關(guān)于腳印的作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于腳印的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于腳印的作文1
成長，猶如那在沙灘上行走，每次前進(jìn)一步，都會留下一個深深的腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。成長的路是自己一步步走出來的！人生就像你在泥沼中前行，在后面總會留下一串串痕跡，這一串串痕跡便是你成長的腳印……
有些時候，成長的道路并沒有你想像中的那么平坦，它布滿坎坷險阻，荊棘鋪滿了成長的歷程，你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！
成長的旅途困苦艱難，不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，伸展眉頭，露出你粲然的笑臉，勇敢的面對那深刻的成長腳�。∫苍S剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的一生，來吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L腳印吧！
關(guān)于腳印的作文2
我們所認(rèn)識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關(guān)于孫中山的故事，對于這位偉人，我從心里敬佩他。
為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來到了孫中山的故居。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡單的家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個貧窮的農(nóng)民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調(diào)皮、愛游戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀(jì)念堂，中山紀(jì)念堂是為了紀(jì)念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細(xì)介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個展室一個展室認(rèn)真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細(xì)給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國手；我知道了孫中山從”醫(yī)人”走向了”醫(yī)國”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強(qiáng)......
我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領(lǐng)悟，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻(xiàn)的人！
關(guān)于腳印的作文3
金色的沙灘之上，留下了一串串小小的腳印。從那一刻開始，他逐漸脫離了父母的雙手，搖搖晃晃地向前走去。
后來，他站在人生路口的起點(diǎn)，面對前方的挑戰(zhàn)和無數(shù)次艱難的選擇，決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。
他充滿自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步，可前進(jìn)的道路并不總是鋪滿鮮花，甚至還會有崎嶇與曲折。于是，他勤奮努力，要用科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，不讓自己在前進(jìn)的道路上迷失方向。
口號是這么喊的，可毅力未必那么堅(jiān)強(qiáng)。不久，他就被外界環(huán)境搞昏了頭，在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的指向標(biāo)告訴他，將一切苦惱化為奮斗的力量，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，克服種種困擾和阻礙，向前方勇敢的奔去，那兒將是勝利的彼岸。
這時，他深深的感受到人生道路的離奇曲折，決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘，吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，熱情而又冷靜的，勇敢而又頑強(qiáng)的奮斗，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，他帶著自信又站在了人生的十字路口中，在成長的道路上他會留下更深的腳印。
人生就是這樣，沒有順順利利的，我們只有不斷進(jìn)取，努力，拼搏，才能走出人生中黑暗的一部分。
關(guān)于腳印的作文4
自從人類為了興建房屋制作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區(qū)動物們都快樂地生活在那里。
豹子是小區(qū)的管理員它在小區(qū)里立了幾處牌子大家都遵守這些規(guī)定。
可是有一天小猴在小區(qū)里玩耍一不小心踐踏了草坪。當(dāng)時它已經(jīng)知道自己違反了規(guī)定連忙跑走了。但草坪的警報(bào)器響了豹子連忙趕過來調(diào)查。
