- 我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 推薦度：
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我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
記得我還只有四五歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“琳子，你長(zhǎng)大后想干什么？”為了討媽媽的歡心，我總是一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后要像您一樣做一名老師。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我有了自己真正的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名舞蹈老師。這個(gè)夢(mèng)想是我剛上一年級(jí)不久時(shí)開(kāi)始擁有的。
記得是在一個(gè)星期二的下午，我做完作業(yè)準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)舞蹈室里傳來(lái)“一、二、三、四”的口令聲。出于好奇，我尋著聲音走了過(guò)去，在一間教室門口我停了下來(lái)，只見(jiàn)我們的陳老師帶著十幾個(gè)高年級(jí)的姐姐們?cè)谀抢锾琛?/p>
她們隨著音樂(lè)的.節(jié)奏有序地扭動(dòng)著，動(dòng)作那么整齊、那么柔和、那么優(yōu)美。尤其是陳老師，她動(dòng)作嫻熟、柔美，就像一只美麗的天鵝。此時(shí)我想，如果我也能像陳老師那樣翩翩起舞，該多好��！從此，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。
終于，在我的糾纏之下，媽媽給我報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)那會(huì)兒，真是苦不堪言。那時(shí)老師每天要我們練劈叉，我趴在地上，老師讓其他同學(xué)夾住我的雙腿使勁往墻壁上貼，我只覺(jué)得我的腿快要斷了，想大聲哭出來(lái)，可一想到這是自己選擇的夢(mèng)想，我就強(qiáng)忍住疼痛，努力地練習(xí)著。
通過(guò)兩個(gè)星期的刻苦練習(xí)，我終于掌握了劈叉這項(xiàng)基本功�？山酉聛�(lái)，下腰、后抬腿、高抬腿、前后翻等動(dòng)作，對(duì)于我這個(gè)剛開(kāi)始練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，都是比較難的。我想放棄，可是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。
這些年無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到舞蹈室里練習(xí)，我知道只要我努力一些，我就離我的夢(mèng)想近一些。我也告訴自己，我一定會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
20xx年我當(dāng)上了一名遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家，發(fā)明的東西供不應(yīng)求，下面我就給大家介紹一下我的發(fā)明吧。
第1件是清腦丸。清腦丸是干什么的？現(xiàn)在很多人喜歡看驚險(xiǎn)刺激的恐怖片，什么鬼呀、精靈之類的東西，看多了，晚上怎么都睡不好覺(jué)，總做噩夢(mèng)。只要吃了清腦丸，就可以把腦子里面不好的東西清理掉，舒緩神經(jīng)，晚上就可以睡個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的好覺(jué)啦。
第2件是勤奮糖。這個(gè)名字很多懶惰們聽(tīng)了，肯定會(huì)像吃了蜜糖一樣的甜。不過(guò)這個(gè)東西特別貴，連我都舍不得吃。懶惰者如果想吃的'話，就趕緊努力工作，多賺錢吧。其實(shí)這個(gè)勤奮糖發(fā)明出來(lái)后根本沒(méi)人買，因?yàn)橹灰獞卸枵呦胭I，他們就會(huì)努力去工作，因此這個(gè)勤奮糖只是用來(lái)促進(jìn)懶情者努力工作罷了。
第3件是不挑食巧克力。唉，現(xiàn)在的孩子吃東西總喜歡挑三揀四的，這也不吃，那也不吃，長(zhǎng)得矮矮小小的，像豆芽菜一樣，多丟人啦！只要媽媽們把這個(gè)不挑食巧克力買回家去給孩子服下，孩子就會(huì)大口大口的吃飯，增加營(yíng)養(yǎng)了。這個(gè)不挑食巧克力還有一個(gè)好處是什么呢？就是價(jià)格便宜，大家都買得起。
面對(duì)自己發(fā)明的這么多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的東西，我不禁得意地咯咯大笑起來(lái)�！俺讨ボ�，你睡覺(jué)就睡覺(jué)，不睡覺(jué)就別在那里傻笑�！蔽液鋈槐粙寢尩暮鹇曮@醒了，睜眼一看，原來(lái)是黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)呀！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在我那顆小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來(lái)信心、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福。
