在什么中成長作文 篇23
幸福是什么？如果提出這個(gè)問題，我一定會(huì)回答：“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺�！蔽揖蜕钤谝粋�(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對(duì)了，他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車子向左拐了一個(gè)彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠(yuǎn)路……”。我的心里騰升出一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心；談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅；講故事時(shí)他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時(shí)他的努力和莊重……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。
車子向前移動(dòng)著，看見學(xué)校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽著他的話，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說父愛如山，但是此時(shí)我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……
“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧�！蔽医舆^來，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動(dòng)的望著他的身影：明天，車子依然會(huì)沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
在什么中成長作文 篇24
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識(shí)。我無時(shí)無刻不在生活中成長。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個(gè)主意：親自教我練硬筆書法。
開始的幾天，母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力啊！快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀！
不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫“一”！這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡單，為啥總寫��？如果早知道練字這么無聊，我就不學(xué)了。
母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地說：“要想成功，一定要從小事做起，你現(xiàn)在也是一樣。”我搔了搔后腦勺，思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒有答案，不想繼續(xù)練琴的念頭越來越大了……
善于察言觀色的母親似乎意識(shí)到了什么，開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的話打斷了我：““你看看，有什么不同？
我仔細(xì)地看了又看，細(xì)細(xì)比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò)，我進(jìn)步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：“從中能說明什么呢？”
“你想，寫“一”自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。
于是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。
我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！
在什么中成長作文 篇25
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，從小就不愿意面對(duì)眾人的目光，總躲在孤僻處，不會(huì)主動(dòng)地和別人交朋友。一次演講改變了我。
那是去年的事情了。一個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期五。早晨，走在路上的我還惦記著幾天來的成果——一篇演講稿。為了這篇稿子我每天都很晚才睡，常為一個(gè)詞而推敲來，推敲去，真到深夜還未入睡。經(jīng)過反復(fù)修改后，終于達(dá)到了我滿意的程度，甚至都可以流利地背誦下來了。在這件事上，媽媽也給了我很大的鼓勵(lì)。那天早上上學(xué)前，媽媽還在囑咐我：“上臺(tái)講演時(shí)不要緊張，只想一心一意地去想、去講，要努力、要勇敢，千萬不能放棄這次鍛煉的好機(jī)會(huì)�。 �
“叮呤呤……”時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼班會(huì)開始了，我并沒有第一個(gè)舉手上臺(tái)，但聽了前幾位同學(xué)的精彩講演，我有點(diǎn)灰心、膽怯了。這時(shí)，媽媽的話回響在我的耳邊……我鼓足勇氣，登上了講臺(tái)，老師那充滿信任的眼神像一股強(qiáng)勁有力的風(fēng)，使我撐起了風(fēng)帆，將自己送上了成功的彼岸。我的講演搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我成功了！我戰(zhàn)勝了它——膽怯。
雖然這只有短短的幾分鐘，但對(duì)于我來說，卻是終生難忘的一課。它使我變得自信、勇敢，使我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的真正含意。
我相信：我今后的人生道路會(huì)走得更為順利，更為光彩。
在什么中成長作文 篇26
“和諧”這個(gè)詞聽起來離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊——
在家里，我看到了互愛
我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會(huì)到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎。回家后，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說:“瞧，咱們的兒子長大了！”
在校園中，我懂得了團(tuán)結(jié)
剛剛開學(xué)的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學(xué)連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：“咱們一塊打排球吧！”面對(duì)同學(xué)的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果，學(xué)習(xí)的快樂。
在公交車上，我學(xué)會(huì)了讓座
小時(shí)候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風(fēng)不止”的感覺。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對(duì)我說：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說:“謝謝！”下車后，媽媽對(duì)我說：“以后你長大了，坐公交車就要學(xué)那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會(huì)毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。
和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險(xiǎn)救災(zāi)，志愿者全力以赴幫助災(zāi)民，再大的困難也不能動(dòng)搖和諧的社會(huì)，它只能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
無數(shù)和諧的畫面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。
在什么中成長作文 篇27
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟，一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措，采了一把又一把的野花。
時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無濟(jì)于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對(duì)生活，要樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來的聲響，一會(huì)，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑著說：“沒有，你看我多堅(jiān)強(qiáng)！”
挫折，讓我懂得樂觀；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長。
在什么中成長作文 篇28
人生就像一條路，而那些困難便是那高低不平，窄小險(xiǎn)峻的小徑。在這條漫漫長路中，當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，克服心中恐懼，踏上第一步是，就注定了我們要在一次次的嘗試中成長，不管最后的結(jié)果如何，我們還是取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
上了初中以后，我對(duì)于看小說產(chǎn)生了極大的興趣，豐富的人物描寫，曲折的情節(jié)變化，都讓我很是激動(dòng)。而且小說中時(shí)常有許多好詞好句，或許我沒見過，也或許是不熟悉的詞語，都通過描寫印入我的腦海�？吹男≌f越來越多，我便開始想：我能不能也寫出一篇文章呢？從小學(xué)開始，我的語文成績一直是我?guī)卓浦凶畈畹模乙惨恢睂?duì)于我寫小說的能力表示懷疑。直到如今，越來越多的好詞好句收到我的腦海后，我幻想：我寫的文章會(huì)好的，會(huì)讓讀者的心情隨其中情節(jié)的曲折而變化的。而當(dāng)我辛辛苦苦寫完一小節(jié)，重新閱讀起來才發(fā)覺寫的真的很幼稚，連我自己都這么覺得，看來這篇文章真的很失敗。我開始仔細(xì)閱讀起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次的失敗算不了什么，在嘗試中獲得新的知識(shí)才是最重要的。
電腦是全能的，它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試著把文章發(fā)表上去，讓他們提提意見。但是我想我真的不適合寫作吧，我寫的依舊不好，但比起第一次確實(shí)是有一些進(jìn)步。我又開始了我的閱讀，希望從中更多的吸取精華，寫好我的文章，終于在一遍遍的嘗試下，達(dá)到了我滿意的標(biāo)準(zhǔn)�？赡苓@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于別人來說不高，但我認(rèn)為我努力了，我達(dá)到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。即使文章被看得次數(shù)仍不是很多，回復(fù)的語句中仍少不了意見，但我還是很開心，畢竟這是我第一次寫文章，卻已經(jīng)有一些人來捧場(chǎng)，我很開心了。
