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【實(shí)用】漢字的作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的漢字的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
漢字?jǐn)?shù)量多得不計(jì)其數(shù)，看著令人眼花繚亂的漢字，不禁心生感慨：漢字真多呵！若想掌握部分漢字，并非難事，要想掌握所有漢字，難于登天，簡(jiǎn)直不可能！即使如此，人們也得盡可能地多學(xué)漢字，莫因其多而不去學(xué)。漢語(yǔ)是我國(guó)的語(yǔ)言，若漢語(yǔ)都不愿學(xué)習(xí)的人，難道不感到羞愧嗎？身為中國(guó)人，怎能不學(xué)漢語(yǔ)？不學(xué)外語(yǔ)，并不過(guò)分，但國(guó)人不學(xué)國(guó)語(yǔ)，則是一種恥辱，不配為中國(guó)人。這并非強(qiáng)人所難，因?yàn)闈h語(yǔ)是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的語(yǔ)言。
現(xiàn)今社會(huì)，有些人，說(shuō)話時(shí)為了偽裝自己很有學(xué)問(wèn)，竟無(wú)論什么詞語(yǔ)，什么意思，脫口而出，說(shuō)錯(cuò)了也渾然不知，就算知道，也絲毫不臉紅，完全不覺(jué)得那是一件很羞愧的事。濫用詞語(yǔ)已屢見(jiàn)不鮮。
一些學(xué)生漢字掌握情況十分差勁，經(jīng)常誤讀誤寫(xiě)一些字。譬如，將“道行”（dàohéng）讀作dàohang；將“餛飩”（húntun）讀作húndùn；將“剖”（pōu）讀作pāo；將“著想”（zhuóxiǎng）讀作zhaoxiang……這種誤讀現(xiàn)象層出不窮。誤寫(xiě)的'現(xiàn)象亦比比皆是。常�？吹揭恍⿲W(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字，不會(huì)寫(xiě)就故意用諧音字代替，絲毫不顧后果。例如，將“宇宙”寫(xiě)成“于宙”；將“不屑一顧”寫(xiě)成“不屑一故”……還有一種情況，就是他們并不知道自己寫(xiě)的是錯(cuò)字，以為某些字就是那樣寫(xiě)的，譬如，“死板”寫(xiě)成“死絆”；“惹是生非”寫(xiě)成“惹事生非”……可見(jiàn)他們的漢字功底。
走在大街小巷，常�？梢钥吹缴痰暾信粕系囊恍╁e(cuò)字，例如，衣衣不舍（依依不舍），這個(gè)是服裝店的招牌；一網(wǎng)情深（一往情深），這個(gè)是網(wǎng)吧招牌……為了有新意，為了吸引人，為了個(gè)人的利益，店主不惜去褻瀆漢字，拿漢字當(dāng)他的工具，不是寫(xiě)作的工具，而是牟利的工具，真是無(wú)恥，簡(jiǎn)直不配為中國(guó)人！
種種情況使得漢字被嚴(yán)重冷落嚴(yán)重褻瀆，這幾乎釀成了漢字的悲劇，也是國(guó)人的悲哀！漢字乃中華文化瑰寶，漢語(yǔ)是中國(guó)人的語(yǔ)言，絕不容許任何人褻瀆漢字，對(duì)待漢字，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)！
漢字的作文600字 篇2
漢字，傳承了四千多年的文字，它仿佛有著巨大的魅力，讓我對(duì)它“一見(jiàn)傾心”。
難道不是嗎？在我寫(xiě)作文的時(shí)候，總覺(jué)得它們不是呆頭呆腦的符號(hào)，而是活蹦亂跳的小精靈。你瞧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“炎熱”你會(huì)覺(jué)得全身都充滿了暑氣，而看到“嚴(yán)寒”你又感到全身發(fā)冷�！翱鞓�(lè)”使人渾身輕松，
“悲傷”又使人頓時(shí)就無(wú)精打采。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈跟我們多么相像啊，它們都有喜怒哀樂(lè)，都有和我們?nèi)祟愐粯拥膭?dòng)作。它們跳躍著、舞動(dòng)著，組成了精美的 文章。在書(shū)法家的筆下，它們又何等的華美：或如山峰般挺拔、或如大海般遼闊、或如流水般秀美、或如蒼松般有力……它們?cè)瓉?lái)就有一種力量，把你帶進(jìn)夢(mèng)想的舞 臺(tái)，讓你自由地飛翔。
我們交往、寫(xiě)作都得靠漢字，要是少了漢字，我們的生活將變得多么無(wú)趣。只能交流而無(wú)法書(shū)寫(xiě)，那是一種怎樣的痛苦��！而有了漢字，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩，我們可以讀報(bào)、寫(xiě)字等等。再也不會(huì)有沒(méi)漢字時(shí)的苦惱了。
漢字也分很多種字體：古色古香的是小篆和隸書(shū)。流暢自然的是行書(shū)。端莊大方的是楷書(shū)，還有那鳳舞龍翔的草書(shū)。這些字體給我?guī)?lái)的視覺(jué)感受，不得不讓我贊嘆祖先創(chuàng)造漢字的神奇。這么美麗的漢字怎么不讓我動(dòng)心呢？我在寫(xiě)作時(shí)，往往沉迷于這些可愛(ài)的.小精靈之中。
