高中作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中作文5篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像披發(fā)，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來。
漸漸地，一學(xué)期過去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠的，善良的，誠實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來問：“喂，飛輪海的專輯看了沒？簡直帥呆了！”“沒看過，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑挘愕拖骂^寫作業(yè)。沒想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長見識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒有錢，沒有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠地學(xué)習(xí)，這是真誠的表現(xiàn)．
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\，我快樂，我勤奮，我大度，我善良，我誠實(shí)，我平凡！
高中作文 篇2
這一路上，我看到了春天留下的腳印。
風(fēng)還是風(fēng)，趕腳似的緊一陣，松一陣;云還是那云，還在天上，一層高過一層，一層比一層，白得像雪，白得耀眼。雨是不常下的。不下雨的時(shí)候，所有的綠都會(huì)仰望著太陽，就像我仰望天空上的星星，俯視田野上的蒲公英。
那是個(gè)遙遠(yuǎn)的黃昏，黃昏的陽光直刺刺、直楞楞地照過來，照在矮矮的土墻上，照在矮矮的小人兒身上。小人兒太小了，小人兒站在矮矮的墻上，翹起腳尖的時(shí)候，也還是望不到墻外小路的盡頭。
小路的盡頭連著一座橋，過了橋就是外面的世界了。
爸爸就在外面的世界，媽媽也在外面的世界。如今，唯一的奶奶也在橋的那面呆了一天，橋的那面是田野，田野上有開著小花的蒲公英，小小的花透著清香，生命蓬勃的香，吃了它，小人兒就會(huì)變成大人，大人就會(huì)更有力量，有力量的人總是高大的，威武的，挺拔的，挺拔的就像井邊的樹，可以把小小的孩子舉過頭頂。
小人兒也就想想，爸爸的模樣，媽媽的模樣都很模糊，唯一的就是奶奶，奶奶的腳。奶奶的腳很小，小人兒早已經(jīng)把灶里的火點(diǎn)著了，鍋里的水不燙不冷，正好泡腳。小人兒已經(jīng)給奶奶洗了無數(shù)次的腳，那是小腳，跟小人兒的手掌差不多大。奶奶說過：“人的腳就是人的根，只要有了根，就不怕不活�！�
小人兒說：“長大了，我就是奶奶的根，我走到哪，把奶奶背到哪。”
奶奶說：“傻吧你，到那時(shí)候，你還不背你媳婦啊?那顧得上背我!”
小人兒的小臉紅了，紅得像剛剛著過的灶膛里的火，小人兒低聲說：“我不要媳婦，要奶奶�！�
奶奶聽了就笑，慌忙起身，顛起小腳四處找啊找，找吃的，玩的。小木棍、小骨頭、小玻璃、小石籽兒，連同一把瓜子，幾顆花生，或者一兩塊留了差不多幾個(gè)月或者一年的餅干，一齊堆在小人兒的面前，小人兒肯定高興。當(dāng)然了，奶奶更高興。
奶奶嘆口氣，奶奶常常嘆氣。
奶奶嘆口氣說：“傻孩子，你呀，是男人，男人長大了就得頂天立地!就得到外面去，有腳就有路，有路就不怕沒有根!可你的根呢，還在奶奶這兒。”
小人兒笑，打著滾兒笑：“我不是奶奶的小腳，奶奶的'腳好難看喔，還臭!”
“臭嗎?臭嗎?很暖和呢�！蹦棠陶f著的時(shí)候，就把小腳伸過來，一直伸到小人兒的鼻子下。小人兒也就咯咯地笑著，爬起來逃到外面去了。外面已經(jīng)安靜，這個(gè)時(shí)候也多半是太陽鉆到地下的時(shí)候了。
星星長出來了，長滿了天空。
祖孫倆就坐在院子里，說著悄悄話，數(shù)著星星，數(shù)了一遍又一遍，總也數(shù)不完。
就這樣，祖孫倆過了一天又一天，過了一年又一年。只是小小的人總愛生病，生起病來沒完沒了的，就像井邊的樹。井里的水沒了，井邊的樹也就像小人兒的身體，時(shí)好時(shí)壞的�？芍灰窃缟希瑯渖夏侨~子綠綠的，翠翠的，奶奶就叫，起來啊，跑步，把腳力練得棒棒的，將來你就可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路!