可能一些困難你過去的并不順利。即使最終你還是失敗了，但經(jīng)過這一次次的嘗試，你收獲了許多，成長了許多，懂得了人這一生中沒有一帆風(fēng)順，也不是所有困難都能克服。但只要你努力了，嘗試了，即使失敗也沒有關(guān)系，因?yàn)槟阍谑≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中成長了起來。
在什么中成長作文 篇29
腦海里還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領(lǐng)好服裝，我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了：“每次整隊(duì)，動(dòng)作要快。按要求完成所需的動(dòng)作，不準(zhǔn)左晃右晃，不準(zhǔn)隨意講話！對(duì)于不守紀(jì)律的同學(xué)，我們要按照軍人的制度進(jìn)行懲罰，因?yàn)槟銈兡昙o(jì)小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規(guī)了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，于是，扎實(shí)的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了，陽光如同眾箭齊發(fā)，直射每個(gè)人的臉頰，如同煙熏火烤。
“立正！不許動(dòng)！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊(duì)列中的每個(gè)人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動(dòng)了一下，腳的姿勢(shì)還沒換完，就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c，我心里一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時(shí)，后面一片嘩然：“累死了，終于可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了：“你們這點(diǎn)訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)，曬得皮開肉綻的時(shí)候，還在外面練軍姿呢！那伙兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓(xùn)，為的是體驗(yàn)，叫苦連天算什么……好了，站起來，立正！”
響亮的口號(hào)再次響起，似乎大家被充了氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻，為了教官那句“體驗(yàn)軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！甭曇麸w躍屋梁，跨過高山，向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去，臨行前，突然一種涌動(dòng)在心間流淌——忍耐。我體驗(yàn)到什么？忍耐，也許我暫時(shí)還不能如軍人那般意志堅(jiān)定，但是，今天的忍耐是我成長的開始，這不也是生活的準(zhǔn)則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
在什么中成長作文 篇30
“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！薄}記
若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷！能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。
若不是幼蠶耐的住黑暗，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。
我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷！
是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭(zhēng)奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。
這里，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣，請(qǐng)選擇雄鷹；當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨，請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——
他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
在什么中成長作文 篇31
走出幸福的小房子，讓自己在風(fēng)雨中歷練成長，這個(gè)過程也許艱難，但卻無疑會(huì)為我們的人生帶來非凡的意義。
災(zāi)難來臨，兩個(gè)孩子被困孤島，一個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手積極自救，一個(gè)茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現(xiàn)了兩種截然不同的成長道路。
每個(gè)孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們?cè)丛床粩嗟匕迅鞣N愛和關(guān)注放在孩子身上，這樣的呵護(hù)讓成長變得幸福而簡單，所有的問題都不需要自己面對(duì)，自然有家人料理妥當(dāng)；所有的需求都不用自己去爭(zhēng)取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱。一旦走出遮風(fēng)擋雨的港灣，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)就會(huì)措手不及，就像在孤島中等待幫助的孩子。
這個(gè)道理相信聰明的你稍加思索就會(huì)明白，雖然你可能很享受這種被愛包圍的幸福，甚至一直覺得這是天經(jīng)地義的事，但是讀過這個(gè)小>故事，你有沒有開始感覺，適當(dāng)?shù)刈叱鲞@個(gè)小房子，能看到更廣闊的世界、收獲更多成長的養(yǎng)料呢？
在什么中成長作文 篇32
在成長過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶
把車推過去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說：“你們真是樂于助人的好孩子�！蔽覀儗�(duì)奶奶禮貌的打過招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶；足球場(chǎng)上勝利的喜悅；生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福；生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)??這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
在什么中成長作文 篇33
今天我看了一本關(guān)于科普知識(shí)的書籍——《十萬個(gè)為什么》，這本書中講了許多科普知識(shí)和許多病是怎么來的，還有牌、棋等游戲和足球等運(yùn)動(dòng)是怎么來的。但是，這么多的知識(shí)中有兩個(gè)是我們每個(gè)人都親身經(jīng)歷過的，那就是感冒和發(fā)燒了，相信大家都非常討厭它吧！
如果得了它，我們大家就會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭昏、四肢乏力等，如果嚴(yán)重的話，就要在醫(yī)院里打針、吃藥、掛水，甚至要住院呢！還有一種病，是我的大舅舅親身經(jīng)歷過的，那就是中風(fēng)。它是因?yàn)槟X血管堵塞然后爆裂或腦血管裂開并溢血。當(dāng)時(shí)，他因?yàn)檎熳诩依锿骐娔X，還吃了許多肉食，血壓急速升高，他又不吃降壓藥，結(jié)果造成了第一種情況，進(jìn)了醫(yī)院。
三個(gè)多月后才出院，手到現(xiàn)在還沒好，又要鍛煉，并且鍛煉非常辛苦，而且留下了永遠(yuǎn)的后遺癥。這本書既教會(huì)了我許多知識(shí)，又讓我大開眼界，真是一本好書。
在什么中成長作文 篇34
嘮叨是連通心靈的橋梁。
——題記
成長，像一罐神秘的調(diào)味料，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)猜不透里面裝的到底是苦是甜。當(dāng)然，沒有它的添加，你的人生也會(huì)變得暗淡無味。下面說的這種“調(diào)味料”，像鹽一樣普通常見，你我都嘗過。
那年，我上六年級(jí)，每天背著沉重的書包往返于爺爺家和學(xué)校。那天和往常不太一樣。放學(xué)了，我剛走出校門，卻見到姑姑來接我，她說，爺爺暈倒了，去醫(yī)院了�！澳銧斪屛肄D(zhuǎn)告你，放學(xué)后先寫作業(yè)……”“哎，生病了，還不忘嘮叨我�！蔽倚睦锫裨沟馈�
回了家，姑姑做了飯就走了。家里空蕩蕩的只剩我一個(gè)人，幾天下來都是如此，我才覺得家里少了點(diǎn)什么。哦！少了爺爺?shù)膰Z叨�！皠e忘帶水啊！”“多穿點(diǎn)�！薄俺脽岢燥�，吃涼的會(huì)拉肚子�！边@一句句、一聲聲都在耳邊蕩漾，但嘮叨的人卻……我趕忙切斷思緒，做了作業(yè)上學(xué)去。
放學(xué)后，我一有時(shí)間就打電話，問病情。還翻書查找日常護(hù)理治療方法，一條一條記下來，一句一句背下來，盼著哪天爺爺好點(diǎn)兒了，出院后講給他聽。
爺爺牽掛我，著急要出院。恰好那天是星期天，我就去醫(yī)院接他。看見他有些蒼白的臉龐，發(fā)白的嘴唇，我忽然有些鼻尖發(fā)酸：“這還是我那慈祥的爺爺嗎？他為一家人操勞的時(shí)候不是這樣呀！哎，我還曾厭煩他嘮叨呢�！蔽胰套I水，笑著走去迎他，把準(zhǔn)備了幾天的注意事項(xiàng)遞給他。他有些傷感，眼眶濕了，我想讓他開心，便繃住臉說：“病好了，不能哭！”平日不愛笑的爺爺裂開沒有牙的嘴，艱難的笑了，這笑里有以前沒有過的滋味！
此后，那個(gè)最厭煩嘮叨的女孩成了“嘮叨鬼”，而那個(gè)最愛嘮叨的老人開始膩煩�！皣Z叨“漸漸成了祖孫倆兒不可分的詞。爺爺對(duì)我的嘮叨是關(guān)心，嘮叨也是我表達(dá)愛的方式。“嘮叨”已然成為我和爺爺之間連通心靈的親情橋梁�！皹蛏稀弊哌^一個(gè)名叫“多喝熱水”、“多穿衣服”的人兒，他們一直走到另一端心靈驛站的深處去。
這次爺爺生病，讓我學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多。嘮叨是一種愛的表現(xiàn)，在你被別人嘮叨時(shí)，不要埋怨，因?yàn)檫@是一種出自愛的關(guān)心。我希望這種“愛的橋梁”——嘮叨，不只有我一個(gè)人懂得，而是希望它能停駐在每一個(gè)人心里！
在什么中成長作文 篇35
成長，似一幅畫，每一筆都描繪了人生的彩色，每筆夾雜著你的一次次改變，盡管你覺得它平凡，但它是屬于你獨(dú)一無二的經(jīng)歷……
翻開回憶的相冊(cè)，最先映入眼簾的便是我十二歲的生日宴。那是我最開心的一天，我收到了很多的生日禮物，而最令我感到意外的禮物是爸爸送給我的兩個(gè)月大的小奶貓。爸爸囑咐道：“你可要好好照顧它喲！”�！班培牛 蔽腋吲d地點(diǎn)著頭。
可說起來容易，做起來難。平時(shí)在家連醬油瓶倒了都不扶起來的我，現(xiàn)在卻要照顧一只貓……我馬上停止了想象，開始了做保姆的日子。剛轉(zhuǎn)過頭，邊發(fā)現(xiàn)了我的床上有著一堆黑色的不明物體……我愣住了，瞪大眼睛望著它的排泄物，內(nèi)心充滿了怒火，于是對(duì)它吼道：“上廁所要在貓砂里，你怎么能在我的床上……”我閉上眼，冷靜下來又一想：“它才兩個(gè)月大，又沒有人教過，我怎么能跟它生氣呢？它畢竟還是個(gè)孩子呀！”它無奈地望著我，“喵喵”叫了兩聲，瞬間把我的怒火壓制下去了。