許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的家伙吧!"大伙聽了都去調(diào)查了。
正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談?wù)撨@件事。小貓說:"今天咱們小區(qū)發(fā)生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。
過了幾天以后小猴經(jīng)過反復(fù)考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應(yīng)該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經(jīng)承認(rèn)了錯誤，那就已經(jīng)是好的小公民為什么還要處罰你呢?我應(yīng)該為你承認(rèn)錯誤而高興才對呢。"
雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優(yōu)秀的小公民。
關(guān)于腳印的作文5
膽怯，這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。
——題記
“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會變顏色呀?”一個幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我�！蹦鞘且�?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽完這時母子倆的對話，我便在心中默默地告訴這個孩子，那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敵和獵人發(fā)現(xiàn)，然而，夏天也是這樣的。
可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會發(fā)現(xiàn)它，不是嗎?“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野和樹林里走動，因此，留下的足跡是一直向前的。可是，天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復(fù)幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認(rèn)野兔的足跡，重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過這篇文章后，我想，其實(shí)，野兔并沒有想到�；^，它只不過是什么都怕罷了。
關(guān)于腳印的作文6
在學(xué)校西邊的一堵墻上，靜靜地長著一墻的爬山虎，它是我的朋友，也是我的榜樣。
放學(xué)時間，我總愛去看這位朋友。每一次走近它時，我都會眼前一亮，那一抹抹脫俗的紅，似火焰在燃燒，紅中還透出一股俏皮的綠，卻一點(diǎn)兒也不土氣。層層疊疊，擠擠挨挨，一雙雙手舞動著向我打招呼，掀起紅色的葉浪。鮮艷的紅色，亮麗的紅色，仿佛在灰蒙蒙的墻壁上涂抹了一層亮妝，顯得非常生動明麗。這滿眼的爬山虎，如同一位大書法家揮毫寫下的一個“夢”字，剛勁有力。
這位朋友的頭發(fā)一順朝下，雜亂而井然有序，有“心”形、“手”形，再細(xì)看，這頭發(fā)染了好幾種顏色呢!紅、綠、黃、紫，紅代表春，綠象征夏，黃表示秋，紫寓意冬，這是爬山虎走過的季節(jié)。
爬山虎之所以能爬在墻上是因?yàn)樗哪_。莖上的簇簇細(xì)絲便是它的腳，它的腳上有一個個小圓盤，像吸盤一樣緊貼在墻面。別看這腳很小，吸力大著呢!不使勁兒還撕不下來呢!
爬山虎——我的朋友，它夢想著能繼續(xù)向上，擁有一片更廣闊的天空，它的夢也融入了我的夢，讓我更加努力向上!
關(guān)于腳印的作文7
成長是人們都要經(jīng)歷的一個過程，像一個人走在沙灘上，一步一個腳印地不間歇地前進(jìn)。
回首再尋這些腳印，有的較淺的早已被海水沖散，而那些深深的腳印卻將海水留下，被陽光照得閃閃發(fā)光，像是一顆顆成長路上的珍珠。
那一個小小的腳印，是我小學(xué)一年級的時候留下的。那時，是我上小學(xué)的第一天，我并不知道這是我成長的標(biāo)志，但我的心卻很激動，因?yàn)槲襾淼搅艘粋�新環(huán)境，將認(rèn)識新的朋友，學(xué)到新的知識。我背著書包開心地傻笑，留下來這個深刻的腳印。
再往前一點(diǎn)，透過清澈的海水，我又看到了一個戴上了紅領(lǐng)巾、驕傲的我。那時我已經(jīng)上二年級了，幾次競選少先隊(duì)員都沒有我的名字，看著同學(xué)們脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里又羨慕又著急。終于，在那一次競選中，我被題名其上，成為了一名少先隊(duì)員，我在老師的帶領(lǐng)下念誓詞。之后的每一天，我都堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成一種榮譽(yù)。
第三個腳印旁，有一個鑰匙，它意味著我開始自己帶鑰匙。在那之前的幾天，一直照顧我的外婆因?yàn)橛惺乱x開一段時間，家里只剩下父母和我了。過了幾天，媽媽給了我一片鑰匙，因?yàn)樗齻円驗(yàn)楣ぷ骺赡苡惺虏荒軠?zhǔn)時回家，所以讓我自己開門。我當(dāng)時就在想：我已經(jīng)長大了。
腳印如同流水的足跡，有時小得微不足道，有時又有排山倒海的氣勢。這些小事在我有限的生命中如太陽被照耀。
成長會讓人成熟，腳印卻讓人回味。等我老的時候，這些事也許會被遺忘，但，永不停歇的腳步會留下新的可以回味的人生足跡。
關(guān)于腳印的作文8
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在松軟的泥土上，留下我深深的腳印。