想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，一名普通的、快樂(lè)的、幸福的、給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)的教師。也許你們會(huì)取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師！這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧！
我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語(yǔ)……這些都是必不可缺的。我就不信你還會(huì)笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大后居然是一名教師！我的“夢(mèng)想”真的在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了！我不放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。我站在講臺(tái)上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)舉手提問(wèn)，講清他的疑問(wèn)后，我輕輕地走到他面前，一步一步的'講。他聽(tīng)懂了，我就表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)微笑，然后再給他出一道類似的題讓他自己做，他很聰明，自己做對(duì)了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對(duì)待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時(shí)又嚴(yán)厲；對(duì)待頑皮的學(xué)生，我會(huì)更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識(shí)的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識(shí)。
一覺(jué)醒來(lái)，我不由得覺(jué)得惋惜：這要是真的那該多好�。](méi)辦法，夢(mèng)就是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之路；在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的夢(mèng)想之路！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我自言自語(yǔ)的說(shuō)了聲：“好困呀!”便倒在床上睡著了。
睡著睡著，爸爸正在教我學(xué)游泳，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來(lái)是一條龐大而又可怕的鯊魚從游泳池深處游了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了鯊魚就像老鼠見(jiàn)了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚兒一樣越游越歡，好像一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，此時(shí)，那條鯊魚已經(jīng)快速游到了他們的腳底下，爸爸看了看我，說(shuō)：“別害怕，趕快下來(lái)呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了!”這時(shí)媽媽走到我面前笑著說(shuō)：“傻孩子，別害怕，現(xiàn)在是20我的夢(mèng)600字作文年，那條鯊魚是科學(xué)家發(fā)明的多功能自動(dòng)清理器，它不會(huì)傷害任何人�！甭�(tīng)了媽媽的話我“撲通”一聲跳到水里，果然我一下水它便和我親熱起來(lái)，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時(shí)候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進(jìn)，我好像坐著快艇一樣，心里想：哈哈!看來(lái)不用到長(zhǎng)江去坐快艇了，在游泳池也能感覺(jué)到坐快艇的滋味。我在鯊魚背上玩了一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始“咕咕”叫了，我對(duì)鯊魚說(shuō)：“鯊魚，我肚子餓極了，想吃點(diǎn)東西。”鯊魚突然開(kāi)口說(shuō)話了，它問(wèn)我：“你想吃什么東西?我立刻給你拿來(lái)。”“我最愛(ài)吃羊肉串”，鯊魚把我放下來(lái)之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的'羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚的本領(lǐng)十分讓我佩服，我便和鯊魚聊了起來(lái)，聊得正開(kāi)心的時(shí)候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開(kāi)眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著了，這個(gè)時(shí)我才明白，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信這個(gè)夢(mèng)以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們很聰明，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，心里想什么就能做出什么。