我耐心地教它上廁所要到貓砂盆里。每次喂完它以后15分鐘，我都會(huì)把它抱進(jìn)貓砂盆，但它總是往外跳，終于有一次它沒有往外跳了，它那鋒利的小爪子扒著貓砂，不停地在叫著，仿佛再說：“快看我厲不厲害，快夸我！”一種自豪感頓時(shí)從我心頭涌了上來。心想：“這些努力總算沒白費(fèi)�！�
我高興地把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們也欣慰地笑了。媽媽笑著對(duì)我說：“怎么不想想你小時(shí)候呢？”我尷尬地笑了笑，于是跟著媽媽穿越到了我小的時(shí)候，吃喝要喂，拉撒要清，這不比照顧小貓要累？更何況爸爸媽媽付出了那么多才把我從一個(gè)調(diào)皮的“小搗蛋”撫養(yǎng)成一位翩翩少年，我終于體會(huì)到了父母照顧我，是有多么辛苦，多么不易……霎時(shí)間，我感覺我整個(gè)人都成長了，家里的活我會(huì)主動(dòng)幫著干，對(duì)生病的人我也會(huì)噓寒問暖。從前那個(gè)馬馬虎虎的孩子，變得細(xì)心專注起來，也不再是那一個(gè)只會(huì)“衣來伸手，飯來張口”的“大少爺”了。身邊的大人們也都說我長大了，懂事了。
在照顧小貓咪之中，我變得細(xì)心、專注和耐心等很多優(yōu)點(diǎn)，也使我從一個(gè)幼稚不懂事的小朋友，成長為一名細(xì)心懂事的“大朋友”。希望在未來的日子里，我能積極向上，在困境中成長，在感動(dòng)中成長，在愛中成長……
在什么中成長作文 篇36
童年是一支筆，繪畫出美妙的圖畫；童年是一束花，散發(fā)出沁人的芳香。我是個(gè)愛好廣泛的孩子，喜歡朗誦，鋼琴和舞蹈等，回首過去的童年，展望未來，我長大了。
我的成長歷程像一條小河，彎彎曲曲卻奔流不息，是夢(mèng)想帶領(lǐng)我慢慢成長。
從小，我心中有一個(gè)偶像——楊麗萍！每次在電視上看到她那婀娜多姿的舞蹈作品使我顧盼流眸，百看不厭。她就仿佛和音樂融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便喜愛上了舞蹈。
大班時(shí)，我就開始接觸舞蹈。剛開始學(xué)時(shí)，包子老師教我們卷腰、劈叉、開肩……沒有舞蹈基礎(chǔ)的我練起來很吃力，每次練完都是渾身酸痛，大汗淋漓，嚴(yán)重時(shí)走路腿都疼。練習(xí)時(shí)，我偶爾也有想放棄的想法，老師經(jīng)常教育我們：“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。隨著練習(xí)越來越長，我漸漸懂得：要想學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)，就得下苦功！
從那以后，我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要花一到兩個(gè)小時(shí)來練基本功，周末更是一練就三、四個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持學(xué)舞蹈七年，看著那一雙雙舞蹈鞋，一套套演出服擺在衣柜里，我看到了自己的成長階梯在慢慢增高……舞蹈給我?guī)砜鞓罚璧附o我的生活增添了色彩。我的舞蹈水平不斷提升，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，因努力堅(jiān)持我終于走向了更寬更廣的舞臺(tái)上。
前年，我有幸參加“桃李杯”舞蹈比賽。我閃亮登場(chǎng)，站在舞臺(tái)的C位，白色燈光打在我身上。我舞動(dòng)雙臂，開始旋轉(zhuǎn)，如一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，手在高空一劃，好似劃出一道彩虹。我站在舞臺(tái)上發(fā)揮出自己最好的水平，拿下一等獎(jiǎng)，還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)杯！這次經(jīng)歷是我成長中的一道光，獎(jiǎng)杯是我努力的見證，獎(jiǎng)狀告訴我“只要努力終將會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，我一天天成長起來。在成長的路上，我學(xué)習(xí)著，努力著，快樂著，朝夢(mèng)想之路奔跑著。
在什么中成長作文 篇37
彳亍在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶中劃過�；叵胪�，那些讓我成長的故事歷歷在目，我是在媽媽的拍打中長大的。
小的時(shí)候，媽媽在愛意中拍打著我，那時(shí)很溫暖。
四歲時(shí)，我得了一種罕見的病，吃了藥，躺在床上發(fā)著高燒，難受極了。爸爸想了很多方法想要逗我開心，可無論是陪我玩游戲還是看電視我都沒精神。媽媽將我摟在懷里，輕輕地抖著腿，唱著動(dòng)聽的兒歌，有節(jié)奏地輕輕地拍著我的臉，那巴掌落在我的臉上很溫暖，很溫暖。那一次，我這個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋、不懂事的孩子，深深體會(huì)到了母愛的溫暖。從此，我變得安靜聽話、禮貌文明起來。
長大了，媽媽仍會(huì)輕輕地拍打著我的臉頰。
十歲時(shí)，我有幸被班主任老師選上，參加一年一度的漢字聽寫大賽，自此，我每天的任務(wù)變多了，除了要做完各科的作業(yè)，還要記住十頁以上詞典中的詞語。為此，我常常會(huì)熬成“熊貓眼”，每當(dāng)我完成這些任務(wù)時(shí)，媽媽就會(huì)端著一杯香甜的奶茶，拍著我的臉對(duì)我說：“辛苦了！”最終，我不負(fù)眾望在全縣的“漢字聽寫”大賽中，取得了第二名的好成績。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，媽媽又在我的臉上輕輕地拍了拍，高興的說：“兒子真棒！”這次拍打。我明白了“努力就有回報(bào)”的道理。
媽媽的拍打不僅是溫柔的，還是嚴(yán)厲的。
那年，我想要買一個(gè)玩具。媽媽不買，我又沒錢。這時(shí)我看到了家里的錢夾，我就把伸拿了錢，有了第一次便有第二次，可是“天下沒有不透風(fēng)的墻”，我偷錢買玩具的事，終究還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，“啪”的一聲，巴掌狠狠地打在我的臉上。這次的拍打不再溫柔，不再留情，臉上火辣辣的疼，我低頭地站在媽媽面前，玩具也被沒收了。從此以后，我再也沒有偷過任何東西。
還有一次，我不小心把媽媽的化妝盒打翻了，我呆呆地站在原地，不知所措，突然想到了一個(gè)辦法——掩蓋事實(shí)，悄悄的清理掉那些粉呀、露之類的后，媽媽找不到化妝盒了。她來問我，我的臉霎時(shí)變得蒼白，小聲說：“不是我”。媽媽看出來我是在撒謊，這時(shí)，一個(gè)耳光又打在了我的臉上……那次的拍打，教會(huì)了我要誠實(shí)做人。
如今，媽媽仍經(jīng)常拍打我。我在她的次次的拍打中，終于明白了她的良苦用心，嚴(yán)格要求。她的拍打是我成長道路上的警示燈，讓我健康成長，教我踏實(shí)做人。
在什么中成長作文 篇38
我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車，爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時(shí)，看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢(mèng)啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來不是在做夢(mèng)啊，我太高興了，我推著一輛自行車就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的朋友笑著對(duì)我說：你真的想學(xué)騎車?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朋友告訴我說：騎車的時(shí)候，兩只手抓著自行車的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車有一點(diǎn)進(jìn)步了，心中有種說不出來的愉快，朋友對(duì)我說：慢慢來，很快你就會(huì)熟練起來的。就像讀書一樣，你讀著讀著，就會(huì)進(jìn)入讀書的夢(mèng)中，漸漸地就開始喜歡上了讀書，騎車就像與時(shí)間賽跑，慢慢地，一步一步就會(huì)追上來了，只有努力，過來幾天，我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車了，騎的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使人神清氣爽，上學(xué)的時(shí)候，如果騎自行車去學(xué)校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車真好，騎自行車是一件讓人感到放松的事情，騎車就像飛在天空上的小鳥，自由自在的飛向我的理想，發(fā)向我要走的終點(diǎn)。
通過這次嘗試我感到無比的快樂和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對(duì)和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹?要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂。
在什么中成長作文 篇39
成長的歲月中，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成長，都要有嘗試，不嘗試怎么會(huì)有收獲呢?大膽的嘗試，能讓人磨練膽量;有趣的嘗試，會(huì)讓人欣喜若狂;失敗的嘗試，能令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。所以我們必須懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長，在學(xué)習(xí)中生活。那次嘗試，使我至今記憶猶新。
記得我小時(shí)候，每次吃起媽媽做的蛋炒飯都是胃口大開，因?yàn)樗龅牡俺达埛浅：贸�，所以有一次，我決定向媽媽請(qǐng)教一番，讓自己有一次做飯經(jīng)歷。
下午，太陽漸漸消失在地平線上，余輝把滿天的云彩映得粉紅，仿佛燃燒的焰火。我從學(xué)校一回來，便看見媽媽已經(jīng)在等著我下廚了，我心里有一種說不出的興奮與激動(dòng)，首先媽媽讓我把雞蛋在桌邊上敲開一個(gè)口子，然后迅速把雞蛋磕進(jìn)碗里，我小心翼翼地實(shí)施著，生怕把雞蛋黃弄得到處都是。終于，我完成了第一項(xiàng)工作，本以為可以輕松一會(huì)兒，可媽媽說這只是第一步，還有呢。于是，媽媽又讓我灑一點(diǎn)鹽，再用筷子把雞蛋黃攪勻，差不多過了三分鐘我就順利完工了。接著媽媽又叫我把中午蒸過的米飯放進(jìn)鍋里炒，我笨手笨腳的把米飯弄到鍋里，剛拿鏟子翻一下，便幫著大塊米飯?zhí)藉佂饷�。后來媽媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會(huì)了，媽媽說：“要知道飯是否成熟，那就得看飯是不是在“跳舞”了�！薄疤炷�!飯也會(huì)跳舞?”我驚訝的說�！肮鋵�(shí)就是看飯是不是蹦起來了，如果蹦起來了，那就說明成熟了。”過了幾分鐘，飯炒好了，我又把攪拌好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸，小粒的大蔥也放進(jìn)去，剛炒了一會(huì)兒，那股蔥香味便彌漫開來。又過了幾分鐘，色香味俱全的蛋炒飯出鍋了�？粗约号Φ某晒視�(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
生活中，我們都應(yīng)該多嘗試，并在不斷的嘗試中成長。只有敢嘗試，才會(huì)收獲勝利的果實(shí);只有敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛;只有敢嘗試，才能更上一層樓!