那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起毛毛細(xì)雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子卷上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽著父親的手，尾隨著他。
雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個接一個腳印，踏在栗泥濘黃土上，鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土，雨水，滲入鞋里，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi)，父親望著我，眼神是多么的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸著我，孩子，苦吧？我詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親豎起手指，往原路指去，孩子，你看見那四排腳印嗎？嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！父親寵我微微一笑，把我摟在懷里那你看見腳印里留有的雨水嗎？那是你經(jīng)歷困難后所收獲的果實(shí)，每一只腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進(jìn)去，只有你一氣呵成堅(jiān)持到最后，成功就屬于你，如果你半途而廢，那么你先前所得到的收獲將消失，就如同腳印里的水待太陽出來后會消失一樣！我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里。來，我們繼續(xù)攀登高峰。這一次，我并沒有抗拒，而是迎著細(xì)雨，一步一個腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印，微微一笑。
風(fēng)，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經(jīng)踩下的腳印，早已深深地刻在我的心里。
關(guān)于腳印的作文9
我走在回家的路上，感到非常的孤單。街上的路燈一閃一閃的，人們各走各的，我覺得我的腳印很孤單。
小時候，老爸老媽在外地工作，沒有人管我，他們只是每月寄錢回來，我的腳印很孤單�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，爺爺奶奶陪著我呀，每天都在校門口接我，回家后可以吃上豐盛的晚餐。周末，哥哥姐姐們會帶我出去玩。過年的時候，我有很多小朋友一起玩。我的腳印孤單嗎?
長大了，爺爺奶奶再也沒有管過我了，可是爸媽回來了。雖然他們很晚才回家，可是晚上他們會陪我一起寫作業(yè)，一起陪我出去玩，一起給我買東西。這時也擁有了更多的朋友。他們陪著我踩下一個又一個的腳印。我的腳印孤單嗎?
現(xiàn)在，每次一個人回家，到家后爸爸總是說：“回來了!”我就答：“哦。”每次就這些簡短的對話，爸爸媽媽也很少管我的學(xué)習(xí)了，哥哥姐姐們也找到了工作，也很少帶我玩了�？墒�，夜深的時候，媽媽會為我送上一份點(diǎn)心，困難的時候，爸爸會為我指點(diǎn)，他們讓我的小腳印走在他們的大腳印里。我的腳印孤單嗎?
我的腳印不孤單!小時候，有爺爺奶奶的腳印陪著我;長大后，有同學(xué)朋友的腳印陪著我;現(xiàn)如今，有爸爸媽媽的腳印陪著我。其實(shí)，每個人的腳印都不孤單，每個地方都有別人的腳印!
我們不要抱怨爸爸媽媽不愛我，爺爺奶奶不管我，朋友同學(xué)不理我。其實(shí)，他們一直都在你身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我們的腳印從來不孤單。
關(guān)于腳印的作文10
人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什么都得父母幫著干。比如說，我上小學(xué)二年級時，還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時，我一看表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點(diǎn)才辦完事，還得去菜場買菜，九點(diǎn)才能吃上飯。突然，我想到了網(wǎng)上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現(xiàn)在訂了菜，明天就能到。
說干就干，我打開電腦，進(jìn)入了買菜的網(wǎng)頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當(dāng)然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的'晚餐。接著，我點(diǎn)擊了“結(jié)算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。
第二天傍晚，我坐在沙發(fā)上，看了看表，指針緩緩地指向了七點(diǎn)鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來，沖過去開了門。果然，我訂的菜到了�！澳愫�，一共是四十八元�！蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX，付了款。
待送貨員走后，我忍著激動的情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家里有菜�！眿寢屢矝]多想，她回家后，看見是我買了菜，欣喜地說：“你真是長大了!”