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，希望自己能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)自己喜歡的專業(yè)。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，期待大學(xué)生活給我?guī)?lái)的改變與人生的抉擇。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，考試落榜了，心里很難受，外表堅(jiān)強(qiáng)的自己變得沉默了。
我選擇了離開(kāi)家，出外打工，不在去讀其他學(xué)校。再則，家里當(dāng)時(shí)條件也不是很好，辜負(fù)父母的厚望。踏進(jìn)陌生的城市，開(kāi)始打工的里程
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，只能在心里想想，在夢(mèng)里勾畫。每當(dāng)和同學(xué)見(jiàn)面，看見(jiàn)他們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，心里挺為他們高興地，祝福他們。而自己，心里感覺(jué)很難受。但是，在社會(huì)上打拼，有了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)它，自己還是挺開(kāi)心的。
曾經(jīng)，我的夢(mèng)，在社會(huì)上的打拼，讓我學(xué)到了很多，讓我對(duì)事物，對(duì)人有了很多的認(rèn)識(shí)，體會(huì)，該怎么樣去用不同的方式的去化解。雖然實(shí)現(xiàn)不了曾經(jīng)的夢(mèng)，但是我有了第二的`愿望，做個(gè)獨(dú)立的自己，做個(gè)自強(qiáng)的自己，做個(gè)對(duì)生活充滿熱情的自己，做個(gè)微笑快樂(lè)的自己。
人生的短暫，做出再大的付出與犧牲，無(wú)謂就是在這個(gè)當(dāng)今的社會(huì)上有個(gè)立足之地。讓自己活的精彩，活的有滋有味，活的開(kāi)心快樂(lè)！
用我們聰慧的大腦，用我們勤勞的雙手，用我們的熱情去實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)，更遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)��！
努力，加油吧!為了那個(gè)曾經(jīng)，我們的夢(mèng)��！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我的夢(mèng)是外公種下的。
外公是村支書，聽(tīng)老人說(shuō)外公是村里閱歷、文化水平最高的。三四歲時(shí)，父母在外工作，便把我寄養(yǎng)在外公家。
外公總是精神煥發(fā)，炯炯目光總是讓人印象深刻，干瘦干瘦的身材卻透露著一陣干勁十足的味道。
外公家有大大的`書柜，打開(kāi)是很好聞的墨香味。里面有古典文集、現(xiàn)代經(jīng)典、散文詩(shī)集等。還記得我小時(shí)候總喜歡坐在外公的膝蓋上，晃著小短腿，聽(tīng)外公念詩(shī)詞歌賦。那時(shí)候還不懂其中奧妙，但一詞一句卻讓我格外享受。
外公說(shuō)過(guò)，尊重自己內(nèi)心選擇是很重要的，但要有分寸，自制力。這句話我記到現(xiàn)在。
上小學(xué)了，被父母帶去常熟讀書。離開(kāi)了外公，故鄉(xiāng)。而心中卻思念著那一放故土，亦或是思念那人？要上初中了，不顧父母勸阻選擇了回浙江，回到外公身邊。
外公身體依舊是硬朗的，笑聲依舊是明朗的。
爺孫兩也沒(méi)有因?yàn)橄嘁?jiàn)次數(shù)少而關(guān)系生疏，恍如回歸當(dāng)初。如今，外公拋出上句詩(shī)，我便能順利地接下句。偶爾，興致極高時(shí)，還會(huì)來(lái)個(gè)“對(duì)詩(shī)大賽”。外公也七十有余了，常因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔悖斢谖摇?/p>
上了蘇校，學(xué)業(yè)也愈發(fā)繁忙起來(lái)，但外公鼓勵(lì)我抽出時(shí)間讀名著。沉甸甸的書籍啃完一本又一本，文筆也提升不少。這全歸功于外公。
現(xiàn)如今，最大的夢(mèng)想便是成為一名文學(xué)作家，不求婦孺皆知，只尊重內(nèi)心，完成那個(gè)文字夢(mèng)。亦愿我初心不變。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)；每個(gè)人的夢(mèng)都是五花八門的。夢(mèng)，可以是甜的，也可以使?jié)�，可以是了的也可以使哀的，總之，一個(gè)人的夢(mèng)是形形色色的。當(dāng)然我也不例外，我的夢(mèng)是什么呢？那就是——我能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么。