在什么中成長作文 篇40
從我們“呱呱”墜地開始，成長已伴我們走過一個(gè)又一個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，我已步入中學(xué)大門。中學(xué)的我們充滿幻想：成長究竟是什么？
什么是成長？
成長是春的生機(jī)，夏的旺盛，秋的豐富，冬的沉思！
什么是成長？
成長是樹苗長成參天大樹的過程；成長是播種直獲的過程：成長是花骨朵兒逐漸開放長成鮮花的有辛酸，但更多的是甜蜜；成長有>挫折，但的是收獲！成長中，煩惱與快樂交織，失敗與成功！
長長究竟是什么？
長是樹苗，總有長大的一天；成長是雛鳥，總飛翔的一天；成長是蝌蚪，總有變?yōu)榍嗤艿囊婚L是臘梅，總有在百花凋謝后獨(dú)自開放的一長，從學(xué)走路而開始，又從不再走路而終止。
我們每天都在成長，每天都在感受成長！我們?cè)谔焯扉L大，從幼稚走向成熟，從小孩長成大人。這種過程也是成長！
成長中的我們，應(yīng)多一份快樂，多一份激情，多一份自信！不是嗎？面對(duì)失敗時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)挫折時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)失落時(shí)，一個(gè)微笑！
每個(gè)人在成長中，都有愉快或不愉快的事情，但對(duì)于青春期的我們，要開開心心地過好每一天，拋開煩惱，拓寬視野，你會(huì)覺得成長競(jìng)?cè)绱嗣篮�！讓我們充滿自信，充滿陽光，去迎接成長吧！
在什么中成長作文 篇41
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)英語來說吧，其實(shí)是一件很痛苦的事，一個(gè)中國人為什么要學(xué)外語呢？但同時(shí)又覺得學(xué)英語很快樂，因?yàn)楹芎猛妗?/p>
剛開始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過來時(shí)，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想：英語這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語成績?cè)谝粺o所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長進(jìn)。在學(xué)校，上英語課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽的非常仔細(xì)，我的英語成績也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！正當(dāng)我為取得的成績沾沾自喜時(shí)，一次英語測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒有“頭
懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)
在什么中成長作文 篇42
孤獨(dú)的風(fēng)將我身邊的空氣抽離，我無法呼吸，而我卻倔強(qiáng)的相信：我是一個(gè)不需要溝通的孩子。
我總是拒絕長大，一直喜歡永無島上那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子——彼得潘，那個(gè)當(dāng)朋友飛走時(shí)，仍倔強(qiáng)地說：“你們走吧，走了以后就別再回來”的孩子。他不會(huì)挽留，他也不知道怎樣挽留，因?yàn)樗乙粯硬恢朗裁唇袦贤ā?/p>
我喜歡行走在陌生的城市，陌生的街道，看著陌生的門牌，想住在門里的人過著一種怎樣的生活，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，因?yàn)槲覀冎g隔著一道門。
站在燈紅酒綠、川流不息的鬧市中，西裝革履、妖嬈打扮的男男女女從我身邊穿過，我坦然的望著那張張透著疲憊的麻木的臉，因?yàn)槲覀冎g沒有溝通，各自活在自己的網(wǎng)中。
每天早上，背著裝滿參考題、復(fù)習(xí)資料的單肩包，我從一群同樣麻木的同學(xué)中走過，我不會(huì)戴眼鏡，因?yàn)樵陔鼥V中，我可以遠(yuǎn)離他們。
釋說，我像一只受傷的狼，唯一的療傷方式是躲到洞里，舔著傷口，默默的沒有哀嚎。
我曾經(jīng)向往純真，得到的卻是背叛，我交出的是真心，回報(bào)的卻是累累傷痕，我拼命地去抓住身邊的每個(gè)朋友，然而他們卻扔下我，轟轟烈烈地朝前跑，只丟下一個(gè)我在十字路口四處張望。我也想說：“你們走吧，走了以后就別再回來。”卻哽在喉嚨，什么也說不出。
于是我選擇在黑夜中堅(jiān)守。固然我知道，一個(gè)高中生，尤其是高三生，沒有說堅(jiān)守的權(quán)利，有的只有高考。溝通，這一說，大該只能是我與英文單詞溝通，與置換反應(yīng)所冒出的美麗氣泡的溝通，與拋物線所劃出的完美弧線的溝通，與眼前大摞的參考書……
時(shí)間仍在，我在飛逝，一位古人卻站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯�！蔽蚁耄菚r(shí)或許也有一陣喑啞的風(fēng)從他身邊穿過。我叫它孤獨(dú)的風(fēng)。
《重慶森林》中金城武，一直在等待，等待一種奇跡，一個(gè)邂逅或是一個(gè)人，而我仿佛也在等待，等待那個(gè)堅(jiān)守后的黎明，等待某個(gè)時(shí)刻，或等待一種理解，等待一種溝通。
因?yàn)橛腥苏f，孤獨(dú)是可恥的，我不要可恥，運(yùn)用數(shù)學(xué)中的等量代換，我也不希望永遠(yuǎn)孤獨(dú)，我仍在孤獨(dú)的風(fēng)中成長，守望著一種理解，守望著一種東西，它叫——溝通。
在什么中成長作文 篇43
成長，是在摸索中進(jìn)行的；嘗試，是從無到有的過程，平凡的東西總是不能勾起以往的興趣，突破與嘗試才是成長！
自小以來，我的畫功總是受人愛戴，只要談起美術(shù)，我必須得滿分再添一朵小紅花，自視畫工卓越，無人能超。可是上初中以來，有一種叫漫畫的東西闖入我的世界，讓我的驕傲自視直線下降，我不明白他們?cè)鯓影褍苫∫痪�的樹葉畫得層次分明，路旁的樹，同距相等，畫的比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)，原本死板的人，眼睛變得明亮讓人覺得楚楚動(dòng)人……
我不知道該怎么畫，我把《名偵探柯南》里的倒三角臉畫法，與《海賊王》中的造型了解的透透的，可是那種比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)的畫風(fēng)我還是學(xué)不來，看來我的作品永遠(yuǎn)都是“文物”。
我再一次將筆穩(wěn)穩(wěn)地拿在手上，是的，我又找好題材了，在我友好的找過幾次度娘，和圖書大廈工作人員都快認(rèn)識(shí)我了的情況下，我找到了最適合的素材�！堕L歌行》里的大堂公主：李長歌。她，不妖不媚，不長的太磕磣，外加一臉驕傲樣兒，簡直是和我心中的漫畫人物一模一樣。
在無數(shù)次把人化成卻不像后，我決心再畫一次，鉛筆在素描紙上瘋狂的擺動(dòng)著，輪廓，頭飾，肩紗，額飾，玉佩映入眼簾，這些和兒童畫基本無異，根本沒有什么難度，但是……我畫一張臉能毀一幅畫，我嘗試著用鉛筆慢慢畫出五官，卻被一次又一次擦掉，我照著畫，描著畫都試過了，可是還畫不出來，那種有一口氣，既上不去又下不來的感覺著實(shí)難受。
我深吸一口氣，把鉛筆狠狠地摔在桌上，宣布道：“不畫了！”我焦躁的把漫畫書扔在一邊，突然想起我小時(shí)候“偷懶”的辦法，既然不會(huì)畫眼睛，那就給她做一個(gè)閉著眼睛的睡美人，我再次把她的臉擦干凈，畫上兩個(gè)彎彎的倒月牙，就如那仙人，絕世而獨(dú)立……
那幅畫被我貼在墻上，它是我會(huì)與不會(huì)之間的過程，更是一種在成長中的嘗試。
在什么中成長作文 篇44
也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時(shí)，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué)，遇到一道難題時(shí)，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識(shí)到發(fā)傳單沒什么可怕的呀！當(dāng)天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，很多你認(rèn)為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個(gè)暑假，我成長了許多。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，就是要不斷嘗試才會(huì)得到成長。
比如有一個(gè)人也是這樣的。他是一個(gè)黑人，當(dāng)他還是小孩子時(shí)，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因?yàn)槟菚r(shí)美國歧視黑人，那么他去找工作時(shí)屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報(bào)紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統(tǒng)，他就是。可見，美國總統(tǒng)，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試��！
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會(huì)因?yàn)楹π叨桓以诎嗉?jí)活動(dòng)中唱歌嗎？你會(huì)因?yàn)榕碌米锢蠋煻桓姨岢鲆庖妴幔磕銜?huì)因?yàn)榕卤痪芙^而不敢去參加推銷等社會(huì)實(shí)踐嗎？如果，你有著這些弱點(diǎn)，請(qǐng)你勇于嘗試吧！
在什么中成長作文 篇45
在離別中慢慢成長
時(shí)光的列車緩緩駛過一個(gè)又一個(gè)驛站，駛過溢滿憧憬和感傷的青春雨季，窗外的風(fēng)景，每一顆軌道旁的石子都是生命中一剎時(shí)的相遇與離別。我們始終走在單行的軌道，與人海相擠相擁，最終擦肩。離別，不等于錯(cuò)過，它挾風(fēng)伴雨，在你的生命里重新注入前行的勇氣。
朋友間的離別教會(huì)我珍惜，我與茗從小一同長大，給予了彼此童心中最純摯的感情和眷念。那年的夏天，她與父母搬離了老宅，我站在窗前，呆呆地望著樓下的身影，一件件家具搬上貨車，一輛輛貨車消失在我的視線。終于，她與父母跳上了汽車，我把自己的身影藏在簾后，晶瑩的淚水滾落，落在我手捧的相冊(cè)，在我們的笑臉上，破碎，碎成一朵凄美的花。我多么后悔與她爭(zhēng)吵，哪知今日一別，永難再見。友誼，原來如此脆弱，唯一的維持之法，只有珍惜。在往后的時(shí)光里，我將時(shí)光篩選的記憶精心珍藏，永不落塵。
