【實用】讀書作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文600字 篇1

　　書，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會給我們帶來許多知識，讓我們遨游在書的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。

　　古人云；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話一直刻在我腦海里，使我非常熱愛閱讀。每天一放學，或其他時間，都會情不自禁地拿起一本書，不管薄還是厚，都能瞬間看完。

　　記得有一次，那天晚上由于寫作業(yè)時一直在看書，作業(yè)完成時已經(jīng)九點多了。我心頭還想著看書，于是就飛快的洗完澡，跑到了書桌前。

　　該拿哪一本才好呢？這些書都看過了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買的書，坐到了床上，輕輕地翻開這本書。一看，這本書的題目就已經(jīng)深深地吸引了我，引領了我繼續(xù)往下看。只見，那本書的句子十分優(yōu)美，還把人物也寫得栩栩如生，我好奇心越來越強，逐漸的沉迷于書的.世界。這時，我看到了一句話，就不由自主地笑出了聲。只聽見，媽媽從樓上下的腳步聲越來越響，我才意識到，原來是剛才笑聲太大了，才“迎接”來了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又把書合了起來，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準備關燈。

　　不好，媽媽把門打開了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問；“這么晚了，準備干什么呀？”

　　“我……我剛上……上完……廁所回來！”我一邊說，一邊裝著很難受的樣子。

　　媽媽聽后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書了。我繼續(xù)看著書，只聽見床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時候也用手捂著。

　　時間一分一秒的過去了，這本書終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　那晚竊讀的感覺真好，這一幕也將永遠定格在這溫暖的房間里！

讀書作文600字 篇2

　　伏爾泰曾說過，讀書使人心明眼亮。只要你在一本書中不斷挖掘和探索知識和道理，每一次都能得到啟示。

　　從一年級開始，我的文章就寫得不好，老師在文章結(jié)尾總是要寫一大堆評語：“內(nèi)容太乏味了，不行！詞語用處不當呀！”之類的話。我垂頭喪氣地看著評語，心想：這樣下去可不行，一定要找到寫好文章的秘訣！

　　于是，我把這件寫不好文章的事告訴了父親，父親皺著眉頭好一會兒，和藹的`說：“寫作文不能把事情從頭到尾說一遍，要注重細節(jié)描寫，當然，也要讀起來很通順，最重要的是，寫作要創(chuàng)新，不要太乏味了。”我高興的應了一聲：“嗯，我明白了！”

　　從此以后，我每天放學，吃完中飯、晚飯后，就躲在父親的書房里看書，只要我對那些書有興趣，都拿來讀，周末甚至一整天都在讀，父母在屋外叫了好一會兒，我都聽不見，因為我正入神地看書呢！打擾不得。如果是父母生氣地開門沖進來叫我：“你怎么不聽媽媽話呀？我還以為你暈在屋里了呢！”我的書一下子從手上滑落，掉在地上，捧腹大笑起來。

　　星期一早上我把作文交了，等待著發(fā)下來的作文。心中充滿了興奮。

　　過了兩天，作文終于發(fā)了下來，我看著分數(shù)，前兩天還充滿興奮的心，現(xiàn)在低落了下來。我回到家，爸爸看到作文，說：“爸爸不是說了，作文要創(chuàng)新嗎？你寫的這篇作文有創(chuàng)新因素嗎？”我垂頭喪氣的回到房間，決定下一次一定要按父親的要求寫好作文。

　　果然這個周末的作文得到了34分的高分。我興奮地跑回家，想要讓父親看看作文。父親見了，連忙豎起了大拇指：“嗯，對，你這篇文章很創(chuàng)新，繼續(xù)努力，考出更好的成績！”以后，我寫的作文的末尾總有著寫評語：“作文表達的情感情真意切，句句押韻。寫作水平有進步啊，值得鼓勵哦，繼續(xù)加油！”看了這些評語心里可開心了！

讀書作文600字 篇3

　　書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂；是書，讓我明白了許多做人的道理。

　　在我一兩歲的時候，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我讀一些床頭小故事，一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　上幼兒園后，我學會了一些簡單的'拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。

　　漸漸地，我越來越喜歡讀書了。

　　上小學后，我讀的書也就更多了。《神話故事》讓我認識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬個為什么》讓我認識到大千世界，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學，讓我學會了寬容、禮讓、關心、愛護……每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。

　　三年級的暑假，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM了動物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，讀書的范圍也越來越廣了，內(nèi)容涉及到科學、歷史、自然等各個領域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長并快樂著。

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