爸爸為了我的家庭，更為了我，不分晝夜地工作，因?yàn)榧彝サ呢毟F迫使爸爸不得不外出打工，并且一走就是一兩年。等到逢年過(guò)節(jié)爸爸滿載而歸是，我的內(nèi)心有多么喜悅，但當(dāng)我看到爸爸那粗糙的大手和不滿老繭的雙腳時(shí)；當(dāng)我看到爸爸那走起路來(lái)駝背的樣子是，我的內(nèi)心又涌現(xiàn)出一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的心疼。我心疼我的爸爸��！那么年輕就一副弱不禁風(fēng)的'樣子，但他仍省吃儉用。
媽媽在家務(wù)農(nóng)為我們做飯，洗衣服……承擔(dān)著一切家庭勞動(dòng)。他既要種地，又要放羊，不管風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑，都要按時(shí)工作，整天忙忙碌碌。正因?yàn)檫^(guò)度的勞動(dòng)，媽媽也老了許多，人也比以前消瘦了許多，額頭上也出現(xiàn)了許多皺紋……媽媽啊媽媽，她太幸苦了。
這就是我的爸爸媽媽，因?yàn)檫^(guò)度的勞動(dòng)成了現(xiàn)在這個(gè)可憐的樣子，我能不心疼嗎？
不過(guò)，請(qǐng)爸爸媽媽放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷追求，不斷奮斗，努力學(xué)習(xí)……“成功永遠(yuǎn)都在為不斷的追求者而招手”我堅(jiān)定，我自信，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的襲擊，在無(wú)數(shù)次的跌倒爬起來(lái)后，我一定會(huì)成功，我并不比別人差。
這就是我想為爸爸媽媽所做的，盡管它離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我一定要努力，不能辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的期望。
我的夢(mèng)，在別人眼里是微不足道，然而，在我眼里，正是這種普通的夢(mèng)，迫使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，是它教育了我，是它提醒了我。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
望著夕陽(yáng)的余暉，把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)境。
我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)是人到中年，經(jīng)過(guò)這么多年的努力，我成了一名作家。這個(gè)夢(mèng)是我的的第一篇在吧上發(fā)表，我感覺(jué)萬(wàn)分的榮幸，被多人來(lái)指讀，認(rèn)可。文字還是不成熟，稚嫩，甚至被笑話。但是，每一篇都是要深思熟慮，言我心聲，從那時(shí)起，我就有了這樣的夢(mèng)，讓自己的靈魂一直在奔跑，不可以有一絲的倦怠。
我夢(mèng)見(jiàn)了我是一名規(guī)范字書法家。談不上家，只是我很喜歡規(guī)范漢字的書寫，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都離不開(kāi)漢字的書寫，通過(guò)大量的閱讀關(guān)于漢字的淵源，我分外情衷于工整的書寫，一方面老師認(rèn)可，同學(xué)們的羨慕，發(fā)揮了我的書寫熱情，自己的作業(yè)是小菜一碟，有的時(shí)候參加學(xué)校的書法比賽，取得的成績(jī)更讓我興趣倍增。唯一覺(jué)得有些遺憾的就是因?yàn)槲易⒁鉂h字的規(guī)范書寫，和平時(shí)的完成成堆的作業(yè)又是個(gè)矛盾，因?yàn)槲业?書寫速度較慢，所以，我每天的作業(yè)要熬到很久才能完成。但是我還是希望自己也能成為規(guī)范字書寫大軍里的一名合格的一員，不能領(lǐng)跑也要前幾名。這也是我的一個(gè)天邊的夢(mèng)。
打字的時(shí)候聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我腦海中不停地冒著各種各樣神奇的夢(mèng)，我不奢望將來(lái)真的成為一名作家或者一名書法家，我都會(huì)為了自己的夢(mèng)想持之以恒的去努力。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
種子的夢(mèng)是成為蒼翠挺拔的參天大樹；毛毛蟲的夢(mèng)是變成絢爛多彩的美麗蝴蝶；白天的夢(mèng)是想要見(jiàn)到綴滿繁星的黑夜；溪流的夢(mèng)是有一天能變?yōu)椴龥坝康拈L(zhǎng)河。而我的夢(mèng)，則是……
那是在一個(gè)普通的都市，一幢普通的醫(yī)院，一間手術(shù)室臺(tái)前，一位中年人感謝的說(shuō)：“醫(yī)生，真是謝謝您了，多虧你的醫(yī)術(shù)高明，才救活了我的老母親。”看著眼前的患者家屬，我的心里也是激動(dòng)萬(wàn)分，我又救了一個(gè)鮮活的生命。一顆焦急的心，在得知親人的無(wú)恙下，慢慢的平靜下來(lái)。
每幾天我都會(huì)做一兩個(gè)手術(shù)，雖然是經(jīng)常重復(fù)的事情，但是我仍不敢放下警惕，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了什么疏忽，不但我自己在良心上有不安，對(duì)逝去的患者，對(duì)患者的家屬，都是深深的愧疚。而每一個(gè)生命又繼續(xù)在我的.手上得以延續(xù)的話，等待他們的又將是有一個(gè)燦爛的明天和精彩的人生。