親人間的離別教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。我守在爺爺?shù)牟〈睬�，不忍看他腦梗后從鼻腔進(jìn)食的痛不欲生，閉上雙眼，任淚水肆意橫流；淚光婆娑間，爺爺根根蒼老的銀發(fā)刺痛了我的雙眼，我仿佛看見晚風(fēng)中那曾經(jīng)溫暖的大掌牽著我，走過了寒鴉歸林的湖邊。終于，爺爺離開了我，猝不及防的傷痛襲來，我生平第一次如此真切地感知著生與死的距離，我們的呼吸，再不交融；傍晚的湖邊，只有我獨(dú)自徘徊。爺爺?shù)碾x開，讓我明白沒有人能陪伴你走完一生的旅程，我們總要望著漸漸遠(yuǎn)去的背影，慢慢地收起不羈，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地往前，向著同一的歸宿。
陌生人間的離別教會(huì)我銘記與感恩。在漫漫長河中，總會(huì)有陌生的感動(dòng)襲進(jìn)你的世界，像破漏墻壁上的一道裂痕，鉆進(jìn)茫茫人海中的微光。也許只是一次結(jié)伴而游的旅行，也許只是一句人情滿溢的問候，也許只是一次微笑而視的照面……我們不斷相遇，又不斷分別，但那些善意與真誠，那些微不足道的故事，都值得我們用心銘記，將它們埋藏在心靈深處，用時(shí)光醞釀，終能散溢感動(dòng)的芬芳。
“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，在哪個(gè)古老的，不在回來的夏日”。或許離別，教會(huì)著我們?nèi)绾握湎Ш蛣?chuàng)造更美的相遇，我們?cè)陔x別中成長與收獲，終會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在下一次相遇，譬如珍惜、譬如感恩……
在什么中成長作文 篇46
“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過許多不同的選擇，但結(jié)局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。
一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足。悔棋被人不齒，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對(duì)反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。
直到我看見“回頭是岸”這個(gè)詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯(cuò)而及時(shí)改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負(fù)面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的前進(jìn)方向。
或許是小時(shí)心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項(xiàng)。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實(shí)詮釋吧。
至于我為何是“在回頭中成長”，那便要再談?wù)勎乙郧瓣P(guān)于反悔的一件事。
那時(shí)正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒做出個(gè)決策來，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結(jié)賬時(shí)開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結(jié)賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進(jìn)去，又空著手走了出來。
像這樣的事，在我以前可以說是十個(gè)指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時(shí)，其實(shí)也在享受著它另一方面帶來的紅利。
最好的例子莫過于背書。
當(dāng)我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個(gè)題時(shí)，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來的檢測(cè)中滿分而歸。
“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長著，我不能做那永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽的角落，而是要面朝陽光，做那一直堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟隨著陽光的太陽花，在合適的時(shí)機(jī)，把握住合適的條件，會(huì)低頭看自己生長的葉子，也會(huì)抬頭仰望明朗的日光。
在什么中成長作文 篇47
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個(gè)愛問問題的孩子，對(duì)什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時(shí)候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會(huì)下雨？是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏幔咳祟愑姓Z言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個(gè)小問題！”于是父親給我買了一本書??《十萬個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會(huì)下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合
人類居住的第二個(gè)星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強(qiáng)，我的問題有時(shí)候就連老師也回答不出來，但是我【笄康難罷掖鳶�。吾t(yī)ソシ⑾侄鋇哪潛{{十萬個(gè)為什么}}已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會(huì)到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
在什么中成長作文 篇48
在成長的歲月中，誰來為我留下了那些美好的曾經(jīng)？
從小就喜歡話，喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息，喜愛它典雅的韻味，于是，便吵著要養(yǎng)一盆花，一盆屬于自己的花，把它放在自己的屋里，天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗，我欣喜極了，小心的把他種在我的小花盆里，它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的，我一直不眨眼睛的盯著它看，那時(shí)候我覺得它仿佛便是我種下的一份希望，于是，每天放學(xué)，我都守在它身邊，我象是等待一份禮物一樣，很迫切而更驚喜的想要看看它什么時(shí)候才能開花，它開的花是什么樣子的？就這樣在我的期待中，在我的守望中，它終于開花了，那天，我更是興奮的一圈圈的為著它看，激動(dòng)的睡不著覺，仿佛在夢(mèng)鄉(xiāng)里他依然會(huì)看到我的小呆呆（我叫那盆花呆呆）在陽光下綻放它甜美的微笑，溫暖著我小小的同稚的心靈。
看，那是我們的學(xué)校，課堂上，有老師的辛勤，有我們的支柱，有老師的希望，也有我們的夢(mèng)想，在大操場(chǎng)上，我們同老師一起打排球，真是熱烈極了，我們的汗水在陽光下蒸發(fā)，我們的歡聲笑語傳遞在學(xué)校每一個(gè)角落，同學(xué)們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量，使我們跳的更高更員總是習(xí)慣在窗前數(shù)著每個(gè)日出日落，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候都是一個(gè)嶄新的開始，都會(huì)給人以振奮的力量每當(dāng)太陽落山的時(shí)候嘆不時(shí)的讓人感發(fā)一天如此之快的嘆息，今天終于究會(huì)讓成長為昨天，明天終究會(huì)為我今天現(xiàn)在也終究會(huì)成為過去而未來，也終究不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
時(shí)間的沙嘍永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們正成長的路上，我知道，也許以后，我會(huì)養(yǎng)很多的花，可再美的花也遠(yuǎn)不及我第一次養(yǎng)呆呆的般驚喜與渴望，那般的激動(dòng)與欣喜。我們是同學(xué)，我們是師生，可是我們終有一天分開，我們總會(huì)有屬于自己不同的生活。日出加日落就等于一天，而一天有一天的消逝就成了歲月，再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。
時(shí)光就想一陣風(fēng)會(huì)吹散空氣，會(huì)吹淡記憶，一但它被吹開，就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回，只有蒲公英將它的傘兒抓住，只有我們將美好那些曾經(jīng)深深的刻在心中，等到風(fēng)吹過也不會(huì)吹散那牢固的種子，也不會(huì)吹淡那記憶中的印記。
因?yàn)樵谖页砷L中，我學(xué)會(huì)了珍惜。
在什么中成長作文 篇49
我是個(gè)好哭的人，從前是，現(xiàn)在也是。因?yàn)槲也粫?huì)堅(jiān)強(qiáng)，只會(huì)用哭來詮釋生活。而當(dāng)我看到那一幕時(shí)，我徹底改變了對(duì)生活的看法。
那是一個(gè)春天，春意濃濃，帶走了粉妝玉砌的世界，迎來了五彩繽紛的世界。從北方遷至南方的鳥兒也追逐著回到了家鄉(xiāng)。一只雛鳥不知怎么的落在了院里的花臺(tái)邊，這引起了我的注意。
它全身潔白，兩眼只有綠豆大小，好似一公主，可一端的翅膀負(fù)著重傷。我詫異地觀察著它的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)翅尾有子彈的痕跡，定是在逃命的時(shí)候被射偏的子彈刮傷了。忽然，這只幼鳥掙脫我的手，朝著可望不可即的天空努力揮動(dòng)著翅膀。
它不能飛了。我知道，它也一定非常清楚。可是，鳥兒卻不顧自己的傷勢(shì)，使勁扇著翅膀――它想回到那片曾經(jīng)屬于自己的天空，它想回到以后也許還屬于自己的天空！突然，它停住了。放棄了嗎？不，他沒有放棄，只見幼鳥找了個(gè)順風(fēng)的位置，打開了雙翅，又使勁向一望無垠的天空揮動(dòng)著。一次不行，沒關(guān)系，來第二次，第三次……終于，它成功了，幼鳥用受傷的翅膀，又回到了那片屬于自己的天空！它歡笑著，翱翔在藍(lán)天……
我望著它遠(yuǎn)去的背影佇在了門口――心里微微一顫，我仿佛在它的身上學(xué)到了什么……
在什么中成長作文 篇50