漢字的魅力讓越來(lái)越多的外國(guó)人慕名來(lái)學(xué)習(xí)漢字，還有些學(xué)者把漢字稱為中國(guó)的第五大發(fā)明！這是多么至高無(wú)尚的榮譽(yù)呀！漢字，令我無(wú)限鐘情的漢字，你真是當(dāng)之無(wú)愧的中華瑰寶！
漢字的作文600字 篇3
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文第五單元，這個(gè)單元和以前不同，是綜合性學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”。本單元有很多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛(ài)你，漢字。里面還有很多小內(nèi)容……這個(gè)單元結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中，我有很多的收獲和啟示。
這次的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺(jué)得在綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最大的`收獲是體會(huì)到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會(huì)意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時(shí)候，都是一塊一塊的，中間有分隔的，就像“田”字的橫豎一樣。會(huì)意字有“休”“森”“林”等字，一個(gè)人靠著木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用說(shuō)了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個(gè)典型的“炸”字來(lái)說(shuō)吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書(shū)、一直到現(xiàn)在的楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等七種字體，每種字體發(fā)展都是中國(guó)歷史發(fā)展的見(jiàn)證。
這次學(xué)習(xí)特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯(cuò)別字的危害有多么的大！有時(shí)候可能發(fā)生笑話，如：元旦時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由于把“兵馬俑”寫(xiě)成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語(yǔ)來(lái)打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂(lè)在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會(huì)讓我們孩子混淆，容易寫(xiě)錯(cuò)別字，希望以后商家在創(chuàng)意的同時(shí)，要考慮到我們孩子哦！
漢字的作文600字 篇4
漢字，就像我現(xiàn)在寫(xiě)的一樣，與生活息息相關(guān)。而在網(wǎng)絡(luò)中，常常冒出一些新奇的詞，時(shí)間一長(zhǎng)便廣為流傳，成為了漢語(yǔ)的一部分，可是它，們是否應(yīng)該真正融入漢字的，我認(rèn)為這是一個(gè)可以商議的問(wèn)題。
只要新詞有意義，夠重量，那么，它也可以成為漢字的驕傲。古往今來(lái)，人們?cè)谔岢烧Z(yǔ)、俗語(yǔ)，而這些，不是富有哲理的古人的文章中生造出來(lái)，最精華的部分嗎？
這些詞如“業(yè)精于勤，行成于思”“九牛一毛”前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，為我們的'生活用語(yǔ)增添一絲情趣。而網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之中，為何就不能創(chuàng)生出一些富有哲理、夠分量的詞來(lái)？我想，是可以的，只是人們習(xí)慣了用有色眼鏡去看他們，當(dāng)然大部分詞如“神馬”“木有”是無(wú)營(yíng)養(yǎng)而不值得提倡的，這樣看來(lái)，有意義的詞似乎不在多數(shù)。