日日的查房都能讓我都能看到在病榻上的與病魔積極作斗爭(zhēng)的患者，他們?cè)诩覍俚呐惆橄拢e極的配合治療，若是病情的好轉(zhuǎn)則會(huì)放出從心底里的高興，若是病情的惡化，也只是小小的蹙眉，過(guò)一會(huì)又會(huì)更期待新的希望。那種對(duì)生命的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，也讓我更加熱愛(ài)這份工作，尊敬這份工作，守護(hù)這份工作。
夢(mèng)像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)，也就有了追求，有個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)，就有了動(dòng)力。他會(huì)催人前進(jìn)，也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)而前進(jìn)，畢竟前途是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
有一種東西，藏在人們的心靈深處，每個(gè)人成長(zhǎng)路上必備的錦囊——夢(mèng)想。只要帶著它，人生一定會(huì)多姿多彩。只要有夢(mèng)想，就創(chuàng)造奇跡，建造輝煌。
我也有夢(mèng)，我也有想過(guò)自己長(zhǎng)大應(yīng)該做什么，想做什么，其實(shí)，我想做一位文學(xué)家，中國(guó)文化博大精深，如果能用出書的形式來(lái)弘揚(yáng)，那應(yīng)該不錯(cuò)吧！你可不要嘲笑我，我可是認(rèn)真的，這個(gè)夢(mèng)想早已在我心中扎根，我堅(jiān)信，總有一天，這萌芽，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，
這一個(gè)夢(mèng)想，我告訴了爸爸，他說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)成功的。”告訴了老師，她說(shuō)：“現(xiàn)在要多讀課外書，要多培養(yǎng)自己的寫作，一點(diǎn)一滴最好都記錄下來(lái)�！�
一旦有了夢(mèng)想，就會(huì)義無(wú)反顧的去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我正在培養(yǎng)自己讀課外書的興趣我讀了好多文學(xué)作品，有些甚至讀了好幾遍，我被這些文學(xué)作品迷住了，深深地陶醉在那些豐富多彩的情節(jié)中，這些書中的人物活靈活現(xiàn)，激發(fā)了我寫作的熱情和欲望。至今，我的一篇征文得了默契獎(jiǎng)（和家長(zhǎng)一起寫的`兩篇）雖然只是默契獎(jiǎng)，但也大大激勵(lì)了我，我的心里始終有著那個(gè)夢(mèng)想——成為一名文學(xué)家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我正在不斷嘗試，嘗試寫作。
夢(mèng)想就是這樣神奇，它可以令你好像發(fā)了瘋一樣，一直去追尋，我依然堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！蔽业膲�(mèng)一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)甜，一個(gè)比一個(gè)神奇。隨著時(shí)間的流逝，許多神奇又美妙的夢(mèng)已經(jīng)模糊了，但唯獨(dú)有一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
一天夜晚，皎潔柔和的月光，撫摸著無(wú)邊無(wú)際的大地，涼爽的晚風(fēng)把我?guī)肓颂鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)。
我在金星上工作，是金星上的一名發(fā)明家，正在全神貫注地研究著粉筆，發(fā)現(xiàn)粉筆的粉塵對(duì)地球上生存已久的人類有害。如：下課時(shí)，同學(xué)們擦黑板，粉筆的粉塵會(huì)使人吸進(jìn)鼻孔，鼻子受到刺激就會(huì)打噴嚏。還有，擦完黑板，粉筆的粉塵也會(huì)到處飄灑，粉塵會(huì)落進(jìn)同學(xué)的杯中，粉塵就這樣被同學(xué)們喝進(jìn)肚子里會(huì)得病，而且粉筆灰對(duì)地面的污染也很嚴(yán)重。怎么辦呢？于是，我便開(kāi)始研究一種無(wú)塵的多功能粉筆。
我用一種特殊的材料做粉筆，這種粉筆堅(jiān)硬，不容易斷，即使你用鋼鋸也不一定鋸得斷。粉筆寫在黑板上沒(méi)有粉塵。即使你有一雙再靈巧的.手也擦不掉黑板上的字。這種粉筆還帶有“吸塵器”。下課了，同學(xué)們可以用“吸塵器”把粉筆字吸進(jìn)去，然后它會(huì)自動(dòng)再制出幾根粉筆。這樣就不僅能循環(huán)使用，而且還能節(jié)約資源。
我的粉筆還能調(diào)節(jié)溫度，寒冷的冬天，手里拿著粉筆，你感到有一股熱氣走近了你；當(dāng)驕陽(yáng)似火的夏季，手里拿著粉筆，好似拿著冰棒一樣舒爽、涼快、舒服！
當(dāng)我看到我們辛勤的老師用上我的粉筆，沒(méi)有以前的煩惱時(shí)，我甜蜜的笑了；當(dāng)我看到我和我的同學(xué)擦黑板時(shí)，再也沒(méi)有粉筆的灰塵，我愉快的笑了。