“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量，你的幸福------”聽著最喜歡的《愛的翅膀》，腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)詞語：堅(jiān)強(qiáng)。這首歌的作曲把它送給自己的偶像，就要為了告訴他：在異鄉(xiāng)的國度要堅(jiān)強(qiáng)。那么，堅(jiān)強(qiáng)是什么呢？我想，那一次，上天賦予我堅(jiān)強(qiáng)------
那年冬天，媽媽去了外地出差，要三個(gè)月才能回來�？帐幨幍募依铮皇Ｏ挛液桶职�。對(duì)于不太勤勞的爸爸來說，要照顧不會(huì)自理的我和處理家里的一切事務(wù)，簡直比登天還難�？墒遣蛔鲇植恍校缓寐鬟@干。還沒長大的我，雖然不會(huì)自理，但是有時(shí)也會(huì)幫爸爸分擔(dān)。
寒冬的風(fēng)，那么刺骨，他瘋狂地吼著，好像要一切都向它屈服。早晨起床，看到辛苦勞累了一天的爸爸還在休息，不忍打擾他，于是，便自己做飯。
由于天氣太冷，水管被凍了，沒有水可以用，無奈之下，我只好把臉盆中的冰砸碎，用冰下覆蓋的水洗刷。觸摸一下，水不是一般的涼，那涼氣，直通到心里。我想起了身在外地的媽媽，如果媽媽在家，我還會(huì)受這樣的苦嗎？想到這里，我的淚水不斷落下------
這樣的苦日子持續(xù)了三個(gè)月，剛開始時(shí)，我極不習(xí)慣，每次，都會(huì)因受不了涼水刺骨的疼痛而掉下眼淚�？珊髞恚瑫r(shí)間一長，也就慢慢習(xí)慣了。
現(xiàn)在，回想起以前的那段艱苦歲月，還會(huì)覺得不可思議。那么惡劣的環(huán)境，那么艱苦的條件，我卻能獨(dú)自挺過來，是什么在支持著我？是堅(jiān)強(qiáng)------
成長中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己學(xué)會(huì)了很多，這些東西，往往能對(duì)我們以后的人生起到重要的作用。我欣慰，我經(jīng)歷了磨難，因?yàn)檫@些磨難，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在什么中成長作文 篇51
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興�；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。
成長中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。
在什么中成長作文 篇52
沒有一帆風(fēng)順的路，沒有無挫折的成功。成長需要挫折，只有拿出頑強(qiáng)的斗志，才能戰(zhàn)勝困難，要有豐厚的人生，你就應(yīng)勇敢地甩掉包袱，不拒絕挫折，不害怕挫折。
六月清風(fēng)習(xí)習(xí)，我們滿懷著希望再次來到了西山文武學(xué)校。在初中的時(shí)候，我們是十分向往高中生活的，可是到了高中才發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么美好。特別是高一，不但什么都要學(xué)，而且每一科都不可以落下，巴不得有兩雙手來趕作業(yè)。
每天都忙忙碌碌的，也不知道自己到底學(xué)進(jìn)去多少。很快，第一次月考來臨了，當(dāng)我坐在考場(chǎng)的時(shí)候看到一張張?jiān)嚲砩系囊坏赖李}目，卻發(fā)現(xiàn)這些都是自己從來沒有見到過的，內(nèi)心焦急卻束手無策。感覺自己這一個(gè)月的時(shí)間都浪費(fèi)了，內(nèi)心是很急躁，因?yàn)閺男〉酱笪叶紱]有英文成績的問題而感到難過。
月考成績出來了，班級(jí)倒十，全班一共就48人，我比那么多人都差。這到底是怎么了？特別是數(shù)學(xué)，只有49分，滿分150，竟然連50分都不到，這種感覺就像你被宣布游戲出局了一樣，努力過，但結(jié)果卻不盡我意。剛開始的時(shí)候，我難以接受這個(gè)結(jié)果，就把自己失敗的原因歸咎到老師身上，說老師講得不好�？墒呛髞硐肫鹆嗣献拥囊痪湓挕肮侍鞂⒋笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟�，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
是的，正是這句話，讓我深刻地反省了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正所謂“不經(jīng)歷挫折，怎知生活之艱？不經(jīng)歷創(chuàng)傷，怎知命運(yùn)真諦？”
不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一步腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試，和月考一樣坐在考場(chǎng)，但這次卻不同了，因?yàn)轭}目都會(huì)寫了。那種自豪感難以形容。
挫折，有時(shí)會(huì)像橡皮糖一樣，一直跟著你，粘著你，但是只要你找到正確的方法，你就可以從挫折的陰影中走出來。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不現(xiàn)實(shí)的，正如同成長，任何人都無法拒絕。你要成長，你就不能迷戀安逸，就不能害怕挫折。我會(huì)在挫折中積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在挫折中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨，體驗(yàn)成長的輝煌和喜悅。我相信，歷經(jīng)磨難終成蝶！
在什么中成長作文 篇53
我向來都以為人的一生平平安安，事事順利才是人應(yīng)該有的。可我錯(cuò)了，如果人的一生真的是平平淡淡的過一輩子那也有點(diǎn)太無趣了。如果什么事都可以順順利利的，那么人是不可能成長的。我將人生比喻成心電圖，如果心電圖沒有一絲波動(dòng)那不就等于死了么？人生也如此�。∪松偟脕睃c(diǎn)挫折才能更好地成長。
為什么這樣說呢？就好比古代詩人蘇軾來說吧！如果蘇軾一生中沒有被貶，沒有遭遇過那么多人生挫折那就不會(huì)有《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》這樣的千古絕唱在歷史的深處蠱然奏響，試想一下如果蘇軾未遭遇挫折而仕途暢通地度過了一生那么就不會(huì)有傳承后世的精神薪火照亮一方絢麗的天空。是�。∪绻松稽c(diǎn)挫折也沒有，我們永遠(yuǎn)成長不起來。人生不應(yīng)該平淡無味，在挫折中成長才是人生的樂趣。
前些日子，在微博看到一篇?jiǎng)?lì)志文章，年僅14歲的小女孩博紅文因父親重病，母親離家出走。她靠自己堅(jiān)強(qiáng)地克服困難，忍住淚水。一個(gè)人一邊讀書一邊照顧重病的爸爸。她通過自己不斷努力不屈不撓。過了一年又一年她考上了重本大學(xué)。成為了全村人的驕傲和父親的希望。當(dāng)記者采訪她時(shí)，問她是什么讓她這么永不放棄，她談定地回答如果不是遇到了挫折我可能取不到這么好的成就。挫折就是我的動(dòng)力，我不向挫折低頭，是挫折教會(huì)了我如何成長。是的，如果沒有挫折人就成長不起來。只要我們勇敢挑戰(zhàn)挫折就會(huì)收獲美好。
挫折，教會(huì)有明成長，它雖然會(huì)給我們帶來困難。但同時(shí)也會(huì)指引了我們成長的方向。只要我們勇于面對(duì)挫折就會(huì)風(fēng)雨過后見彩虹，人生不應(yīng)該平平淡淡，事事順利反而會(huì)太奇怪，沒有一點(diǎn)樂趣。在挫折中成長才是人生的樂趣。
在什么中成長作文 篇54
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！笔前。挥薪�(jīng)歷挫折，我們才會(huì)更進(jìn)一步。
在上學(xué)期數(shù)學(xué)月考中，我的成績非常的不如意。當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，我愣了，渾身都軟了，一時(shí)間不知所措。我望著窗外，花兒彎著腰，鳥兒們也相互交談著，說：“看吶，多笨呀，才考了這么點(diǎn)分……”我越聽就越心煩，我很想讓他們閉上嘴，可他們?cè)秸勗缴钊�，一怒之下，我把鉛筆掰成兩半摔在地上，便嚎啕大哭。
這時(shí)，我心里的惡魔和天使出來了，惡魔對(duì)我說“放棄吧，數(shù)學(xué)考成這樣，你已經(jīng)在老師心目中除名了，老師已經(jīng)對(duì)你放棄了”，這時(shí)天使說道：“不，不可以放棄，這只是一時(shí)的成績，說明不了什么，只要你繼續(xù)努力，一定可以比這次更好，“不，他說得不對(duì)，聽我的�！睈耗б话淹七^天使，沖我說道，“不，應(yīng)該聽我的�！碧焓雇浦鴲耗�(duì)我說。這時(shí)我突然想到父母親是如何供我上學(xué)的，他們每日起早貪黑，夏天頂著烈日炎炎，冬天頂著寒風(fēng)刺骨，為的是讓我更好地學(xué)習(xí)。對(duì)，我要學(xué)習(xí)，絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
說到做到，在接下來的日子。我比別人多花費(fèi)時(shí)間用來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，下課復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，活動(dòng)課抓緊時(shí)間做題，遇到不會(huì)的詢問老師，直到把題弄明白才肯罷休，晚上睡覺之前我還會(huì)想想今日所學(xué)的知識(shí)，在回想中甜蜜的睡著了……經(jīng)過這一個(gè)月的努力，在期末考試中數(shù)學(xué)考了96分，雖然仍是不如意，但這一次，我戰(zhàn)勝了挫折，超越了自己。
在我們?nèi)松缆分校紩?huì)遇到挫折，只要我們堅(jiān)持不懈，終會(huì)戰(zhàn)勝困難，超越自我。
在什么中成長作文 篇55
人生之路是崎嶇而坎坷的，生活總是不盡如人意，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，在成功的道路上，充滿著失敗和挫折，但是“失敗是成功之母”，挫折像一位導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入成功的殿堂，他像一把鑰匙，打開了成功之門。
進(jìn)入后，我成為了一名光榮的小記者，每當(dāng)我看到別人的被發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我就在想：有朝一日，要是我寫的也被發(fā)表了，我一定會(huì)十分激動(dòng)和自豪吧。
于是，我便經(jīng)常寫作文去投稿，可是，好幾個(gè)禮拜都過去了，還是杳無音訊，最終石沉了。
從那以后，我的心情一直很失落，后來我仔細(xì)想了想，可能是我的作文水平還有待提高的原因吧，所以，我去請(qǐng)教了班級(jí)里寫作文比較好的，他告訴我，寫作文時(shí)，選題要新穎，讓人看了覺得眼睛一亮，深深地吸引住別人，文章中可以運(yùn)用一些修辭手法和成語，這樣讀起來更生動(dòng)、優(yōu)美。