這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。
關(guān)于腳印的作文11
從蹣跚學(xué)步到成熟步伐，不知走過多少泥濘，多少道路，在那遠(yuǎn)方的地下埋藏著我多年以前的腳印，如今的我還依稀記得那時的成長。
還記得年幼時，媽媽牽著我走在泥濘的小路上，媽媽不斷說著“小心點(diǎn)，你慢點(diǎn)兒”。而我卻當(dāng)做沒有聽到，竟放開了媽媽的手，一個人大步向前跑去，沒有束縛，沒有感傷，有的只有一顆年幼無知的童心�；厥紫嗤�，山間小路上那大大小小的腳印早已布滿了整個山頭，在我的心中已埋下了成長的小樹苗，期待它的成長。
當(dāng)我無束奔跑時，卻沒有想到會被地上的頑石所絆倒。我哭泣著，再等我回頭找媽媽的時候，媽媽早已消失得無影無蹤，無奈只能忍著傷痛，拍干身上的泥土，堅(jiān)強(qiáng)的邁出成長的第一步，戰(zhàn)勝那所謂的挫折。走上那個熟悉的山頭，看著那顆綠油油的嫩芽，我揚(yáng)起了嘴角，仿佛之前的苦和難都煙消云散，有的只剩下戰(zhàn)勝挫折后的成就感。
“我就不，你怎么這么討厭”“啪”我又和媽媽吵架了，我破門而出，頭也沒回，不知道為什么最近和媽媽吵架的次數(shù)越來越頻繁，而我也控制不住自己的情緒。哎，怎么辦，今晚看來又要去奶奶家了……透過窗戶，仿佛看到了遠(yuǎn)處山頭上那顆茂盛的小樹。
不知過了多久，山頭上的小樹苗已經(jīng)長成了參天大樹，大樹上的芽苞已經(jīng)開花結(jié)果，這時我的心也漸入成熟……
成長的腳步充滿了酸甜苦辣，每一個腳印都蘊(yùn)含著我的人生感悟，盡管有些不盡人意，但卻難以忘懷。
關(guān)于腳印的作文12
時間的流逝往往可以沖淡一切。橋雖堅(jiān)固，但已破��；樓雖高大，卻已陳舊；街雖繁華，不復(fù)存在；歷史雖偉大，但也是時間的淘汰者；人雖輝煌，卻已長眠地下時間磨滅不掉的，唯有一串串腳印，深的是成功之事，淺的是失敗的痕跡，大的善良正義小的邪惡殘暴
打開歷史的大門，一串串腳印一覽無余：倉頡造字，傳播文明；秦皇漢武，蓋世無雙；蔡倫造紙，舉世聞名；拿破侖走南闖北；成吉思汗征戰(zhàn)八方；火燒圓明園，殘酷的一頁；南京大屠殺，血腥的一段歲月如流，這些卻不曾泯滅。
十一個春夏秋冬，十一個嚴(yán)寒酷暑，地環(huán)日十一圈雖不如歷史燦爛，但也頗有風(fēng)趣。三歲穿開襠褲，在沙灘上玩耍，無憂無慮；六歲初上小學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識，九歲稍懂人事，十一歲功課繁重很多人只顧一味向前，其實(shí)不然，有時回頭俯視自己踩出的錯落有致的腳印，何嘗不是一種情趣？何幾曾時，我在海濱玩耍；何幾曾時，咿呀背誦唐詩宋詞；何幾曾時，有了痛苦和煩惱；何幾曾時，擁有了情愫和思想驀然回首，幡然醒悟，這在心靈中的腳印，象征成長，象征進(jìn)步，象征生命
生命會留下一串串腳印，雖然歷史不會改變，但未來的生活牢牢把握在你手中。既然如此，何不試著用你璀璨的生命留下深深的腳印呢？
關(guān)于腳印的作文13
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂和憂傷，它們伴隨我一路走來。
記得二年級時，我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園，這邊，那邊玩玩，頭一會兒往左，一會兒往右，四處悠，直到來到射擊場，我才停下來，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因?yàn)榇虻搅擞衅恋难笸尥�，結(jié)果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機(jī)智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的，就撒了很長的嬌，不過還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說：“別把小時候的拿出來，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對老板說：“再給我一點(diǎn)，我媽媽會給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來，說到：“你這個孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒看見過你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個壞習(xí)慣，一切聽從父母的了。