我的夢(mèng)醒了，看見(jiàn)我們和藹可親的老師還用著以前的粉筆，地球上求學(xué)的學(xué)子還在受到粉筆灰塵的污染，我不知道剛才是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。人類將來(lái)一定會(huì)造出這樣的粉筆來(lái)，給地球、老師、同學(xué)們解除煩惱！還地球一個(gè)小小的綠色角落！
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
夜深了，圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我走在大街上，看到了一只小螞蟻正在吃力地往前爬，我想這只小螞蟻孤單一人，可能需要我的幫助吧。于是，我打開(kāi)魔筆的語(yǔ)音翻譯功能，對(duì)著小螞蟻說(shuō)到：“小螞蟻，你怎么了，是不是掉隊(duì)了？”小螞蟻有氣無(wú)力地說(shuō)：“哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是因?yàn)槲医?jīng)常聞到廢氣的怪味才感覺(jué)渾身無(wú)力的，人類只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，卻無(wú)視環(huán)境的保護(hù)，亂排廢氣廢水，亂扔垃圾，使我們動(dòng)物們的生存環(huán)境遭到了破壞，我們螞蟻家族的成員也沒(méi)有多少‘幸存者’了。你看，現(xiàn)在的天也沒(méi)以前藍(lán)了，水也沒(méi)有以前清了，樹葉也泛黃了，花也開(kāi)不那么鮮艷了，就連那歡快的鳥兒唱的.歌也沒(méi)以前動(dòng)聽(tīng)了……聽(tīng)外婆說(shuō)，從前我們這里山清水秀的，可美了，但你看現(xiàn)在……哎！我真想回到過(guò)去�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小螞蟻的眼圈都紅了。
看到小螞蟻傷心的樣子，我心里也十分難過(guò)，決心要幫助小螞蟻回到從前。于是，我拿起魔筆，畫了一幅碧水青山的風(fēng)景圖，并把小螞蟻輕輕地放到畫中。小螞蟻破涕為笑，看到他興奮的樣子，我想，怎么才能喚起人類保護(hù)大自然的意識(shí)呢？
要是有一種能凈化空氣的噴霧，只要輕輕一按，空氣立刻就會(huì)變得清新怡人，環(huán)境立刻就會(huì)變得優(yōu)美舒適該多好啊。想到這里，我興奮地拿出魔筆，畫了一瓶噴霧，并乘坐魔筆，將噴霧噴散到地球的每一個(gè)角落。世界頓時(shí)變了樣，景色美如畫卷，人們也立刻精神煥發(fā)，動(dòng)植物又恢復(fù)了旺盛的生命力……
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲，把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。哦！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng)�。∫悄茏兂涩F(xiàn)實(shí)該多好呀。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
年輕的時(shí)候應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)。像很多詩(shī)人那般以夢(mèng)為馬，鞭策而行；亦或像近鄉(xiāng)情更怯似的靠近夢(mèng)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
夢(mèng)需要堅(jiān)持。我總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，每天都可以借機(jī)什么抱怨這世界幾句。只是學(xué)著除了抱怨便沒(méi)了其他的手續(xù)。我仍在這個(gè)城市，過(guò)著隨緣的日子，口頭時(shí)常說(shuō)著不好卻仍在堅(jiān)持。或許是我有個(gè)夢(mèng)需要我堅(jiān)持吧。夢(mèng)是一種理想，是誰(shuí)都甘愿赴湯蹈火才行。德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)。”理想使人生散發(fā)莫有的光彩。但是光彩的散發(fā)也需要持續(xù)的“能源”去支持。于是比阿斯說(shuō)過(guò)：‘要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。”既然有了理想，有了夢(mèng)，就該聲嘶力竭的花費(fèi)長(zhǎng)久時(shí)間鞭策自己，為之堅(jiān)持。年輕的時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，用一生做完這個(gè)夢(mèng)。
不是每個(gè)夢(mèng)都是可以靠堅(jiān)持便能實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)要是一個(gè)可以憑借現(xiàn)有能力實(shí)現(xiàn)的，或是在往后一段時(shí)間里，由于自身能力的提升、環(huán)境的變化，得到一個(gè)“膨脹”的夢(mèng)。絕不是白日做夢(mèng)，一笑帶過(guò)。最近一直在聽(tīng)由屈原的《山鬼》所編作的歌曲。每個(gè)“兮”字都能聽(tīng)到一個(gè)不同的屈原。極其一生，推行美政。“余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路艱難兮獨(dú)后來(lái)”，在那時(shí)的楚國(guó)，屈原做了一個(gè)雖美難有效果的.夢(mèng)。艱難潦草，困其一生卻無(wú)所依。年輕時(shí)候的毛澤東人雖小志氣大，從小愛(ài)國(guó)愛(ài)民，立志要改造那時(shí)那個(gè)不合理的社會(huì)。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，終于成功�，F(xiàn)在的許多人，不是夸夸其談，便就是談?wù)撘粋�(gè)遠(yuǎn)在天邊的詭異的叫做“想象”的東西。