聽了他的建議，我重新寫了一篇作文再去投稿，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力。我的作文終于被發(fā)表在報(bào)紙上了！
挫折就像一座大山，想要得到成功，就必須登上這座大山，直面挫折，在挫折中磨練心智。當(dāng)你讀懂了失敗，你就讀懂了成功。
挫折，讓我學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，我在挫折中成長！
在什么中成長作文 篇56
安靜的沙場(chǎng)，鍛煉不出勇敢的戰(zhàn)士；安逸的生活，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。人若想成功，必須經(jīng)歷失敗，一帆風(fēng)順的人生之路只存于幻想之中。
少時(shí)，我的機(jī)靈，讓我成為同齡小伙伴中的“別人家的孩子”。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和眾人的夸贊讓我漸漸驕傲自大�！芭荨痹谔鹛鸬拿厶枪拗校宜坪跷丛鐾n穹，一味俯瞰大地。我開始淡忘了幼時(shí)日日朗誦的“人外有人，天外有天”。
熾熱的夏天，滾滾熱浪侵襲著我們，孩子們汗流浹背，校門口一望無際的只有躁動(dòng)的人群和各樣的行李。此后，我開始了中學(xué)生活。我?guī)е械淖孕牛瑢?duì)他人的成績不以為意，認(rèn)為大家都差不多。在他人努力學(xué)習(xí)時(shí)，我無所事事；在他人不斷進(jìn)步中，我原地踏步。在第一次測(cè)驗(yàn)后，我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)點(diǎn)燈光浩瀚星辰，原來我在這個(gè)世界如此渺小。
原來，我不過是“井底之蛙”。
那一夜，我捧著僅有兩位數(shù)的卷子，望著鮮紅刺眼的數(shù)字，原來，這就是失敗的滋味。“你甘心嗎？”我在內(nèi)心千百萬次地問過自己。
窗外的落葉不會(huì)回答，樹上的知了不愿出聲，唯有我在經(jīng)過一番思索后，對(duì)自己說：“來得及，考得上，你可以！”
此后，努力刻苦，也不自負(fù)。在別人努力學(xué)習(xí)時(shí)，我花更多的時(shí)間學(xué)；在別人不斷進(jìn)步中，我也不斷進(jìn)步。我始終銘記著：相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。最刻骨銘心的教訓(xùn)，反而會(huì)成為最懷念的過往，也會(huì)成為成長路上的驕陽。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”溪流沖破堅(jiān)石阻撓，才有清脆悅耳的歌聲；蒼竹忍受風(fēng)吹雨打，才有屹立絕壁的身影。
自然如斯，人亦如斯。
一夜之間，徹底長大。
在什么中成長作文 篇57
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說不出的高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來要經(jīng)過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來。以后，我會(huì)有感謝挫折
生活中有許多值得感謝的地方：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會(huì)……
許多人都會(huì)感謝成功，因?yàn)樗鼛Ыo了他們欣喜與激動(dòng)，而我，卻要感謝挫折，因?yàn)樗屛腋映墒臁?/p>
從小，我就特別容易滿足，往往一點(diǎn)小小的成功都會(huì)讓我高興上好半天，自認(rèn)為很厲害。生活一時(shí)間像掉到了糖罐里一樣，被幸福和甜蜜充實(shí)著。五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績直線下滑，最慘的一次只得了67。5分。這時(shí)，一向自信的我楞住了，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻哭了。怎么回事呢？我深深的檢討自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一時(shí)間特別驕傲，忘記了挫折的存在。自此，我開始喜歡上挫折了，它讓我知道山外有山，人外有人，讓我日益成熟起來了。
我是一個(gè)表里如一的人，臉上的表情就能表現(xiàn)出我心里的想法，因此別人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周圍朋友中考的最好的，我非常開心，但朋友看到我的表情，卻以為我是在幸災(zāi)樂禍，嘲笑她，非常生氣，好幾天都不理我。最初，我也氣她誤解了我的意思，后來才明白，成績不好，朋友本來就很難過，而我非但沒有安慰她，卻還不合適宜地露出“幸災(zāi)樂禍”的表情，真不該！這也算是朋友間的一個(gè)小挫折吧！它讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，為人處事不能太過“表里如一”，該隱藏時(shí)還是要隱藏的。
生活中一重又一重的挫折教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我愈戰(zhàn)愈勇，永不輕言放棄……
�。≡瓉泶煺劢虝�(huì)了我這么多東西，你是一位無聲的老師！
在什么中成長作文 篇58
挫折與磨難都是成長必不可少的一部分，我們每個(gè)人就像小樹苗，沒有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨是無法長成參天大樹的，經(jīng)歷了挫折我們才真正得以成長。
從小我就有一群陪我歡笑的朋友，當(dāng)時(shí)沒有覺得人際關(guān)系相處的特別困難。直到上了高中之后，發(fā)現(xiàn)自己更加敏感了，時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)脾氣，對(duì)著別人大吼大叫，事后也沒敢給別人道歉。直到最后才拉下面子說好話證明關(guān)系緩和了。
高中生活豐富多彩、又交到了一些志同通合的朋友，但時(shí)不時(shí)地會(huì)有矛盾發(fā)生，對(duì)方總會(huì)表現(xiàn)出很煩自己的樣子，但自己卻不知道做錯(cuò)了什么。曾經(jīng)有人對(duì)我說，如果煩一個(gè)人最好不要表現(xiàn)出來。但我感覺有些吃力，我們很難控制自己的情緒與內(nèi)心。在這段時(shí)間內(nèi)，我整天郁郁寡歡，什么都沒勁，一出教室門就板著臉，完全高興不起來，我感覺像有
塊石頭壓在心底使我動(dòng)彈不得。就像是沒有汽油的汽車開不動(dòng)。
每天晚上睡前我都在想這個(gè)問題：如何處理好人際關(guān)系，終于我忍不住問我身邊的兩位好朋友來傾訴我的問題，他們兩位都給我了很好的建議，可以嘗試寫信和通信交流方式來化解我們彼此之間的矛盾。于是我寫信給了那位同學(xué)，他也向我回信了，我們都有彼此的錯(cuò)誤并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，重新做回了朋友。
挫折期是個(gè)難熬的過程，在這期間我們需要不斷反思自己，不斷成長，我也非常感謝幫我化解矛盾的小伙伴；是他們給了我極大勇氣與信心去面對(duì)這次困難。在這期間我也得到了成長。挫折往往會(huì)使人感到有挫敗感，但只要勇于面對(duì)挫折，踏出那一步就會(huì)成功，真正得到成長，也許，挫折并不是一件壞事，重在過程。
遇到挫折并不一定是件壞事，至少應(yīng)該道知成長的時(shí)間到了。人生路漫漫避免不了挫折，我們必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折努力成為參天大樹。
發(fā)生這件事之后，讓我對(duì)人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)挫折有了新的認(rèn)識(shí)同時(shí)也得到了成長。
在什么中成長作文 篇59
小學(xué)時(shí)，我的幾門學(xué)科都平平無奇，特別是英語成績，更是渣到不能再渣。雖然老天爺關(guān)上了英語這道門，但是它為我打開了數(shù)學(xué)這扇窗。我的數(shù)學(xué)成績總是在班級(jí)前五名，還得過幾次第一。所以，我一直把數(shù)學(xué)當(dāng)成我的驕傲。
有一段時(shí)間，我就像是著了迷一樣，把自己沉浸在數(shù)學(xué)里。
就是在這個(gè)時(shí)候，我迎來了一個(gè)挫折，這對(duì)于我來說前所未有的，更是意想不到的。就是這個(gè)挫折，讓我成長了許多。
那是一個(gè)星期五的下午，天氣很好，午后的陽光穿過教室的窗戶，打在一張張平放在桌上的數(shù)學(xué)試卷上。
這是一次突擊考試，考試內(nèi)容不難，但是因?yàn)槲姨湴粒瑳]有認(rèn)真審題，做題速度也太快，導(dǎo)致這次考試我失利了，僅僅到了及格線，班里的排名也排到了倒數(shù)。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我是崩潰的，起初還有點(diǎn)不相信，但拿到了試卷，仔細(xì)看了一道道題之后，我不得不承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。
當(dāng)我拿著這張?jiān)嚲硗易邥r(shí)，看著人來人往的街道，我卻覺得無比寂寥。送我回家的夕陽也沒了蹤影，樹木隨風(fēng)飄舞，好像在嘲笑我。花兒低下了頭，就連小草都沒了活力，仿佛全世界都在為我沉默，我覺得我被數(shù)學(xué)無情地丟棄了。
回家之后，我沒有寫作業(yè)，而是拿起手機(jī)刷起了抖音，看到了那句很火的話：“遇到困難不要怕，微笑著面對(duì)它，消除恐懼的最好方法，就是面對(duì)恐懼！加油！奧利給！”聽到這充滿力量的聲音，我頓時(shí)醒悟，我開始反思錯(cuò)題，查找錯(cuò)因，把卷子上的錯(cuò)題訂正得明明白白。
星期一，我把訂正好的卷子交給老師，請(qǐng)她幫我再找找錯(cuò)。老師表揚(yáng)了我，還讓我把這種方法用到其它學(xué)科上。
后來，我的英語，語文、還有其它的一些學(xué)科都有明顯的進(jìn)步，期末考試也取得了一個(gè)不錯(cuò)的排名。
生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，但那次挫折卻讓我銘記于心，因?yàn)樗屛业男撵`得到了成長。誰的生活沒有失利過？努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的更自己，這才是對(duì)生命的尊重。
在什么中成長作文 篇60
那個(gè)下午，灰蒙蒙的雨霧。
“比例調(diào)整好，怎么老在這犯錯(cuò)!”“這邊幅度可以再大些!”“注意每個(gè)細(xì)節(jié)吧……”美術(shù)老師的“訓(xùn)斥”聲、“教誨”聲、“嘆息”聲還環(huán)繞在耳際——什么時(shí)候我的畫才能像達(dá)芬奇那樣兩者融體完整結(jié)構(gòu)，整體畫充分表現(xiàn)著和諧比例和各形象之間平衡感呢?