有意義的新詞少，無(wú)營(yíng)養(yǎng)的詞盛行，漢字便是被污染的，普通百姓看來(lái)，這似乎無(wú)傷大雅，反倒平添一絲樂(lè)趣，可這恰恰反映了《娛樂(lè)至死》中所說(shuō)的，人們?yōu)榱撕猛�，�?biāo)新立異而去追求歪門(mén)邪道，將一堆網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)當(dāng)成時(shí)尚的標(biāo)志。僅僅是為了好玩，漢字便可被污染成這樣，那這個(gè)社會(huì)的浮躁風(fēng)氣，青少年的不成熟，人們致學(xué)的不嚴(yán)謹(jǐn)又會(huì)將我們的漢字摧殘成什么樣？不言而喻，那還談什么創(chuàng)造為人所用的有營(yíng)養(yǎng)的詞。當(dāng)務(wù)之急便是改變這種風(fēng)氣。
首先便是這浮躁的社會(huì)風(fēng)氣，人們急功近利，只求金錢而不求思想，導(dǎo)致致學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，濫用一些不成體系的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。再加之青少年較為活躍，接觸網(wǎng)絡(luò)最多，而又最不成熟，便自以為是，濫用網(wǎng)絡(luò)用詞。只有加強(qiáng)教育，從娃娃抓起，讓人們意識(shí)到漢字的美，漢字的嚴(yán)謹(jǐn)，這樣，才不會(huì)輕易去污染它。
余光中老先生認(rèn)為，漢字應(yīng)在繼承中發(fā)展，發(fā)展中繼承，新詞的出現(xiàn)，只是一些已知事物的重新定義，或更為精煉的表達(dá)，只要適當(dāng)，便可引以為用。而我們要使?jié)h字在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承，走上正確的方向，就應(yīng)該改正濫用無(wú)營(yíng)養(yǎng)詞的現(xiàn)象。這樣才會(huì)有有意義的新詞出現(xiàn)，漢字才會(huì)活起來(lái)，才會(huì)繁榮起來(lái)！
漢字的作文600字 篇5
漢字一生伴我，就向祖國(guó)一樣伴我，漢字也代表很多字，就像情，它代表著爸爸媽媽的感情，它代表著我對(duì)朋友的友情，它也代表著我的心情。
愛(ài)這字表達(dá)了我對(duì)家人的愛(ài)，代表了我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，代表了我對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。
淚代表了對(duì)爸爸媽媽的淚，代表了對(duì)自己做出的一件愚不可及的事。
信代表著誠(chéng)實(shí)的信用，代表著對(duì)別人的守信，信也代表著非常的相信自己的朋友。
智代表著中國(guó)人的聰明打敗日本人是隨便打殺。
亮代表著中國(guó)人不是一直生活在黑暗的世界，是生活在明亮的世界里。
贊代表著只要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)認(rèn)真地去做每一件事情，你就得到家人、老師的贊揚(yáng)，你也會(huì)變成一個(gè)聰明有耐心的好孩子。
危都是代表著很危險(xiǎn)要小心，但是危不一定代表很危險(xiǎn)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方。”
心代表著我們要做個(gè)有心人，不要一心二用，做每一件事情都要多花點(diǎn)心思。
貌代表著做人要有禮貌，看到老師要問(wèn)好，坐公交車要排隊(duì)，看到老人要讓座。
善代表著要幫著老人過(guò)馬路，把好吃的讓哥弟弟妹妹。
不代表著我們不能隨便拿別人的東西，不能打鬧，不能為了一些事物拋棄一切。
國(guó)代表著我們要愛(ài)國(guó)，讓那些沒(méi)有真情實(shí)感的日本人明白不能自私自利。讓那些潛伏在墻角的細(xì)菌退縮，讓所有人都明白我們中國(guó)人不是罪弱小的.，我們中國(guó)人是最棒的是最強(qiáng)的。
漢字的溫度是最溫暖的，有錢沒(méi)有用，有情有愛(ài)才是最有用的，中國(guó)人是最強(qiáng)的，那些自私自利的人是最弱的，那些不愛(ài)國(guó)的人也是最弱的，不要做縮頭烏龜，要振作起來(lái)。
漢字的作文600字 篇6
我們都回寫(xiě)漢字，可漢字又是怎樣來(lái)的呢？請(qǐng)看：我國(guó)是一個(gè)多民族統(tǒng)一國(guó)家，現(xiàn)有民族56個(gè)，具有本族文字的23個(gè)，而漢字是通行文字。在中華各民族兒女以及海外華人對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同過(guò)程中，漢字起著十分重要的作用。
漢字符號(hào)系統(tǒng)可以驅(qū)動(dòng)人們對(duì)中華文化歷史悠久性的認(rèn)同。文字是人類文明的重要標(biāo)志。恩格斯曾在《家庭、私有制和國(guó)家的起源》一文中指出：“人類從鐵礦的冶煉開(kāi)始，并由于文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄而過(guò)渡到文明時(shí)代�！�
美國(guó)的路易斯·亨利·摩爾根（LewisH．Morgan牘在其《古代社會(huì)》一書(shū)中也曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文字記載，就沒(méi)有歷史，也就沒(méi)有文明�！睗h字是世界上歷史最悠久的文字之一。古代蘇美爾（Sumer牘的“釘頭字”、古埃及的“圣書(shū)字（hiero瞘lyphics）和我國(guó)的漢字并稱“世界三大古典文字”。釘頭字產(chǎn)生于公元前3500年，圣書(shū)字起源較之稍晚，漢字在公元前1300年的商代已形成完整的體系供書(shū)面語(yǔ)言機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)之用，其文字即人們通常所說(shuō)的“甲骨文”（以龜甲獸骨為載體，故得此名）。
漢字的淵源尚可追溯到6000年前的新石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)的“陶文”（陶器上的文字）是最早的漢字。研究表明，某些陶文與甲骨文的.源流關(guān)系可以認(rèn)定。另外，我國(guó)古代曾盛極一時(shí)的藝術(shù)性文字———“鳥(niǎo)蟲(chóng)書(shū)”早在公元前六至二世紀(jì)即已產(chǎn)生。漢字歷史的悠久性是中華文化歷史悠久性直接的、有力的佐證。漢字起源之早，足以證明今天屹立于世界民族之林的華夏民族是最早從茹毛飲血、穴居野處的遠(yuǎn)古洪荒中步入文明社會(huì)的。
對(duì)中華文化歷史悠久性的認(rèn)同，可以激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義情愫，促使人們樹(shù)立民族自信心，產(chǎn)生民族自豪感，從而增加為祖國(guó)事業(yè)而奮斗的向心力。
漢字的作文600字 篇7
隨著漢字聽(tīng)寫(xiě)類節(jié)目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見(jiàn)不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時(shí)也令人反思。從公元前14世紀(jì)商代出現(xiàn)的甲骨文，到秦始皇統(tǒng)一文字的小篆……直至新中國(guó)成立后幾經(jīng)變遷的簡(jiǎn)體字，漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明。然而在二十一世紀(jì)，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書(shū)寫(xiě)漢字似乎正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。
電腦的普及與廣泛使用，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘漢字的代價(jià)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，是對(duì)書(shū)寫(xiě)閱讀的思維方式的淡忘。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來(lái)的滿足感未必會(huì)超過(guò)以往。智能手機(jī)的普及能夠使人隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，但同時(shí)也帶來(lái)了注意力的破碎化�，F(xiàn)在人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，注意力可以隨時(shí)被打斷，以往的`寫(xiě)詩(shī)填詞式的專注，在當(dāng)今的社會(huì)，再難呈現(xiàn)。
隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們高呼“讀圖時(shí)代”的到來(lái)，但圖像式的思維方式，迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對(duì)后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。
遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。
因此，在我們習(xí)慣了通過(guò)敲擊寫(xiě)出漢字的同時(shí)，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因?yàn)樗粌H僅是漢字，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
漢字的作文600字 篇8
泱泱大國(guó)千載輝煌——中國(guó)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字都有它各自獨(dú)特的含義。如果非要讓我選一個(gè)作為我的年度漢字，那我一定要選“笑”這個(gè)字，雖然它沒(méi)有千溝萬(wàn)壑的復(fù)雜形態(tài)，也沒(méi)有博大精深的深層含義，但卻是我最真實(shí)的生活寫(xiě)照。