能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，多叫人向往啊。
這個(gè)時(shí)候，奶奶就在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路上，手里捧著小小的金黃的蒲公英的花兒。
蒲公英的花兒是藥材，消炎去火。吃了它，自己的孫子就健康了，健康的人總是快樂的，快樂的人總是能夠應(yīng)付這人間的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落。
在這日落時(shí)分，路上沒有人，只有咚咚咚的腳步聲。奶奶的腳很小，步子也很小，可每一步都很塌實(shí)，都很響亮，一直傳到小人兒的耳朵里了。
小人兒一下子就從矮墻上滾下來，直接滾到地上，然后爬起來，沖到奶奶的懷里，哭起來了。奶奶呢，奶奶一個(gè)趔趄后，就笑起來了。
一個(gè)哭一個(gè)笑。
一同進(jìn)了屋。
“天上的星星也有家，天上的星星也有愛。而你真的不知道，草葉上的露珠在等誰，
樹上的綠為誰青翠?”
屋里立刻亮起了燈，燈光金黃的，溫暖的。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都可以看到，美麗的光里映照出來的美麗的剪影。剪影里的大影子是奶奶，小影子就是我。
奶奶說的對(duì)，根就是“腳”，腳就是行動(dòng)，是基礎(chǔ)。而人或者物的每一步都會(huì)影響到葉子的發(fā)展與茂盛。而想念某個(gè)人，某件事的原因很簡單，就是曾經(jīng)對(duì)你的好!這也是情誼也會(huì)流傳與繼承的原因。
就像現(xiàn)在，我在路上。
不要問我到哪里去，別問。只是聽到《綠葉對(duì)根的情意》這首歌的時(shí)候，總有些惆悵，總有些落寞，因?yàn)槔锩婵傆小斑诉恕钡穆曇�，像是什么人在急切地趕路。其實(shí)，綠葉與根的關(guān)系多像祖國與人民，多像父母和孩子，多像理想與現(xiàn)實(shí)，多像清風(fēng)和云彩啊。
如今，井還在，樹還在，天上的星星也在。
地上的蒲公英還在開著花，小小的，金黃的，太陽的顏色。有時(shí)候，我會(huì)笑起來，我想，奶奶的腳不香，可是很溫暖。也許很多年后，還會(huì)有一個(gè)小人兒，像我一樣大，也像我小的時(shí)候一樣，嘩嘩啦啦地給我洗腳：一雙走遍了千山萬水的腳!
寫奶奶高中作文3
人們常說，父愛如山，母愛似水，而我則認(rèn)為，奶奶給予的愛，就像是一杯剛沖好的糖水，雖然只能給人以溫暖和清甜，卻能滋潤人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一個(gè)年邁的奶奶，父母不放心奶奶一個(gè)人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那時(shí)上初三，學(xué)習(xí)緊張，為了有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都寧愿坐兩個(gè)小時(shí)的公交車去大姨家，就是為了看看奶奶。
我記得我每次回來的時(shí)候，奶奶總是在家門口的楊樹下等我。手扶著樹，伸著脖子，還不停的往遠(yuǎn)處望著，每次奶奶看見我回來了，總是住著拐棍，一只手向前伸著，面帶著親切的微笑。而我看見了奶奶，也就興奮起來，小步快跑起來，邊跑邊喊著：“奶奶，我回來了!”我一手扶著奶奶，臉貼著奶奶的臉說：“我可想死您了!”這是有一陣小風(fēng)吹過來，暖暖的。我和奶奶邊聊邊走，覺得時(shí)間過得好快好快，不一會(huì)就到了家了，村莊里還回蕩著奶奶和我的笑聲。一回到家，奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過來，還不停的把雞肉往我的碗里夾，還笑著說：“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一樣甜。
在早上我總是能聽到從廚房里傳來的“交響曲”，我揉了揉眼睛，從房間了走出去，只見奶奶彎著腰，柱著拐杖的情景，和被油煙嗆到的，不�？闰}的聲音。頓時(shí)，我覺的心里很悶，臉熱熱的，，氣息也變得有些不均勻，眼淚好像也被這場(chǎng)面打動(dòng)，不停地往下流，奶奶好像聽見了我哭的聲音，直起了腰，問我在干嘛?我趕緊轉(zhuǎn)身把眼淚擦干，笑著說：“沒干嘛�！本瓦B忙去幫奶奶做飯了，并在心里默默的許諾：“奶奶您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長大了讓您過好日子!“到了下午，我準(zhǔn)備走時(shí)，奶奶從房間里抱來了好多吃的，說是怕我在學(xué)校不舍得花錢吃飯。還拿出一件紅色的毛衣，眼里飽含著淚水說：”天氣涼了，別凍著!”奶奶把我送到了樹下，我與奶奶緊握著的手一直沒舍得松開。到了大楊樹下，我松開了我和奶奶緊握著的手，我邊走還不停的回頭張望，總是能看見奶奶手扶著樹，向我揮手的情景。
終于等到了期末考試考完了，我興奮地坐上了去大姨家的車。我急急忙忙的下了車，可大楊樹下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已經(jīng)不在了。我當(dāng)時(shí)腦袋就空了，只知道哇哇的哭，手指著大姨說：“你怎么不告訴我啊?”大姨抹著眼淚說：“你奶奶說怕影響你考試的情緒，所以沒說�！蔽译y過極了。沖出家門，跑到了那棵楊樹下，哭聲傳遍了整個(gè)村莊。大楊樹下不再有奶奶的身影了!