希望，大家能有一個(gè)好夢(mèng)。雖不及大鵬扶搖直上九萬(wàn)里。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)理想。如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要經(jīng)過(guò)一段非常辛苦的過(guò)程，通過(guò)自己的不斷努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
如果給我一次機(jī)會(huì)，我要成為孫悟空，擁有七十二變。
孫悟空保護(hù)唐僧一路去西天取經(jīng)，這一路孫悟空保護(hù)唐僧經(jīng)歷了九九八十一難。
我想成為孫悟空那樣的人，在花果山可以稱王，在取經(jīng)路上可以保護(hù)唐僧。自己擁有七十二般變化，玉帝排了十萬(wàn)天兵天將前去捉拿也不是孫悟空的對(duì)手。
如果我擁有了這般武藝，我要駕著筋斗云拿著金箍棒去打擊那些不法分子，讓他們落入法網(wǎng)。我還要去保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)世界和平、救助難民。
去非洲的拯救那些吃不上飯沒(méi)有住處的難民，給他們解決溫飽問(wèn)題，讓他們過(guò)上幸福的生活；去那些還沒(méi)有停止戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，讓他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)友好相處一起去維護(hù)世界和平；去那些喝不上水沒(méi)有電的地方，為他們安裝自來(lái)水管與電，再修筑一條大河來(lái)灌溉莊稼。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
如果再給我一次機(jī)會(huì)。我想，做一名光榮的老師，就能在講臺(tái)上傳授知識(shí)；就能天天看著自己的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的.良好習(xí)慣；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
我的夢(mèng)想是成為一棵大樹，開(kāi)心的時(shí)候開(kāi)花，傷心的時(shí)候落葉。
我的夢(mèng)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
春天到了，我和媽媽去看望外婆。
外婆的家居住在大森林里，每次來(lái)到她家都令我感到溫馨舒暢。一進(jìn)們，目之所及，哪里都是綠的使人仿佛走進(jìn)了畫卷一般。外婆家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里養(yǎng)著各種各樣的魚兒。河邊，一排排翠柳迎著春風(fēng)翩翩起舞。院中的幾株杏樹，像花枝招展的`姑娘，在春風(fēng)中亭亭玉立地站著。西邊種著一片綠油油的稻田，東邊是幾棵堅(jiān)忍不拔的松樹，整整齊齊地排著隊(duì)，筆直的站著。屋后還有一碧千里的草地，幾只燕子在草地上高興地玩戲。多么美的景色�。�
在這美麗的地方里，我們真的舍不得，后來(lái)，外婆殷勤地留我們多住幾天。晚上，潔白的月光照進(jìn)窗前，我躺在溫暖的被窩里，外面的景物在月光和那閃爍的星星下更加秀美，把我陶醉在這景色當(dāng)中。忽然，窗外傳來(lái)隱隱約約的說(shuō)話聲，聲音變得越來(lái)越響亮，越來(lái)越清楚，說(shuō)：“昨天燕子姐姐捎信來(lái)說(shuō)，在我老家那里，我兄弟姐妹的生活環(huán)境變得越來(lái)越糟糕了，工廠煙囪里排放出黑煙，整天籠罩著天空，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢涌旎畹睾粑�。說(shuō)到這里，興花姐姐傷心地哭起來(lái)。柳樹奶奶說(shuō)；“可不是嘛，我生長(zhǎng)在河邊，聽(tīng)來(lái)往船上的人說(shuō)，這里的水真干凈啊！但離這兒十幾公里的地方大大小小的河流已經(jīng)被一些工廠的污水污染，魚兒都死光了！往日美麗的大河變成了一道道臭不可聞的污水溝。”聽(tīng)到這里，我不驚地大喊起來(lái)：“剛才你們說(shuō)得對(duì)，但人們現(xiàn)在也已經(jīng)漸漸地開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，你們也不用這么傷心！”小草們紛紛拍起手來(lái)，嘩啦啦地響起來(lái)。
“白天玩得起勁，夜里凈說(shuō)夢(mèng)話，看你把被子都踢掉了，雙腿冰冷�！眿寢寶夂鹾醯卣f(shuō)著。我顧不上聽(tīng)媽媽將話，還在回億剛才的那個(gè)夢(mèng)境。后來(lái)，我決定宣傳環(huán)保意識(shí)。
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