我喜歡用微笑來(lái)展示自己的喜悅，喜歡用微笑來(lái)贊譽(yù)身邊的美好。
總是喜歡在繁花似錦的日子里，漫步于濃蔭郁翠的樹(shù)下，閉上雙眼聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ)，不時(shí)便嗅到花的淡淡芳香，渾身能感受到陽(yáng)光那柔和的溫度，于是便心生歡喜，自然地翹起嘴角，臉上揚(yáng)起微笑。但那個(gè)令人悲涼的蕭秋，隨著白駒過(guò)隙，悄然而至。我的心中，不但沒(méi)有秋的悲涼，反倒生出愜意的喜悅�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)意情到碧霄”。美麗的清詞麗句便在我的嘴角流淌。片片金黃的落葉，在秋風(fēng)的`逗引下，在空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。如此“良辰美景”，誰(shuí)也沒(méi)有理由不微笑去面對(duì)生活。
總是喜歡一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，盡享晚風(fēng)輕拂，淋浴斜陽(yáng)殘照，望著夕陽(yáng)緩緩沉下，“落霞與孤鶩齊飛”的美麗詩(shī)意，“暮靄沉沉楚天闊”那份自然的廣博，于是心便如止水般祥和而愜意，靜謐地融入自然的懷抱。那邊是一群籃球愛(ài)好者，他們奔跑著、跳躍著，時(shí)而歡呼，時(shí)而尖叫，將球場(chǎng)上那份激烈傳遞給觀看球賽的每一個(gè)人。另一邊是一番傴僂提攜的景象，他們緩慢而愜意地從旁走過(guò)。雙眼將兩幅對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)面定格，猛地發(fā)現(xiàn)卻是那么自然和諧，讓人覺(jué)得生活無(wú)論順境逆境，都充滿詩(shī)情畫(huà)意，于是微笑便又悄然爬上了我的面頰。
喜歡用微笑驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來(lái)激勵(lì)自己。即使自認(rèn)為是個(gè)樂(lè)天派，但有時(shí)卻也逃不出挫折的魔爪。我習(xí)慣了好強(qiáng)，當(dāng)考試失利了我會(huì)自責(zé)，也會(huì)常常因這一小小挫折，而付出眼淚的代價(jià)。每當(dāng)自省后，總會(huì)異常清醒。當(dāng)不再桎梏于眼前的消極情緒時(shí)，我會(huì)情不自禁露出舒心的微笑。
生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加燦爛！微笑的生活處處充滿詩(shī)情畫(huà)意！
漢字的作文600字 篇9
一個(gè)個(gè)“美貌如玉”的漢字，使人看了感嘆不已，使人看了心曠神怡，使人想到這漢字的文化傳統(tǒng)，這種種感受，無(wú)不體現(xiàn)出漢字對(duì)人們的重要性。
提起“漢字”這兩個(gè)字，使人回想到古代的書(shū)法家——顏真卿，柳公權(quán)……他們的楷字使人看了驚嘆不已，所謂稱得上“顏體和柳體�！弊屛覀冏哌M(jìn)漢字的世界里去吧！
看了中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這檔節(jié)目，一個(gè)個(gè)厲害的人物在電視臺(tái)中出現(xiàn)，他們可真所謂的稱得上“神童�！币�?yàn)樗麄冞@種對(duì)漢字的看法和對(duì)漢字的'喜愛(ài)，這無(wú)不體現(xiàn)除漢字對(duì)我們的重要性與偉大之處
瞧！一個(gè)“雨”字，就能讓我們?cè)谀X海中產(chǎn)生種種的幻想，“雨”字的四點(diǎn)就讓我們想起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝地下著，這個(gè)雨娃娃就像花針，牛毛般。這又舞步體現(xiàn)出漢字的偉大之處。
瞧！一個(gè)“森”字就讓我們感到這森林里的綠與幽靜，三個(gè)“木”組成的“森”，表明這森林里的樹(shù)林之多。就能讓我們?nèi)ジ惺苓@森姑娘給我們帶來(lái)了一片綠園把！這又無(wú)不體現(xiàn)出漢字的偉大之處。
瞧！一個(gè)“�！弊�，讓我們想到一望無(wú)際的海洋，和一條條美麗的魚(yú)，讓我感受到大海的清涼，當(dāng)海風(fēng)吹來(lái)時(shí)，海上的浪水像一波波起伏的浪花，這個(gè)“�！弊值摹般摺弊阋宰屛腋惺艿胶Ｋ那宄海趟{(lán)。這又舞步體現(xiàn)了漢字的偉大之處。
讓我們走進(jìn)這漢字的世界里去吧！去感受一下漢字的文化傳統(tǒng)和它背后的精彩的歷史故事吧！去感受一下它的美麗與可愛(ài)之處吧！去感受一下漢字里鏗鏘有韻的聲韻之美吧！去感受一下漢字里的內(nèi)涵和哲理吧！
讓我們?cè)谥R(shí)的課堂里去慢慢地領(lǐng)略它的文化傳統(tǒng)和它的偉大可愛(ài)之處吧！去領(lǐng)率它的博大精深和它背后的文化歷史吧……
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