奶奶，我想您，敬您，愛您!我會(huì)把您對(duì)我的好，對(duì)我的愛，全部收藏起來，這比無價(jià)之寶更要珍貴!
高中作文 篇3
黑色張揚(yáng)著我們的個(gè)性。那單純的黑色啊，在沉默中等待重生的那一刻。于是，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在紅色的跑道上，綻放出了青春的色彩。
黑色的班服，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，簇?fù)碇\(yùn)動(dòng)員。在看臺(tái)上望去，我們儼然成了一個(gè)個(gè)句點(diǎn)，“萬花叢”中，我們是那樣的與眾不同，那樣的惹眼。
“加油！”——起跑前他們向我吶喊。
“就保持這樣的速度！”——第一個(gè)彎道，他們向我“獻(xiàn)策”。
“就是現(xiàn)在，超過去！”——第二個(gè)彎道，他們?nèi)套∨闩艿膭诶�，向我“支招”�?/p>
“加油，快到終點(diǎn)了！”——終點(diǎn)前，他們竭力鼓勁。
“先喝點(diǎn)水，走走，別馬上休息�！薄獩_過終點(diǎn)，他們擁著我。
——那一抹黑色啊，一直伴著我跑完400米。
不敢想象一個(gè)人跑步的緊張，不敢想象對(duì)手超越后的手足無措，是他們——我的同學(xué)們鼓勵(lì)著我。有幾張面孔有些生疏，有幾個(gè)背影有些陌生，但那不要緊，他們不在乎，他們知道，我們都被稱為高一（3）班。
于是，我的呼吸變得有節(jié)奏，腳步不再毫無信心，漫長的跑道因?yàn)橛辛伺惆槎焖購奈夷_下跑過，溫暖的陽光被我吸收，化成無盡的動(dòng)力。終點(diǎn)，我來了！
沒有爽約——我與終點(diǎn)的約定。回眸，仍是那抹黑色，我笑靨如花。謝謝！
再回首，我才發(fā)現(xiàn)自己也加入了那抹黑色。
“我在終點(diǎn)等你！”——我拍了拍運(yùn)動(dòng)員的肩膀。
“我看好你呦！”——我的嘴角揚(yáng)起四十五度。
“加油！”我發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)。
不知運(yùn)動(dòng)員們是否和我一樣，感到溫暖呢？是的——我從他們堅(jiān)定的目光中看到了答案。我們是一個(gè)整體，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的名字都那么微不足道，但無法抹去的，是那躍動(dòng)的黑色！
即使是現(xiàn)在，我拿著筆的手仍在微微顫抖。衣櫥中的黑色班服似乎沉睡了，以最圣潔的方式躺在了衣櫥的懷抱中。我相信，只需一聲令下，它就會(huì)蘇醒，繼續(xù)出現(xiàn)在跑道上！
高中作文 篇4
我無時(shí)不刻地在想，生命是什么呢?有人說生命是奉獻(xiàn)，有人說生命是積極向上的生活態(tài)度，還有熱說生命是享受，是獲取金錢、追求權(quán)利和地位……那么生命到底是什么呢?這些天我從電視和收音機(jī)里看到和聽到了一些人和事，讓我有了很多感悟。
這次青海玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，一名叫阿福的香港義工的事跡，讓我很受感動(dòng)。阿福，一名普通的香港人，在自身有病的情況下，十幾年如一日地堅(jiān)持為玉樹孤兒院做事情。地震來臨時(shí)，阿福救出了四名孤兒，當(dāng)阿福還在繼續(xù)營救的時(shí)候，余震發(fā)生了，阿福被倒塌的房屋壓住了，當(dāng)人們把他從廢墟中拉出來時(shí)，他說的最后一句話卻是：“還有孩子被壓在里面嗎?”從電視上看到這幅畫面時(shí)，我流下了眼淚。阿福的事跡讓我感悟到了：生命在于付出，在于給予，在于設(shè)身處地替別人著想。
這次上海舉辦世博會(huì)，志愿者形象大使金晶給我留下了很深刻的印象。她雖然缺了一條腿，但卻能在無人攙扶的情況下，靈活自如地拄著拐杖來回走動(dòng)，自信地給人做講解。她青春靚麗的形象，陽光般的笑臉，絲毫看不出身體的殘缺帶給她生活的陰霾，反而讓她顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。從金晶身上我感悟到：生命是自強(qiáng)不息，是積極樂觀的生活態(tài)度。