晏殊《蝶戀花》里的一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯樹。說的就是我現(xiàn)在的茫然。
那個(gè)夜晚，月像一枝冰冷的黃玫瑰。
翻看達(dá)芬奇的畫，反復(fù)觀察著畫中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，咀嚼著畫中的比例。要練好美術(shù)，就應(yīng)該注意每個(gè)細(xì)節(jié)，像老師說的那樣!合上書閉上眼，腦海中一遍遍回憶著那些比例細(xì)節(jié)，睜開眼。終于拿起畫筆，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢畫，“鐺鐺鐺”鐘敲響了第十二下，執(zhí)畫筆的手心溢滿了汗水，而筆下的畫越來越美!
清晨紅艷欲滴的朝陽噴布而出，我在書房中尋找第一縷陽光。傍晚一輪紅日沉沉的傍著山頭下去了，我在畫香里親吻最后一抹夕陽。因?yàn)槭韬�，曾�?jīng)多少次，繪畫的成果差那么點(diǎn)就成功了;因?yàn)轵湴�，曾�?jīng)多少次，本該有精準(zhǔn)比例的畫失去了美。但心里總有個(gè)聲音說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
回憶曾經(jīng)的付出，我突然發(fā)現(xiàn)，我喜歡美術(shù)不是因?yàn)樗昝辣壤�，不是因�(yàn)樗鼙磉_(dá)自己的情感，而是在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中我知道了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦付出，那些執(zhí)著追求的細(xì)節(jié)，不但創(chuàng)造了畫中的美，見證了我的堅(jiān)持不懈，見證著我的刻苦付出。眾里尋他千百度，驀然回首，那美就在眼前……
在什么中成長作文 篇61
成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻是甜蜜中帶點(diǎn)苦澀。
書畫室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著一顆忐忑的心步人大廳，一眼望去，只見四壁上掛滿軸輻。我仔細(xì)觀賞著每一幅字畫，無不是書苑精華，畫壇錦繡。
在這兒，我是個(gè)嫩手，我心里想著，掃視了一眼廳內(nèi)眾人。幾位老先生正拿著幾帖字，研究著，另有一群人圍在那里看什么，還不時(shí)議論品評(píng)幾句。
“好生”人群中轟地一聲喝彩，我不由擠進(jìn)人群，見一少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫著“生龍活虎”四個(gè)大行草字，虎字寫成狂草，氣勢(shì)非凡，最后一筆極是瀟灑。
有人贊嘆著:“到底是省少年書法比賽冠軍，確有實(shí)力!”
我一向好斗，此時(shí)，好勝心斗敗了恐懼心，立刻上前一步，朗聲說道:“我也寫一幅I”說完，隨手從書案上拿過一張熟宣，鋪開，并從書包里往外掏其余三寶。四周的人都是有學(xué)問者，大都涵養(yǎng)極好，除了少數(shù)人道我是“雛兒”，大都含笑不語，拭目以待。
我掏出一方硯，立刻引起一陣騷動(dòng)，這是外祖父送我的，價(jià)逾三百。我又掏出筆墨，眾人一陣噴嘖—這些都是精品。
拿起筆來，心突然擂鼓般跳起來，耳膜冬冬響著，我這才意識(shí)到自己還是法場(chǎng)了，然而筆抖抖嗦嗦已將觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上便立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見那位獲獎(jiǎng)少年正撇著嘴笑我，笑他的同齡人不過是個(gè)雛兒，上場(chǎng)昏。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一墜，紙上立刻行云流水般現(xiàn)出了“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著筆尖在紙上揮灑。
轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)“龍”字寫罷，兩旁觀者紛紛議論:“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣質(zhì)，行筆間有太白詩句之灑脫……我美美地聽著，一個(gè)“活”字又躍然紙上，緊接著，就聽有人低聲喝彩:“真是寫活了!”我心里蕩起一陣成功后快樂的漣漪，我覺得身子突然輕了許多，腳踏祥云飄飄然已成書仙。我成功了!我終于得以嶄露頭角，儼然已是書壇強(qiáng)者了。心馳神蕩之際，虎字已寫到關(guān)鍵一筆了，偏偏我心未收回。一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆惜聲又傳入耳中:“可惜，最后一筆本是點(diǎn)睛之筆，卻反成為敗筆!”“可惜，可惜里”。
在什么中成長作文 篇62
成長中，挫折是必不可少的一部分。挫折的味道或許是苦澀的，然而，挫折卻能使人成長和進(jìn)步。在前不久發(fā)生的“鋼筆事件”中，我雖然遭遇了很大的挫折，但是覺得自己長大了。
前幾天，我的“死對(duì)頭”小李弄丟了一只十分昂貴的鋼筆，這件事頓時(shí)轟動(dòng)了全班。那天，我吃完午飯，準(zhǔn)備丟垃圾時(shí)，竟然在垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆。于是，我準(zhǔn)備把它撿起來，回教室還給小李。
我本以為會(huì)得到同學(xué)們的表揚(yáng)。然而，正當(dāng)我撿起鋼筆往懷里揣時(shí)，這一幕恰好被路過的小李看到了。只見他一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，搶走鋼筆，對(duì)我大吼：“是不是你偷的？！”“不是我！我只想還給你！”我頓時(shí)怒火中燒�！翱隙ㄊ悄�！現(xiàn)在事情傳出來了，你才準(zhǔn)備假裝好人了�！薄拔野l(fā)誓，絕對(duì)不是我。再說，我喜歡可以自己買，誰要拿你的東西�。�！”我的臉被氣得又脹又紅。小李也擺出一副不相信我的樣子。
就在這場(chǎng)“口舌之爭(zhēng)”陷入僵局的時(shí)候，小孫走了過來。他和我的關(guān)系一直很好，我本以為“救世主”來了，可他卻冷漠地說：“是小曹偷的，他是什么樣的人你們不清楚嗎？”什么！小孫居然不幫我辯解，還反而誣陷我！他肯定是被小李收買了！我突然感到一陣涼風(fēng)仿佛吹遍了我的全身。這時(shí)，已經(jīng)有很多人來圍觀了，人群中發(fā)出了各種議論的聲音，我清楚地聽到有人說：“二比一，肯定是小曹偷的！”我的心好像被捅了幾刀一樣，心痛不已。
那些圍觀的人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：有的人在批評(píng)我，有的人在嘲笑我，更多的人站在小李身后和他一起數(shù)落我沒素質(zhì)。這時(shí)，我感到崩潰萬分，心仿佛一直被人擊打著，又酸又痛。酸，或許是自己失去了小孫這個(gè)朋友；痛，或許就是因?yàn)檫@種被背叛、被冤枉、被指責(zé)的感受吧。那么多人用看犯人一般的眼神看著我，我的臉更紅了。可現(xiàn)在，我不再感到生氣了，而是感到了前所未有的恥辱。
源源不斷的羞辱我的話從其他人口中說出來。終于，我徹底壓不住心中的怒火，一步向前，對(duì)小李大吼：“你憑什么斷定是我偷的！”“你你肯定是嫉妒我！”小李的臉上突然顯出了幾分緊張�！坝斜臼履憔腿ゲ楸O(jiān)控！”我堅(jiān)定地走向監(jiān)控室，小李和同學(xué)們尾隨其后。在監(jiān)控室熒光屏閃爍的畫面中，我撿到小李鋼筆這一幕映入了眾人的眼簾，再也沒有人指責(zé)我了。小李氣急敗壞，整張臉漲得通紅，故意躲閃我直視他的目光，最后不情愿地說了聲“對(duì)不起”，便怒氣沖沖地走了。
這時(shí)，我看到小孫也匆匆忙忙想離開，于是快步走向前去，一把抓住他，嚴(yán)肅地問：“你剛才為什么誣陷我？”“絕絕對(duì)不是你想的那樣，”小孫略帶驚慌地說，“我怕如果幫你說話，小李以后會(huì)欺負(fù)我�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒，堅(jiān)定地說：“我們不能因?yàn)楹ε卤黄圬?fù)就失去原則，我們要學(xué)會(huì)反擊！”小孫點(diǎn)了點(diǎn)頭。我挽回了自己的尊嚴(yán)，懂得了如何應(yīng)對(duì)別人對(duì)自己的誤解和傷害。這一刻，我感到自己長大了，更加成熟了！我希望小孫也能從這次事件中學(xué)會(huì)成長，變得強(qiáng)大。
這次經(jīng)歷令我終生難忘。從此以后，我懂得了如何冷靜從容地應(yīng)對(duì)生活中的挫折，我感到自己長大了，性格更加成熟了。長大的感覺，真好！
在什么中成長作文 篇63
上帝送給我的每一段挫折，都讓我明白了許多，有的時(shí)候，挫折時(shí)一種領(lǐng)悟，明白自己的不足，及時(shí)改正，有的時(shí)候，挫折又是一種考驗(yàn)，只要我們向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，你就向勝利邁開一大步。許多人不希望挫折的來臨，因?yàn)樗麄兿胄腋ｉ_心。
沒有顧慮的生活，可是這樣的生活又何意義可言？
一輩子生活在普普通通的日子里，那些美好的歲月是用來紀(jì)念的，紀(jì)念過去轟轟烈烈的時(shí)光，何來埋怨？
人生的大起大落算不了什么。重要的是人還子，夢(mèng)還在，我們熾烈的心還在！
朋友！每一段挫折都要冷靜的面對(duì)。
挫折－你就是我人生中的一次不平凡的演出，是你帶著我站在美麗的舞臺(tái)上，劃出一道光彩絢麗屬于自己的流星！
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