醫(yī)學生實習報告范文

　　一段難忘的實習生活結束了，想必你的視野也得到了開拓，在實習報告中記錄下這來之不易的成果吧。在寫之前，可以先參考范文喔！下面是小編幫大家整理的醫(yī)學生實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　醫(yī)學生實習報告1

　　一、實習目的

　　通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術。牙髓治療術。根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，讓我學習口腔專業(yè)知識打下堅定的基礎。

　　二、實習時間

　　xx年x月x日

　　三、實習地點

　　xx口腔醫(yī)院

　　四、實習心得及內容

　　通過三個星期的`實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

　　第一周，我主要學習的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

　　第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

　　第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

　　通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學習了學校學不到的東西。

　　通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。

　　醫(yī)學生實習報告2

　　一、實習目的：

　　頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到浙江昱輝陽光能源有限公司，在這里進行我的頂崗實習。

　　二、實習單位及崗位介紹：

　　ReneSola成立于2005年6月，是世界級的光伏制造銷售企業(yè)之一，擁有浙江昱輝陽光能源有限公司、四川瑞能硅材料有限公司、四川瑞昱光伏材料有限公司、浙江瑞能光伏材料有限公司和多家海外銷售公司。經(jīng)營業(yè)務包括原生多晶硅、單晶硅棒、多晶硅錠、硅片制造與銷售、電池片、組件的制造與銷售、光伏系統(tǒng)解決方案等。在此我從事了單晶爐操作的工作。

　　三、實習內容及過程：

　　為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我對作業(yè)準備和FT—CZ2008型單晶爐的操作的取單晶的介紹。

　　1、作業(yè)準備：

　�。�1）進入單晶車間須穿戴好潔凈工作服、鞋。

　�。�2）開爐前，按工藝要求檢查水、電、氣，確認無異常后方能開爐。

　�。�3）準備好一次性潔凈手套、耐高溫手套、毛巾、紙巾、研磨布、酒精、吸塵刷、吸塵管、防塵口罩。

　�。�4）準備好鉗子、扳手和各類裝拆爐專用工具。

　�。�5）準備取單晶用的專用取棒車、裝石墨件的不銹鋼長條車、裝堝底料的不銹鋼筒和裝硅料的`不銹鋼小車，并處理干凈。

　�。�6）用毛巾將爐體從上到下擦掃一遍，擦掃時注意不要將所有控制接線及開關碰斷或碰壞，并把爐子周圍清掃干凈。

　　2、取單晶：

　�。�1）點擊【氬氣】進入氬氣控制菜單，在【MFC流量值】中分步遞增到100、0SLM，并先后點擊【MFC】和【上爐體氣閥】的【開啟】按鈕。爐體壓力達到760Torr后，先后點擊【上爐體氣閥】和【MFC】的【關閉】按鈕。

　�。�2）擰開上爐體螺母，將操作手柄上的【HOIST】旋鈕打向UP位置點動上升爐筒至適當位置，將操作手柄上的【SEED】旋鈕打向UP位置上升晶棒到翻板閥室以上，順時針轉動翻板閥手柄，關閉翻板閥。

　�。�3）上升上爐體至上限位，上升晶體至上爐體內。轉動晶棒托架，通過【SEED】UP/DOWN鍵調整晶棒的高度，使其與托架接觸，但不承重。

　�。�4）打開上爐體定位開關，轉動上爐體到一側，放下上爐體定位開關，便于取晶棒。

　　（5）將操作手柄上的【SEED】按鈕打向UP位置，上升晶棒，轉動托架。再將【SEED】打向DOWN下降晶體，用晶棒專用車承接晶棒，每進入一格，用鎖扣鎖住。下降晶棒使其與晶棒車有充分接觸，但不全部承重到晶棒車上。操作者一手拿住籽晶一手用鉗子將籽晶從細頸處鉗斷，鉗斷籽晶后，應穩(wěn)定重錘，防止重錘快速轉動，損壞鋼絲繩。

　�。�6）將籽晶從重錘上取下，觀察籽晶積渣情況和有無機械損傷，取下的籽晶放在指定場所，再將重錘升至付室內適當位置。

　　（7）將晶棒移到中轉區(qū)，及時、準確的將晶棒編號寫在晶棒上，觀察晶棒顏色并做相應記錄，待晶棒自然冷卻后，由生產(chǎn)檢驗人員對晶棒進行各項參數(shù)檢測并做好記錄。

　　四、實習總結及體會：

　　我懷著美好的期盼來到浙江昱輝陽光能源有限公司開始為期兩個月的實習生活。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的電子校驗工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解。隨著工作不斷地復雜化，我不斷從老員工身上學習工作技巧，并用于實踐。通過兩個月的頂崗實習我深刻體會到創(chuàng)新在工作中的巨大作用，一味的蠻干是行不通的，有時稍加思考會使工作更具效率。

　　實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。在這將近一年里年里，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的頂崗實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

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