還有上次備受關(guān)注的山西王家?guī)X礦難，被救的那121名礦工，他們困在幾百米深的礦井下，沒有吃的，也沒有喝的，堅(jiān)持了八天八夜，最終獲救。當(dāng)記者在病房采訪他們的時(shí)候，有一位礦工這樣說道：“我們相信一定會(huì)有人來救我們的，只要大家團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝黑暗、恐懼和饑餓，就一定能堅(jiān)持到被救的那一刻。”這些工人的成功獲救，讓我感悟到了：生命在于堅(jiān)持。
還有大家非常熟悉的張海迪大姐，她在身體高位癱瘓的情況下，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依然對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)知識(shí)和碩士研究生的課程。從張海迪身上我感受到了：生命在于不斷地迎接挑戰(zhàn)、超越自我，并最終化蛹成蝶。
是的，我們每個(gè)人的生命都是短暫的，沒有誰能長生不老。既然我們不能增加生命的長度，那就應(yīng)該拓展生命的寬度，讓有限的生命活出精彩，活出燦爛。
高中作文 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
3月1日早晨，我早早地便起了床，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天。哦！我的心情十分緊張，嘿嘿，我的作業(yè)還未完成，怕老師批評(píng)嗎！
我騎著自行車，一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校。我心想：無聊而又無味的寒假生活終于結(jié)束了，我又可以投入到緊張而又有趣的校園生活中去了。想著想著，我越想越來勁，飛快地奔馳在路上。
眼民，“哇！”我不禁驚嘆著，學(xué)校里到處洋溢著新的氣息。校園里的一切都變了，變得新鮮了。瞧！校園里的冬青個(gè)個(gè)翠色欲滴，樹木個(gè)個(gè)煥然一新。走進(jìn)教室，更是到處都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，也許他們還未投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧！看，同學(xué)們有的精神飽滿，有的開懷大笑，也有的同學(xué)卻悶悶不樂。可能他們還在想念寒假，不想投進(jìn)繁忙的學(xué)習(xí)中吧！
“Hi！”王佳軒過來和我打招呼了，她可是班里的學(xué)習(xí)尖子，所以見到我的第二名話便是：“你的作業(yè)完成了嗎？怎么樣？難嗎？”連珠炮似的問題，還不等我回答，她便又跑去問別人了。我正在整理書包，只見馬青云得意地跑過來，說：“喂，你過年掙了多少壓歲錢？我可掙了兩千多呢！”這可是一位搗蛋分子，與王佳軒形成了鮮明的對(duì)比，這就是什么人講什么話吧！
這時(shí)班主任郝老師來了，她清了清嗓子，滿面笑容地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家先去打掃衛(wèi)生，然后給同學(xué)們發(fā)新書�！币宦牭健靶聲倍�，同學(xué)們異口同聲地喊道：“好！”大家你爭我搶地奪過勞動(dòng)工具，干得是熱火朝天，以最快的速度干完，等待著發(fā)新書。
輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，面對(duì)已過去的寒假和新年，面對(duì)將來的課堂與校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，神采飛揚(yáng)早已無影無蹤。
新的學(xué)期，新的開始，新的課本……一切都是新的，當(dāng)然我也會(huì)在新的學(xué)期里，展現(xiàn)了新的自我，學(xué)習(xí)會(huì)“更上一層樓”！開學(xué)的第一天也象征著一種新的希望！
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