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點(diǎn)青春的夢境罷了。
關(guān)于腳印的作文14
在一個烏云密布的夜晚，草原上到處飄著垃圾。漸漸地，下起了傾盆大雨，小動物們都跑回了家避雨了，雨越下越大，小動物們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，它們都不會想到，會有一個小動物在外面默默地做貢獻(xiàn)。
第二天早上，陽光四射，小動物都懶得不想起床，突然一聲尖叫，把它們都叫醒了，“長老”山羊(因?yàn)樯窖虿米疃啵源蠹叶冀兴伴L老”)穿上衣服，走到窗戶上一看，原來是機(jī)靈的小猴子，心想：它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看。“長老”山羊出來了，其它動物也不約而同的出了家門，“長老”問小猴子：怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說�！痹趺磿羞@么多腳印?“”長老“邊思考邊說，”我想這串腳印這么深，一定是個重一點(diǎn)的小動物，而且草原上的垃圾都沒了，我看那個小動物一定是干好事�！巴蝗唬⊥米咏辛艘宦�，小動物都跑了過去，連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說：”我想找小熊玩，可一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺，一摸它的頭，燙的我的手的紅了�！�
這時，小熊醒了，“長老”問;”草原上的腳印是你的吧?“小熊說：”是的，昨天我看電視，上面說環(huán)境不好會有災(zāi)的，可爸爸媽媽不讓我出去，我只能晚上了�！啊蹦阏婧谩啊！蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤柟�，小熊心里暖暖的。
長老說：”大家一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園!“
就這樣，草原上再也沒有過災(zāi)。
關(guān)于腳印的作文15
自從表弟上了小學(xué)之后，我們就很少見到了。一星期、一個月…。。外婆家的那個田野依然沒有他頑皮的聲影。
剛下車，“姐姐……”久違的聲音再次響起，好久沒有見到這個“小可愛”好想他哦。“知知，有沒有想姐姐啊”。邊說邊拉著他走向那片田野�！敖憬悖蠋熃塘宋覀兒芏鄸|西嗯，拼音、字母、首部，姐姐我都會寫你和奶奶的名字呢！”我輕笑著，忽然發(fā)現(xiàn)身后并沒有那個可愛的身影。我邊忙回去尋找，終于在路口找到了他。“姐姐，你來看呢，你的腳��！”他說到。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)他的腳印踩在我原來走過的上面。那一個又一個印記，我就好像是一個引路人指引著弟弟走向前。
弟弟一直踩在了我的腳印上，時不時還趴下觀察。我不禁樂了，問：“王易知小朋友，你老是踩著我的腳印做什么？”因?yàn)椴戎憬愕哪_印，就不會走錯路呀，你看這田野好大好大，我會迷路呢，我輕拍著他的小腦袋聯(lián)想到了好多，好多。
弟弟他比我小了8歲，我上了初二，他上了小學(xué)。以后升上了一級，他也就升上一級，當(dāng)我讀到高三的時候，他也開始上初一了。我暗暗驚嘆到時間是流轉(zhuǎn)的如此之快，原來是抱在懷里的小不點(diǎn)，也長成一個一年級的小男生了。我走一步，他走一步，我走一步，他走一步，他總是要走我走過的路…。。忽然在瞬間驚醒，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離他太遠(yuǎn)了，回去找他時，他仍然認(rèn)真得走著路。我默默地想著，我一定要做個好姐姐，好孩子，好學(xué)生，好……給他豎立一個榜樣。就這樣想著，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)了45度的標(biāo)準(zhǔn)微笑。
“姐姐，你慢點(diǎn)走，等等我嘛！”小可愛迷糊的說，“好……”夕陽的余輝下倒映出我們姐弟兩人的身影。
路，我會好好的走的。
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